以社会主义核心价值观引领培育与弘扬医疗卫生职业精神,弘扬社会主义价值观,培育社..
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以社会主义核心价值观引领培育与弘扬医疗卫生职业精神
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3秒自动关闭窗口(发言选登）落实立德树人根本任务培育和践行社会主义核心价值观
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教育部副部长 刘利民
在全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议上的发言
　　一年来，教育部紧紧围绕立德树人根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，从严、实、新上下功夫，切实推动未成年人思想道德建设工作取得新进展。?
　　一是从“严”字上下功夫，加快推进教育治理结构和能力现代化
　　严格课程标准落实，研究制定关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见，加强学段、学科、教育教学环节、育人力量和阵地五个方面的统筹，构建全方位、立体化的育人体系。研究制定学生发展核心素养体系和学业质量标准，根据学生的成长规律和教育规律，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化、具体化，转化为学生的核心素养和学业质量，有机融入中小学各学科课程标准、教材编写、考试评价之中。严格学校综合管理，研究制定义务教育学校管理标准和中小学安全工作管理标准，开展校园周边环境整治和净化文化环境工作，做出了在全国各级各类学校禁烟控烟的规定，出台了关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见，联合相关部门严厉打击侵害未成年人权益的行为。严格教师队伍管理，推动各地贯彻落实中小学校长专业标准，印发了关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见，出台中小学教师违反师德行为处理办法，组织开展了第四届教书育人楷模评选，引导广大教师做学生健康成长的指导者和引路人。
　　二是从“实”字上下功夫，推动学校落实育人各方面的要求
　　在课程育人方面，印发了初中思想品德课和高中思想政治课贯彻十八大精神的教学指导意见，组织开展了全国中学“时事课堂”教学展示活动，研究起草了中华优秀传统文化教育指导纲要，引导学生从中华优秀传统文化中汲取营养。在实践育人方面，利用中央专项彩票公益金建设150个示范性综合实践基地，印发了示范性综合实践基地实践活动指南，开展学工、学农、生命安全等综合性社会实践。联合相关单位建设了482个专题教育社会实践基地，开展科普、环境、质量、爱粮节粮、节水等各类专题教育。推进中小学、幼儿园利用博物馆、美术馆和纪念馆等文化机构资源开展教育活动。在体育艺术方面，组织了“每天锻炼一小时”专项督导，引导学生养成锻炼身体的习惯，培养一两项艺术爱好。此外，修订印发了中小学心理健康教育指导纲要，加强心理健康教育的制度建设、课程建设、阵地建设和队伍建设，促进学生身心和谐发展。
　　三是从“新”字上下功夫，努力提高德育工作的针对性实效性
　　部署在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动，组织开展以中国梦为主题的书信文化活动、摄影和微电影创作大赛。举办了以“乘着梦想的翅膀”为主题的全国开学第一课和神州十号航天员“太空授课”活动。在全国各级各类学校深入开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和节粮节水节电活动，召开了中小学节约教育工作推进会，努力形成“三爱”教育和“三节”活动的有效形式和长效机制。聘请了中小学生减负工作形象大使，组织实施“减负万里行”督查工作和“身边好学校”推介活动。?
　　下一步，我们将认真贯彻中央精神，按照本次会议要求，研究制定培育和践行社会主义核心价值观、进一步加强中小学德育工作的文件，启动实施“德育在行动”计划，将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，引导广大中小学生将核心价值观转化为实实在在的行动，在中小学普遍开展诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等系列行动。我们将着重抓好以下工作：?
