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心理学类毕业论文在高校心理健康教育中发挥图书馆优势的探讨
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& 论互联网新媒体传播优势
论互联网新媒体传播优势
16:48:17&字体：&&&&&
摘　要：摘　要：互联网新媒体作为一种新兴的传播媒介形式，具有其它传播媒介无法比拟的优势。然而，在我国，这种传播优势还并不明显，还有待进一步地挖掘和应用。如果将这种传播优势转化为传播胜势，是互联网传播要应对的一项永恒课题。概括起来讲，这种传播优势主要体现在传播互动性、方式多向性、受众随意性、传播服务性、信息丰富性等几个方面。
关键词：关键词：互联网；
近些年，伴随着社会经济的不断发展，以及信息技术的不断革新，互联网新媒体传播问题引起了人们越来越多的关注。与其它传播方式相比，互联网新媒体传播具有其无法比拟的优势。如何将这种优势转化为胜势，并将之应用于我国社会主义现代化建设事业当中来，是我们应当认真应对的一项重点课题与难点课题。纵览我国互联网新媒体传播优势的应用，其形势并不容人乐观，还存在着诸多急需解决的问题。这些问题严重限制了互联网新媒体传播优势的发挥，阻碍了互联网新媒体传播事业的发展。为此，我们必须采取各项切实有效的措施，加强这种传播优势的研究和应用。而要想实现这个目标，首当其冲是要了解这种传播优势之所在，有的放矢，增强研究和应用的针对性、有效性与实效性。基于以上的论述，笔者对互联网新媒体的传播优势进行以下的概括和论述。
1&互联网新媒体传播具有互动性的优势
互联网新媒体传播具有互动性的优势，而这项优势是传统媒介所不具有的。在现实中，各种互联网网站比比皆是，为用户提供了很大的便利。用户只要随意点击某个网站，就会出现许多所需要的信息，这种信息囊括了方方面面，可以极大地满足用户的需求。而且，随着互联网新媒体兴起，这出现了一些互动性比较强的传播方式，如电子邮件、网络聊天、网络贴吧等等。与传统的传播方式相比，这种互动性传播方式不仅具有极强的新颖性，而且具有广泛的参与性，是其所不具备的。以新闻评论为例，对于这项内容，传统媒介通常只是简单地发表或阐述它们对某一事件的看法，而受众者只是被动地接收这些信息，要么听要么不听，没有发表个人见解的机会和自由。可见，传统媒介的这种传播方式严重限制了受众者参与的积极性和自主性。而与这种传播方式不同，互联网新媒体在发表评论的同时，受众者可以充分地发表自己的见解，给受众者以很大的互动空间。在新闻评论的过程中，这种传播方式发挥了极其重要的作用，不仅实现了传播的双向介入，而且增强了传播的实际效果。对于年轻人来说，他们有着强大的好奇心，比较容易接收新鲜的事物。正是基于这种年龄特征，他们特别容易为互联网传播所吸引，极大地激发了他们参与网络传播的热情和积极性。而且，正是年轻人的积极参与，使得互联网新媒体的传播范围在不断扩大。而在这种情况下，传统媒介的“势力范围”必然会不断缩小，呈现出一种此消彼长的关系。从传播学的视角分析，在一般情况下，传播是由传播者、受传者、传播内容、传播渠道、传播效果等几部分组成。其中，受传者是最最活跃的因素。在实践中，谁能充分利用这一活跃因素，谁就会占据传播界的主导地位。传统媒介很难实现这一目标，因为传统媒介缺乏有效的、及时的互动。而互联网新媒体却能实现这一目标，因为互联网新媒体传播具有明显的互动性优势，可以博得广大受传者的积极参与和互动，增强其传播的实际效果。
2&互联网新媒体传播具有方式多向性的优势
在以前，传播媒介的传播形式都是单向的，或者是一对一的传播，或者是一对多的传播。例如，对于电视传播来说，它的传播对象或者是面向具体的观众，或者是面向所有的观众，而传播者只有一个，就是单一媒介的单一声音。这种传播形式具有很大的局限性，直到互联网新媒体出现以后，这种单向的传播方式才被打破。有了互联网新媒体以后，在同一的时间或者同一的地点，不同的人可以传播不同的声音。对于一部分受众来说，这种多侧面的传播具有很强的吸引力。他们通过兼听或者比较等方式，来具体评判信息的真伪。在这种情况下，受众受到了传播媒介的充分尊重，传播者和受传者之间形成了一种平等的传播关系，这是互联网新媒体传播带来的新变化。在传播过程中，虽然传统媒介也在尽量做到公正和全面，但是受传播者所接触的面以及所处位置的限制，要想实现这种公正和全面，必须积极地应对这些限制或挑战。而互联网新媒体传播恰好可以很好地弥补这些限制条件，朝着公正和全面的方向发展。这说明，互联网新媒体传播方式具有多向性的优势，这是传统媒介所无法匹及的。
