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商品图片暂无对比项暂无对比项京东价暂无报价暂无报价&&所属品牌&&产地&&售后服务&&包装规格&&产品毛重400.00g259.00g&&《青少年法制教育》观后感 看了《青少年法制教育》的光盘，这使我受到了很大的启发。讲了很多很多的青少年，他们犯了法。被关入高墙之中，后悔莫及。当他们见到自己的亲人后，一直在听他们的教育。当然现在听已经太晚了，如果当时听他们的劝告，也就不会落在这个泥潭之中。他们没有一个人不关心家里的，没有一个人不后悔的，没有一个人不想好好改造后到高墙外面去，获得自由的。如果再给他们最后一次机会，他们一定不会再犯罪的。其实，在我们身边也有很多的例子，比如：一个同学把另一个同学的橡皮弄丢了，那个同学肯定会去找他算帐，就难免打架。在玩的时候，有人只是开个玩笑，拿一下别人的东西，而那个人以为他是故意的，就上去打架。虽然不是犯罪，但也是不友好的行为。现在很多少年罪犯都有一个规律是：辍学&&流失&&染上恶习&&犯罪。很多青少年犯罪的原因：他们没有把精力放在学习上，而是在社会上闲逛或去上网吧结识一些坏人。我们平时要把精力放在学习上，不但要把数学、语文学好，更要把思想品德学好，要从现在开始，从我开始，和人相处要团结友爱，相敬如宾，做到宽宏大量，不要为一点小事而斤斤计较，要有正确的思想观，不但要德、智、体全面发展，更要做一个有很好心理素质的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。让我们都重视起来吧，杜绝犯罪，特别是青少年犯罪！争做一个优秀的少先队员。 作者：张其炜 性别：男 年龄：13岁学校：永中二小年级:六《5》班 《国标人教版》六年级下册第三单元地址：浙江省温州市龙湾区永中镇罗东街254号后门 邮编:325024指导老师:刘素萍 电话： 单位：刘老师作文培训工作室沙发论网吧对青少年的危害性随着我国物质、文化、科学技术的不断发展，网络成为我们现代国家的主要服务信息，那么“网吧”也就应运而生。起初网吧开始在我国的一些文化品位比较浓厚的大城市出现，随后又向小城市蔓延，2002年网吧就普及到了乡镇。网吧的普及一方面对我们的信息来源渠道广、信息传递及时起到了有利的作用，但副作用尤其是对青少年的危害不容忽视，我们经常听说有青少年沉迷网吧影响学业，甚至出现长时间泡在网吧而猝死的惨剧。
为了深入了解现在网吧的经营状况，今年寒假期间，我走进两城镇的两个网吧进行了调查，据不完全统计，两城镇是个很小的城镇，但是网吧只有两家，现在网吧经营状况主要分三类：
第一类是“三证”齐全，即《经营许可证》、《安全审核意见书》、《网络文化准营证》和《工商营业执照》，这种网吧只是极少数，每小时上网费也比较贵。
第二类是证照不全的“半黑”网吧。之所以称为“半黑”，这类网吧首先不具备完整的营业手续，但仍“堂而皇之”地挂牌营业，这类网吧基本能杜绝不良网站，但也有违规行为存在，主要问题是允许未成年人进入网吧打游戏，这类网吧的顾客以大学生、中学生为主。
第三类网吧是无证无照的“黑”网吧，这类网吧无证无照，也不纳税，内部环境不好，无法进行管理，他们隐藏在城市的角落里，只需几台机器，租间民房，连几根电话线就能草草开张。这类网吧收费低廉，容易存活，因而分布很广泛，能渗透到青少年的身边，是真正具有危害性的，是社会的毒瘤。
两城镇的两所网吧都是两元一小时，而且有一个网吧有身份证登记系统，可以防止未成年人上网，另一个网吧只是看一下身份证，没有系统，但也只是对生人进行验证，熟人就不用了，也存在未成年人上网的现象。
两城镇网吧经营中存在的问题是：
1、存在消防安全隐患，网吧采光条件极差，相对拥挤，加上吸烟人群，消防安全隐患明显存在。
2、放任青少年超时消费。调查表明，有90.65%的青少年反映，到网吧通宵达旦上网经营者从未劝阻。还在网吧内零售烟酒、饮料和小食品，对未成年人造成严重影响。
3、技术防范措施使用不好。两所网吧，没能坚持标准安装、使用防火软件和防范措施，致使网吧内上网者可以随意浏览一些不健康网站。
4、接纳未成年人现象存在。由于没有特定法律规定未成年人不能或不允许到网吧上网，从而使未成年人进网吧成为正常。网络上一些法律尚未界定清晰的电子游戏再次成为经营主诱骗未成年人迷恋网吧的重要因素。
5、网吧的分布都在离学校较劲的地区。
现在两城镇每年上网的网民应在2000人以上。这2000人中，以中小学生为主，小的几岁，大的十七八岁，其中25岁以下的青少年占网民总数的85%以上，并以每年翻番的速度在迅速增长。
性别比例：男生颇多（占76.6%），而且年级越高，比例越高。上网时间：青少年平均每周上网时间为112分钟。
父母限制:8.4%的父母完全不限制,大多数父母限制子女上网,反对子女到网吧上网。
上网目的:好奇心、虚拟聊天、刺激娱乐、网络技术使用、联机游戏和网游。
常用功能：超过70%使用率的有网络游戏（占62%）和聊天室（占54.6%），其次是使用电子邮件（占48.6%）。
网吧上网的经济来源：68%的青少年是零花钱。11%的青少年是打工挣的钱（分析对象是大学生）。
浏览黄色网页：32%的青少年承认自己浏览过（保守数字）可以说，青少年对互联网络体验最为丰富，影响也最大。
积极影响：
一是可以开阔青少年视野，帮助了解更多的未知领域，掌握大量的需求信息。
二是可以借助虚拟空间，广泛展开对外交流。
三是可以利用互联网无限多样的发展机会，促进青少年的个性培养。
四是可以利用网络资源和信息技术，促进青少年的学业。
五是互联网信息量大、交流速度快，成为青少年寻求知识的主要手段，进一步拓展了当今青少年教育的空间。可以说，网吧的出现为青少年的交流、创新、娱乐提供了便捷的服务。
消极影响：
一是网络病症问题。学生长期泡吧视力下降，过度疲劳，再加上电游、网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、汗臭味，机器声、打闹声、脏话声，卫生、环境条件极差，严重影响身体健康。
二是不健康网点问题。一些渲染色情、暴利、邪教或反动的网站，已毒害了一批青少年，几乎让众人“谈网色变”。
三是荒废学业问题。迷恋网吧对青少年学生最直接的影响就是影响了他们正常的学习生活。
四是诱发青少年犯罪问题。进出网吧的大多是中小学生，小的几岁，大的十七八岁，他们大多没有收入，为了能弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫。
五是网上交友问题。问卷分析，青少年与网友见面的占11.5%，从不见面的占56.3%，偶尔见面的32.2%，这本身就潜伏着极大危险性。显然，网吧对青少年所造成的不利影响是不容忽视的。
通过交谈了解到，导致产生这些问题的主要原因是：
一是利益驱使网吧经营业户违规经营。目前网吧经营竞争激烈，致使一些业户出于营利目的，不顾法律和道德，投青少年好奇心，专搞不正当竞争。
