五年级下册作文题复习参考
五年级下册作文题复习参考
提示：“爱”是一个人永恒的话题，我们每一个人都得到过别人的关爱，也为身边的人付出过爱，请同学们围绕“爱”这个话题，选一件事写下来。
要求：自拟题目，语句通顺，把事情的经过部分写具体，有真情实感。
每个人在成长中会经历很多事情，这其中你会遇到困难、经受挫折、面对错误、享受成功、感受喜悦……认真、冷静地去看待它们，我们就会得到启示，体验到成长的快乐。请你选择自己成长经历中的一件事写一篇习作。
要求：自拟题目，内容具体，感情真实，分段表述，语句通顺。不少于400字。
“乐”字在字典中育这样的解释：（1）快乐；（2）乐于；（3）笑。当你看到“乐”字的解释后，你会联想起什么呢？请选择一个角度围绕你亲身经历的一件事写一篇习作。
或“快”的意思很多，速度快、头脑灵敏、为人爽快……请你以“快”为题写一篇字数不少于400字的记叙文。
礼物，代表了一份心意。它可以是一件物品，一句祝福，一首歌曲……在过去的生活中，你也许送过别人礼物，也许收到过别人的礼物，这样的经历一定会给你留下了难忘的记忆。请你选择其中的一次，自拟题目，写一篇作文。（不少于300字）
我们每个人都有自己的梦想，请以《我的梦想》为题写一篇想象作文。
要求：内容具体，语句通顺，有一定条理，感情真实，不少于400字的习作。
同学们，你是否曾被浓浓的亲情所感动，你是否曾被纯洁的友情所感动，你是否曾被真诚的师生情所感动……你的生活中应该写满了令你感动的人与事，那一个个感人的画面常常唤起我们内心的一丝温暖，如甘露一般，令人回味无穷……请你以此为内容，自拟题目，写一篇内容具体，语句通顺，有真情实感，不少于400字的习作。
我不再&&&&&&&&&&&&&&&&
（1）讲题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”等等。
（2）要结合自己的生活经历，写出真情实感。
&&&&&&&&&&&&&&&&
&给我带来快乐
提示：同学们，在你的童年生活中，一定会有许多快乐的事情（如：一种爱好，一堂课，一项活动……）给你带来无限的乐趣。请你选择自己感受最深的某一项内容，把题目补充完整，选材要真实。
我好想&&&&&&&&&&&&&&&&
提示：在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想，美好的愿望或远大理想，请你以“我好想&&&&&&&&&&&&&&&&
”为题，写一篇不少于400字的记叙文。
要求：先把题目补充完整，再完成习作。
培根说过：“果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”你在生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一件事写下来，题目自拟。
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最新小学六年级上册语文第八单元作文：身边的艺术作文
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六年级上册语文第八单元习作200字300字400字
六年级上册语文第八单元习作400字:艺术不远
作者：花海
艺术离我并不远，咫尺之近，便触手可及。艺术中的任意一件作品，都富有撼动人心的力量。比如说我最喜欢的小鸭子十字绣闹钟。
那个闹钟，不大，是一个圆形，整个闹钟几乎只是一种黄色。我倾听着它发出的&嗒嗒&的响声。我似乎面对着一江诗意春水，一艘大船，&嗒嗒&船要起航了。一瞬间，只是那短暂的几秒钟，月光就将天空照的雪亮，洒下一片片皎洁的月光点缀海洋。每当一颗颗流星划过星空，心中的波浪也随之腾涌。
中间的十字绣上绣的是一个，活泼可爱的小鸭子，它扇动着翅膀，似乎想飞出这小圈子里，却又无法展翅高飞。一心想拥有一种战斗者永不退缩的精神！
我之所以喜欢这个闹钟。不仅仅是因为它漂亮，更大的原因是，因为它背后隐藏着一个动人的故事。
这个闹钟是姐姐送我的生日礼物。我以前喜欢睡懒觉，姐姐为了让我改掉这个陋习，送我一个闹钟，督促我的习惯。
那闹钟是我积极向上的动力，望着那闹钟，我也就想起了，姐姐对我的深长期望。加油！
六年级上册语文第八单元习作300字:学习艺术
音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不知道是音乐如心情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活&&生活也就是音乐。
音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。
音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。
音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！！！！
&&让音乐走进心灵。
六年级上册语文第八单元习作200字:说话的艺术