3&互联网新媒体传播具有受众随意性的优势
在生活中，媒介传播形式的好坏直接决定了受众接受信息随意性的大小。对于广播、报纸、电视等传统传播媒介来说，它们严重制约着受众接受信息随意性。在这些传播环境中，受众通常只是被动地接受各种信息，在接受信息时没有丝毫的随意性可言。可想而知，信息传播如果没有随意性作保障，那么其效果和效能也很难得到最基本的保证。而与这些传统的传播媒介相比，互联网
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浅析城市社区健康教育与促进
【摘要】 城市社区健康教育与促进对提高居民的健康素养和健康水平至关重要。本文分析了我国在此方面存在的主要问题，即支持环境不良，网络功能不足，人力资源及其能力欠缺，教育形式单一，投入资金缺乏等，并针对性提出对策及展望,以推进城市健康促进，实现健康城市目
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【摘要】& 城市社区健康教育与促进对提高居民的健康素养和健康水平至关重要。本文分析了我国在此方面存在的主要问题，即支持环境不良，网络功能不足，人力资源及其能力欠缺，教育形式单一，投入资金缺乏等，并针对性提出对策及展望,以推进城市健康促进，实现健康城市目标。
毕业论文网
【关键词】& 健康教育;健康促进;城市社区 毕业论文网
　健康教育是向人民群众传播防病知识与技能，促其养成科学的生活方式和行为习惯，提高生命质量的重要手段。健康促进是政府出台和改进有关健康的政策，改善人们生存的物质、社会环境，提高综合保健服务水平，动员全社会参与健康促进行动。社区健康教育与促进越来越受到人们的重视，因其能促使人们建立良好的行为和生活方式，消除健康的危险因素，是社区综合防治疾病的重要措施，也是促进城乡精神文明建设、提高公民素质的有效途径[1]。现就该议题浅析如下。 毕业论文网
　　1 发展概况 毕业论文网
　　城市社区健康教育与健康促进已成为现代城市管理和城市文明建设的重要组成部分[2]。社区健康教育在预防疾病、促进居民生活质量改善方面的重要作用正被人们认识和关注，究其原因为城市居民的健康教育需求大大增加。政府的加强城市公共卫生体系建设与培育扶持，为城市社区健康教育与健康促进发展创造了良好机遇。即大力开展社区健康促进活动，才能提高社区居民的健康素养和健康责任感，养成良好的生活方式，从而维护健康。我国大多数社区卫生服务机构不同程度地开展了健康教育，主要以建立健康教育示范小区、示范户，卫生科普宣传入户，开办健康教育学校、健康大课堂等形式，针对城市社区的常见慢性病、不良生活习惯等健康危险因素，实施健康教育干预。有文献报道近60%的慢性病患者，依靠行为干预改变生活方式，是可以避免或者推迟发病[3]。社区卫生服务的内容包括基本医疗、预防、保健、康复、计划生育、健康教育6大内容，其中健康教育是灵魂，属于一级预防。我国城市社区健康教育已取得一定成效，也得到基层政府的大力支持。 毕业论文网
　　2 存在的问题 毕业论文网
　　总结我国城市社区健康教育与促进工作经验，分析、解决存在的问题，提高活动效果，促进健康城市建设，是当前我国医疗卫生体制改革的重要内容之一。 毕业论文网
　　2.1 支持环境不良 毕业论文网
　　2.1.1 政策力度不够 2005 年1 月，卫生部下发《全国健康教育与健康促进5年工作规划纲要》，提出我国城市社区健康教育工作的总目标：各级卫生行政部门将健康教育与促进纳入目标管理和工作计划;建立和完善适应社会发展的健康教育与健康促进工作体系。然而，各项政策在基层落实情况不到位，社区卫生服务机构基础条件较差、设备简陋等现象普遍存在，健康教育相关器具、社区急救、康复设备等缺口较大,社区健康教育流于形式，即现行政策难以为社区健康教育提供制度保障。 毕业论文网
