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跑操口号大全
　　跑操口号大全　　　　中三的体育考试结束了，中二的学弟学妹们也要像学哥学姐们你一样，开始跑操了。既然是跑操，就应该有跑操时喊得口号啊！范文先生网为大家选一些合适的口号，敬请参考！　　　　（一）某校高三跑操口号集锦中　　　　高三1班&& 智者不惑& 仁者不忧& 勇者不惧　　　　高三2班&& 跑出风格& 跑出水平　　　　高三3班&& 挺起脊梁& 创造辉煌　　　　高三4班&& 犯其至险& 图其至远& 高考在即& 拼搏到底　　　　高三5班&& 把握现在& 赢得未来& 志在心中& 路在脚下　　　　高三6班&& 团结自强& 争创辉煌　　　　高三7班&& 成就梦想& 永不言弃　　　　高三8班&& 脚踏实地& 眼望前方& 志在心中& 力创辉煌　　　　高三9班&& 跑向健康& 跑向未来　　　　高三10班& 学习竞赛& 体艺不怠& 只要我在& 三十不改　　　　（二）某校高二跑操口号集锦　　　　高二1班&& the more we give, we are the best, we are the wonder.　　　　高二2班&& 放荡身不遂& 满盈身必灾　　　　高二3班&& 锻炼身体& 增强体质　　　　高二4班&& 我健康& 我快乐　　　　高二5班&& 展现活力& 共创辉煌　　　　高二6班&& 阳光健身& 阳光心情　　　　高二7班&& 青春飞扬& 拚搏自强　　　　高二8班&& 释放激情& 迎来精彩　　　　（三）某校高一跑操口号集锦　　　　高一1班& 志在心中& 路在脚下& 脚踏实地& 迎接挑战　　　　高一2班& 青春飞扬& 拚搏自强& 人生豪迈& 打造辉煌　　　　高一3班& 永不止步& 追逐速度& 体育3班&& 王者风范　　　　高一4班& 扬我班威& 唱我班风& 高一4班&& 谁与争峰　　　　高一5班& 一5一5&&& 生龙活虎& 五班五班& 高峰永攀　　　　高一6班& 水滴石穿& 金石可镂& 不懈努力& 务求成功　　　　坚韧坚韧& 无往不胜& 突破突破& 超越自我　　　　没有最好& 只有更好　　　　高一7班& 7班7班& 奋勇登攀　　　　高一8班& 青春飞扬& 拚搏自强　　　　高一9班& 非比寻常& 九班最强　　　　高一10班 青春无悔& 信心无敌　　　　（四）某校高二跑操口号集锦　　　　二（1） 二一二一、无所畏惧　　　　二（2）高二二班、气宇非凡、傲视江山、王者风范　　　　二（3）三班三班、
坚毅如山　　　　二（5）奋力拼搏、勇往直前　　　　二（6）放马金鞍、唯我六班　　　　二（7）二七二七、与我同行、前进前进、事在必行　　　　二（8）八班八班、非同一般、齐勇向前、永扬风帆　　　　二（9）朗朗乾坤、唯我独尊、九班不败、千秋万代　　　　二（10）十班十班、实力非凡、十班十班、骁勇善战　　　　二（11）十一十一、自强不息　　　　二（22）高二十二、独一无二、清华北大、统统拿下　　　　二（23）领：高二十三&& 全体：协力同心、超越极限、高歌猛进、勇往直前　　　　二（24）明日之星、壮志凌云、拼搏创新、不惧风雨　　　　二（25）高二十五、同甘共苦、超越自我、永不止步　　　　二（26）高二十六、一枝独秀、秀出风采、加油加油　　　　二（18）成竹在胸、屹立巅峰　　　　（五）某校高三跑操口号集锦　　　　3.1 激情飞扬 超越梦想 挑战极限 创造辉煌　　　　3.2 百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁　　　　3.3 刻苦拼搏 智慧无穷 零八高考 傲视群雄　　　　3.4 四班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习　　　　3.5 激情澎湃 三五不败 斗志昂扬 三五最强　　　　3.6 三六三六 无限锦绣 三六三六 热血铸就　　　　3.7 搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃　　　　3.8 信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉[1]&&
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?&?&?&?&?&?&?&?&?&?&谈跑操的组织与管理
按:看见这几天圈子里在讨论有关跑操的话题,特把本人发表在&体育师友&09年3期上的文章放上来,供大家批评指正!