　　一是开展红色旅游。推动中小学生红色旅游，开展研学旅行试点，鼓励各地采取政府购买旅游服务、旅行保险等方式，支持义务教育阶段研学旅行。继续深入开展中国梦主题教育和“三爱”教育活动，结合建国65周年庆祝活动，引导学生理解中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，培养爱国主义情感。
　　二是实施绿色评价。根据考试招生制度改革的总体安排，完善义务教育免试就近入学制度，试行学区制和九年一贯对口招生，研究制订关于进一步推进中考制度改革的实施意见。研究制定关于普通高中学生综合素质评价的实施意见，重点考查学生的品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等方面发展情况，真实、准确记录学生成长过程，着重引导学生积极参加社会实践、志愿服务、公益劳动等活动，并将其作为高校招生录取的重要参考。
　　三是普及蓝色知识。加强生态文明教育，让中小学生了解雾霾成因和环境污染的现状，认识到保护环境的重要性，引导他们从小做起，从自身做起，勤俭节约，低碳环保，为保护地球、共享蓝天而共同努力。加强海洋知识和海洋权益保护宣传教育，提升中小学生的海洋权益、海洋经济和海洋生态意识，树立现代海洋观念，为实现“海洋强国”战略目标打下坚实的基础。
　　四是远离黄色信息。如今互联网已成为青少年学生学习、通讯、娱乐、交友的重要工具，但网上信息良莠不齐，我们将指导各地进一步加强网络道德教育，引导学生不浏览、不制作、不转发不良信息，不点击黄色网页，慎交网友，不进入营业性网吧。我们也呼吁有关部门继续净化网络空间，为年轻一代健康成长营造有益环境。
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责任编辑：贺 宏
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&&&&请遵纪守法并注意语言文明……　　为更好地做好亳州市培育和践行社会主义核心价值观的相关工作，2月13日，全市培育和践行社会主义核心价值观座谈会召开。会上，7家单位和1位道德模范代表作了座谈发言，市委常委、宣传部部长杜爱玉对亳州市培育和践行社会主义核心价值观工作作了安排部署。
　　一、充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要意义
　　2012年底，十八大报告提出了“三个倡导”：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这“三个倡导”是社会主义核心价值观的基本内容，明确了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则。
　　首先，夯实全市人民共同奋斗的思想基础需要培育和践行社会主义核心价值观。习总书记指出，理想信念是我们精神上的“钙”。没有坚定的理想信念，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这里的理想信念就是要牢固树立社会主义核心价值观，我们要找到“厚德、务实、创新、奋进”的亳州精神和核心价值观的共同契合点，积极做好宣传教育。要用“三个倡导”的核心价值观来团结和动员全市人民深化改革、砥砺奋进、加快发展，用核心价值观来增强发展自信、凝聚发展力量。
　　其次，建设“三个亳州”的工作实际需要培育和践行社会主义核心价值观。建设活力亳州、美丽亳州、幸福亳州是全市人民的美好愿望，是全市人民的共同目标，需要更强大的精神力量来推动。一方面我们要紧紧抓住省支持皖北加快发展等重大机遇，努力在招商引资、城乡管理建设、深化改革上迈出新步伐，在为民办事上取得新成效；另一方面，也要以共同的理想和信念来鼓舞人、激励人，用核心价值观激发经济社会发展的内生动力和活力，使之成为建设活力亳州、美丽亳州、幸福亳州的不竭动力，促进“三个亳州”建设目标的早日实现。
　　二、全面落实培育和践行社会主义核心价值观的各项任务
