安徽省濉溪中学是一所省示范高中，1999年底被确定为“省中小学现代教育技术实验学校”，2002年，我校正式申请了“信息技术与理化学科整合，优化教学过程，提高教学质量和效率研究”的实验课题，并组织力量开展实验。经过几年的努力，实验工作已经完成，报告如下：_教学课题研究
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安徽省濉溪中学是一所省示范高中，1999年底被确定为“省中小学现代教育技术实验学校”，2002年，我校正式申请了“信息技术与理化学科整合，优化教学过程，提高教学质量和效率研究”的实验课题，并组织力量开展实验。经过几年的努力，实验工作已经完成，报告如下：
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课题组通过这种循序渐进的分层次的培训方法（即由浅入深，从简单到复杂）使组员牢固掌握了常规教学媒体的应用技术，逐步掌握了多媒体计算机辅助教学技术。为运用现代教育技术改革教育教学方法的教学实践准备了必要的前提条件。
&& （五）教学实践
&&& 充分利用常规电教手段和电子计算机多媒体技术改革教学模式、教学结构和教学方法，全面优化教学过程，提高教学质量和效率是本课题研究的根本目的和主要内容。为此，课题组采用教学研讨课的形式，使组员把现代教育理论和技术与教学实践相结合，具体做法是：
&& 1、常规媒体运用教学研讨课。（1）以课题组中的学科小组为单位，每位组员每月上一节常规媒体运用研讨课（2）每学期，课题组从学科研讨课中选出两节优秀课，作为常规媒体运用观摩课，组织全校教师观摩学习。
2、MCAI教学研讨课，课题组已做了如下工作：（1）学科小组每周三组织一节MCAI说课，重点研讨媒体资源的利用和MCAI课件脚本写作。（2）课题组每月组织了一、二节MCAI研讨课，以学科小组为单位集体备课，每小组推荐一位组员主讲，然后课题组研讨。（3）课题组每学期选出两节优秀MCAI研讨课，组织全校教师观摩，并请有关专家到场指导。
&&& 课题组通过这些扎实有效的方法，使全体组员运用现代教育技术进行教学的实践得到了较大的提高。能熟练地运用常规媒体进行课堂数学，能熟练或比较熟练地运用多媒体计算机辅助教学技术。提高了组员的自身素质和能力，对常规教学模式、教学结构和教学手段的改革进行了有益的探索，积累了一定的经验，提高了课堂教学质量和效率，使全校教师意识到运用现代技术改革教育教学方法的重要性和必要性，并在兄弟学校产生了一定的影响。
&& （六）教研成果
&&& 自本课题立项以来，全体组员理论上积极学习，教学上积极实践，教研上积极探索总结，取得了一定的教学教研成果。课题组在第一阶段的研究工作中，由于领导组织有力，设备投资到位，措施方法得当，全体组员热心教改，勇于探索，乐教爱生，工作踏实认真，已圆满地完成了本阶段的预期目标，取得了一定的成绩，为开展下一阶段的研究工作打下了坚实的基础。
&&& 在第二阶段(4.2)的研究工作中，本课题组计划如下
&&& 1、坚持对现代教育理论的学习，努力提高自己的业务理论水平。
&&& 2、熟练掌握多媒体计算机辅助教学技术，采用帮带形式，逐步使全校教师都能掌握这一现代教育技术。&& 3、课题组成员能够熟练地运用多种电教媒体上课，提高课堂教学效果，重点做好了MCAI课的研讨工作，使之尽快形成教研成果，在日常教学中使用并做好在校内的普及推广工作。4、开展MCAI课件制作，课题组老师制作的各种电教软件在校内外产生良好影响。5、总结课题研究的实践经验，写出有关研究。6、继续加大电教投资，筹建多媒体备课工作室等，供老师上课研究之用。
&& 二、第二阶段
&& 在课题研究的第二阶段，弘扬科学与民主精神，营造平等、和谐的氛围，全心全意进行课题研究。围绕课题研究目标，组织课题组全体成员全心全意投入课题研究中，努力学习现代教育理论和现代教育技术，全面的探索和研究现代教育技术手段在教学中应用，不断优化教学过程，提高教育教学质量。同时加快硬件、软件投入步伐，制定相关制度，采取有效措施，创造良好的科研氛围和最基本的科研条件，制定课题研究的学习培训计划和实施方案，充分发挥课题组整体优势和各自特长，组织各学科教师开展市级、县级示范课活动，撰写教学研究，制作多媒体教学课件、电子、网页等，积极参加省市县开展的、课件、电子、网页等评比活动，并多次获奖，培养造就了一批&科研型&、&学者型&的名师和教学管理干部。
&&&& （一）理论学习
&&& 此阶段理论学习的重点是涉及到现代教育技术的运用及多媒体课件开发和应用的有关理论，如素质教育、创新教育思想，建构主义学习理论、教育测量和评价理论以及运用现代信息技术整合学科教学的理论和观点等，目的是通过理论的学习更好地指导我们的实践研究。在此阶段我们筛选印发了大量学习材料供课题组成员学习，如《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《建构主义学习理论》、《教学技术的进展与应用》、《多维测量方法介绍》、《教学改革项目和评价方法》、《现代教育技术软件概述》（摘自《现代教育技术全书》）等，同时大家也在各自的岗位上，阅读了大量论著及有关报刊杂志上刊载的文章。大家在理论学习的基础上，大胆实践创新，写出了一批有价值的总结。