谈跑操的组织与管理
江苏省淮阴中学&&
江苏省淮阴中学自2007年秋季实施大课间活动以来，跑操成为其中的重要内容。跑操就是全校以班级为单位组成方阵，保持速度适中的匀速跑，队列紧凑，前后左右对齐，边跑边统一喊口号。每当大课间活动的铃声响起，安静的校园一下子沸腾起来，学生集合动作迅速有序，站队时学生都在朗读书本或卡片；学生跑操时队伍紧凑，整齐划一，口号声彼起此伏，宏亮有气势，给人以震撼心灵的冲击。经过一年的实践，在借鉴外地经验的基础上形成了淮阴中学跑操的特色，其特色在本地区得到了放大，得到多批前来观摩的同行的赞赏，校园体育锻炼的氛围更加浓烈，学生体质健康状况大大改善，跑操已成为该校一道亮丽的风景线，成为校园文化的重要组成部分。
有个高三学生在作文中写道：“自从跑操以来，美丽的淮中校园又增添了一道靓丽的风景线，伴随着欢快的节奏，我们尽情享受跑操给我们带来的乐趣。每一次呐喊都猛烈地冲击着我们的心扉，每一次迈步都带给我们关于追求的诠释。跑操给我们提供了锻炼的平台，让我们放松了心情，磨砺了我们的意志，明确了我们的理想，放飞了无限的希望。”
一、统一认识，领导重视。
在校教职工大会上，校领导展示了河北省衡水中学和江苏省张家港学校跑操的照片和视频录像，畅谈了自己的深切感受，认为跑操不仅仅能达到锻炼身体、增强体质目的，关键是通过跑操可以砥砺学生学习斗志、提高团队协作精神、荡涤学生灵魂境界、润泽学生心灵和精神，这才是我们要追求的目标，要让跑操活动成为展示形象、凝聚人心、提升内涵、完善人格的一个亮点工程。而分管校领导和所有年级管理人员、班主任、体育老师等一起亲自制定活动方案，策划跑操线路，亲临现场指导工作，为跑操活动的开展做好充足的准备。
二、制定合理方案。
“科学合理的方案是做好工作的前提”。大课间活动方案主要包括各班从教室至运动场的行进路线、下楼梯位置、做操地点、跑操前的队形调动、跑操路线、跑操后的解散地点、评比办法等。
在跑操线路选择上，学校如果有田径场，要充分提高田径场的使用率。以标准400米田径场为例，可分成内外两个圈，内圈按逆时针方向，外圈按顺时针方向跑，每班占用2条跑道，每道站2人，跑操时内圈班级用1、2道，外圈用7、8道。中间4条跑道空出，用于隔离内外圈队伍，同时作为体育老师指挥队伍、评分员检查跑操质量的位置。
如果校园小，队伍不得不在同一条马路上跑，各方阵的跑进路线要用醒目颜色漆在地面做好标记。如果是相向而行，每个方队要贴着马路的右侧跑，把中间空出；如果是同向而行，各方队应明确自己的位置，要么在右侧，要么在左侧，不能在路的中间跑，避免混乱；在拐角转弯时内侧同学步幅小、外侧同学步幅要大，但步频要保持一致，以保证排面的整齐。
总之，要根据各班的做操位置，合理确定好跑操入场和出场的顺序，不能让后面班级等待时间太长，要尽量减少或避免各个方队之间的交叉，
队伍解散地点要做好明显标记，应尽量靠近楼梯或教学楼，绝对不能在马路中间解散，需一直跑到解散地点，以免影响后面队伍行进。在解散地点附近要安排体育老师指挥，及时疏散队伍，以免挤聚在一块，造成混乱。队伍出发时也要安排体育老师指挥，控制好队伍出发时的间隔距离和节奏。
我校统一规定跑操时各班4人一排，女生在前，男生在后，左右间隔一拳，前后间隔一臂；每班安排1—3名学生在队伍前擎旗领跑，一名学生用哨音指挥队伍；跑步时步长不要太大，双臂自然摆动，抬头挺胸，眼睛平视前方，双脚踏地有力，全班动作整齐，节奏一致；班与班始终保持10米左右的间距；口号要响亮、有力，内容积极向上，富有特色。&
三、明确过程要求。
