答案：2汉斯的无私奉献，他的报偿是救了自己的亲人。3第八自然段，得而复失的喜悦。4、续写短文时要注意语言动作和神情的描述！解析：
1．危机四伏　危在旦夕　忧心忡忡　喜出望外　精疲力竭　自告奋勇　竭尽全力　义无反顾
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教） 新课标版
　　①几年前，在荷兰一个小渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿．
　　②由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队就成为重要的设置。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出了SOS的信号。救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场中望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。
　　③过了一个小时，当救援船通过云雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们筋疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载所有的人，留下了一个；要是再多装一个，救援船就会翻f)（　　）。所有的人都活不了。
　　④忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前才出海，现在音讯全无。汉斯，你是我惟一的依靠呀！”
　　⑤汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说：‘我不能去，总有别人去！’那会怎么样？妈，这是我的责任。当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。
　　⑥又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还永久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头．船长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人吗？”汉斯高兴地大声回答：“有！我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗！”
第③段中的拼音应填的汉字是________。
给下面加粗的字注音。
报偿（　　）　　懈怠（　　）
汹涌（　　）　　海港（　　）
第④段中画横线的“音讯全无”如果换成一个成语应是________。
第②段中“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中有什么作用？
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第⑤段中“汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中”，一句中的“吻”字有什么作用？
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第⑤段中“当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。”其中“角色”指的是什么？
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第⑥段中“又过了一个小时”这句话与前文哪句话相照应？
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第⑥段中为什么说“对汉斯的母亲来说，比永久还永久”？
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用文中的一个词概括汉斯的品质。
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科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
无私奉献的报偿
　　①多年以前，在荷兰一个小渔村里，一个勇敢的少年以自己的实际行动使全世界的人们懂得了无私奉献的报偿。
　　②由于全村的人们都以打鱼为生，而海面上瞬息万变，（　　）。因此为了应对突发海难，志愿紧急救援队的建立就显得十分的重要和必要。
　　③那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼，巨浪掀翻了一条渔船，船员的生命（　　）。他们发出了SOS的求救信号。救援队的船长听到了警报，火速召集志愿紧急救援队的成员，乘着划艇，冲入了汹涌的海浪中。（　　）的村民们都聚集在海边，他们每人举着一柄提灯，为救援队照亮返回的路。
　　④一个小时之后，救援队的划艇终于冲破浓雾，乘风破浪，向岸边驶来。（　　）的村民们欢呼着跑上前去迎接。他们（　　）地跑到海滩后，却听到志愿救援队队长宣布：由于救援船容量的限制，无法搭载所有遇险的人，无奈只得留下其中的一个人；否则救援船就会翻覆，那样所有的人都活不了。
　　⑤刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静下来，才落下的心又悬到嗓子眼，人们又陷入了慌乱与不安之中。这时，救援队队长开始组织另一队救援者前去搭救那个最后留下来的人。16岁的汉斯（　　）地报了名。他的母亲忙抓住他的胳膊，用颤抖的声音说：“汉斯，你不要去。你知道，10年前，你的父亲就是在海难中丧生的，而3个星期前你的哥哥保罗也出了海，可是到现在连一点消息也没有。孩子，你现在是我唯一的依靠了！求求你千万不要去！”
　　⑥看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯心头一酸，泪水在眼中直打转，但是他强忍住没让它流下来。“妈妈，我必须去！”他坚定地答道，“妈妈，你想想，如果我们每个人都说‘我不能去，让别人去吧’，那情况将会怎样呢？妈妈，您就让我去吧，这是我的责任。只要有人要求救援，我们就得（　　）地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂，紧紧地拥吻了一下他的母亲，然后（　　）地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。
　　⑦10分钟过去了，20分钟过去了……1小时过去了。这1个小时，对忧心忡忡的汉斯的母亲来说，真是太漫长了。终于，救援船再次冲破迷雾，出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。救援队队长把手拢成喇叭状，向汉斯高声喊道：“汉斯，你找到留下来的那个人了吗？”　　
& ⑧汉斯高兴地大声回答：“我们找到他了，队长。请您告诉我妈妈，他就是我的哥哥——保罗！”
1．联系短文语境，选择合适的成语填入文中的括号里。
危在旦夕义无反顾
精疲力竭忧心忡忡
危机四伏自告奋勇
竭尽全力喜出望外
2．结合对标题的理解，简要说说这个故事的梗概。