　　（一）充分发挥宣传教育的基础作用，让核心价值观成为共识
　　新闻媒体是传播核心价值观的主渠道。加强社会主义核心价值观宣传教育工作，新闻媒体责任重大。近几年，亳州晚报社、亳州广播电视台在核心价值观的培育和宣传教育方面做了大量卓有成效的工作，下一步，亳州晚报社、亳州广播电视台要综合运用公益广告、理论探讨、成就宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导等形式，全方位、立体式宣传社会主义核心价值观。要创新宣传教育方式，将生动典型的事例通过“讲故事”形式进行宣传，新闻媒体要推出一些栏目、拿出一些版面，刊播一些公益广告，注重抓宣传深度，增强宣传的互动性。
　　新兴媒体是传播核心价值观的重要平台。要依法加强网络舆论的管理，规范网上信息传播的秩序，开展打击网络淫秽色情信息专项行动，使网络空间净化起来。同时，要积极引导微博、微信、博客、手机报等新兴媒体，增强传播主流价值的社会责任，各单位要积极利用官方微博、微信等移动平台，把身边的具体事例，用群众易于接受的语言进行宣传，寓教育于无形，引导人们培育和践行社会主义核心价值观。
　　公益广告是传播核心价值观的鲜活载体。要围绕社会主义核心价值观的培育，加强公益广告的选题策划和内容创意。公益广告要有形式，但不能有形式主义，要制作一批内涵丰富、形式新颖、格调高雅的公益广告作品，在报纸、电视、网络以及公交站台、火车站、街头电子屏等平台进行持续刊播，市文明办、亳州广播电视台、亳州晚报社要联合开展公益广告征集评选活动，定期评出一批群众欢迎的优秀公益广告。创新宣传形式，围绕“讲文明，树新风”主题，在全市城乡建设文化墙，打造几个精品街巷。
　　学校是培育和践行核心价值观的主阵地。要把培育和践行社会主义核心价值观纳入整个国民教育体系，把核心价值观融入到课程开设、教学内容、教育实践和校园文化中去。积极开展法制教育，组织法官、检察官、公安干警走进校园进行法制教育宣传，培养学生的法制意识；推进心理健康教育，普及心理健康基本知识,树立心理健康意识；注重学生养成教育，要积极培养学生良好的行为习惯；加强职业道德教育，特别要在高职、高专等职业类学校，培养学生基本的职业道德素质；完善教师职业道德规范，将师德作为教师聘任和考核的首要标准，引导广大教师真正做到学为人师、行为世范，选树并表彰一批好教师、好校长、“最美教师”等师德标兵。
　　（二）充分发挥实践的养成作用，用核心价值观指导行动
　　坚持培育和选树道德楷模。要大力宣传道德典型，坚持分层次、分领域逐级开展先进典型评选。在全市城乡社区、村镇开展评选好员工、好干警、好干部、好教师、好婆婆、好媳妇等活动，注重评选过程，把握评选质量，强化评选结果的宣传。要坚持层层评选，让群众评、评群众，在此基础上评选“亳州好人”、市第四届道德模范，不断表彰和奖励道德实践活动中涌现出来的优秀人物，用群众身边事教育身边人，让身边人学习身边事。
　　积极推进志愿服务常态化。通过开展形式多样的志愿服务活动，真正让志愿服务进社区、进乡村、进家庭。坚持建好活动阵地，继续提升志愿服务广场、志愿服务社区的活动开展水平，确保一季度至少开展1次活动。组建弘扬优秀传统文化志愿宣讲团，积极开展弘扬优秀传统文化“公益讲堂”宣讲活动，借助“道德讲堂”的平台，将“公益讲堂”与“道德讲堂”进行有效融合，开展弘扬优秀传统文化宣讲。成立市志愿服务联合会，健全组织领导、考核推动、管理运行、表彰激励机制，推动志愿活动常态化。
　　组织开展多种形式的实践活动。以“我推荐、我评议身边好人”、“做文明有礼的亳州人”等活动为载体，扎实开展道德实践活动。把社会主义核心价值观的内涵以群众喜闻乐见的形式宣讲传播，用具体事例、生动实践阐释解读，以“告别陋习，走向文明”为主题，开展市民文明素质教育，倡导文明行为，弘扬文明新风，建设好人大道等固化阵地，推动形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。
　　（三）充分发挥以文化人的作用，用核心价值观提升文明形象
