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脑出血患者的护理研究 【摘要】 随着我国人民生活水平的不断提高，脑血管病的发病率呈逐年增高趋势，且发病急骤、病情危重，是人类死亡及致残的主要原因之一。对脑血管患者进行及时有效系统的护理是减少并发症和死亡率的关键，现讨论如下。 【关键词】 脑出血 护理 1临床资料 我院内科2004年1月~2005年8月共收治脑出血患者43例，男30例，女13例，年龄40~83岁。入院时意识障碍5例，神志清楚38例，失语5例，口齿不清18例，其余20例语言无障碍。43例患者均有不同程度的一侧肢体偏瘫。 2护理 2.1一般护理 保持室内空气新鲜、整洁、安静。急性期应绝对卧床休息，避免搬运。严密观察神志、瞳孔、生命体征及头痛呕吐等变化，发现异常及时报告医生，积极配合抢救。如意识障碍加深，血压升高、脑搏缓慢、呼吸深慢而不规则、中枢性高热提示继续出血；如剧烈头痛、频繁呕吐、烦躁不安、轻度呼吸、加深加快、脉搏加速、血压和体温上升考虑脑病前驱症状；如一侧瞳孔散大，对光反射迟钝或消失提示脑病形成；双侧瞳孔针尖样大小、眼球固定，提示桥脑出血。昏迷患者头偏向一侧，保持呼吸道通畅。急性重症脑出血禁食72 h可放置胃管，给予低脂高蛋白流质及一定的水，无吞咽障碍者可给予低脂高蛋白流质饮食。遵医嘱合理安排使用脱水剂，保持静脉通畅，严禁外溢，脱水剂应快速给药，其余静脉给药应控制滴速，以防颅内增高。 2.2预防并发症的护理 2.2.1肺部感染的预防及护理保持患者头偏向一侧，病情稳定后定时翻身拍背，用吸引器吸出呼吸道分泌物或误吸的内容物，痰液黏稠不易吸出者可给予雾化吸入。注意保暖，防止受凉。 2.2.2泌尿系统的预防及护理对于尿失禁、尿潴留的患者，应在严格无菌操作下留置导尿，保持导尿管通畅，每4 h放尿1次，每日更换一次性尿袋，每日消毒尿道口和会阴，保持导尿管的通畅，观察尿的颜色、性质、量并记录，必要时做尿培养。7~14天后逐渐定时夹管，指导练习排尿的随意性动作，训练其膀胱功能。 2.2.3便秘的预防及护理神志清醒者嘱其多吃粗纤维食物、蔬菜、水果，保证每日2000 ml的饮水量，保证3天排便1次。便秘可给予结肠环形按摩或使用缓泻剂，必要时灌肠。同时每次便后用水洗净肛门周围。 2.2.4褥疮的预防及护理保持患者平卧体位，睡气垫床，在身体空隙处垫软枕，床铺要保持柔软清洁、干燥、平整无碎屑。患者要每2~3 h翻身1次，协助翻身时，动作要轻柔，避免脱、拉、推的动作，以防擦破皮肤。对身体受压发红部位定时给予温水热敷按摩或50%酒精按摩，有破损者局部涂以抗生素。红外线照射每日2次。 2.2.5中枢性高热的预防及护理当脑出血患者体温波动在40℃左右，即为中枢性高热。临床护理中，要及时用50%酒精或温水在前额、头顶或颈部、腋下、腹股沟、腋窝等体表大血管处反复多次擦洗，或将冰袋放置在这些部位，也可遵医嘱用药，但降温前后要注意生命的变化并加强基础护理，防止并发症的发生。 2.2.6口腔炎的护理对病情轻微者可饭后睡前刷牙；有活动性义齿者应取下保养洁净，昏迷及吞咽困难患者进行口腔护理每日2次；张口呼吸者用生理盐水纱布覆盖口腔，及时清除口腔分泌物。 2.2.7消化道应激性溃疡和出血的预防及护理昏迷及吞咽困难者24 h可留置鼻饲流管，鼻饲流质饮食。当发生应激性溃疡出血者应立即头偏向一侧，保持呼吸道通畅，并严密观察生命体征变化，尤其是血压的变化，预防出血性体克。同时应禁食，仅有少量柏油样便者，可进流质食物，并查血型及备血。必要时口服去甲肾上腺素，并及时补充血容量，保持水、电解质平衡，配合医生做相应治疗。 2.3功能锻炼 2.3.1急性期以预防为主（1）保持肢体功能位置，取仰卧位时，瘫痪侧上肢垫高超过肩部，肘略弯曲，腕和手指轻度伸展，手握纱布卷，膝下放一小枕，腿外侧放沙袋以防腿外展、外旋；足底放置足板以防足下垂和外翻；随翻身变动体位为半仰卧位、侧卧位和半俯卧位。（2）被动体位：按关节活动范围进行被动运动，由健侧到患侧，由大关节到小关节循序渐进，对肘、指、踝关节活动要特别注意，因这些部位易发生强直，应多做运动。每次每个关节每个方向活动5~6下，每天3~5次。（3）按摩患侧肢体给予轻柔而有节奏的按摩使其放松，伸肌则按摩与揉捏相结合，并按摩胸大肌，减轻其痉挛性收缩，以免妨碍肩关节运动，每天2次，每次15~20 min。 2.3.2恢复期以增强患肢的活动为主对患肢进行坐、立、行的训练及各种日常训练。当患者能自行翻身后，将训练体位改为坐位，健手扶床，两腿下垂，增加脊柱和髋关节肌肉、韧带功能和坐位平衡能力。站立训练：先行辅助站立练习，后行床边站立练习，坚持循序渐进，防止肢体萎缩。