作者：宋畅
说话，谁都会，有的人说个没完没了，有的说得很&简陋&。就拿这说话没完没了的人说，没什么坏处，他不内向，胆大，和陌生人谈得来，这很好，不过不要没有分寸地罗嗦。
在公用电话亭，拿起电话，不管是什么话都要说，好像嘴漏了个洞。这种习惯很不好，把自己的快乐建立在别人之上，让很多人不方便，一点也不果断，说得像长篇大论。本来两三分解决的事，用了两三个小时。当然，这只是个玩笑，但还真有这样的人，希望他们可以改掉这个毛病，和那说话&简陋&的人学学。
太&简陋&了，还不行。为什么？这说话也是一门艺术，现在是&白话文时期&，不能像文言文那样&简陋&。我估计，这样的人大部分都是冷冰冰的，待人比较冷漠，不太爱说话，不和陌生人交流。所以，太&简陋&不行，应该适当，把废话去掉就行了。
六年级上册语文第八单元习作300字:艺术的追求
五四班郭金涛
辅导老师裴艳红
以前，我看过书法展览，那龙飞凤舞的字，有的坚定，有的飘然，仿佛是一曲庄重的歌，于是就立下了要成为书法家的念头。
不出半个月，我就进了书法班。上面摆放这笔、墨、纸、砚，十分正规。于是我的第一节书法课就开始了。
&练书法要心平气和，要注意&&&这是妈妈在给我讲书法要领。讲完要领后，就要实际操作了。我一笔一画，横平竖直的写字。这是，我也想大书法家一样站着，挥舞着毛笔。结果写的乱七八糟，而我呢，还不知天高地厚的继续涂写着。这时，老师走过来，说道&你这是干什么？好好练习，不要想出这种鬼点子来！&我犹如泼了一股冷水，浑身都不是滋味。终于，老师走过来对我说：&书法家写的那么好，是他们经过很大的努力才取得成就的，并不因为是他们天生就写得好。所以我希望你也能像他们一样，踏踏实实地练字，老师相信你一定也能行。&听了老师的话，我羞愧万分，并且心里想一定要实现理想。
通向理想的路途是遥远的，艰辛的。一个人不能没有远大的理想，但是，如果你不出行动的话，那么，理想就犹如一句空话，一文不值。
（河南省新密市新世纪学校）
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与“六年级上册语文第八单元习作200字300字400字”相关的作文：
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三岁小孩都会写太烂了
作品，都富有撼动人心的力量。比如说我最喜欢的小鸭子十字绣闹钟。 那个闹钟，不大，是一个圆形，整个闹钟几乎只是一种黄色。我倾听着它发出的“嗒
草你麻痹的
作品，都富有撼动人心的力量。比如说我最喜欢的小鸭子十字绣闹钟。 那个闹钟，不大，是一个圆形，整个闹钟几乎只是一种黄色。我倾听着它发出的“嗒
014年12月22日挺好的
在公用电话亭，拿起电话，不管是什么话都要说，好像嘴漏了个洞。这句话很不文明，不可以随随便便辱骂别人
bbbbbbbbbbbbbbbbbbb
ngggxhfsdzhhhhhhhhhhhdddd
干嘛这么说
tugjgatyfghghsjgfygygygeygsyghsufgyughvchgsbhytefjesjg
差评。差评。差评。
差评。差评。差评。
太好了！帮大忙了！
没用 都不是这个题目 字数不够
六年级上册语文第八单元习作200字300字400字 我要投稿点击评论 来源:未知 作者:大龙
12:14 六年级上册语文第八单元习作400字:艺术不远 作者：花海
啦啦啦德玛西亚
好假真的好假 我看了都
[吐 [吐 [吐
pppppppppppppp
很多年前, 一个爸爸和一个妈妈想休假，所以他们决定晚上去城镇。他们叫来最信任一个人来照看孩子。当保姆来的时候，他们的连个孩子已经在床上睡着
只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。
的过分过分的话
我要投稿点击评论 来源:未知 作者:大龙
12:14 六年级上册语文第八单元习作400字:艺术不远 作者：花海 艺术离我并不远，咫尺之近，便触手可及。艺
这是我写的、嗬嗬嗬嗬哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
六年级上册语文第八单元习作400字:艺术不远 作者：花海 艺术离我并不远，咫尺之近，便触手可及。艺术中的任意一件作品，都富有撼动人心的力量。比如
这是我写的、嗬嗬嗬嗬哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
六年级上册语文第八单元习作400字:艺术不远 作者：花海 艺术离我并不远，咫尺之近，便触手可及。艺术中的任意一件作品，都富有撼动人心的力量。比如
这是我写的、嗬嗬嗬嗬哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
六年级上册语文第八单元习作200字300字400字 我要投稿点击评论 来源:未知 作者:大龙
12:14 六年级上册语文第八单元习作400字:艺术不远 作者：花海
帅气的男孩
谁让你不会写呢 还有连说别人 要不你写一篇 切
