跑步时呼吸困难，上不来气。
时间： 21:16:27
健康咨询描述：
我今天刚跑了4圈（一圈200米，我是女生），就有上不来气，气短的感觉，跑完5圈时，有那种快窒息的感觉，喘不过来气，还想咳嗽，以前从来没有过，只是有两周没跑了，今天是怎么回事啊？
曾经的治疗情况和效果：
也就吃点止咳药
想得到怎样的帮助：告诉我这是什么情况？我要怎么办？（感谢医生为我快速解答——该。）
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擅长：长期从事临床工作对高血压 ，前列腺炎，生殖系统疾病
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病情分析：呼吸困难是心功能不全的主要症状之一，可见于急性细支气管炎、支气管哮喘、肺气肿等，缘于肺组织弹性减弱及小支气管痉挛。指导意见：希望建议结合当地临床医生和自身状态积极对症治疗，不要盲目的用药治疗！祝你健康
擅长：二零零八年毕业于山西医科大学临床医学，有多年医学经
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病情分析：建议就诊专科医院检查胸片、24小时动态心电图，排除心肺疾病，尽早诊断指导治疗，指导意见：平时注意休息，避免劳累和情绪激动，合理膳食，劳逸结合，祝健康
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什么方法能让男性不再受尿道炎痛苦 -
　　什么方法能让男性不再受尿道炎痛苦?尿道炎是一种男性和女性的易患的一种疾病，而男性出现了尿道炎，就会出现排尿时尿道有烧灼痛、尿频和尿急，以至排尿困难。并且慢性尿道炎尿道分泌物减少，有瘙痒或蚁行感，排尿刺激症已不像急性期显著。
　　什么方法能让男性不再受尿道炎痛苦?男性出现了尿道炎，危害是比较大的，像诱发更多的疾病，严重者还会使得患者出现不育现象，在没有治愈的情况下和配偶进行，还会将疾病传染给配偶，所以，患上了尿道炎就要采取有效措施去治疗疾病。 　　那在生活中，我们有什么办法去治疗尿道炎呢? 　　1、 多喝水：尿液滞留膀胱越久细菌的数量就越多，细菌越多越不舒服。因此，多喝水勤排尿将引起发炎的细菌冲走是非常有效的方法。如果尿液清澈表示水分喝足够，如果尿液有颜色，表示水喝的不够。 　　2、 平时要注意个人卫生：防止细菌侵入和病菌感染。穿棉质内衣裤能使你保持清爽，避免紧身不透气的裤子，勤换。不要用公池、浴盆洗浴，不要坐在未经消毒的马桶上，不要与他人共用一条毛巾。 　　3、 热水洗澡：出现了尿道炎，就会有疼痛感，所以，在患上了尿道炎的时候，洗热水澡能够帮助你减轻疼痛，热水澡通常还对发炎部位有益。 　　4、 避免婚外、制止性乱现象：尿道炎患者和性伴侣要同时人检查，进行正规的肾病治疗，在性伴彻底治愈前避免性接触。提倡使用避孕套等屏障性工具。注意正常性生活的卫生，建立良好的个人卫生习惯。 　　什么方法能让男性不再受尿道炎痛苦?通过上面的介绍，相信患者朋友对疾病的相关信息都有一些了解。如果您还有不明白的地方，可以zi询我院专家在线QQ进行提问，专家会耐心的为您解答疑问，相信您会得到帮助。祝您早日康复!