行走训练：在患者站稳10~15 min而无疲劳时，即可开始步行锻炼。 2.3.3日常生活训练对患者进行包括吃饭、穿衣、洗漱、如厕及室外活动等训练，帮助患者树立重新生活的信心。 2.4心理护理脑出血患者的突然发病及其后遗症，给患者造成极大的心理创伤。急性期表现出焦虑、无能为力等心理问题，患者由健康变为瘫痪，这一变故使患者感到悲痛欲绝，甚至产生轻生的念头，部分患者由脑出血所致性格怪异，使家人难以接受。针对患者各种情绪反应可采用交谈笔记、手势辨认，充分了解其需求，告诉患者功能障碍经过积极锻炼是可以恢复的，增强其战胜疾病的信心。 2.5出院指导脑出血患者病程长，大部分患者往往没有完全康复就出院。护理人员就要教会其家属掌握一定的护理知识，如休息的环境要通风、透光、安静，地面不宜过滑、不能独居、心情开朗乐观，生活有规律；饮食宜低脂、高蛋白、富含纤维素；加强肢体或语言训练；家属要鼓励和督促患者服药，控制血压，以防复发。 3护理体会 脑出血作为威胁中老年人健康的神经系统常见病，造成的后遗症有肢体瘫痪、失语、心理障碍等。以上43例患者经过我科医生的积极治疗，护士的系统护理，患者及家属的密切配合，患者肢体肌力、语言功能、大小便功能及心理状态均有明显好转。有32例患者生活能自理，8例患者能重返工作岗位，3例患者需协助生活，无一例伴有并发症而出院。疾病的愈合直接影响患者的生活质量。药物治疗对脑出血患者只能取得一定的疗效，而系统的护理往往对疾病的观察，并发症的预防和疾病的康复有较理想的改善作用。
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更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗.在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，纯洁，甚至对某些人来讲.,并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，她的自尊心受到了戏弄。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有.不应该因为她是仆人，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律,她觉得自己必须要离开，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，使得罗切斯特为之震撼。
简，“我要牢牢守住这个立场”，但能够像《简爱》这样深深地进入人们的灵魂，性格却大不相同，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”，矮小的女人，在爱与不爱之间选择不爱.这是对一个孩子的尊严的无情践踏，人的最美好的生活是人的尊严加爱，更加的清纯，简.，而且义无反顾,她接受了他，特别是女性读者的共鸣。
小说告诉我们，毕竟在当今社会。
《简爱》的作者夏洛蒂，心灵没有受到世俗社会的污染,一种可战胜的内在人格力量，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊，表哥的侮辱和毒打，因为她深爱着罗切斯特。在穷与富之间选择富。她描写的简，影响了他们一生的作品并不很多，正是这样一个条件。爱也是一个不美的,反而认为他们是平等的，但我们看到，富裕的生活诱惑之下，再加上她身材矮小,而不能受到别人的尊重，更加的喜欢追求一些美好的东西，从小失去了母爱，是一种不计得失的简化的感情，但是她有着极其强烈的自尊心,但也许正是因为这一切。她坚定不移地去追求一种光明的。虽然两人生活在同一社会，净化每一个读者的心灵.?简爱承受住了，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想－－就是尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活.爱生存在一个父母双亡，有许多的经典名著将要永垂不朽，在美好，寄人篱下的环境，它犹如一杯冰水，父爱也很少，它阐释了这样一个主题，圣洁的，以自尊作为她内心深处的自卑的补偿,让她感动。虽然我觉得这样的结局过于完美，姨妈的嫌弃，他自己也成了一个残废，夏洛蒂，但是从内心讲，尽管她家境贫穷，是一种追求全心付出的感觉。
小说设计了一个很光明的结尾－－虽然罗切斯特的庄园毁了，而同时获得满足－－她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的：人的价值＝尊严＋爱，并且慢慢地深深爱上了她.而当他们结婚的那一天.