他不内向，胆大，和陌生人谈得来，这很好，不过不要没有分寸地罗嗦。 在公用电话亭，拿起电话，不管是什么话都要说，好像嘴漏了个洞。这种习惯很不
艺术离我并不远，咫尺之近，便触手可及。艺术中的任意一件作品，都富有撼动人心的力量。比如说我最喜欢的小鸭子十字绣闹钟。 那个闹钟，不大，是一
这都没有什么
喂喂喂 这还是作文网吗
啊钱啊钱啊钱
你妈逼！哈哈哈！哈哈哈！你个傻逼！逗比！
你妈逼！哈哈哈！哈哈哈！你个傻逼！逗比！哈哈哈！小子！想找我吗？哈哈哈！那就加我qq：！我就怕你不敢！哈哈哈！但是我更怕你不知道qq是什
你妈逼！哈哈哈！哈哈哈！你个傻逼！逗比！哈哈哈！小子！想找我吗？哈哈哈！那就加我qq：！我就怕你不敢！哈哈哈！但是我更怕你不知道qq是什
六年级上册语文第八单元习作200字300字400字 我要投稿点击评论 来源:未知 作者:大龙
12:14 六年级上册语文第八单元习作400字:艺术不远 作者：花海
烦烦烦烦烦烦
能抄就抄，真磨叽。。。
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wertyuiop[]ttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt
维也纳de忧伤1314
不太适合我。但是写的挺不错的，继续加油哈
秘籍 六年级上册语文第八单元习作200字300字400字 我要投稿点击评论 来源:未知 作者:大龙
12:14 六年级上册语文第八单元习作400字:艺术不远 作者：
ufhuuuuuuuuuuuuuuuws
EWSDC ASSSSS
EWSDC ASSSSS
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEESSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
你他妈是谁？
六年级上册语文第八单元习作300字:学习艺术 音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄
秘籍 六年级上册语文第八单元习作200字300字400字 我要投稿点击评论 来源:未知 作者:大龙
12:14 六年级上册语文第八单元习作400字:艺术不远 作者：
一点都不好
你也忒二了
这TM太二了 字这么多错的
..... 傻逼啊
6艺术离我并不远，咫尺之近，便触手可及。艺术中的任意一件作品，都富有撼动人心的力量。比如说我最喜欢的小鸭子十字绣闹钟。 那个闹钟，
艺术离我并不远，咫尺之近，便触手可及。艺术中的任意一件作品，都富有撼动人心的力量。比如说我最喜欢的小鸭子十字绣闹钟。 那个闹钟，不大，是一
六年级上册语文第八单元习作300字:艺术的追求 五四班郭金涛 辅导老师裴艳红 以前，我看过书法展览，那龙飞凤舞的字，有的坚定，有的飘然，仿佛是一曲
ldksead kslasdkaw
这么多错字还好？
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电话说的废话六年级习作分类复习
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六年级习作分类复习
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
六年级习作分类复习
文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
六年级习作分类复习 　　A、命题作文（给出完整题目的作文叫命题作文）
　　一、写人类小学作文题目
　　1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对谁说声“对不起”？）
　　2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
　　3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
　　4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
　　5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
　　二、记事类小学作文题目
　　1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
　　2、这次我做对了。 （提示：你做对了什么事？）
　　3、一件美好的往事。 （提示：这一件怎样美好的事？）
　　4、题目：《珍贵的礼物》
　　提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下。要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章2、用词准确，标点正确。3、语句通顺、连贯。
　　5、题目：《无法抹去的记忆》