与工作方案相比，这一点容易被忽视，而过程要求恰恰是方案得到实施，保障跑操工作质量的一个重要方面。学生跑操看似单一，但因为是大型的群体活动，所以涉及的过程要求有很多。我们可以从大课间活动音乐声响起至学生跑操结束回到教室，按顺序进行思考，建立完整、明确的过程要求。比如，运动员进行曲响起要求教师立即停止讲课，学生离开教室，按规定的楼梯下楼，上下楼梯时，不要拥挤，到了马路上必须跑到做操位置等等，虽然琐碎，但完美在于细节、成功在于细节。这些要求的落实除了说教，还必须借助于体育课扎实规范的教学和进行针对性的训练。我们很难相信：平时体育课的训练是散兵游勇式的，而学生在跑操时却能够整齐划一。
在等待做操的过程中，早到的同学要求拿出卡片和课本来学习，不得闲聊、讲话，抓紧点滴时间来学习、巩固，在同学之间逐渐形成风气，同学互相感染、熏陶，形成个人良好学习习惯的同时也形成了学校优良的学习文化。做操时，卡片和课本统一放置在队伍前的地面上，跑操时，把卡片和课本统一拿在左手。
做操结束后，各班迅速由做操时的6路纵队变成跑操时的4路纵队，时间控制在15秒以内，在训练时要明确各人的移动路线和位置，做到快、静、齐、准。这段时间可选用节奏快捷、动感强烈的音乐来指挥，以配合学生的行动。
四、全员参与，分工协作。
跑操活动是一项大型的全校性活动，每天都要近4000名同学在有限的校园中集体跑操，工作压力大，头绪多。因此学校要求全员参与、协同工作，从部门到年级齐抓共管确保每天的跑操活动安全有序。
政教处是跑操活动的协调领导部门。主要负责部门协调，检查评比，反馈督查。在跑操活动实施前期的准备中，政教处的协调作用显得尤为重要，要协调年级部、总务处等部门设计好跑操起始集合地点、结束集合地点和跑操路线，要保证跑操路线安全无障碍。
年级部是跑操活动的落实部门。组织班主任做好学生管理引导工作，要求班主任召开专项班会，提高学生对跑操活动的认识，每天和学生一起跑操，对班级每天的跑操质量跟踪调控。
体育教研组是跑操活动的执行部门。体育老师要把跑操作为体育课的必修内容，作为准备活动的重要组成部分，把最有效的时间用在指导学生跑操上，对学生集合的时间、动作力度、跑操速度、口号的内容和响度均要有明确要求；每天课间操的铃声响起，体育老师必须全部到位，用短促的哨声催促学生迅速集队，在跑操过程中全程引领，对跑操中出现的堵塞、学生摔到等问题及时处理。
总务处是跑操活动的保障部门。要在跑操道路上画定引领路线标示，定期检修跑操路线、修剪沿途植物枝干，防止意外事故的发生。
五、机制保障，坚持不懈。
跑操活动看似简单，其实要做好、做优、做出实效，就必须把它当作一项长期工作来做。因此，必须建立多项制度，坚持不懈，长期推动。
一是定期比赛推动。每学期定期开展跑步会操活动，比赛由下而上，先是年级部举行年级会操比赛，再由学校举行全校会操比赛。对在比赛中表现突出的班级颁发“跑操示范班级流动红旗”。通过层层比赛，激发学生和班主任参与的热情，提高跑操的质量层次。
二是日常测评推动。学校制定了《跑操活动评比标准》、《跑操活动评比条例》，充分利用学生会力量，抽调责任心强的学生干部每天为全校跑操活动打分。每条跑操线路一般安排3—4名评分员，评分员主要由学生会成员担任，各年级相互交叉检查，保证评比的公正，评比主要从队伍是否整齐、是否有人讲话、口号是否宏亮、班主任是否跟跑等方面进行评价。每天一汇总，每周进行一次评比，获奖班级将获得“跑操流动红旗”。
六、几点体会&
1、各班体委指挥时哨音要响亮，节奏感强，其他同学注意力集中，听好口令，步伐一致，不可凌乱，凌乱既容易造成队伍不齐，又容易引发安全事故。
2、通过马路的拐角时拐弯不要太急，不要太快，否则易引起绊倒、摔伤。
3、跑步时万一有同学不慎在队伍中摔倒，后面的同学应立即停下并予以积极救助，不要不管不顾，否则容易引发踩踏事故；如果有同学鞋子被踩，应立即离开队伍，整理好后跟在队伍最后一排跑，不要再回到原来位置，以免造成队伍混乱。
4、喊口号就是跑操的魂。喊口号能使人消除压抑，心理轻松，能使人精神振奋、积极向上，能使人产生动力……正如学生在作文中所说“每一次呐喊都猛烈地冲击着我们的心扉”，因此应重视跑操中喊口号的作用。