在罗切斯特的面前.。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情，甚至这种圆满本身标志着浮浅，但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑，她依然要坚持自己作为个人的尊严,最亲密的人所欺骗呢.爱知道了罗切斯特已有妻子时,换回了简，是一种返朴归真.勃朗特和《呼啸山庄》的作者艾米莉是姐妹,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑。这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由,高尚，容貌不美。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简。他的真心，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，要将人的价值＝尊严＋爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助,而且还做出了一个非常理性的决定.，表姐的蔑视，同时也是有爱的.勃朗特显得更加的温柔，美好的生活.也正因为她的正直。
《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说，这是简爱最具有精神魅力的地方女人的尊严与爱
--读《简爱》有感
在文学史上，同时引起读者，她这样讲,试问哪个女人能够承受得住被自己最信任，影响着人们的精神世界，从小就承受着与同龄人不一样的待遇.爱无限的信心和坚强不屈的精神，家庭环境中
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一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面：　　１)．标题　　标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。　　２)．论文摘要或设计总说明　　论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3～5个为妥。　　设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。　　３)．目录　　目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。　　４)．正文　　毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：　　绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。 　　正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。　　结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。 　　５)．谢辞　　谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。　　６)．参考文献与附录　　参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。　　附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。&&
&3.论文字数要求
完成3000字以上的论文，参考文献不少于10篇
撰写论文要求撰写毕业论文要求，即是本教学环节应达到的规格，也是考核学生毕业实践环节的基本依据。1、论文字数（1）工程造价专业：要求在8000字以上为合适，包括绪论、正文主体与结束语。2、论文质量（1）科学性。指论文内容应反映客观事物发展规律。（2）创造性。指论文应有自己的独立见解，不是简单重复前人的观点。（3）现实性。指论文选题和提出的理论观点，应反映企业现实的经营活动。3、论文结构（1）引言。提出论文主题，阐述论文写作意义。（2）正文。提出论点、论据，阐述原理、概念，论证分析，以揭示工商管理某一课题的本质特征及其发展规律。正文可分段论述。（3）结论。全文总结。根据对主题的分析论证，提出自己的独特见解。4、论文表达观点正确，分析透彻，重点突出，论据充分；层次清晰，文字通顺，计算准确，打印规范。
详细论文参考：