　　提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
　　要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
　　6、题目：《再见了，老师》
　　提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 （书信形式第二人称更好）
　　三、抒情类小学作文题目
　　1、题目：《如果，我能再做一回小学生》
　　提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
　　2、题目：《我爱我家》。（提示：你为何爱你家？）
　　3、题目：《毕业考试之前》
　　提示：这是你第一次参加毕业考试，也是小学阶段最后一次考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
　　四、想象类小学作文题目
　　1、假如我会克隆
　　2、假如我会72变
　　3、假如让我……
　　4、假如我是一名……
　　5、假如我的生命只剩下三天
　　B、半命题作文（只给出一半题目的作文叫半命题作文）
　　一、前空式小学作文题目
　　1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
　　2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
　　3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪？我的心理活动怎样？）
　　4、_______的滋味。
　　5、_______真辛苦。
　　6、_______真有趣。
　　7、_______说我长大了。
　　二、后空式小学作文题目
　　1、我发现了_______
　　2、20年后的_______
　　3、我想对你说，_______
　　4、这件事真叫我_______
　　5、谢谢你，_______
　　6、我眼中的_______
　　7、我迷上了_______
　　8、愉快的_______
　　9、我真想对__________说
　　三、中空式小学作文题目
　　1.那是一次_______的尝试
　　2、我是_______迷
　　3、一堂_______的课
　　4、当_______不在的时候
　　5、发生在_______的一件事
　　6、我_______的一个人
　　练习：
　　1、小学就要毕业了，回想小学阶段的经历，一定有你感到最快乐的人、事、或者给你留下最美好的一天……请你以“令我最快乐的 ”（先将题目补充完整）为题，写一篇作文，字数在500字左右，要求写出你的真情实感。
　　2、A．《我是一个 的孩子 》 B.《未来我是 》
　　要求：（1）从以上题目中任选一题 （2）把题目补充完整（3）写一篇400字以上、语句通顺、内容具体的记叙文。
　　3、《我真 》
　　把题目补充完整，划线处可以填幸福、高兴、伤心、惭愧、委屈……
　　写一篇记叙文，要求写的真实、具体，写出真情实感。
　　4、《＿＿＿＿＿的我》
　　要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……
　　⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶作文中不出现自己的名字。 ⑷字数在400字以上。 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
没有相关教案上一篇教案： 下一篇教案：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?五年级作文练习题
一、题目：&&&&&
1、&我总想着这件事
要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。 （2）和中心有关的情节要写得具体详细。提示：
文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻，等等。写作时，要在“总想着”三个字上下功夫，如果写的“这件事”，让读者看了也忘不了，那么这篇就写得成功了。
2、题目：&&&&&
我心中的秘密
要求：（1）真实，不说假话。（2）要有具体的事例。提示：
秘密，是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘密”，而且是那么丰富多彩。这道题就是要求作者用第一人称“我”，把自己心中的“秘密”写出来。这个“秘密”写出来。这个“秘密”，或是做过的好事，或是做过的一件错事，或是自己的某个要求、想法等，只要是有意义的都可以入文。当然，若这件事早以公开，那就不成其为“秘密”了。这样的事不能写。
二、题目： 我的课外生活
要求： 有中心、内容具体、条理清楚，注意不写错别字。提示：