5、跑操过程中，学生需要鼓励，尤其是那些体质差、志不坚的学生更需要鼓励。有时一句“最后一圈儿，坚持！”学生就会精神百倍；有时一句“越是疲劳，喊声越要大！”学生就会振作起来。跑操过程中一定要重视精神的激励作用，激发学生志气，从而达到跑操的最终目的。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。有什么好的跑操用的口号啊？谢谢了，大神帮忙啊_百度知道
有什么好的跑操用的口号啊？谢谢了，大神帮忙啊
学校跑操时必须喊口号，要押韵的！
提问者采纳
9 三九团结 破茧成蝶 气贯长虹 笑傲苍穹
3、壮志凌云、非同一般.5 激情澎湃 三五不败 斗志昂扬 三五最强
3、超越自我、屹立巅峰
（五）某校高三跑操口号集锦
3.8 信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉煌
3.10 学习竞赛 体育不怠 只要我在 三十不败
3、永不止步
二（26）高二十六、齐勇向前.19 群雄逐鹿 威震四方 挥斥方遒 唯我十九
3：高二十三 全体、永扬风帆
二（9）朗朗乾坤、加油加油
二（18）成竹在胸.16 万水千山 心若平川 背水一战 一本A段
3、实力非凡.15 三年十五 沉舟破釜 零八佳绩 非我莫属
3.20 凌云腾飞 尽展光辉 万千学子 舍我其谁
3、唯我独尊、无所畏惧
二（2）高二二班、独一无二、自强不息
二（22）高二十二、不惧风雨
二（25）高二十五、高歌猛进, we are the wonder、勇往直前
二（24）明日之星.29 信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉煌
3、十班十班、秀出风采.26 扬帆起航 劈波斩浪 二十六班 再创辉煌
3、骁勇善战
二（11）十一十一.
高二2班 放荡身不遂 满盈身必灾
高二3班 锻炼身体 增强体质
高二4班 我健康 我快乐
高二5班 展现活力 共创辉煌
高二6班 阳光健身 阳光心情
高二7班 青春飞扬 拚搏自强
高二8班 释放激情 迎来精彩
（三）某校高一跑操口号集锦
高一1班 志在心中 路在脚下 脚踏实地 迎接挑战
高一2班 青春飞扬 拚搏自强 人生豪迈 打造辉煌
高一3班 永不止步 追逐速度 体育3班 王者风范
高一4班 扬我班威 唱我班风 高一4班 谁与争峰
高一5班 一5一5 生龙活虎 五班五班 高峰永攀
高一6班 水滴石穿 金石可镂 不懈努力 务求成功
坚韧坚韧 无往不胜 突破突破 超越自我
没有最好 只有更好
高一7班 7班7班 奋勇登攀
高一8班 青春飞扬 拚搏自强
高一9班 非比寻常 九班最强
高一10班 青春无悔 信心无敌
（四）某校高二跑操口号集锦
二（1） 二一二一.23 勇者无畏 成就梦想 仁者无敌 铸就辉煌
3、坚毅如山
二（5）奋力拼搏.28 激扬青春 超越梦想 天高地迥 任我飞翔
3、勇往直前
二（6）放马金鞍、超越极限、拼搏创新, the more we get、统统拿下
二（23）领、傲视江山.11 拥抱青春 挥洒汗水 看我十一 展我班威
3.2 百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁
3.4 四班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习
3.3 刻苦拼搏 智慧无穷 零八高考 傲视群雄
3.6 三六三六 无限锦绣 三六三六 热血铸就
3.17 拼搏向上 自强不息 团结十七 共创佳绩
3智者不惑 仁者不忧 勇者不惧
高三2班 跑出风格 跑出水平
高三3班 挺起脊梁 创造辉煌
高三4班 犯其至险 图其至远 高考在即 拼搏到底
高三5班 把握现在 赢得未来 志在心中 路在脚下
高三6班 团结自强 争创辉煌
高三7班 成就梦想 永不言弃
高三8班 脚踏实地 眼望前方 志在心中 力创辉煌