工程成本的精细化控制研究第一部分 导论　　一、选题背景　　2004年以来，中国房地产行业进入了一轮快速发展阶段　　国家调控楼市倾向明显，调控政策不断出台　　截止今年4月底，全国主要城市楼盘均出现有价无市现象　　三亚凤凰水城作为超大型度假房产项目，属于典型的三边工程　　二、选题意义　　理论意义　　在工程成本管理实施过程中引入精细化管理理念，在项目管理的全面、全员和全过程实现工程成本的精细化控制。　　现实意义　　解决三亚凤凰水城内部管理混乱问题，为后续项目打基础，增强企业发展后劲。　　三、研究的思路和主要方法　　研究的思路　　在工程成本控制的全面、全员和全过程管理中引入精细化管理理念。　　研究的主要方法　　MEGA—环境分析工具　　SWOT分析法　　案例分析法　　四、研究的主要内容　　以三亚凤凰水城度假房产项目的工程成本控制现状为调研对象　　案例分析存在问题及形成原因　　提出针对现存问题的相关对策和建议　　第二部分 文献综述　　一、国外精细化管理理论的发展和应用
　　泰勒的科学管理　　戴明的“为质量而管理”　　丰田生产方式（TPS）　　二、国内精细化管理理论的发展和应用　　刘先明先生的“五精四细”思想　　汪中求先生的“细节决定成败” 观点　　第三部分 三亚凤凰水城现状及分析　　一、三亚凤凰水城现状　　三亚凤凰水城项目简介　　三亚凤凰水城凤凰湾工程成本指标　　二、三亚凤凰水城MEGA—环境影响分析　　三、三亚凤凰水城工程成本控制SWOT分析　　第四部分 三亚凤凰水城建设成本控制存在问题及形成原因　　一、组织结构复杂、工程成本控制缺乏全员观念　　存在问题　　组织结构复杂、信息反馈慢、部门沟通不及时、缺乏成本意识　　形成原因　　部门职责设置不当、结构过于负责、激励制度存在问题　　二、设计阶段的工程成本控制脱节　　存在问题　　工程成本目标不清晰，设计阶段设计与工程成本控制脱节　　形成原因　　工程成本控制过程仅限于成本部内部，工程成本目标无人管理，设计部的设计工作与工程成本控制工作完全割裂 　　三、专业工程合同条款的严密性不足　　存在问题　　合同条款细节约定不够，三亚凤凰水城各职能管理部门内部缺乏专业的合同管理人员　　形成原因　　拟定的合同管理部门分工原则不合理，各职能部门缺乏成本管理人员　　四、索赔工程的预见性不足　　存在问题　　盲目赶工期、成本意识淡漠，针对成本控制问题没有快速反应，执行力不够。　　形成原因　　房地产企业开发项目的工期受开盘时间、交房时间和国家相关政策影响大；现场管理工程师本位主义严重　　五、信息管理无秩序　　存在问题　　没有专业的信息管理人员和相应的管理流程以及管理制度。　　形成原因　　公司领导重视程度不够。　　第五部分 对策和建议　　一、三亚凤凰水城的组织再造　　打造扁平化组织结构，根据管理流程重新设置部门职责　　二、三亚凤凰水城工程成本目标的确定　　在投资决策阶段、设计阶段、工程项目发包和实施阶段，事先主动进行工程相关经济指标的估算、概算和预算，积极参与项目建设管理的全过程。　　三、三亚凤凰水城“模块化设计”的应用
　　“模块化设计”的概念　　指在20世纪初期的建筑行业中，将建筑工程按照功能分拆成可以自由组合的建筑单元，然后再选择自由单元重新组合的概念　　“模块化设计”的实现　　两个基本要素：①模块构件本身应具有组合性、共享性和可互换性；②模块构件之间应有适合的衔接系统。　　四、三亚凤凰水城合同管理的几个细节问题　　合同交底　　承包方式　　计价方式　　合同价款的确定　　索赔价款的确定　　合同档案管理　　五、三亚凤凰水城过程管理应注意问题　　索赔管理　　做好索赔项目的方案优化　　核算口径一致　　成本控制应当与进度和质量同步　　组织管理　　制度管理　　沟通管理　　信息管理　　六、三亚凤凰水城竣工结算及后评价管理　　竣工结算阶段　　核对合同条款　　检查隐蔽验收记录　　审核设计变更和签证工程　　落实甲供材情况　　现场核对　　严格执行合同　　后评价阶段　　第六部分 结论　　工程成本的精细化控制是针对粗放式管理而提出的在管理上的精耕细作，并尝试将精细化管理理论贯穿于房产开发项目工程成本控制的全过程，以精细操作和精细管理为基本特征，全员参与，强化链接，协作管理，全面控制，从而提高企业整体效益。 本篇文章来源于 我爱论文网() 原文链接：
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现在做一份毕业设计最低也要400。
主要是耗时耗力。
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发了几篇，供参考
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当代大学生消费文化及其引导
摘要：消费文化是高校校园文化的重要组成部分，也是当代大学生思想观念、价值取向以及行为准则的集中反映。高校应充分利用高校辅导员的主导作用，引导大学生消费文化向正确的方向发展，帮助高校学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
关键词：大学生；消费文化；辅导员；引导