二是对网络的监管不够规范有序。目前，通信、公安、文化和工商在对网吧的管理上，还不够和谐一致，“三证”不全的网吧还大量存在。防范措施和监管制度仍滞后于网络技术的发展。
三是青少年自我保护意识和防范侵害的能力相对薄弱是容易遭受“网络垃圾”侵害，难以逃脱诱惑的重要原因；
四是适合青少年身心特点的健康网络阵地尚未占主导地位。目前开设的青少年专门网站，由于经费、人员、技术和体制的限制，其内容、形式等方面还与青少年实际需求存在差距，加之宣传和引导不够，尚不能真正发挥主导作用。
五是家庭环境的影响。有些家庭不和睦，在缺少家庭温暖的情况下，多数的青少年会选择离家，而网吧又是他们最好的逗留场所。也有一些是因为父母忙于工作，疏于对子女的管教，结果，部分自控能力较差的青少年，终日以网吧为家。
为防止“黑”网吧对青少年的继续侵蚀，我认为应该从以下几方面来管理和监督：
1、政府重视，加强联合执法，形成规范管理合力。对现有网吧市场组织公安、文化、工商等相关部门集中开展整治，狠抓《互联网上网服务营业场所管理条例》的落实，严格依法办事，形成整治合力，对不按规定经营的网吧坚决查处，直至取缔，将其全方位纳入管理，切实规范网吧市场。只有这样，才能保证整治工作有深度、有力度，不半途而废。
2、发挥共青团组织优势，整合各部门工作力量，实现齐抓共管。共青团牵头组成专门领导机构，加紧部门间协调配合，运用法律、经济和市场的手段，扶持一批规模较大、管理规范的网吧，坚决取缔那些无照经营、违法经营、侵害青少年身心健康的非法网吧。公布一批监督电话，聘请一批社会监督员，对群众举报、考核问题严重的网吧，严加治理。同时，充分整合发挥社区力量，将网吧问题化解在最基层。
3、加强对青少年的教育，提高自我约束、自我保护能力。通过各种媒体力量，宣传网络的积极作用，增强青少年明辨是非的能力；通过介绍和推荐适合青少年浏览的健康网站、开辟主体聊天室、现身说法等形式，让青少年深刻了解沉溺网络和在不健康网吧上网的危害。注重增强青少年的自律意识，教育青少年不沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、制作、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，教育青少年自觉遵守互联网道德规范，自觉抵制不良网络信息的侵蚀。
4、抓好“青少年安全放心网吧”建设。首先，树立一批规范经营、文明服务的网吧典型，以此为样板，带动更多的网吧积极响应。在创建活动过程中，根据《管理办法》有关规定和“青少年安全放心网吧”的条件，规范网吧经营行为，确保网吧具备良好经营场所，完善的创建制度，按规定安装安全防火软件，张贴青少年网络文明公约，显著位置悬挂警示标牌。同时，利用社会媒体向广大青少年和家长推荐“青少年安全放心网吧”名单，让一些不法网吧失去市场。力争在一段时间内，建设一大批示范性“青少年安全放心网吧”，使其真正成为青少年自我学习、自我提高、互相促进、共同进步的阵地。
5、政府进一步完善相关法律法规，制订出台操作性强的规章制度，减小对违规网吧处罚的弹性，加大处罚力度。
6、社会、家长、学校要形成齐抓共管的局面。要以对青少年高度负责的态度，在青少年中进行广泛、深入的德育教育，通过宣传、舆论导向，正确引导青少年培养广泛的兴趣爱好，拓宽青少年获取知识的渠道，如政府可以将图书馆、博物馆免费对青少年开放等，让青少年对世界观、人生观、价值观有一个全面、正确的认识。
7、要尽快建设一批公益性的上网服务场所，为青少年提供健康有益的“绿色”网上空间。
8、重视和发展家庭教育。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。政府要明确责任，推动妇联组织、教育行政部门和中小学校担负起指导和推进家庭教育的责任。要与社区密切合作，办好家长学校、家庭教育指导中心，并积极运用新闻媒体和互联网，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
在信息化的当今社会里，随着经济的发展，人们认识的提高，电脑的普及，青少年学生接触网络是不可避免的，进入网吧也是客观的、必然的。取缔不是办法，疏导才是根本，只能加强立法和监督，合理地利用。板凳论网吧对青少年的危害性随着我国物质、文化、科学技术的不断发展，网络成为我们现代国家的主要服务信息，那么“网吧”也就应运而生。起初网吧开始在我国的一些文化品位比较浓厚的大城市出现，随后又向小城市蔓延，2002年网吧就普及到了乡镇。网吧的普及一方面对我们的信息来源渠道广、信息传递及时起到了有利的作用，但副作用尤其是对青少年的危害不容忽视，我们经常听说有青少年沉迷网吧影响学业，甚至出现长时间泡在网吧而猝死的惨剧。
为了深入了解现在网吧的经营状况，今年寒假期间，我走进两城镇的两个网吧进行了调查，据不完全统计，两城镇是个很小的城镇，但是网吧只有两家，现在网吧经营状况主要分三类：
第一类是“三证”齐全，即《经营许可证》、《安全审核意见书》、《网络文化准营证》和《工商营业执照》，这种网吧只是极少数，每小时上网费也比较贵。
第二类是证照不全的“半黑”网吧。之所以称为“半黑”，这类网吧首先不具备完整的营业手续，但仍“堂而皇之”地挂牌营业，这类网吧基本能杜绝不良网站，但也有违规行为存在，主要问题是允许未成年人进入网吧打游戏，这类网吧的顾客以大学生、中学生为主。
第三类网吧是无证无照的“黑”网吧，这类网吧无证无照，也不纳税，内部环境不好，无法进行管理，他们隐藏在城市的角落里，只需几台机器，租间民房，连几根电话线就能草草开张。这类网吧收费低廉，容易存活，因而分布很广泛，能渗透到青少年的身边，是真正具有危害性的，是社会的毒瘤。
两城镇的两所网吧都是两元一小时，而且有一个网吧有身份证登记系统，可以防止未成年人上网，另一个网吧只是看一下身份证，没有系统，但也只是对生人进行验证，熟人就不用了，也存在未成年人上网的现象。
两城镇网吧经营中存在的问题是：
1、存在消防安全隐患，网吧采光条件极差，相对拥挤，加上吸烟人群，消防安全隐患明显存在。
2、放任青少年超时消费。调查表明，有90.65%的青少年反映，到网吧通宵达旦上网经营者从未劝阻。还在网吧内零售烟酒、饮料和小食品，对未成年人造成严重影响。
3、技术防范措施使用不好。两所网吧，没能坚持标准安装、使用防火软件和防范措施，致使网吧内上网者可以随意浏览一些不健康网站。
4、接纳未成年人现象存在。由于没有特定法律规定未成年人不能或不允许到网吧上网，从而使未成年人进网吧成为正常。网络上一些法律尚未界定清晰的电子游戏再次成为经营主诱骗未成年人迷恋网吧的重要因素。
5、网吧的分布都在离学校较劲的地区。
现在两城镇每年上网的网民应在2000人以上。这2000人中，以中小学生为主，小的几岁，大的十七八岁，其中25岁以下的青少年占网民总数的85%以上，并以每年翻番的速度在迅速增长。
