人教版四年级下册英语音乐课本有什么歌曲(杭州市)

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-27 07:54 标签： 人教版四年级下册pep
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小学音乐课本 人教版 五线谱版 四年级下册 新书 正版
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&&|&&责编：崔宁
第一单元《舞起来》
《花之圆舞曲》《跳吧！跳吧！》
1.欣赏“花之圆舞曲”，体验孩子在大自然欢笑的情景。认识几种乐器
2.欣赏《跳吧！跳吧！》感受外国舞曲的魅力
3.组织学生尝试跳集体舞
教学重、难点
通过聆听音乐感受韵律，认识乐器说出名称。体验音乐韵律。能把握节拍随舞而动
录音机，音乐磁带等
一、欣赏乐曲
1.播放歌曲《花之圆舞曲》迎接学生进课堂坐下与学生一起随歌曲节奏拍手。 师：这首曲子叫什么？乐曲的风格？ 使用哪些乐器？（小提琴、圆号、单簧管）
2.听《跳吧！跳吧！》歌曲比较和《花之圆舞曲》歌曲风格上有什么不同？ 师：我们再来听一首歌曲，看看它与《花之圆舞曲》相比。
3.揭示课题。
师：刚才我们聆听的是一首斯斯洛伐克民歌《跳吧！跳吧！》，歌曲赞美了人们对大自然的热爱。
二、感知歌曲
1.（出示一幅冬天夜晚的风景图） 师：请学生用优美的语言来描绘一下？]
2.出示斯洛伐克地图及若干画面，介绍斯洛伐克。
三、学习歌曲
1.教师范唱歌曲《跳吧！跳吧！》。 让学生找一找相同的乐句，发现有趣的规律。
2.学生再次聆听歌曲《跳吧！跳吧！》。
3.随着歌声和琴声比划出旋律线，从而发现规律。 学生分乐句有感情地演唱：第一、二乐句都是八分音符开始，要求唱得短促、轻巧，力度弱。第三、四乐句保持音时值唱足，音色饱满，气息连贯，力度中强，结束句：“树上”唱得短促。“花”的时值要唱足。
4.随钢琴轻声演唱。
5.有感情地演唱，表达人们对自然的赞美和生活的热爱。
四、表现歌曲
1.全班学生演唱歌曲，以小组形式讨论创编。
2.以小组为单位展示表演。
3.全体同学边唱边打小乐器伴奏。第一、二乐句每小节击一下，第三、四乐句用棒在三角铁内震荡。结束句击一下。
冬天虽寒冷，但是音乐和舞蹈给人们带来了舒适与温馨。播放歌曲《跳吧！跳吧》，引导学生边唱边离开教室。
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