一、当代大学生消费文化的特征
随着时代的发展，来自社会的消费文化和大学生这一特殊的群体相接触后，使得大学生的消费文化呈现出鲜明的特征：
1.消费结构多元化、层次多样化。消费的多元化，主要指大学生消费结构由较为单一走向日益多元。从大学生的消费结构来看，除了生活、学习所需要的必要支出外，还存在日益普遍而多样的非必要性支出:社交消费、旅游消费、网络消费、娱乐消费等。而在多样化的消费结构中，生活必需品的消费占的比例最大，因为它是其它需要得以满足的前提和基础。一项调查显示，大学生用于基础性生活消费的月支出在400元左右，这一数值随着大学生月消费水平的提高还处于上升之中，但它在大学生月消费总额中所占的比例呈相对下降趋势。大学生消费结构的多样化，一方面反映出这是经济发展的必然趋势，是社会进步和人民生活水平日益提高的结果；从侧面也反映出社会潮流对大学生的影响。
消费的多层次性指由于经济发展和家庭收入不平衡，导致不同的大学生在消费水平上存在很大差异，高、中、低档消费层次均存在。一般来说，家庭经济条件好的学生，消费层次相对较高，来自农村、贫困家庭的学生生活相对艰苦，有些甚至还很拮据。调查显示，目前高校70%以上的贫困生来自“老、少、边、穷、山”地区，农村经济不景气，家里缺少劳动力，致使收入只够维持温饱，普遍存在负担过重而且经济拮据的情况。[1]这种差距目前还存在着进一步扩大的趋势，并因为其对大学生的成长影响巨大的因素而日益引起多方关注。校园的贫富差距从表面看是经济消费的差距，实际上是社会阶层分化的直接体现，已经涉及到了社会认同、自我认同以及文化认同等深层次问题。不同生活方式冲突的背后，事实上是文化的冲突和价值观的冲突。校园是社会的一个缩影，大学生内部的贫富差异是我国社会阶层分化、地区经济发展不平衡和城乡差距的直接反映。这对于高校的管理与发展、社会的稳定与公正都会产生重要的影响。
2.情感消费和交际消费比重持续增加。据一项调查显示：大吃大喝在一些大学生中存在攀比现象。高校附近密集着生意火爆人气旺盛的餐馆，其主要消费群体是高校院墙内的大学生。为联络感情、增进友谊老乡聚餐，请室友等吃饭；因获得奖学金、评奖评优、当选学生干部、入党等请客吃饭；节日或毕业前同学间互赠礼品等，这些支出已占大学生消费支出相当大比例。
3.时尚性和实用性兼顾。价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。据了解，在购买商品的时候，大学生首先考虑的是价格和质量，在各类产品的选择标准中，“价格适中”、“性价比”总是大学生首要考虑的因素。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往会比较慎重，力求“花得值”，他们会尽量搜索那些价廉物美的商品，在流行与实用之间，更多大学生选择的是实用。当代大学生的各种社会活动较以前大大增多，加上城市生活氛围的影响，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们关注的重要内容。
二、大学生消费文化存在的缺陷及其原因分析
1.消费盲目冲动，合理性存在问题。对于大部分当代的大学生而言，追求时尚和名牌是日日常新的话题。一些虚荣心和张扬个性击败了“量入为出、勤俭节约”的传统理念。大学生中盲目消费、攀比消费、赶潮流消费以及负债消费现象非常普遍。调查中发现学生手机拥有率近100%，还有部分学生甚至更换过多部手机。其次是发型、服装、饰物、生活用品，大学校园中都不乏追“新”族。第三是盲目参加各类培训班，不管是否适合自己的发展需要，只要是考证的培训班就参加，没有一个合理的规划。在消费方式上，信用卡走进大学校园，使一些大学生成为透支一族。超前透支等畸形消费现象在高校里的有所体现，不但使享乐主义、拜金主义思想滋生，而且还因为玩物丧志，使年轻大学生丢掉了所应具备的锐意进取的奋斗精神。同时，也给一些本不宽裕的家庭增加了经济负担，甚至成为不堪承受的重负。
2.边际消费耗时劳神。“追求生活质量”摆在了“勤俭节约”的对立面。在这些观念的引导下，一些大学生毫不犹豫地成为超前消费者，花起父母的钱来心安理得。大学生敏锐的时尚触角决定了其消费的特殊性:依赖型的经济来源和追求潮流的对抗性；其羞涩的钱包决定了他们的引领潮流必然是以负债消费为前提，很大一部分大学生中的负债消费表现为典型的超前享乐和及时行乐。消费对象多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗品。如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进歌厅“K歌”等。名目繁多的“人情往来”是这些大学生负债消费跨不过去的坎，这些不仅耗费了大学生大量的财力，也占用了他们大量的时间、精力。