　　创新以文化人的形式。根据核心价值观公民个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”的价值追求，扎实开展“主题季”活动。第一季度围绕“友善”主题，由市文明办牵头，把“做一个文明有礼的亳州人”主题活动进行拓展延伸。第二季度以“敬业”为主题，市文明办、市总工会要积极选树各行各业涌现出的优秀劳动者，加大优秀劳动者事迹的宣传力度，树立典范，强化引导。第三季度以“诚信”为主题，由市总工会、市药发局牵头，要在窗口行业、药业、企业开展诚信教育，窗口单位要做到文明服务，药业、企业要做到诚信经营。第四季度以“爱国”为主题，由团市委牵头，开展形势政策教育、发展成果教育、革命传统教育等，加强爱国教育，培育民族精神。
　　继承并弘扬优秀传统文化。我市是国家历史文化名城，有着深厚的历史文化底蕴。市文旅局要充分挖掘我市优秀的传统文化资源，积极做好传统文化资源的展示和宣传工作。教育部门要扎实推进国学经典进校园活动，适时组织开展国学经典诵读暨国学经典教育阶段性成果展示活动。要积极推进五禽戏进机关、进社区、进农村、进企业活动。
　　努力创作、传播优秀艺术作品。要以优秀的艺术作品，作为社会主义核心价值观的艺术载体，充分发挥文化陶冶情操、温润心灵的作用。立足亳州本土特色文化资源，组织开展优秀图书、歌曲、电影、微电影的创作，开展优秀文化文艺作品展演、展映、展播活动。让文化文艺作品弘扬社会主义核心价值观，传递积极的人生追求、高尚的思想境界和健康的生活情趣，不断提升人民群众的精神境界。
　　大力挖掘节庆日蕴藏的丰富教育资源。围绕春节、清明节、端午节、中秋节、劳动节、国庆节等重要节庆日，分别开展“红红火火过大年”、“清明祭英烈”、“经典浸润人生，雅言传承文明”等主题活动，充分发挥思想熏陶和文化教育功能。各类博物馆、图书馆、纪念馆也是培育和实践社会主义核心价值观的重要场所，加强爱国主义教育基地建设，创新形式，让实体展馆与网上展馆相结合，利用生动活泼的形式，吸引更多的受众。
　　（四）充分发挥以德育人的作用，用核心价值观凝聚道德力量
　　突出抓好诚信建设。以诚信为重点，加强公民道德建设。在政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设中，建设覆盖全市的征信系统，将金融、司法、税务、生产、经营诚信纳入平台统一管理，文明办、商务局、金融办、司法局、行政服务中心等相关单位要共同谋划实施，定期公布“红黑榜”，设立失信“曝光台”，原则上每月更新，实施动态管理。市文明办、市金融办要积极做好道德信贷工程，让好人的高尚品德转化为助推好人发展的暖流，做到政策向“好人”倾斜，政府项目优先进行扶持，体现道德有价值。
　　深化道德领域突出问题专项教育和治理活动。开展道德领域突出问题专项教育和治理，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。今年，要继续在食品药品行业、窗口行业和公共场所三个领域开展教育和治理活动。在食品药品行业，开展“诚敬做产品”活动，在公共服务和窗口行业开展“诚信服务”活动，围绕“做诚信职工、创诚信单位、树行业形象”主题，开展教育治理活动；围绕公共场所行为，开展移风易俗、文明礼仪、文明行为宣传教育活动。
　　三、加大培育和践行社会主义核心价值观统筹推进的力度
　　党政部门要发挥职能作用。各县区党委政府要充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要性，把这项任务摆上重要位置，体现在经济、政治、文化、社会和生态文明建设的各个方面，切实负起政治责任和领导责任。下一步，我们要根据省里即将出台的《实施意见》，进一步明确任务和责任。党委宣传部门要组织实施、统筹推进，不断加强联系和沟通，谋划督导，促进落实。各县区、各相关单位要科学安排，把培育和践行社会主义核心价值观与本职工作融合在一起，相互支持、相互配合、相互促进，确保活动的各项要求落到实处。
