大班体育教案绕s线跑教案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-30 01:04 标签： 大班体育公开课教案
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大班体育活动教案:好玩的矿泉水瓶
上传: 饶宇 &&&&更新时间： 10:45:00
大班体育活动教案:好玩的矿泉水瓶
&&& 活动目标&
&&& 1,发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性。&
&&& 2,训练奔跑速度。体验运动带来的快乐。&
&&& 3,培养积极探索及合作的精神。&
&&& 活动准备&
&&& 装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,路线示意图。&
&&& 活动过程&
&&& 一、利用彩色水瓶跟着做准备活动&
&&& 1,上肢运动:双手上举,头顶换瓶;2,下蹲运动:双手侧平举下蹲,于身前、身后换瓶;3,扩胸运动:双手前平举换瓶;4,环臂运动:分别单手甩瓶;5,腹背运动:分腿。腹背绕双腿换瓶:6,手腕运动:分别单手转瓶;7,踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节,分别并腿向前跳、向后跳。8,辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。&
&&& 二、自由探索活动&
&&& 1,:今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分发挥自主性,大胆地创造玩法。)&
&&& 2,幼儿分成两队面对面站好。请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)&
&&& 三、游戏&
&&& 1,&种萝卜&,巧妙布置场地。&
&&& 教师:我在&萝卜地&上挖了许多小坑。每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的&萝卜&(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上。&
&&& 2,&巡逻兵&,启发幼儿创想出不同的路径。&
&&& 教师:萝卜种好了,我们一起到&萝卜地&里巡逻。怎样走才能既可以观察到每一棵萝卜,又不会把萝卜踩倒、踩坏呢?&
&&& (1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕&萝卜地&进行巡逻。&
&&& 3,&接力跑&,训练曲线奔跑的速度(约2~3次)。&
&&& 幼儿每人收一个&萝卜&,成两横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向,绕瓶做S形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。&
&&& 四、放松活动&
&&& 做模仿动作:穿衣服-刷牙-洗脸-梳头等。&
&&& 五、整理活动场地&
&&& 教师:我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏,现在我们该去休息一下了,把我们玩的东西都收起来。我们一起带回教室去。 &
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文明上网,理智发言大班体育《夹包跑》活动教案
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大班体育《夹包跑》活动教案
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
大班体育《夹包跑》活动教案
大班体育《夹包跑》活动　活动目标：　　1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。　　2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。　　3、发展创造性。　　活动准备：　　沙袋活动过程：　　1、开始部分。　　（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。　　（2）准备操，听信号做相反动作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。　　2、基本部分。　　（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。　　（2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。　　（3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。　　3、结束部分。　　　　教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
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【大班体育教案】《踩高跷》活动反思
上传: 马丽萍 &&&&更新时间： 16:06:43
为了通过对课例的不断尝试、磨练、反思、实践，能总结出一些有效的体育游戏活动的组织与指导之实践策略;同时也为了不断锤炼自己的课堂艺术及促进教师的专业成长。更为了能让幼儿在活动中体验到真正的快乐，配合课题的实施我开展了本次教学课例。研究主题定为&利用情境贯穿游戏活动，引领幼儿体验体育游戏之快乐&。在幼儿的欢声笑语中我得到了很多收获，且不论活动效果，至少让我感受到了孩子们是在快乐中游戏的。但是为了我的专业成长，我也要为我本次活动做一次深刻的反思，希望在以后漫长的教学生涯中得到更多的历练，也为孩子们有更好的将来打下坚实的基础。
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