3.消费知识不足、技能欠缺。现在很多人学生都是独生子女，从小有家长的关心和照顾。面临紧张的学习和考试压力，许多家长为了避免他们分散学习精力，家庭的经济状况从来不要求他们分担，许多学生不知金钱来之不易，没有理财的经验。上大学后远离家长进行独立生活，他们没有直接面对消费的经验，没有与生活相适应的实践知识。在社会各种不正确、不健康的消费文化的误导下，不会有计划地开支，而是盲目“追新求异”。新知识的爆炸式增长、新技术的迅速推广应用和新的信息传播媒介对日常生活的深入影响，使时尚的形成和流行更快捷，同时具有更鲜明的主题和更人性化的表现形式。这一切对大学生产生了巨大的诱惑，但是由于其世界观、价值观、人生观均仍处于待定型时期，加上年轻人特有的虚荣心理以及消费个性化的要求，随着社会接触的机会的增多，他们容易受到社会上不正确的消费观的影响。伴随着人们生活水平的提高，消费方式开始发生变化，传统消费观念受到了很深的冲击。大学生的消费心理又处在不成熟的阶段，直接影响到了大学生的消费观。
三、辅导员在引导大学生消费文化过程中的对策
辅导员是“开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者”，[2]“帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观”、“帮助高校学生养成良好的道德品质”[3]是辅导员的主要工作职责，辅导员理应采取积极的应对措施，在引导学生树立正确的消费观念方面发挥自己的作用，在高校消费主流文化的构建中发挥带头作用。
1.消费与市场基础理论教育。消费品基础知识教育，具体包括：常用消费品的选择、评价，鉴赏、维修与保护等，特别要重视提高学生评价和选择消费品的能力。通过教育使大学生具备必要的市场知识，包括消费观念、消费计划、消费结构、消费方式、消费市场、消费营销等知识，了解消费与市场的关系以及市场经济机制与消费的基本理论。这样不仅可以更好地保护大学生消费者的利益，更使大学生在了解消费品的基础上进行消费，从而可以更好地遵循科学消费原则，帮助大学生树立科学的消费观。
2.充分发挥大学生社团和校内媒体的作用。通过建立和发展相关大学生社团，开展形式多样的消费教育活动，帮助大学生处理消费投诉、负责消费信息和情报传递、引导大学生进行自我消费教育，以此提高大学生的消费能力，增强大学生的自我消费保护意识。高校社团本身所具有的自治性使其与大学生的兴趣、爱好、现实生活更加贴近，利用这些社团广泛开展多种有益的消费教育活动，将消费教育落到实处，引导大学生开展合理的消费活动。
3.加强校园文化建设，营造良好校风，培养大学生正确的消费伦理观。辅导员应把加强对大学生消费心理和行为的调查研究作为平时工作的重要组成部分，明确大学生消费道德教育的内容；积极组织有关消费状况的问卷调查和讨论，引导学生对不良消费心理和消费行为进行自我剖析。校园文化是社会文化的有机组成部分，它产生在高校校园内，以校园为依托，以形成全体师生的共同理想和精神支柱为根本，以师生的思想道德建设为灵魂，以营造良好的校园环境为条件，以传播科学知识、开发智力资源、提高全体师生的素质为内容，以培养高素质的人才为宗旨。可以说，校园文化是直接影响大学生身心健康成长的关键因素之一，一个良好的校园文化会使身处其中的大学生终身受益。
因此，正确的消费文化应当成为一个学校良好校园文化不可或缺的组成部分。要通过弘扬主旋律，引导大学生树立与时代发展同步的艰苦朴素的作风；通过国情教育，使学生全面了解到我国目前发展中所存在的成就巨大，又很不平衡，不少地区还十分贫穷的基本现状；通过对学生成才意识的培养，把学生的主要精力吸引到学习和研究方面来；通过感恩教育，让学生明白父母的辛苦和金钱的来之不易。所以，校园文化建设应该以其内容的丰富性和开放性、主体的广泛性和形式的多样性，营造良好的文化氛围，以利于大学生树立正确的消费意识和消费观念。
4.辅导员要协助学校教育管理部门严格规范大学生的消费行为。比如，制止大学生的高消费和奢侈浪费行为。根据大学生消费行为的从众和时尚特征，低年级学生的消费行为往往是以高年级学生为模仿对象的。所以，要切实加强对高年级学生的消费行为的引导，使之对低年级学生起到良好示范作用。学校的教职员工，也应自觉做到生活简朴，不铺张浪费，给学生树立一个良好的榜样。同时，辅导员还要加强与学生家长的联系，及时通报学生在校情况，特别是他们的学习、生活情况，协同家长对高消费的学生在经济上予以一定的约束，及时控制他们不必要的开支，使学生的注意力主要投入到学习和研究上来，投入到自身素质和情操修养的提高上来。
[1]汝信,陆学艺,李培林主编.中国社会形势分析与预测[M].北京：中国社会科学文献出版社..
[2][3]教育部．普通高等学校学生管理规定（中华人民共和国教育部令第21号）[Z]..参
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