性别比例：男生颇多（占76.6%），而且年级越高，比例越高。上网时间：青少年平均每周上网时间为112分钟。
父母限制:8.4%的父母完全不限制,大多数父母限制子女上网,反对子女到网吧上网。
上网目的:好奇心、虚拟聊天、刺激娱乐、网络技术使用、联机游戏和网游。
常用功能：超过70%使用率的有网络游戏（占62%）和聊天室（占54.6%），其次是使用电子邮件（占48.6%）。
网吧上网的经济来源：68%的青少年是零花钱。11%的青少年是打工挣的钱（分析对象是大学生）。
浏览黄色网页：32%的青少年承认自己浏览过（保守数字）可以说，青少年对互联网络体验最为丰富，影响也最大。
积极影响：
一是可以开阔青少年视野，帮助了解更多的未知领域，掌握大量的需求信息。
二是可以借助虚拟空间，广泛展开对外交流。
三是可以利用互联网无限多样的发展机会，促进青少年的个性培养。
四是可以利用网络资源和信息技术，促进青少年的学业。
五是互联网信息量大、交流速度快，成为青少年寻求知识的主要手段，进一步拓展了当今青少年教育的空间。可以说，网吧的出现为青少年的交流、创新、娱乐提供了便捷的服务。
消极影响：
一是网络病症问题。学生长期泡吧视力下降，过度疲劳，再加上电游、网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、汗臭味，机器声、打闹声、脏话声，卫生、环境条件极差，严重影响身体健康。
二是不健康网点问题。一些渲染色情、暴利、邪教或反动的网站，已毒害了一批青少年，几乎让众人“谈网色变”。
三是荒废学业问题。迷恋网吧对青少年学生最直接的影响就是影响了他们正常的学习生活。
四是诱发青少年犯罪问题。进出网吧的大多是中小学生，小的几岁，大的十七八岁，他们大多没有收入，为了能弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫。
五是网上交友问题。问卷分析，青少年与网友见面的占11.5%，从不见面的占56.3%，偶尔见面的32.2%，这本身就潜伏着极大危险性。显然，网吧对青少年所造成的不利影响是不容忽视的。
通过交谈了解到，导致产生这些问题的主要原因是：
一是利益驱使网吧经营业户违规经营。目前网吧经营竞争激烈，致使一些业户出于营利目的，不顾法律和道德，投青少年好奇心，专搞不正当竞争。
二是对网络的监管不够规范有序。目前，通信、公安、文化和工商在对网吧的管理上，还不够和谐一致，“三证”不全的网吧还大量存在。防范措施和监管制度仍滞后于网络技术的发展。
三是青少年自我保护意识和防范侵害的能力相对薄弱是容易遭受“网络垃圾”侵害，难以逃脱诱惑的重要原因；
四是适合青少年身心特点的健康网络阵地尚未占主导地位。目前开设的青少年专门网站，由于经费、人员、技术和体制的限制，其内容、形式等方面还与青少年实际需求存在差距，加之宣传和引导不够，尚不能真正发挥主导作用。
五是家庭环境的影响。有些家庭不和睦，在缺少家庭温暖的情况下，多数的青少年会选择离家，而网吧又是他们最好的逗留场所。也有一些是因为父母忙于工作，疏于对子女的管教，结果，部分自控能力较差的青少年，终日以网吧为家。
为防止“黑”网吧对青少年的继续侵蚀，我认为应该从以下几方面来管理和监督：
1、政府重视，加强联合执法，形成规范管理合力。对现有网吧市场组织公安、文化、工商等相关部门集中开展整治，狠抓《互联网上网服务营业场所管理条例》的落实，严格依法办事，形成整治合力，对不按规定经营的网吧坚决查处，直至取缔，将其全方位纳入管理，切实规范网吧市场。只有这样，才能保证整治工作有深度、有力度，不半途而废。
2、发挥共青团组织优势，整合各部门工作力量，实现齐抓共管。共青团牵头组成专门领导机构，加紧部门间协调配合，运用法律、经济和市场的手段，扶持一批规模较大、管理规范的网吧，坚决取缔那些无照经营、违法经营、侵害青少年身心健康的非法网吧。公布一批监督电话，聘请一批社会监督员，对群众举报、考核问题严重的网吧，严加治理。同时，充分整合发挥社区力量，将网吧问题化解在最基层。
3、加强对青少年的教育，提高自我约束、自我保护能力。通过各种媒体力量，宣传网络的积极作用，增强青少年明辨是非的能力；通过介绍和推荐适合青少年浏览的健康网站、开辟主体聊天室、现身说法等形式，让青少年深刻了解沉溺网络和在不健康网吧上网的危害。注重增强青少年的自律意识，教育青少年不沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、制作、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，教育青少年自觉遵守互联网道德规范，自觉抵制不良网络信息的侵蚀。
4、抓好“青少年安全放心网吧”建设。首先，树立一批规范经营、文明服务的网吧典型，以此为样板，带动更多的网吧积极响应。在创建活动过程中，根据《管理办法》有关规定和“青少年安全放心网吧”的条件，规范网吧经营行为，确保网吧具备良好经营场所，完善的创建制度，按规定安装安全防火软件，张贴青少年网络文明公约，显著位置悬挂警示标牌。同时，利用社会媒体向广大青少年和家长推荐“青少年安全放心网吧”名单，让一些不法网吧失去市场。力争在一段时间内，建设一大批示范性“青少年安全放心网吧”，使其真正成为青少年自我学习、自我提高、互相促进、共同进步的阵地。
5、政府进一步完善相关法律法规，制订出台操作性强的规章制度，减小对违规网吧处罚的弹性，加大处罚力度。
6、社会、家长、学校要形成齐抓共管的局面。要以对青少年高度负责的态度，在青少年中进行广泛、深入的德育教育，通过宣传、舆论导向，正确引导青少年培养广泛的兴趣爱好，拓宽青少年获取知识的渠道，如政府可以将图书馆、博物馆免费对青少年开放等，让青少年对世界观、人生观、价值观有一个全面、正确的认识。
7、要尽快建设一批公益性的上网服务场所，为青少年提供健康有益的“绿色”网上空间。
8、重视和发展家庭教育。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。政府要明确责任，推动妇联组织、教育行政部门和中小学校担负起指导和推进家庭教育的责任。要与社区密切合作，办好家长学校、家庭教育指导中心，并积极运用新闻媒体和互联网，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
在信息化的当今社会里，随着经济的发展，人们认识的提高，电脑的普及，青少年学生接触网络是不可避免的，进入网吧也是客观的、必然的。取缔不是办法，疏导才是根本，只能加强立法和监督，合理地利用。#4楼盲目溺爱过于严厉都不利青少年成长新华网浙江频道7月30日电
我省披露“十五”妇女儿童发展状况及“十一五”规划相关对策
