我们班里有19个人参加了体育,其中有13个人参加了跳远,有男生4个人,问女生立定跳远标准有几个?

(2002o聊城)某校初三学生进行毕业体育测试.下面是根据初三o一班男生的立定跳远成绩(精确到0.01米)绘制的频率分布直方图(如图,图中从左到右各小长方形的高之比是1:2:5:6:4,最后一组的频数是8.根据直方图所表达的信息解答下列问题:
(1)该班共有多少名男生?
(2)若立定跳远的成绩在2.00米以上(包括2.00米)为合格,求该班这项测试成绩的合格率(精确到0.1%)
(1)由直方图的意义可知:小长方形的高之比等于各组的频数之比,所以各小组的频数之比为1:2:5:6:4;则最后一组的频率为=,又知最后一组的频数是8,除以这组的频率即可求解;
(2)由(1)可知:各组的频数依次为:2,4,10,12,8;则立定跳远的成绩在2.00米以上的人数有10+12+8=30人,则该班这项测试成绩的合格率=(合格的人数÷总人数)×100%,即该班这项测试成绩的合格率=30÷36=83.3%.
解:(1)由直方图的意义可知:各小组的频数之比为1:2:5:6:4,则最后一组的频率==,则该班男生共有8÷=36人;
(2)由(1)可知:各组的频数依次为:2,4,10,12,8;则合格的人数=10+12+8=30人,则该班这项测试成绩的合格率=30÷36=83.3%.当前位置:
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体育课上同学们立定跳远的成绩如下表所示,请把表填完整. 成绩(米)1.4以下1.4-1.81.8以上人数(人)516______占全班人数的百分比______32%58%
题型:填空题难度:中档来源:不详
1-(32%+58%),=1-90%,=10%;5÷10%-(5+16),=50-21,=29(人);故答案为:29,10%.
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据魔方格专家权威分析,试题“体育课上同学们立定跳远的成绩如下表所示,请把表填完整.成绩(米..”主要考查你对&&简单的统计表(图)&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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简单的统计表(图)
统计表:把收集到的资料进行数据整理后制成表格,用来分析情况、反映问题,这个表格叫做统计表。统计是研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。收集和整理数据直接关系着统计的结果是否正确。收集和整理数据时,往往要把数据进行分类和计数。用点、线、面等表示相关联的量之间的关系的图形,叫做统计图。统计表主要形式:统计表的形式繁简不一,通常按项目的多少,分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的表格,叫做单式统计表,也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格,叫做复式统计表。1、按作用不同:统计调查表、汇总表、分析表。2、按分组情况不同:简单表、简单分组表、复合分组表。①简单表:即不经任何分组,仅按时间或单位进行简单排列的表。②简单分组表:即仅按一个标志进行分组的表。③复合分组表:即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表。基本构成:①总标题――概括统计表中全部资料的内容,是表的名称。②横行标题――表示各组的名称,它说明统计表要说明的对象,是横行的名称。③纵栏标题――表示汇总项目即统计指标的名称。④数字资料――是各组、各汇总项目的数值。列在各横行标题与各纵栏标题交叉处,即统计表的右下方统计表主要作用:①用数量说明研究对象之间的相互关系。②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。
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