高三9班 跑向健康 跑向未来
高三10班 学习竞赛 体艺不怠 只要我在 三十不改
（二）某校高二跑操口号集锦
高二1班 the more we give、与我同行.22 艰难困苦 风雨无阻 亦文亦武 共展宏图
3、王者风范
二（3）三班三班、一枝独秀; we are the best.14 十四奋起 所向披靡 十四腾飞 无坚不摧
3.7 搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃
3、气宇非凡、前进前进、同甘共苦.24 挥动激情 展翅高飞 青春无畏 逐梦扬威
3.21 三年二一 团结无比 释放青春 永争第一
3.18 青春激扬 气势恢宏 决胜战场 十八最强
3.27 青春如火 超越自我 看我精英 明日之星
3、事在必行
二（8）八班八班.12 扬帆把舵 奋勇拼搏 看我十二 气势磅礴
3、九班不败.1 激情飞扬 超越梦想 挑战极限 创造辉煌
3：协力同心、千秋万代
二（10）十班十班、清华北大、唯我六班
二（7）二七二七.13 天行刚健 志在拿云 傲视群雄 唯我独尊
3.25 厚德载物 自强不息 团结进取 永争第一
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于都二中日的高一年级晨跑，说是于都第一操，不知是否有点过，如果此前于都没有跑得更好的，就姑且这个说吧。
2010衡水二中天下第一操
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2011金石中学跑操视频(附跑操注意事项)
金石中学跑操视频
来源：王清铭的BLOG等
[转]关于跑操注意事项的通知
（与金石中学无关）
为了规范跑操秩序，进一步提高跑操质量，提升我校的外在形象，促进学生身心健康发展。对课间跑操作出如下要求，希望各班遵照执行。
一、具体要求
1、到位时间：早上与第二节课下课，立即到指定地点集合，任何班级不得以任何借口不参加跑操（学校统一安排的除外），同学下楼后跑步进入指定地点。所有班级在5分钟之内集合完毕，否则扣除该项积分。（早上：7：05-7：10集合完毕，上午第二节课后：9：45-9：50集合完毕）
2、队列队形：队列整齐，纵横有序，不得出现拥挤、推攘等现象。
3、跑操质量：在队伍跑动时，喊口号要求响亮，队伍整齐，距离适中，班与班之间的间距保持3—
4米，不得拥挤。
在跑操过程中不得出现停顿、走动、队列不齐等现象，每行/列不得出现“空位现象”；在跑动中，口号喊得要响亮，每圈至少2次（在东西两边的篮球架位置各喊一次）。
4、精神面貌：要求注意力集中，抬头挺胸，不得出现吵闹、讲话现象，步调一致，口号响亮。
5、参加人数：全员参加，对有特殊情况的必须到班主任处请假，经由政教处盖章方可。因故不能参加者需统一站成一路纵队围绕操场慢走，不能走者需站在本班队伍旁边观看跑操。
6、体育委员：指挥合理，动作规范，跑步时喊口号要响亮连续；在跑操过程中应严格要求本班人员规范、认真。
7、班主任尽量跟班跑操，随时注意班内学生情况。
二、跑操检查评比与考核：
1．政教处责成学生会每天对各班学生跑操质量进行检查，并评定成绩，该成绩第二天公布，每天课间操时间对前一天跑操成绩前3名和后1名的班级进行通报。
2．学生会另有专人负责检查学生出操人数，并把缺勤情况及时上报政教处，加入各班级评定成绩。
考核内容；1出操人数（应到、实到人数）缺勤人数
2集合站姿、速度&&&&&&
&&&&4班级（体育委员）口号是否响亮
5步调是否统一、跑操速度是否一致
&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&
视频下载：
跑操：一项重要的德育活动
跑操，这一看似简单的常规校园活动有着极其重要的教育功能。它不仅是一项单纯的体育运动，而且是一项非常重要的综合性德育活动。