第二次全省妇女儿童工作会议近日在杭召开，会上新鲜出炉的《浙江省妇女发展规划（年）》、《浙江省儿童发展规划（年）》终期监测评估报告，披露了我省近五年来妇女、儿童事业的最新发展状况。其中，既有可喜可贺的成果，也有令人担忧的难题，记者试从群众普遍关注的义务教育、青少年犯罪及儿童健康等几个关键词逐一进行点击，并同步预告“十一五”规划中的相关对策。
义务教育普及率保持全国领先水平
“十五”状况：通过实施农村中小学“家庭经济困难学生资助扩面工程”等，全省已有50万名家庭经济困难学生得到补助，累计资助金额2.5亿元。到2005年，全省小学适龄儿童女生净入学率、初中女生入学率、巩固率分别达到99.99％、99.60％和99.93％，全省义务教育普及程度达全国领先水平。同时，我省通过加快省级重点高中建设、鼓励优质高中教育资源集团化和区域化等政策措施。到2005年，全省普通高中学校611所，职业高中389所，在校生分别达到90万人和55.9万人。
“十一五”对策：在保持优势的基础上，全省尤其是杭州将加大教育经费投入力度，进一步实施“农村中小学生经济困难资助扩面工程”，完善教育资助和人民助学金制度，切实保障欠发达地区儿童、城市特困家庭子女接受义务教育的权利。同时，高质量普及15年基础教育，全面普及学前3年教育，达到学前3年幼儿入园率96%目标。
未成年人违法犯罪率10.64%
“十五”状况：2005年，我省未成年人犯罪率为10.64％，与2000年的8％、2001年的9.5％相比，呈现上升趋势，且犯罪年龄趋于低龄化。专家分析，除未成年人自身因素外，家庭破裂解体、父母恶习，以及盲目溺爱或过于严厉等不良的家庭环境往往是引发未成年人犯罪的直接诱因，不良社会文化影响，也加大了未成年人犯罪的危险性。此外，贫富差距加大、城乡分化明显、腐败现象存在等，在某种程度上导致未成年人心理失衡，从而诱发犯罪。
“十一五”对策：针对这种情况，我省将大力开展法制教育，建立社会化的帮教体系，以积极预防和减少未成年人犯罪。进一步完善社会、家庭、学校多方面互相分工配合的社会化帮教体系，以志愿者服务为抓手，重点开展边缘少年儿童的帮教工作。重视对儿童的安全教育管理，进一步创新和发展家庭教育工作，从硬件设施、教学质量、师资队伍、工作效果等方面对家长学校进行规范管理，提高家长的教育水平。
儿童健康面临肥胖等五大新问题
“十五”状况：受一些不利因素影响，我省儿童健康呈现出五大新问题：首先，艾滋病、性病等传染性疾病患病人数的增加，对儿童造成极大的潜在威胁；其次，肥胖等由微量营养素缺乏引起的疾病发病率也在儿童中逐年上升，据调查，目前每10个孩子中有1个患有肥胖症；再次，因为缺乏体育锻炼和受应试教育影响，肺活量小、近视严重的儿童越来越多；此外，儿童的心理健康问题也令人担忧，目前我省已有12％到20％左右的青少年儿童存在不同程度的心理问题；儿童意外伤害事故有所上升，尤其集中发生在暑假、春游、秋游、上学、放学等时段，溺水、食物中毒、交通事故等意外事件最易发生。
“十一五”对策：针对这些新问题，我省将加强公共卫生工作，开展并推广预防艾滋病母婴传播的试点，阻断艾滋病的母婴传播渠道；对中学年龄段的儿童加大防范艾滋病宣传教育力度，并为儿童艾滋病病毒感染者提供救助。同时，逐步建立和完善儿童医疗保险制度，加强儿童医疗机构的建设，在全社会营造有利于儿童身心健康的良好环境氛围。落实各有关部门责任，重视儿童安全教育，特别是农村儿童和家长的教育，防范、减少意外事故的发生。#5楼如何引导青少年正确使用网络提案人:毛芷倩提案主题:如何引导青少年正确使用网络提案内容:当今社会已全面进入信息时代，互联网在我国得到了飞快的普及和发展，互联网亦给青少年学生带来了不小的影响：互联网为青少年提供了求知和学习提供了很大的帮助；互联网亦为青少年获得各种信息提供了新的渠道；互联网为拓宽青少年的思路和视野，增强青少年的社会参与度，提供了很好的平台。
但是随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间，互联网给青少年带来的不良影响日趋凸现：互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁；互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁；网络的危害最终体现为“网络依赖”，也是所谓的“网瘾”，一些青少年学生沉溺网络，彻夜不归甚至离家出走，给家庭和社会带来了很大的危害。我的建议：
一、学校要改进教学方式和对学生的管理方式，引导学生多参加集体活动，培养广泛的兴趣；
二、家长要加强家庭教育观念，积极引导子女的社会价值观念，多参与社会活动；
三、有关部门要加大对网吧的监管力度，严格控制，对违规的网吧要加大处罚力度；
四、作为青少年学生，要正确认识价值观，培养正面人生的态度，建立自己的发展目标和切实可行的生活学习计划。#6楼青少年与网络的冷思考青少年与网络的冷思考
――创新作文公开课
甘肃省成县城关中学
教学目的：1. 通过本节课，使学生学会对话题作文的审题，立意，和构思。
2. 在作文训练时，培养起学生的健全品格和健康的心理。
教学重、难点： 如何在审清题后寻求合适的切入点来构思作文的素材。
教学方法：启发式教学
型：活动、训练课
教学用具：电脑，投影仪，电子教鞭，麦克风。
教学过程：
关于话题作文的审题和立意。
以本地与上网诱发的案例切入本节课主题。
板：青少年与网络的冷思考
学生交流、讨论：目前，学校和家长对学生上网持何种见解？
二、主题讨论
（一）、网吧的产生与发展。（放幻灯）
（二）、青少年为什么偏爱上网？
――信息化特征催生现代观念（如学习观念、效率观念、全球化观念等）
――网上信息量大，虚拟空间色彩缤纷。
――主要原因：1.青少年心理承受能力差，上网寻求刺激；
2.青春期生理和心理特征；
3.家庭原因。
（三）、社会中存在的不正当经营网吧的方式（对男同学鼓励，然后再作答。）
思考提示：（放幻灯）
――网吧环境；（学生答）
――经营（赚钱）手段；（学生答，教师补充）
――本地有哪些“黑网吧”？（学生答）
（四）、网络对青少年的危害
先关注一组调查数据；（放幻灯）
学生交流、讨论：
你是怎样看待这组数据的？网络带给了学生哪些消极的影响？（放幻灯）
教师归纳为：（放幻灯）
①痴迷“网络游戏”荒废学业；行为粗野；
②深陷“网恋”难以自拔；
③网上“黄害”害人不浅；
④在校生违法犯罪令人惋惜；
⑤崇拜“黑客”，道德观淡漠。
（五）、对网络的冷思考（板）
网络对学校教育既是挑战又是机遇；
团委倡导，社会各界参与管理；
①积极探索青少年思想政治工作新路子；
②加强对网吧的监控，优化网络环境；
③堵疏结合，加强引导，培养青少年良好的习惯。
三．总结，布置作文。
学生情况：
经过一段时间的教学，我们发现，在作文训练中思维刻板很明显地影响了学生审题。面对一个话题或材料，常抓不住题眼，总以某种定势思维来看问题，不会