　　党员干部要起到带头作用。以党员干部为示范，推动社会主义核心价值观的学习与教育，把培育和践行社会主义核心价值观与党的群众路线教育相结合，贯穿于路线教育的全过程。各级党员干部要率先垂范，带头成为践行公民道德准则的典型，带头树立正确的世界观、人生观、价值观。要把社会主义核心价值观学习教育纳入各级党委（党组）中心组学习计划，作为党员干部教育培训的重要方面。要注重典型引路，推出一批模范践行社会主义核心价值观方面的党员干部代表，同时加大对党员干部违背社会主义核心价值观行为的曝光力度。
　　人民群众要发挥主体作用。培育和践行社会主义核心价值观，要坚持以人为本，尊重群众主体地位。通过宣传教育、实践活动等形式途径，引导人民群众积极参与到培育和践行活动中来。基层是培育和践行社会主流价值的重要依托，农村、企业、社区、机关、学校要高度重视核心价值观的培育和践行，使之融入工作和生活，努力实现全覆盖，推动核心价值观不断转化为人们的自觉行动。
　　政策法规要发挥保障作用。培育和践行社会主义核心价值观，光靠宣传教育是远远不够的，必须要有政策法规的保障。要把核心价值观贯穿于依法治市的全过程，用法律的权威保障核心价值观的培育和践行活动。要将核心价值观的要求贯穿于出台具体政策措施的始终，科学编制我市经济社会发展的重点项目，努力营造公正平等的市场环境和制度环境。把价值观融入社会治理工作中，形成科学的诉求表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制，完善激励机制，从精神上、物质上、待遇上等褒奖善行义举，形成好人好报的正向效应。
　　培育和践行社会主义核心价值观，活力在基层，实践在社会，经验在群众。当所有人都怀着对未来生活的美好期待，都能够积极地践行社会主义核心价值观，我们的生活就会越来越美好，我们的活力亳州、美丽亳州、幸福亳州建设就一定会实现。
责任编辑：尚梦婷
中共亳州市委宣传部
亳州市文明办 主办皖ICP备号培育和践行社会主义核心价值观把立德树人作为人才培养的根本任务--霍健康厅长在2014年全省高校党的建设工作会议上的讲话-理工学院校办
当前位置：
培育和践行社会主义核心价值观把立德树人作为人才培养的根本任务--在2014年全省高校党的建设工作会议上的讲话
这次会议是经省委同意召开的重要会议。刚才，永春部长作了重要讲话，对做好今年全省高校党建工作提出了明确要求，我们要认真学习领会，切实抓好落实。贵州师范大学、凯里学院、贵州商专3所高校作了发言。因为开短会，没有安排其他高校发言，但制作了光盘，收录了全国、全省高校党建会的经验交流材料，请大家认真学习借鉴。下面，我补充讲四点具体意见。
一、大力培育和践行社会主义核心价值观
党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观，习近平总书记多次作出重要论述。前不久，中央办公厅颁布《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，明确了“三个倡导”的基本内容：在国家层面倡导富强、民主、文明、和谐，在社会层面倡导自由、平等、公正、法治，在个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。第22次全国高校党建会把加强高校意识形态工作作为主题，强调指出：思想理论建设是高校党建的根本性建设，会议对加强大学生理想信念教育、加强社会主义核心价值观教育、加强和改进高校思想政治工作、提高做好高校意识形态工作的能力和水平等工作，作出了安排部署。
任何一个民族、任何一个国家，没有强大的精神正能量，没有先进价值体系的引导、凝聚、支撑，没有主流信仰信念，不可能屹立于世界民族之林，不可能成为“受人尊敬之国”。积极培育和践行社会主义核心价值观，关系到人的发展、社会进步、国家强盛、民族复兴。各高校党委要从培养社会主义合格建设者和可靠接班人的战略高度，以“三个”倡导为基本内容，以“师生为本、突出核心、人人尽责、小事做起”为基本方法，切实把培育和践行社会主义核心价值观落到实处，把立德树人根本任务贯穿于学校各项工作的始终。
