陈招娣因什么病去世两次罢练，最终继续加练想一想是一种什么力量支撑她完成了训练任务

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官方公共微信六年级语文问题《苦练》陈招娣自己为什么要求加练？在加练过程中为什么有两次罢练？_百度作业帮
六年级语文问题《苦练》陈招娣自己为什么要求加练？在加练过程中为什么有两次罢练？
《苦练》陈招娣自己为什么要求加练？在加练过程中为什么有两次罢练？
这个问题仁者见仁智者见智，她要求加练，是以为她内心有着成功的梦想，与常人不一样，至于罢练这说明她有着不同常人的心理，却只有常人一般的身体。但我们不能光这么理解，应该注重的是她最后的坚持。您还未登陆，请登录后操作！
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我们学习了《苦练》这篇文章，读了这篇文章后我受益许多。 “我想要加练!"一个灵巧秀气的女孩——陈招娣，本来就练球练得筋疲力尽的队员，竟然还要求加练，这是多么可贵的精神啊！ 招娣不顾一切的滚翻著，即使双腿发沉，脸色苍白，他还是在练
敏掉满了，卖到15W左右
敏掉的太厉害以后可能打不到人。攻也掉1
建议卖掉，真想练的话，建议攻敏混加，这样可以弥补一下，谢谢
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我是一名人民教师,任教小学六年级语文。我最大的爱好是烹饪和舞蹈。
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历史上的今天
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《苦练》这篇课文描述了陈招娣一次续加训练的过程，生动地表现了以陈招娣为代表的中国女排强烈的责任感，以及个人服从集体、永不服输、永争第一，顽强拼搏的可贵精神。
我在教学本课时，首先让学生概括课文的主要内容。
然后再读课文，深入感悟。
1、& 默读课文，课文哪些地方给你很深的印象？
2、& 抓住重点语句做批注。
3、& 陈招娣为什么要加练？
4、& 加练过程中，陈招娣为什么会两次罢练？又继续加练，是什么力量支撑她终于完成了任务？
5、& 如果你和陈招娣的队友一起旁观看她的加练，你有什么话想说？
6、& 细读陈招娣的种种表现，你能感受到她是怎样的一位运动员？',
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&&力挫狂澜
教学反思：
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12册人教版数学教案与12册教科版教案整理完有需要者与我联系QQ
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