这个题的取材范围较大，从时间上看，可写在小学任何一个年级发生的事；从内容上看，可写发生在校园里的任何事情。在这些事情中，有难忘是事、新鲜的事、有趣的事。在漫长的小学生活中，有欢乐，也有苦闷；有乐趣，也有教训。要善于从这些事情中选出能给人以或启发的事来写。在时，要注意交代清楚所记的事发生在什么时间，文章中人物的言行举止都要与这个时间相吻合。要不然，不说文章不合要求，还往往要闹出笑话呢。
三、题目： 童年趣事
要求：（1）思想健康，中心明确。 （2）内容具体，条理清楚。
童年时代，每个人做过傻事，当然也做过好事。这道题是要求你再一次地回忆幸福的童年，把最富童心、充满童趣的事写下来。从题目看，“趣”是题眼。因此，全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章，写有趣的情节，描有趣的细节，处处紧扣一个“趣”字，字里行间充分表现出童年生活的无穷乐趣。
四、题目： 喜事
要求：（1）中心明确、详略得当，注意表达真情实感。 （2）语句通顺，标点正确。提示：
喜事，即令人高兴的事。在我们的日常生活中，喜事是很多的，可以写发生在家里的喜事，如家里的人评上了劳模、先进工作者，考上了大学，或添置了新的家用电器等。也可写发生在社会上的喜事，如一个新的娱乐设施的落成，一条高速公路的开通，人们告别了旧平房住进了新公房等。写喜事，要描写好喜庆的场面，字里行间要洋溢欣喜之情，使读者也受到感染，感到愉悦。
五、题目： 胜似亲人
要求： 围绕中心，选择有代表性的事例来写出人物的形象。提示：
这道题要求通过记事来揭示人物的品质。亲人，一般指直系亲属，如爷爷、奶奶、父母、兄妹等。然而，文中的主人公既不是亲人又要胜过亲人，否则就不符合题目的要求。写好这篇文章，关键是要突出一个“胜”字，谁胜似亲人？表现在哪里？要通过一件事或几件事，以事实来说话。落笔时，可适当进行任务外貌、神态、言行、心理的描写，以突出不是亲人的“亲人”形象。
六、题目： 我尊敬的一个人
要求：（1）用具体的事例来反映人物的某一方面品质。 （2）详略得当，中心明确。提示：
&这篇写人的记叙文。在你的周围，值得你尊敬的人可能有许多，写谁呢？写爸爸、妈妈，还是写同学、老师？写邻居、亲戚，还是出租车司机、医生？确定写谁以后，就要想一想，他们的哪些事迹和品质给自己留下了深刻的印象，从而得到了自己的尊敬。如果这个人各方面都很好，那你就要从中挑选最突出的一方面来写。人物的品质主要通过人物的言行、神态表现出来的，因此在叙事中要注意写好人物的言行、神态，使人物的品质表现得很深刻。
七、题目： 自我画像
要求：（1）抓住自己的特点来写。（2）要有具体的事例来加以说明。提示：
《自我画像》就是自己写自己，即用文字给自己画个像，写出自己某一个性格特点。动笔之前要考虑一下：自己的兴趣、爱好、脾气、习惯等等，有什么地方与众不同之处。然后抓住某一个方面，选取最有代表性的一个或几个事例加以说明。因为“画像”，所以写好自己的外貌尤其重要，要进行恰当的神态、动作、语言、心理等方面的描写。
八、题目： 我的爸爸（或妈妈）
要求： 有中心，内容具体，叙述有重点。
长大成人，处处离不开父母，父母是自己最熟悉的人。那么写爸爸（或妈妈）的什么？政治思想上的进步，还是工作上的兢兢业业；生活上的克勤克俭，还是对子女无微不至的关怀……在众多的材料中，你一定要选取能表现爸爸（或妈妈）品格的材料，切不可面面俱到，犯中心不突出的毛病。在展示爸爸（或妈妈）品质、性格或其他方面的特点时，一是要注意有详有略，二是要恰如其分地描写爸爸（或妈妈）的言行举止、音容笑貌，为突出人物形象服务。
九、题目： 童年的玩具
要求：（1）写出玩具的特点。 （2）抒发真情实感。提示：
童年时代的玩具一定很多，可有的印象淡漠，随玩随丢，有的却因为喜爱，一直珍藏着，要写好以《童年的玩具》为题的文章，首先应该选取你印象最深，最心爱的玩具来写。文章可采用“总—分—总”的结构，抓住玩具在颜色、形状、构造、静态、动态等几方面的特点，有条有理，层次分明地写。落笔前，还要想一想：你为什么喜欢这玩具？写的时候，要边描写边抒发自己对玩具的喜爱之情。
十、题目： 游记
要求：（1）把题目补充完整。 （2）叙述有重点，有顺序。提示：
游记一般都用第一人称写。或许你已游览过好几次，玩过许多地方。动笔前，要先考虑一下，到哪儿游览给你留下了深刻的印象？确定之后，把题目补充完整。写游记要按游览的先后顺序、有详有略地安排材料地借景抒情。
十一、题目：他（她）真&(&&&&&&&&&&
要求：（1）重点介绍他（她）的一件具体事例，来反映他（她）的一个特点。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺。（3）先列提纲，再。提示：
无论写他或她都可以，由你写题目时自定。把题目补充完整，可以填：好、聪明、勤奋、能干、不简单、憨厚、糊涂、笨、和气等。
十二、题目：我真&(&&&&&&&
要求：（1）在横线上填一个表示心情的词语。如：高兴、激动、佩服、后悔等。把题目补充完整。
&（2）围绕中心写具体，要注意条理清楚，语句通顺。