第一，扎实开展重温学习习近平总书记“5&9”重要讲话精神活动。日，习近平总书记在视察贵州大学时强调指出：高校要坚定不移地走中国特色社会主义道路，要培养出为中华民族伟大复兴矢志不渝奋斗的人才；广大青年大学生要把为中华民族伟大复兴而奋斗这个“志”立住、立好、立牢，把学习和择业与崇高理想结合起来，既志存高远，又脚踏实地，不怕吃苦，在实践中经受考验，全面磨炼和提升自己，在报效祖国、服务人民中体现自己的人生价值。习近平总书记还强调要弘扬优秀传统文化，强化青年责任意识，对广大青年朋友提出了“知行合一、经世致用，坚定志向、自强不息，做中华民族脊梁”的殷切期望。总书记不仅是政治家、战略家，也是教育家。“5&9”重要讲话指明了社会主义大学的办学方向，指明了大学生成才目标和路径。今年是“5&9”重要讲话发表三周年，省委赵克志书记、李军副书记高度重视在全省高校开展重温学习“5&9”重要讲话精神活动，亲自听取汇报、审定方案、研究措施。省委教育工委2月20日下发了《关于全省教育系统在党的群众路线教育实践活动中开展重温学习习近平同志“5&9”重要讲话精神活动的通知》。2月25日，利用领导干部专题研讨班时机，在省委党校对全省本科高校党政主要负责同志进行了“5&9”活动工作部署。
“5&9”重要讲话是社会主义核心价值观在高校的具体化。各高校党委要站在讲党性、讲政治、讲大局的高度，高度重视开展重温学习“5&9”重要讲话精神活动，以这一宝贵资源和独特优势，推进我省高校培育和践行社会主义核心价值观，形成我省高校开展第二批教育实践活动的特色和亮点。一是吃透弄懂总书记“5&9”重要讲话精神。通过党委会学、中心组学习、支部学习、专家辅导、理论研讨等方式，深刻理解“5&9”重要讲话的重大意义、深刻内涵和具体要求，领会总书记对我省高校师生的殷切期盼，切实把高校干部、教师的思想、工作、作风统一到立德树人的根本任务上来。二是充分发挥国学经典在涵养大学生道德中的重要作用。深入领会总书记关于发挥国学在大学生思想政治教育中的作用的重要论述，结合专业特点开展国学经典专题讲座，利用“慕课”等方式扩大覆盖面。有条件的高校可组织专家学者编写通俗易懂、简明生动的国学经典读本，传承儒家“修齐治平”精髓。三是把重温学习“5&9”重要讲话精神作为今年全省大学生校园文化活动月的重要主题。通过征文、演讲、优秀活动成果展示等，激励青年大学生努力学习、立志成才，争做民族脊梁，在报效祖国、服务人民、奉献贵州的过程中实现人生价值。
第二，党员、教师要带头践行社会主义核心价值观。一是充分发挥党员领导干部、教师的示范带动作用。高校的党员、教师，特别是党员领导干部，要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头，以身作则、率先垂范，讲党性、重品行、作表率，把社会主义核心价值观内化为价值理念、外化为具体言行。二是重视发挥青年教师与大学生年龄接近、沟通互动较多的优势。目前，全省40岁以下青年教师占专任教师的61.43％，他们对学生思想行为影响更直接。要把社会主义核心价值观融入师德师风教育，践行贵州教师誓词、贵州教师自律歌，不断完善青年教师职业道德规范，将师德表现作为晋升、评奖、考核、聘用、奖惩的首要内容，促进高校青年教师以人格力量感召学生、引领风尚。
第三，拓宽培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。思想政治理论课是培育社会主义核心价值观的主渠道。当前，大学生思想政治理论课普遍缺乏说服力、感染力和吸引力，大学生被动、被迫、不愿上的问题突出。各高校要创新载体、拓宽途径，不断深化思想政治理论课教学改革，用生动活泼的课堂教学、优质高效的社会实践，吸引大学生积极、主动地融入思想政治理论课，真心接受并自觉践行社会主义核心价值观。一是把社会主义核心价值观纳入思想政治教育体系。推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，把价值观教育和人格教育、知识教育、技能教育很好地融合在一起。二是深化高校实践育人工作。