　　2.1.2 机制运作不佳 从社会大环境来看，我国尚未形成支持健康教育的社会氛围，人们对健康教育的重要性认识不够，缺乏有效的社会激励机制;从社区健康教育的工作环境来看，社区健康教育大多缺乏固定的工作地点，绝大部分是挂靠在居委会，社区健康教育工作人员的积极性没有被充分调动起来;现有的社区健康教育人员体系管理有较大伸缩性，没有一套相对规范和严格的机制去监督、管理、领导和激励专业人才去充分发挥其积极性。 毕业论文网
　　2.1.3 法律强度不够 社区健康观念和卫生法规普及滞后，而且缺少卫生基本法，我国尚没有一部卫生基本法律[4]。虽然宪法中对此作了基本原则的规定，但尚不能充分体现公共卫生特点,特别是城市社区健康教育与促进立法方面[5]。 毕业论文网
　　2.2 网络功能不强 毕业论文网
　　2.2.1 组织网络 由于学科结构等人为因素造成预防与治疗长期分割，给疾病防治带来许多困难。目前社区健康教育与促进缺乏政策及社会动员等组织方面的支持与配合，未能实现真正意义上的多部门、多学科的共同参与。 毕业论文网
　　2.2.2 网站服务 中国健康教育网站在“技术服务”、“下载服务”、“在线服务”、“特色服务”等方面功能不强。能下载的文章还不能满足公众需要, 不能直接与读者进行在线交流, 基本上没有提供特色服务等，如城市社区健康教育与促进，无专业学科网站[6]。 毕业论文网
　　2.3 人力资源与能力欠缺 我国地方行政管理体系中，街道办事处无管理社区卫生的专门机构和职能，无专人负责社区健康教育与促进[7]，更谈不上专业人力资源[8]。而目前的从业人员素质不高，甚至还有无学历人员随意开展健康教育的现象，社区医护专业人员技术水平不高，公共卫生专业人员知识较陈旧等[9]，均为阻碍社区健康教育与促进活动深入开展的重要影响因素。 毕业论文网
　　2.4 教育形式单一 目前的社区健康教育活动形式、内容单调，仅停留于卫生宣传水平，无法起到提高居民健康素养、降低疾病发病率作用[10]。即欠缺科学设计、实施及评价项目规划，不能评估居民的健康教育需求，也就不能针对不同目标人群开展灵活多样、内容丰富的健康教育。 毕业论文网
　　2.5 投入资金缺乏 社区健康教育资金来源不固定，没有建立系统完善的健康教育资金体制。大多为有活动、任务时，才拨出相应资金;资金较多来自政府临时性拨款、卫生部门和街道社区自筹，缺乏稳定性，很难保证社区健康教育的持久性和系统性。此外，由于区域经济发展状况的差异，部分地区财政紧张，没有经费开展健康教育与促进工作。 毕业论文网
　　3 对策及展望 毕业论文网
　　3.1 加强政府职能 毕业论文网
　　3.1.1 制定相关政策 建立起政府负责、领导有力、部门配合、群众参与的良性运行体制[11]。根据城市社区健康教育发展现状，制订出全国城市社区健康教育规范体系，建立工作目标、岗位职责;设立可量化的监督考核标准，综合运用临床、预防、心理、教育等手段，实行动态化管理的长效运作机制。将健康教育与促进的计划设计、实施与评价作为基本工作程序，准确评价基层部门落实社区健康教育政策的实际情况。 毕业论文网
　　3.1.2 完善健康立法 WHO《组织法》明确提出“政府对其人民的健康负有责任，只有通过提供适当的卫生保健和社会实施才能履行其职责”。故呼吁政府加快健康教育与促进法制化进程，加速城市社区健康教育与促进立法，完善规章制度与机制，如将预防、保健、健康教育等机构作为预防保健中心等，以加强城市环境。 毕业论文网
　　3.1.3 社区领导作为 社区领导应努力有所作为，以组织、政策和资源的优势，整合、配套、成立由社区领导以及群众代表组成的极具号召力和凝聚力的权威机构--社区健康促进委员会，以社区为载体，以社区卫生服务站为阵地，深入广泛持续地开展社区健康教育与促进活动。 毕业论文网
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