析事理，缺乏对事物或现象的敏锐洞察力，得不到精辟独到的结论，千篇一律。因而作文平淡无奇缺乏新意。笔者认为，此种现象与学生所处的朝气蓬勃，充满活力的时代形成了强烈的反差。故此案例尝试进行作文，来引导、纠正学生的写作意识，激发他们的灵感。
语文教学中作文教学的情况：
培养学生的创造力，对学生进行发散思维，求异思维的训练，培养他们思维的广阔性，流畅性是语文教学义不容辞的责任。目前，在拓宽学生自由写作的空间下，话题作文的出现确实给语文教学注入了生机和活力。那么，如何体现出话题作文的灵魂――创新呢？本案例即是对此做的一个不成熟的探索。
青少年与网络的冷思考
――创新作文公开课
甘肃省成县城关中学
教学目的：1. 通过本节课，使学生学会对话题作文的审题，立意，和构思。
2. 在作文训练时，培养起学生的健全品格和健康的心理。
教学重、难点： 如何在审清题后寻求合适的切入点来构思作文的素材。
教学方法：启发式教学
型：活动、训练课
教学用具：电脑，投影仪，电子教鞭，麦克风。
教学过程：
关于话题作文的审题和立意。
以本地与上网诱发的案例切入本节课主题。
板：青少年与网络的冷思考
学生交流、讨论：目前，学校和家长对学生上网持何种见解？
二、主题讨论
（一）、网吧的产生与发展。（放幻灯）
（二）、青少年为什么偏爱上网？
――信息化特征催生现代观念（如学习观念、效率观念、全球化观念等）
――网上信息量大，虚拟空间色彩缤纷。
――主要原因：1.青少年心理承受能力差，上网寻求刺激；
2.青春期生理和心理特征；
3.家庭原因。
（三）、社会中存在的不正当经营网吧的方式（对男同学鼓励，然后再作答。）
思考提示：（放幻灯）
――网吧环境；（学生答）
――经营（赚钱）手段；（学生答，教师补充）
――本地有哪些“黑网吧”？（学生答）
（四）、网络对青少年的危害
先关注一组调查数据；（放幻灯）
学生交流、讨论：
你是怎样看待这组数据的？网络带给了学生哪些消极的影响？（放幻灯）
教师归纳为：（放幻灯）
①痴迷“网络游戏”荒废学业；行为粗野；
②深陷“网恋”难以自拔；
③网上“黄害”害人不浅；
④在校生违法犯罪令人惋惜；
⑤崇拜“黑客”，道德观淡漠。
（五）、对网络的冷思考（板）
网络对学校教育既是挑战又是机遇；
团委倡导，社会各界参与管理；
①积极探索青少年思想政治工作新路子；
②加强对网吧的监控，优化网络环境；
③堵疏结合，加强引导，培养青少年良好的习惯。
三．总结，布置作文。
学生情况：
经过一段时间的教学，我们发现，在作文训练中思维刻板很明显地影响了学生审题。面对一个话题或材料，常抓不住题眼，总以某种定势思维来看问题，不会
析事理，缺乏对事物或现象的敏锐洞察力，得不到精辟独到的结论，千篇一律。因而作文平淡无奇缺乏新意。笔者认为，此种现象与学生所处的朝气蓬勃，充满活力的时代形成了强烈的反差。故此案例尝试进行作文，来引导、纠正学生的写作意识，激发他们的灵感。
语文教学中作文教学的情况：
培养学生的创造力，对学生进行发散思维，求异思维的训练，培养他们思维的广阔性，流畅性是语文教学义不容辞的责任。目前，在拓宽学生自由写作的空间下，话题作文的出现确实给语文教学注入了生机和活力。那么，如何体现出话题作文的灵魂――创新呢？本案例即是对此做的一个不成熟的探索。
青少年与网络的冷思考
――创新作文公开课
甘肃省成县城关中学
教学目的：1. 通过本节课，使学生学会对话题作文的审题，立意，和构思。
2. 在作文训练时，培养起学生的健全品格和健康的心理。
教学重、难点： 如何在审清题后寻求合适的切入点来构思作文的素材。
教学方法：启发式教学
型：活动、训练课
教学用具：电脑，投影仪，电子教鞭，麦克风。
教学过程：
关于话题作文的审题和立意。
以本地与上网诱发的案例切入本节课主题。
板：青少年与网络的冷思考
学生交流、讨论：目前，学校和家长对学生上网持何种见解？
二、主题讨论
（一）、网吧的产生与发展。（放幻灯）
（二）、青少年为什么偏爱上网？
――信息化特征催生现代观念（如学习观念、效率观念、全球化观念等）
――网上信息量大，虚拟空间色彩缤纷。
――主要原因：1.青少年心理承受能力差，上网寻求刺激；
2.青春期生理和心理特征；
3.家庭原因。
（三）、社会中存在的不正当经营网吧的方式（对男同学鼓励，然后再作答。）
思考提示：（放幻灯）
――网吧环境；（学生答）
――经营（赚钱）手段；（学生答，教师补充）
――本地有哪些“黑网吧”？（学生答）
（四）、网络对青少年的危害
先关注一组调查数据；（放幻灯）
学生交流、讨论：
你是怎样看待这组数据的？网络带给了学生哪些消极的影响？（放幻灯）
教师归纳为：（放幻灯）
①痴迷“网络游戏”荒废学业；行为粗野；
②深陷“网恋”难以自拔；
③网上“黄害”害人不浅；
④在校生违法犯罪令人惋惜；
⑤崇拜“黑客”，道德观淡漠。
（五）、对网络的冷思考（板）
网络对学校教育既是挑战又是机遇；
团委倡导，社会各界参与管理；
①积极探索青少年思想政治工作新路子；
②加强对网吧的监控，优化网络环境；
③堵疏结合，加强引导，培养青少年良好的习惯。
三．总结，布置作文。
学生情况：
经过一段时间的教学，我们发现，在作文训练中思维刻板很明显地影响了学生审题。面对一个话题或材料，常抓不住题眼，总以某种定势思维来看问题，不会
析事理，缺乏对事物或现象的敏锐洞察力，得不到精辟独到的结论，千篇一律。因而作文平淡无奇缺乏新意。笔者认为，此种现象与学生所处的朝气蓬勃，充满活力的时代形成了强烈的反差。故此案例尝试进行作文，来引导、纠正学生的写作意识，激发他们的灵感。
语文教学中作文教学的情况：
培养学生的创造力，对学生进行发散思维，求异思维的训练，培养他们思维的广阔性，流畅性是语文教学义不容辞的责任。目前，在拓宽学生自由写作的空间下，话题作文的出现确实给语文教学注入了生机和活力。那么，如何体现出话题作文的灵魂――创新呢？本案例即是对此做的一个不成熟的探索。
青少年与网络的冷思考
――创新作文公开课
甘肃省成县城关中学
教学目的：1. 通过本节课，使学生学会对话题作文的审题，立意，和构思。
2. 在作文训练时，培养起学生的健全品格和健康的心理。
教学重、难点： 如何在审清题后寻求合适的切入点来构思作文的素材。
教学方法：启发式教学
型：活动、训练课
教学用具：电脑，投影仪，电子教鞭，麦克风。
教学过程：
关于话题作文的审题和立意。
以本地与上网诱发的案例切入本节课主题。
板：青少年与网络的冷思考
学生交流、讨论：目前，学校和家长对学生上网持何种见解？
二、主题讨论
（一）、网吧的产生与发展。（放幻灯）
（二）、青少年为什么偏爱上网？
――信息化特征催生现代观念（如学习观念、效率观念、全球化观念等）
――网上信息量大，虚拟空间色彩缤纷。
――主要原因：1.青少年心理承受能力差，上网寻求刺激；
2.青春期生理和心理特征；
3.家庭原因。
（三）、社会中存在的不正当经营网吧的方式（对男同学鼓励，然后再作答。）
思考提示：（放幻灯）