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& 探究影响物体动能大小的因素知识点 & “在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的...”习题详情
204位同学学习过此题，做题成功率75.9%
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、乙&两图；实验中应保证铁球到达水平面时的初速度&相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是让铁球从同一斜面的同一高度由静止开始运动&．（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是质量相同的物体，运动的速度越大，它具有的动能就越大&．（3）该实验是通过观察纸盒被撞击后移动的距离&来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．下面的四个实例中也采用这种研究方法的是C&．A．认识电压时，我们可以用水压来类比B．用磁感线来描述磁场C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系（4）若水平面绝对光滑，铁球将做匀速直线&运动．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-营口
分析与解答
习题“在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．（1...”的分析与解答如下所示：
首先需掌握影响动能大小的因素：速度和质量；（1）要探究动能大小与物体质量的关系，需保持物体的速度相同；则需使小球从同一斜面的同一高度由静止开始运动；（2）分析甲、丙两次实验中的相同点和不同点，得出影响动能的因素；（3）掌握转换法在实验中的应用，通过对纸盒做功的多少，来体现小球动能的大小；（4）若运动的物体不受阻力，将永远运动下去．
解：（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应保持小球的速度相同，质量不同，所以应使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下，因此要选择甲、乙两图；（2）甲、丙两次实验，球的质量相同，甲滚下的高度大于丙滚下的高度，甲将纸盒推动得更远，说明动能更大，可得质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大；（3）该实验是通过观察纸盒被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小的，这种方法是转换法；A、认识电压时，我们可以用水压来类比，这是类比的方法；B、用磁感线来描述磁场，属于建模法；C、探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少，采用了转换法的思想；D、保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系，采用了控制变量法的思想，所以应选C；（4）若水平面绝对光滑，铁球将做匀速直线运动．故答案为：（1）甲、乙；铁球到达水平面时的初速度；让铁球从同一斜面的同一高度由静止开始运动；（2）质量相同的物体，运动的速度越大，它具有的动能就越大；（3）纸盒被撞击后移动的距离；&C；（4）匀速直线．
此题是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验，考查了转换法和控制变量法在实验中的应用及控制速度的方法，同时考查了动能与物体速度的关系，在总结结论时注意控制的变量，也涉及到了物理中的其他研究方法，要注意理解和区别．
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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后...
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经过分析，习题“在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．（1...”主要考察你对“探究影响物体动能大小的因素”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究影响物体动能大小的因素
与“在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．（1...”相似的题目：
（2012o南京）在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．（1）本实验的研究对象是&&&&．（2）小车放置的位置越高，木块被撞击得越远．研究表明：当&&&&一定时，物体动能的大小与物体的&&&&有关．（3）甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则&&&&（填序号）．①f甲＞f乙 ②f甲＜f乙 ③f甲=f乙．
在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的小车从斜坡上同一高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，是为了研究动能大小与&&&&的关系；小车从斜坡的同一高度释放是为了保证小车的&&&&大小相等；木块被撞击后移动的距离越大则小车的动能越&&&&．
小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验．（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：①要探究动能与物体运动速度的关系应选用&&&&&图；②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是&&&&③甲、乙两组实验可以得出的结论是&&&&；④实验时是通过观察&&&&来比较小球动能的大小，从而得出结论的．若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？&&&&，理由是：&&&&．
“在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的...”的最新评论
该知识点好题
1在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示．下列说法中正确的是（　　）
2为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是（　　）
3如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图．（1）实验要探究的是物体动能的大小与物体&&&&和质量的关系．（2）实验中探究的是&&&&（填“A”或“B”）物体的动能，物体动能的大小是通过&&&&（填“s”或“h”）的大小来反映的．
该知识点易错题
1（2013o聊城）如图所示是把不同的小球放在相同的斜面上自由滚下．撞击静止于水平面上的木块进行实验，能说明物体的动能与物体的速度有关的是（　　）
2在探究“动能的大小与质量的关系”的实验中，记录数据如下．下列说法正确的是：（　　）
小球质量m/g&10&20&30&木块移动距离s/cm&8.3&16.8&25.2&
3如图，把不同的实心小铁球放在相同的实验装置的斜面上自由滚下，撞击静止于水平面上的小木块上进行实验．在下列几种情况中，能说明物体的动能与物体的质量有关的是（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用____两图；实验中应保证____相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是____．（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是____．（3）该实验是通过观察____来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．下面的四个实例中也采用这种研究方法的是____．A．认识电压时，我们可以用水压来类比B．用磁感线来描述磁场C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系（4）若水平面绝对光滑，铁球将做____运动．”的答案、考点梳理，并查找与习题“在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用____两图；实验中应保证____相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是____．（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是____．（3）该实验是通过观察____来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．下面的四个实例中也采用这种研究方法的是____．A．认识电压时，我们可以用水压来类比B．用磁感线来描述磁场C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系（4）若水平面绝对光滑，铁球将做____运动．”相似的习题。人人网-抱歉，没有找到该网页
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