题目中所填的词语，实际上就是要表达的中心，因此选择的材料都应跟所填的词语有关。
十三、给材料作文：
&时间：一个星期天 地点：小云的阿姨家
事件：小云跟妈妈到阿姨家去玩。午饭时，小云不小心打碎了一只花瓶。晚上，小云在妈妈的下，向阿姨认了错，阿姨夸她是个诚实的孩子。&
要求：（1）根据上面提供的材料，扩写成一篇500字左右的记叙文（2）题目自定。提示：这个题目记叙文的几个要素都齐全了。扩写时要注意人物心理活动的描写，要保持原文意思。
一天中午，五年级（1）班发生了这样一件事：小青清理课桌时，将一团碎纸扔到窗外的操场上。学校的卫生检查员发现了，要给班级扣卫生评比分。小乐找卫生员辩解，说小青不是有意的，不该扣分。组长小梨知道了，就找小青和小乐谈心，后来她们三人一齐找卫生检查员表示了态度。&
要求：（1）先从下面四个角度考虑拟题。
&如果以写小青的表现为主，题目应该是
如果以写小乐的表现为主，题目应该是如果以写小梨的表现为主，题目应该是
如果写他们三个人的表现，题目应该是（2）请你从拟定的题目中，任选一题，依据材料的内容来写一篇500字左右的记叙文。
（3）内容要具体，重点要突出。
3、材料：手工课上，老师发给我们一套纸木小飞机的材料，要我们回家做一个飞机模型，并决定在后天的手工课上试飞。我在做飞机时，困难不少，经过爸爸的鼓励，我终于做好了飞机。在试飞的这一天，我的飞机模型试飞成功了。&
要求（1）认真阅读材料，找准扩写点（2）内容具体，重点突出。3）500字左右。（4）题目自定。
提示：本题应以事为主，扩写的重点在“做飞机”部分，要写出碰到了哪些困难？又是如何克服的？
“六一”节早晨，我连蹦带跳来到学校。校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己教室却呆住了，只见班主任杨老师紧皱着眉，同学们都用焦急的目光望着她。发生了什么事了呢？……&
要求：（1）根据上面提供的材料，展开合理的想象，把事情的起因、经过、结果写清楚。（2）题目为《在“六一”节那天》。（3）列好提纲后再写。（4）用第一人称来写。（5）字数在500左右。提示：杨老师为什么紧皱着眉？同学们的表现怎么样？庆祝活动到底进行了吗？通过合理的想象，把文章写具体。
5、材料：下午课外活动课后，南华小学五（1）班的同学正在操场上踢球，小强不小心摔了一跤，腿被摔伤了，痛得他没法站起来……&
要求：（1）想象一下，上面这件事发生以后的情景，以《小强的腿被摔伤以后》为题，写一篇不少于500字的记叙文。（2）不要改变上面材料中提供的学校名、班名和人名。（3）列好提纲再，提纲与文章的内容要一致。提示：可写老师是怎样帮助小强的，也可写同学是怎样帮助小强的，还可写小强是坚持上课的。
&十四、话题作文：
“水”可以组成很多词语，如“泪水”、“汗水”、“雨水”……想信你还会组很多词。请你选择其中一个作为题目，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺连贯，字数４００字左右。
同学们，今年一定有许多事让你激动万分吧？如“神六飞天”“你攻克难题”“同学比赛获奖”……那就赶快拿起你手中的笔，把你心中的激动、快乐与大家一起来分享吧！如何？请自拟题目，写清事情的过程，写出自己内心真实的情感。(400字左右)
从下面提供的词语中任选一组，展开合理的想象， 写一篇作 文。
A、鲜花　　小鸟　　足球　　　B、不安　　沮丧　　期待
要求：(1)题目自拟； (2)内容具体； (3)要用上你所选的一组词，并在文中用“－－”画出来。
题目： 假如我得了第一
提示：在学习、活动、竞赛中，你得到过第一吗？假如你得了第一，你身边的人（父母、老师、同学等）会怎样对你？你自己又会有哪些想法？请围绕一两个方面展开想象，写一篇400字以上的。注意内容要有条理，语句通顺连贯。写完可再修改一下。
5、习作：&
快乐是什么？也许你会说：快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献……你想围绕“快乐”这个话题，选择一、两件事情写一篇习作吗？请拿起你手中的笔抒写快乐吧。
提示：(1)题目自拟 (2)字数不少于450字 (3)誊写完毕可作适当修改
从此，“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
要求：1、以上面一段话为结尾，记叙自己在学习或生活中经历的一件事。
2、叙事真实、具体；语句通顺、连贯。题目自拟，不少于400字
7、《荷 包 蛋》
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上面，一碗上面没蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪碗？”&
“有蛋的那碗！”儿子说。“让爸爸吃那碗有蛋的吧。”父亲说，“孔融7岁让梨，你10岁了，该让蛋吧！”
“孔融是孔融，我是我———不让！”儿子态度坚决。
“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬了一半。