――网吧环境；（学生答）
――经营（赚钱）手段；（学生答，教师补充）
――本地有哪些“黑网吧”？（学生答）
（四）、网络对青少年的危害
先关注一组调查数据；（放幻灯）
学生交流、讨论：
你是怎样看待这组数据的？网络带给了学生哪些消极的影响？（放幻灯）
教师归纳为：（放幻灯）
①痴迷“网络游戏”荒废学业；行为粗野；
②深陷“网恋”难以自拔；
③网上“黄害”害人不浅；
④在校生违法犯罪令人惋惜；
⑤崇拜“黑客”，道德观淡漠。
（五）、对网络的冷思考（板）
网络对学校教育既是挑战又是机遇；
团委倡导，社会各界参与管理；
①积极探索青少年思想政治工作新路子；
②加强对网吧的监控，优化网络环境；
③堵疏结合，加强引导，培养青少年良好的习惯。
三．总结，布置作文。
学生情况：
经过一段时间的教学，我们发现，在作文训练中思维刻板很明显地影响了学生审题。面对一个话题或材料，常抓不住题眼，总以某种定势思维来看问题，不会
析事理，缺乏对事物或现象的敏锐洞察力，得不到精辟独到的结论，千篇一律。因而作文平淡无奇缺乏新意。笔者认为，此种现象与学生所处的朝气蓬勃，充满活力的时代形成了强烈的反差。故此案例尝试进行作文，来引导、纠正学生的写作意识，激发他们的灵感。
语文教学中作文教学的情况：
培养学生的创造力，对学生进行发散思维，求异思维的训练，培养他们思维的广阔性，流畅性是语文教学义不容辞的责任。目前，在拓宽学生自由写作的空间下，话题作文的出现确实给语文教学注入了生机和活力。那么，如何体现出话题作文的灵魂――创新呢？本案例即是对此做的一个不成熟的探索。
青少年与网络的冷思考
――创新作文公开课
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教学目的：1. 通过本节课，使学生学会对话题作文的审题，立意，和构思。
2. 在作文训练时，培养起学生的健全品格和健康的心理。
教学重、难点： 如何在审清题后寻求合适的切入点来构思作文的素材。
教学方法：启发式教学
型：活动、训练课
教学用具：电脑，投影仪，电子教鞭，麦克风。
教学过程：
关于话题作文的审题和立意。
以本地与上网诱发的案例切入本节课主题。
板：青少年与网络的冷思考
学生交流、讨论：目前，学校和家长对学生上网持何种见解？
二、主题讨论
（一）、网吧的产生与发展。（放幻灯）
（二）、青少年为什么偏爱上网？
――信息化特征催生现代观念（如学习观念、效率观念、全球化观念等）
――网上信息量大，虚拟空间色彩缤纷。
――主要原因：1.青少年心理承受能力差，上网寻求刺激；
2.青春期生理和心理特征；
3.家庭原因。
（三）、社会中存在的不正当经营网吧的方式（对男同学鼓励，然后再作答。）
思考提示：（放幻灯）
――网吧环境；（学生答）
――经营（赚钱）手段；（学生答，教师补充）
――本地有哪些“黑网吧”？（学生答）
（四）、网络对青少年的危害
先关注一组调查数据；（放幻灯）
学生交流、讨论：
你是怎样看待这组数据的？网络带给了学生哪些消极的影响？（放幻灯）
教师归纳为：（放幻灯）
①痴迷“网络游戏”荒废学业；行为粗野；
②深陷“网恋”难以自拔；
③网上“黄害”害人不浅；
④在校生违法犯罪令人惋惜；
⑤崇拜“黑客”，道德观淡漠。
（五）、对网络的冷思考（板）
网络对学校教育既是挑战又是机遇；
团委倡导，社会各界参与管理；
①积极探索青少年思想政治工作新路子；
②加强对网吧的监控，优化网络环境；
③堵疏结合，加强引导，培养青少年良好的习惯。
三．总结，布置作文。
学生情况：
经过一段时间的教学，我们发现，在作文训练中思维刻板很明显地影响了学生审题。面对一个话题或材料，常抓不住题眼，总以某种定势思维来看问题，不会
析事理，缺乏对事物或现象的敏锐洞察力，得不到精辟独到的结论，千篇一律。因而作文平淡无奇缺乏新意。笔者认为，此种现象与学生所处的朝气蓬勃，充满活力的时代形成了强烈的反差。故此案例尝试进行作文，来引导、纠正学生的写作意识，激发他们的灵感。
语文教学中作文教学的情况：
培养学生的创造力，对学生进行发散思维，求异思维的训练，培养他们思维的广阔性，流畅性是语文教学义不容辞的责任。目前，在拓宽学生自由写作的空间下，话题作文的出现确实给语文教学注入了生机和活力。那么，如何体现出话题作文的灵魂――创新呢？本案例即是对此做的一个不成熟的探索。
青少年与网络的冷思考
――创新作文公开课
甘肃省成县城关中学
教学目的：1. 通过本节课，使学生学会对话题作文的审题，立意，和构思。
2. 在作文训练时，培养起学生的健全品格和健康的心理。
教学重、难点： 如何在审清题后寻求合适的切入点来构思作文的素材。
教学方法：启发式教学
型：活动、训练课
教学用具：电脑，投影仪，电子教鞭，麦克风。
教学过程：
关于话题作文的审题和立意。
以本地与上网诱发的案例切入本节课主题。
板：青少年与网络的冷思考
学生交流、讨论：目前，学校和家长对学生上网持何种见解？
二、主题讨论
（一）、网吧的产生与发展。（放幻灯）
（二）、青少年为什么偏爱上网？
――信息化特征催生现代观念（如学习观念、效率观念、全球化观念等）
――网上信息量大，虚拟空间色彩缤纷。
――主要原因：1.青少年心理承受能力差，上网寻求刺激；
2.青春期生理和心理特征；
3.家庭原因。
（三）、社会中存在的不正当经营网吧的方式（对男同学鼓励，然后再作答。）
思考提示：（放幻灯）
――网吧环境；（学生答）
――经营（赚钱）手段；（学生答，教师补充）
――本地有哪些“黑网吧”？（学生答）
（四）、网络对青少年的危害
先关注一组调查数据；（放幻灯）
学生交流、讨论：
你是怎样看待这组数据的？网络带给了学生哪些消极的影响？（放幻灯）
教师归纳为：（放幻灯）
①痴迷“网络游戏”荒废学业；行为粗野；
②深陷“网恋”难以自拔；
③网上“黄害”害人不浅；
④在校生违法犯罪令人惋惜；
⑤崇拜“黑客”，道德观淡漠。
（五）、对网络的冷思考（板）
网络对学校教育既是挑战又是机遇；
团委倡导，社会各界参与管理；
①积极探索青少年思想政治工作新路子；
②加强对网吧的监控，优化网络环境；
③堵疏结合，加强引导，培养青少年良好的习惯。
三．总结，布置作文。
学生情况：
经过一段时间的教学，我们发现，在作文训练中思维刻板很明显地影响了学生审题。面对一个话题或材料，常抓不住题眼，总以某种定势思维来看问题，不会
析事理，缺乏对事物或现象的敏锐洞察力，得不到精辟独到的结论，千篇一律。因而作文平淡无奇缺乏新意。笔者认为，此种现象与学生所处的朝气蓬勃，充满活力的时代形成了强烈的反差。故此案例尝试进行作文，来引导、纠正学生的写作意识，激发他们的灵感。
语文教学中作文教学的情况：
培养学生的创造力，对学生进行发散思维，求异思维的训练，培养他们思维的广阔性，流畅性是语文教学义不容辞的责任。目前，在拓宽学生自由写作的空间下，话题作文的出现确实给语文教学注入了生机和活力。那么，如何体现出话题作文的灵魂――创新呢？本案例即是对此做的一个不成熟的探索。