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3．把文中让你感动的地方多读读，选择一处（用“　　”在文中画出），并谈谈你的感受。
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4．想象一下故事结尾，当汉斯的母亲得知这个意外的消息时，她会怎样呢？续写一个片段，注意写好人物的语言、动作、神情等。
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科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& 人们都赞美荷花，而我却更爱荷叶。&&&&&&&&&&& 荷叶不艳不媚，不像荷花那样惹人注目。然而，有它(赔& 陪)着荷花，会使荷花显得更加美丽动人。&&&&&& 烈日当空，荷叶撑起翠伞，用自己的光合作用，使荷花开得更有生气。风雨来袭，荷叶紧(蜜&&密)团结，连成一片，忘我地保护幼小的花蕾。&&&&&&&&&&& 荷叶不仅把自己奉献给荷花，还奉献给人类，让人们用它清热去火。&&&&&&&&&&& 荷叶给予别人甚多，而自己却无所求。当人们欣赏荷花时，它只在不计功名地默默工作。 &&&&&&& 我爱荷叶，爱它朴实淳厚，更爱它无私奉献的精神。 &1．给短文加一个恰当的标题。&&&2．划去文中括号内不恰当的字。3．判断对错(对的打“√”，错的打“×”)。&&&& (1)我爱荷叶，因为荷叶漂亮。(&&& )&&&& (2)烈日当空，荷花用自己的光合作用，使荷叶更加翠绿。(&&& )&&&&&& (3)因为荷叶具有朴实淳厚、无私奉献的精神，所以作者更爱荷叶。(&&& )&&4．文中的哪句话写出了作者爱荷叶的原因，用“&&&&&&&&& &”画出来。&&5．荷叶把自己献给荷花表现在：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
泥土&&&&&& 你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？&&& &&&&每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。& &&&&&每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？&所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草&……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。&& &&&&人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？&是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。&这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……&&& &&&&我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？& &&&&&让世界多一些这样的泥土吧1 1．根据下面的意思，从文中找出恰当的成语填在（&&&& ）里。&&&&&& (1)不出名，不为人知道。（&&& &&&& ）&&&&&& &(2)家家户户都知道。（&& &&&& ） &2．第四自然段中的“朵朵鲜花”是指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&，“泥土”是指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。3．本文通过写泥土，赞美了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的精神。&4．除了文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有哪些人也具有这种精神，简要说明一下。（至少举出两种人）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&sos sos....... 各位大侠,请问气泡膜用日语怎么说啊？每次客户说的时候，我都表达不清楚，
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,同志们如果找到原卷的.,请务必告诉我.S,.哈哈.若谁能解决得了,梯子的上端下滑1m?用所学的知识证明你的结论.,.,小女子,这时梯子的底端在水平方向沿一条直线也将滑动1米吗:这道题是06年武威市的.[P..一架长5米得梯子AB斜立在一竖直的墙上
提示一下各位.hitpet大哥.,我就是不会解那条根号方程,有没有人会用三角函数解
提问者采纳
移动的就不是1米,那么,解这个方程根号下( 25 - (x-1)的平方 )
根号下( 25 - x的平方 )
= 1移项,降1米后变成x-1梯子与地面的相交的点.否则,与墙面的距离设为Y则Y等于根号下(25-X的平方) 根据勾股定理啦~~降1米后,根号下( 25 - (x-1)的平方 ) = 1 + 根号下( 25 - x的平方 )两边平方25 - x的平方 + 2x - 1 = 1 + 25 - x的平方 + 2根号( 25 - x的平方)整理,水平才移动1米,梯子与地面相交的点 与墙面的距离为根号下(25-(X-1)的平方)也就是,水平移动的距离是根号下(25-(X-1)的平方) 减去 根号下(25-X的平方)如果这个距离等于1.也就是说只能当高度是4的时候下降1米,2x - 2 = 2根号( 25 - x的平方)也就是x-1 = 根号(25-x的平方)两边平方x的平方 - 2x + 1 = 25 - x的平方2*x的平方 - 2x - 24 = 0x的平方 - x - 12 = 0x = 4 或者 x = -3(舍)解得X为4勾股定理啦~~设原高X
提问者评价
thx a lot!
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不一定设x^2+y^2=5^2(x-1)^2+(y+1)^2=x^2-2x+1+y^2+2y+1
=x^2+y^2-2x+2y+2只有当 -2x+2y+2=0时，才会梯子的上端下滑1m,这时梯子的底端在水平方向沿一条直线也将滑动1米
底端不可能也滑动一米！依据：勾股定理 a*a+b*b=c*c当斜边为5时，两直角边为3；4当两直角边中任意一边减一，而斜边不变时，另一直角边不可能加1
利用等面积三角形设原来高为a，底为b，后来滑动的距离为x，列三个等式a的平方+b的平方=25（x+b）的平方+（a-1）的平方=25（x+b）乘以（a-1）=a乘以b然后解方程，这是最笨的方法。
梯子的上端下滑1m,这时梯子的底端在水平方向沿一条直线也将滑动1米,这个是错的本题中,梯子相当于直角三角形的斜边,用勾股定理很容易证明,梯子的上端下滑1m,相当于一条直角边减少1m,如果是另一条直角边增加1m,不符合勾股定理斜边的平方等于两条直角边平方的和希望对你有所帮助
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