&&& （二）组织课题组成员外出参观交流、参加有关培训和专项会议
&&& 为了开扩大家视野，及时了解外面的情况，学习借鉴别人的经验，学校根据需要和上级主管部门的安排，我校先后组织了课题组成员去马鞍山二中参加&安徽省中学实施现代教育工程&现场汇报展示会。通过参加会议、培训及有关多媒体教学活动，使大家不仅学到别人的先进经验，增长了见识，开扩了眼界，而且我们也在关会上交流了我们经验和成果，受到了广泛的好评，使大家感受到开展本课题研究的必要性和重要意义，增强了开展本课题研究的自信心。
&& （三）加强自我学习和培训，形成课题研究特色。
&& 以多媒体计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，影响和改变着人们的工作方式、学习方式、和生活方式乃至思维方式，有力地促进了人类社会的文明和进步。随着计算机硬件和软件的迅速更新换代，信息技术在教育领域的应用范围也越来越广，对教育的影响也越来越深刻。因此，加强对教师的信息技术应用的学习与培训，就必然成为我们开展本课题研究的一项艰巨而紧迫的任务。为了保证学习培训工作的有序高效地开展，我们除了继续保持第一阶段&三个层次&的培训策略外，在培训内容、方式和时间安排上又有了新的规定和创新。
在培训的组织上，成立以下三个小组：（1）技术保障组，负责计算机硬件维护和各种培训软件的购买和安装；（2）课件制作培训组，负责制定各期培训计划的制定、讲议的编写、上课和上机指导等；（3）课件设计指导组，负责课件的脚本设计指导，课件素材的处理及音乐、美术方面等方面的指导。&&&[2]&&&&
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G40―0S8．1
易孝匆缸大学
教育硕士学位论文
东营市农村初级中学教育技术装备管理与使用的研究
学科专业名称
申请人姓名
论文提交时间
本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成
果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表
或撰写过的研究成果，也不包含为获得
注：如没有其他需要特别声
明的，本栏可空 或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对
本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。
学位论文作者签名：李百军
导师签字：
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本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向
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学位论文作者签名： 摩百军
正在加载中，请稍后...论文关键词：建筑工程　施工技术　混凝土　低碳建筑
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农村中小学实验室建设与管理初探
【摘要】：正随着灾后重建的全面完成和义务教育均衡发展的逐步实现,中小学的办学条件也得到很大程度的改善,学校实验室的设备实施与实验教学也都受到了应有的重视。如何加强实验室的建设与管理,是学校教育教学管理中的一个不可忽视的问题。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G637【正文快照】：
随着灾后重建的全面完成和义务教育均衡发展的逐步实现,中小学的办学条件也得到很大程度的改善,学校实验室的设备实施与实验教学也都受到了应有的重视。如何加强实验室的建设与管理,是学校教育教学管理中的一个不可忽视的问题。一、加强实验室建设与管理自然科学都是以实验为
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京公网安备74号上城区中小学科学实验装备情况与科学实验教学现状分析与思考--《浙江教育技术》2010年04期
上城区中小学科学实验装备情况与科学实验教学现状分析与思考
【摘要】：正为了全面提高上城区各学校科学实验教学的质量,进一步完善实验装备,以适应教育改革和发展的需要,月,笔者对上城区各中小学科学实验装备情况(分实验用房及配套设施情况、实验人员情况、实验室管理情况、仪器设备情况)作了相关统计调查,组织开展了部分中
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G632【正文快照】：
为了全面提高上城区各学校科学实验教学的质量,进一步完善实验装备,以适应教育改革和发展的需要,月,笔者对上城区各中小学科学实验装备情况(分实验用房及配套设施情况、实验人员情况、实验室管理情况、仪器设备情况)作了相关统计调查,组织开展了部分中小学教师座谈
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