青少年与网络的冷思考
――创新作文公开课
甘肃省成县城关中学
教学目的：1. 通过本节课，使学生学会对话题作文的审题，立意，和构思。
2. 在作文训练时，培养起学生的健全品格和健康的心理。
教学重、难点： 如何在审清题后寻求合适的切入点来构思作文的素材。
教学方法：启发式教学
型：活动、训练课
教学用具：电脑，投影仪，电子教鞭，麦克风。
教学过程：
关于话题作文的审题和立意。
以本地与上网诱发的案例切入本节课主题。
板：青少年与网络的冷思考
学生交流、讨论：目前，学校和家长对学生上网持何种见解？
二、主题讨论
（一）、网吧的产生与发展。（放幻灯）
（二）、青少年为什么偏爱上网？
――信息化特征催生现代观念（如学习观念、效率观念、全球化观念等）
――网上信息量大，虚拟空间色彩缤纷。
――主要原因：1.青少年心理承受能力差，上网寻求刺激；
2.青春期生理和心理特征；
3.家庭原因。
（三）、社会中存在的不正当经营网吧的方式（对男同学鼓励，然后再作答。）
思考提示：（放幻灯）
――网吧环境；（学生答）
――经营（赚钱）手段；（学生答，教师补充）
――本地有哪些“黑网吧”？（学生答）
（四）、网络对青少年的危害
先关注一组调查数据；（放幻灯）
学生交流、讨论：
你是怎样看待这组数据的？网络带给了学生哪些消极的影响？（放幻灯）
教师归纳为：（放幻灯）
①痴迷“网络游戏”荒废学业；行为粗野；
②深陷“网恋”难以自拔；
③网上“黄害”害人不浅；
④在校生违法犯罪令人惋惜；
⑤崇拜“黑客”，道德观淡漠。
（五）、对网络的冷思考（板）
网络对学校教育既是挑战又是机遇；
团委倡导，社会各界参与管理；
①积极探索青少年思想政治工作新路子；
②加强对网吧的监控，优化网络环境；
③堵疏结合，加强引导，培养青少年良好的习惯。
三．总结，布置作文。
学生情况：
经过一段时间的教学，我们发现，在作文训练中思维刻板很明显地影响了学生审题。面对一个话题或材料，常抓不住题眼，总以某种定势思维来看问题，不会
析事理，缺乏对事物或现象的敏锐洞察力，得不到精辟独到的结论，千篇一律。因而作文平淡无奇缺乏新意。笔者认为，此种现象与学生所处的朝气蓬勃，充满活力的时代形成了强烈的反差。故此案例尝试进行作文，来引导、纠正学生的写作意识，激发他们的灵感。
语文教学中作文教学的情况：
培养学生的创造力，对学生进行发散思维，求异思维的训练，培养他们思维的广阔性，流畅性是语文教学义不容辞的责任。目前，在拓宽学生自由写作的空间下，话题作文的出现确实给语文教学注入了生机和活力。那么，如何体现出话题作文的灵魂――创新呢？本案例即是对此做的一个不成熟的探索。#7楼初二上册第四单元作文：谈青少年上网“网上冲浪”已成为现代生活中流行的一句口头禅，上网风狂卷大江南北，中国人上网总数一下子跃居世界第三位。
网络，能拓宽人们的视野，提高工作效率，加快人们的生活节奏，其作用无可厚非，但上网对于青少年来说，却是弊大于利。
网络具有极强的诱惑力，它吸引了许多中学生的目光。受经济条件限制，买电脑上网的毕竟不多，因此网吧就成了同学们上网的好去处。事实上，频繁出现在网吧里的绝大多数同学并不是去查阅与学业有关的资料，而是想在“虚拟”空间享受脱离现实的快感。
有人说，上网就像吸鸦片。这话虽不全对，但对一味流连于网吧的青少年来说却是一语中的。网上的东西有好有坏，所以上网是一把“双刃剑”。俗话说：“学坏容易学好难”。青少年自控能力差，很容易被一些黄色网站上的内容腐蚀，而且一旦陷进去就难以自拔。
网上聊天室里净是些令狐冲、巧克力之类的古怪名字，还有“好帅呀”、“好靓呀”等一大堆廉价的溢美词语。男的用女的语气，女的硬要耍男人气派，说白了，无非是骗人的把戏。一些无知少年沉迷于网恋，频频约见“有情人”，本以为是白马王子，见面的却是邻居阿姨；本来想会会“白雪公主”，站到面前的却是“小矮人”，类似的尴尬场面屡见不鲜。在学校，许多学友已不喜欢叫名字，而直呼“美眉”、“恐龙”了。假设人们不按老少，不分男女，统统使用诸如此类的词语互相称呼，这世界岂不乱了套？
上网严重影响青少年的身心健康。上网需要费用，对完全靠父母供养的青少年来说，花的每一分钱都是父母的血汗钱。当父母给的钱满足不了上网的要求时，就向同学借，久而久之，无力偿还，便养成了不讲“诚信”的坏习惯。有的甚至去偷去抢，走上了犯罪的道路。残酷的现实已经给我们敲响了警钟。北京一家网吧青少年纵火，导致许多大学生和中小学生死于这场灾难。
青少年朋友，你们应当明白，你们沉迷的网上一隅只是虚幻的海市蜃楼，美丽的外表下还隐藏着陷阱和毒刺。为了自己的健康成长，为了不让你的家人操心，请不要去网吧。#8楼网络对青少年的影响计算机网络最早于20世纪50年代，随着科学技术的不断飞跃，网络也在不断更新，变得越来越完善了！
网络带给人类的好处数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将幻想变为现实。网络是一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的“富金山”。上网可以开阔我们的视野，给我们提供交流.交友的自由化。还可以最快的查找到学习的资料，可以学到课堂外的知识，促进思维发展。
网络，绝非是一首温馨浪漫的田园歌曲，而是一把锋利的双刃剑，一面是剑，一面是弊。
网络又像罂粟花。它的美丽，妖艳成就了人们的野心。虽然它有着美丽的外表，但无论如何也掩盖不了它内心的丑恶。一旦迷恋上了它也就代表着你一步步走向死亡。当你在网络上学习的时候，同样也会有不良信息和游戏诱惑着你。绝大部分人因为*不了诱惑而堕落下去。从而走向犯罪的道路，跌入犯罪的深渊。
网络，是善与恶，美与丑的追完美结合，它所代表的文化素质可以使每个人心中的善或恶发挥到极致。我们应该正确的看待网络，争取把我们的善发挥出来.#9楼《读《莲都法制宣传系列读本—青少年篇》有感》读《莲都法制宣传系列读本—青少年篇》有感
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
就像日，警方破获一起在校中学生杀害在校生案，抓获陈某等五名犯罪嫌疑人，缴获作案工具两轮摩托车1部、六四式军用手枪子弹3发等物品。
7日下午2时30分许，警方接到受害者家属报案：当日下午2时23分，他家突然接到歹徒打来电话称：“陈某(男，13岁，某中学初一学生)被其绑架要求家属准备20万元人民币赎金，并称不准报案，否则后果自负。”
接到报警后，公安局马上组织警力开展侦破工作。根据现场调查，走访群众，获悉受害者陈某于日晚9时许，从某中学晚自习回家途中失踪。其家属经过几天几夜寻找未果，直至10月7日下午突然接到绑匪勒索电话。警方在大量调查取证的基础上，获悉某中学初三年级学生陈某母亲与受害者家积怨较深，且陈某近期表现十分反常，有重大作案嫌疑，同时查明陈某近期来经常与同学郭某、黄某等人在一起打电脑、玩游戏，行动诡秘。10月8日下午警方决定对陈某等5位涉嫌人员采取收捕审查。
