小学生读后感怎么写素质发展报告书中,学生的话怎么写

关于高中生素质发展报告的学生评价和教师对学生的评价
关于高中生素质发展报告的学生评价和教师对学生的评价
  学生评价和教师评价各一百字左右,内容别重复了。 & 更多相关的内容: 生的评语
  该生平时学习努力,踏踏实实,从不迟到,时间观念较强。积极参加各项文体活动,多才多艺,热爱劳动,集体荣誉感较强。思想上积极要求进取,尊敬师长,团结同学,乐于助人。希望在今后的学习生活中扬长避短,不断进步。   积极完成家庭作业,热心帮助同学,不懂就问,虚心求教,同学之间团结友爱,热爱班级体,配合老师、办干部,认真做好本职工作,决不托泥带水。   上课认真听讲,课后认真完成作业,热爱集体,关心集体,团结友爱,热心帮助同学,严于律己,自觉遵守纪律,默默无闻地做好本职工作,从不叫苦叫累,是同学们的好朋友,老师的好助手!小学生素质发展报告书如何填写
《小学生素质发展报告书》&今天发回来了,请您把《报告书》的1——4页为孩子填写上。今天给孩子们留作业的时候把第7页也写上了,第7页暂不填,是孩子们过完寒假后,请您根据孩子在家的表现来填写。
具体填写要求:首先,请您在《报告书》封面的下方写上孩子的名字,名字后面的学号不填,以便以后收发。(这本《报告书》要用两年,请为孩子妥善保管。)第一页:除“签发学校(盖章)”和“备注”栏外,都要填写。第二页:最上面填“一年级八班09——10学年度第一学期。”&&&&
“身体状况”不填,由学校粘贴体检报告。“心理素质评价”本该由孩子自己填,但孩子不识字,您可以根据孩子平时的表现,在相应的“星级”下面打&“√”。第三页“品德素质评价”的填写同第二页一样,但“操行评定”栏不填。第四页“学习品质评价”不填,由老师填写。“爱好与特长”栏根据孩子的实际情况填写。
&&&&&&&&&今天,我看到一位孩子的外婆把孩子妈妈在一九八五年上树人小学一年级二班时的期末评价书带到了学校,看着那保存得如此完好的一份期末评价书,我有无限的感慨。亲爱的爷爷奶奶、外公外婆们,您为自己的儿女付出了多少的心血,如今又全心地照顾着儿女的下一代。谢谢各位辛勤操劳的爷爷奶奶、外公外婆!亲爱的爸爸妈妈,天冷了,请您在百忙之中记得多多关心身边的老人,为孩子们做出最棒的尊老、敬老的表率!祝所有的爷爷奶奶、外公外婆身体健康!
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小学生素质发展报告册的填写哪些由家长写?哪些由班主任写?
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