“不后悔？”“不后悔！”儿子又咬了一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完之后，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏着两个荷包蛋，儿子看得很清楚。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。
儿子显得很无奈。
第二次，是一个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上面，一 碗上面没蛋。端上桌，父亲又问儿子：“吃哪碗 ？”
“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”儿子说得很坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个蛋，下藏一个蛋，儿子看得很分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧在上面，一碗上面没蛋。父亲又问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，我让面！——— 爸爸，你是大人，您先吃。”儿子手一挥，做了一个绅士状。
“那就不客气啦！”父亲端了上边卧着蛋的那碗，后来儿子发现自己的碗里也藏卧着两个荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
1、文中三次吃面的过程都是按（ ）———（ ）———（ ）———（ ）的发展顺序来写的。（3分）
2、你认为文中的这个儿子有什么特点？为什么？ （3分）
3、 父亲三次做荷包蛋面条是费了一番脑筋的，他具体的做法是：（3分）
⑶&&&4、习作&
生活中你有过像《荷包蛋》中那个儿子的经历吗？有时想占便宜却吃了亏，有时不想占便宜，却得到了意外的收获。请你选择一件这方面的事写一篇。题目自定。
8、文题：这个人真&
要求：将题目补充完整，写一篇500字左右的文章，做到内容具体，语句通顺，情感真实。
本次习作，请写写你和父母（或其他家人）之间的故事。认真想想，选一个印象深刻的写下来，注意写出自己的真情实感。题目自拟，不要出现真实的校名、姓名，不少于400字。
当————时候
要求：1、将题目补充完整。2、写一篇四百字以上的记叙文，内容具体，条理清楚，表达真情实感。3、文中不要出现真实姓名与学校名。
人间的真情无处不在。你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家人、其它陌生人的情谊，也许只是短短一瞬，却让你久久难忘。请你选择一件事情写下来，题目自拟。要求事情具体，感情真实，语句通顺，450字左右。
题目：我是家中的------&
友情提示：在家庭中，你可能是爷爷奶奶爸爸妈妈的掌上明珠，也可能是一个孝顺的孩子，还可能是---------------。请通过一两件事，写成一篇400字以上的记叙文。题目可以自由补充。
“水”可以组成很多词语，如“泪水”、“汗水”、“雨水”……想信你还会组很多词。请你选择其中一个作为题目，写一篇记叙文。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺连贯，字数４００字左右。
13、真情表达：“弱者等候机会，而强者创造它们。”在日常生活中,你是怎样做的呢？也许你想方设法为自己创造了很多机会，也许你有过许多机会但未能把握住……请选择自己印象最深的一件事写篇不少于400字记叙文，题目自定。
14、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(
)的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
15、一年有四季，你最难忘哪个季节？在这个季节里，曾经发生过什么样的事情或故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
16、在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福。请以《我懂得了……》为题，写一些你成长过程中明白的某种生活道理。
17、请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，中心突出
小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪
生活是个万花筒，其中一定有令你头疼的人或事，也一定有让你欣喜的人或事，请你以“ 真好”或“我讨厌 ”为题写一篇
400字左右的习作。
要求：先把题目补充完整，记事、写人、描景、状物可以任选，围绕“趣”字把它写具体。
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