看哪！一些青少年思想出现偏差、行为失范，走上违法犯罪歧途的日渐增多。这本书，充分、生动地对案例中青少年为何会走上犯罪的歧途。我觉得，同学们应该多读读这本《莲都法制宣传系列读本——青少年篇》思考一下，他们为何因一时贪念而坠入犯罪深渊，我们该不该重蹈覆辙。犯罪的青少年，当被警方捉捕时，反复地说：“对不起，我错了！”俗话说：“早知今日，何必当初！”在犯罪时就因该想到后果。因此，我们应该加强法律知识，正确树立人生观、价值观和荣辱观，提高分辨是非和守法用法的能力，懂得了运用法律同违法犯罪行为作斗争，自觉维护国家、集体及自身的合法权益。
普法是国家安康的基石，守法是为人处事的根本。#10楼人教版八年级上册四单元作文：青少年上网利弊谈知识经济的迅猛发展，使互联网成为当今社会的一大主题。当前，网络不仅是一种时尚和潮流的象征，更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。我国的计算机互联网起步较晚，但近年来发展势头也极其迅猛。据中国互联网信息中心的调查显示，截止到2001年6月，国内上网用户人数已经超过2000万，其中，85%以上是青少年群体，占据绝对主导地位的是高学历未婚男性青少年。如此众多的青少年上网都看些什么呢？互联网对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的影响呢？青少年上网，是有益还是无益呢？
中国社科院的有关学者对北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年运用互联网状况情况进行了调查，数据结果显示：青少年上网的用户中，男生略多（56．6％），年级越高，用户比例越高。高中生占高中生的56％，初中生占初中生的36％，小学生占小学生的25．8％。在用户总体中，初中生所占比例最高，为42％，其次是小学生和高中生。调查还显示，父母学历越高，其子女用户比例越高。
调查报告还显示，近80％的青少年用户从1999年开始使用互联网。上网比例最高的是家里（58％），其次是在网吧（20．45％）和父母或他人的办公室（15％）。青少年用户平均每周上网时间为212分钟。青少年经常使用的门户网站为新浪、搜狐、163．COM。青少年用户上网，60．3％的时间用于大陆中文网站，25．2％的时间用于海外中文网站，14．5％的时间用于外文网站。完全不限制子女上网的父母占8．4％，大多数父母控制子女上网时间。
从调查情况看，青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过50％的使用率的功能有网络游戏（62％）和聊天室（54．5％），其次是使用电子邮件（48．6％）。约50％的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友；25．2％的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言；37．6％的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系。青少年对互联网的需求主要是“获得新闻”、“满足个人爱好”、“提高学习效率”、“研究有兴趣的问题”以及“结交新朋友”
从以上数据可以得出，互联网已经成为青少年了解外面世界的一个主要窗口。那么，互联网对青少年都有哪些影响呢
互联网对青少年的影响主要表现在以下几个方面：
第一，互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。据统计，到2000年7月为止，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。
第二，互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。
第三，互联网有助于青少年不断提高自身技能。美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。
第四，互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。由于互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力；网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解；而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能能有效地开发出来。
以上四点都是互联网对青少年的正面影响，那么，互联网对青少年有没有负面影响呢？
互联网也是双刃剑，它对青少年的影响既有其积极的一面，也有其消极的一面。随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间，负面影响日趋凸现。主要集中在以下几个方面：
一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的“网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。
与网络对青少年的正面影响相比较，其负面影响显得更加突出而尖锐。要解决这些问题，发挥互联网对青少年的积极作用，摈弃和遏制互联网对青少年的负面影响，应该做好以下工作：
一、要尽快建立健全有关法律机制，出台有关法规，采取有效措施，最大可能地防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。
二、加大力度，逐步实现现有青少年组织和权益保护机构的网络化。
三、占领网络阵地，建立一批有质量、有层次、有特色，能够吸引青少年的网站和网上爱国主义教育基地。
四、加强互联网对青少年影响的研究工作，正确制定应对措施。
五、大力培养适应网络时代要求的青少年教育工作者。
六、加大宣传力度，使青少年认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对青少年伤害，使其最大程度地发挥积极作用。
七、在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与，达到潜移默化的引导教育作用。
总体而言，互联网对青少年影响有积极因素，也有消极影响。二者都不可忽略。既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为它的负面因素而因噎废食。标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章