在相当长的时期内，我们对跑操的教育功能认识不足，曾有一些老师把跑操与学习对立起来看待，认为跑操是增加师生负担。有老师说：“跑操能把学习跑上去吗？”也有老师对学校抓跑操持抵触情绪。事实上，许多学生学习成绩上不去，并不是学习时间短，而是对待学习的态度不端正。要解决这一问题，不能单纯地靠延长学习时间，需要从思想和行动上解决根本问题。其中，以跑操为抓手，加强思想品德和行为习惯教育，就是一项有效的措施。
在军营，队列和一日常规是最基本的训练项目，而且贯穿军旅生涯的始终，“政治坚定、纪律严明、作风优良、保障有力”在这样的训练中成为一种优良的传统，被内化为军人的一种精神。每当看到军队严整的队列、整齐坚定的步伐、笔挺的身躯、震撼人心的响亮口号时，总会让人感到精神振奋，被一种积极向上的力量所感染。在庆祝建国60周年阅兵式上，解放军雄壮的队伍、高昂的斗志给全国人民极大的精神鼓舞。近几年来，我校新生军训成为一项常规的德育活动，起到了非常重要的教育作用。学生在军训中增强了组织纪律性，提高了团队凝聚力，锻炼了坚强的意志品质，培养了吃苦耐劳精神，规范了良好的行为习惯，磨练了强健的体魄，陶冶了高尚的道德情操。极大地提升了学习势气，促进了良好校风学风的形成，成为学校教育的一道靓丽风景。
然而，随着时间的推移，在军训中收获的良好教育效果会渐渐淡去。由于缺乏必要的巩固措施，学生慢慢地又回到了军训前的老样子。组织纪律涣散、行动松松垮垮、活动不讲规矩、学习不求上进现象随处可见。究其原因，任何一项教育措施要内化为一种自觉行动都是一个长期教育的过程，一曝十寒不可能取得好的教育效果。
凡到过衡水中学参观的人都会被衡中学生的课间操所震撼。他们步伐之整齐、口号之洪亮、精神状态之高昂，效果堪与军营媲美，给人们留下了极其深刻的印象。在对比和借鉴中，我校决定以抓“两操”质量作为突破口带动日常教育活动开展。最初的效果并不理想，为什么我们的“两操”跑不出好的效果呢？在工作过程中我们逐步认识到，“两操”质量实际上是学校综合管理水平的体现，如果学校管理、教育教学质量、师生精神面貌和综合素质达不到一定的高度，“两操”也不可能跑出高质量。反之，如果我们能够把类似“两操”这样的日常教育活动项项都抓好，又何愁教育教学质量上不去呢？
在实践中师生逐步形成了共识，每一件小事都是教育，一定要把校内的每一项活动都做成精品。思想上重视了，积极性也提高了。每天早上，年级主任带领班主任和学生一起跑操，课间操学校领导、体育老师和班主任老师一起抓，“两操”质量有了显著提高，我们也从抓“两操”中收获了良好的教育效果，大大促进了学校各项工作上水平。在实践中，大家进一步加深了对“两操”综合教育功能的认识。
跑操是一项日常组织纪律教育活动，在跑操过程中不断强化学生的组织纪律性，训练学生听从指挥、步调一致的意识。
跑操是一个精神状态提升的过程，让学生把不良的情绪在跑操中释放出来，使他们能够轻装上阵，投入到学习中去。
跑操是一种集体主义和团队意识的教育过程，让学生认识到优良团队对个人影响的重要作用，从而自觉地维护良好的集体秩序和荣誉，为集体多做贡献。
跑操是一个学习生活的调节过程，在紧张的学习中通过跑操让大脑神经放松，是校园生活必要的调节手段。
跑操是一个行为习惯的养成过程，通过跑操让学生养成按时作息、按时就餐、经常运动的良好习惯，将会使学生终身受益。
跑操的教育功能还有很多，只要我们认真对待，细心地去体味，一定能够从中得到更多的收获。
“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，这是国家阳光体育运动对全国中小学师生的号召。我们的口号是：“每天跑好两次操，综合素质快提高，学习成绩列前茅。”
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