不断完善高校实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，利用“三下乡”、大学生实习实训、勤工助学、公益活动等方式，组织大学生参加力所能及的生产劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、形式多样的志愿服务和勤工助学活动等。三是广泛开展“明礼知耻&崇德向善”宣讲。要充分发挥贵阳孔学堂、高校“道德讲堂”等重要平台的作用，宣讲“仁、义、诚、敬、孝”五礼，“懒、贪、奢、浮、愚”五耻，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，营造讲道德、尊道德、守道德的校园文化氛围。四是改革完善高校思想政治教育评估工作。把培育和践行社会主义核心价值观纳入高校思想政治教育评估内容，完善评估指标体系，改进评估方法，进一步提升思想政治教育工作的实效性。
二、夯实高校的组织基础和队伍基础
第一，提升高校领导班子办学治校、引领发展的能力。要认真贯彻落实赵克志书记去年8月28日在花溪大学城召开的全省普通本科高校座谈会上对高校领导班子提出的五点要求：勇于担当，自觉承担起大学改革发展的重任；信念坚定，切实把握好大学的办学方向；开放创新，切实提高办学治校能力；作风过硬，以优良作风带动良好校风学风教风；知行合一，团结引领广大知识分子勇立时代潮头。一是选好用好高校领导干部。按照德才兼备、以德为先的原则培养选拔高校领导干部，切实解决好干部选拔任用过程中唯票、唯分、唯年龄、唯学历的“四唯”现象，防止重知识素养、轻思想品德，重学术造诣、轻管理能力，重学历资格、轻工作实绩等问题。要进一步完善党委领导下的校长负责制、领导班子民主集中制等制度，形成严密的制度体系和严格执行制度的监督制约机制，不断提高领导班子决策的民主化、科学化水平。二是充分发挥好考核的杠杆作用。我省高校实施加快发展目标绩效考核工作三年来，有效发挥了考核的“指挥棒”作用。2013年12月，经省委同意，省委组织部下发了《贵州省省属高校领导班子和领导干部年度考核实施细则（试行）》，高校加快发展目标绩效考核结果被纳入省委组织部对高校领导班子的“实绩考核”中。要深入实施绩效考核工作，充分运用考核工作的导向性和引领性，加大基础设施建设力度，为扩大规模、调整结构、办出特色、提高质量打下更加坚实的基础。
第二，夯实基层党组织基础。一是创建“五型”“五化”基层党组织。通过创建“五型五化”党组织（“学习型、服务型、发展型、创新型、和谐型”和“学习机制长效化、组织设置规范化、工作保障制度化、工作考核差异化、树立典型常态化”），不断深化高校“五拓展”、“五带头”、“五先进一满意”活动，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。二是提升基层党组织服务高校改革发展的能力。基层党组织要以服务师生、促进发展为主要任务，增强直接服务师生的能力，提升服务水平，确保服务到位。努力建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍，以看得见、摸得着的发展成果取信和鼓舞师生，激发和调动基层党员干部服务群众的积极性。
第三，大力加强人才队伍建设。刚才，李涛副书记通报了2013年度我省高校引进高层次人才情况，希望通过这种方式达到鼓励先进、鞭策后进的效果，切实把人才强校战略落到实处。一是继续引进人才、留住人才、用好人才。要深入贯彻落实省委《关于进一步实施科教兴黔战略大力加强人才队伍建设的决定》等，对各项人才政策认真研究、加大宣传、充分运用。依托第二届中国贵州人才博览会、启动“高层次创新型人才遴选培养计划”等，千方百计引进高校急需的学科带头人、学术骨干和海内外杰出人才，今年全省高校要确保完成引进300名以上博士等高层次人才任务。要在人才评价发现、培养使用、激励奖惩等机制创新上积极探索，既要善于“引才”，更要善于“留才”、“用才”，用好待遇留人、事业留人、发展留人、感情留人根本一招。要力争在“长江学者奖励计划”、万人计划、千人计划等国家级人才工程中取得新突破。二是建好平台，筑巢引凤。建设10个左右省级特色重点学科，20个省级综合试点专业，力争获批1个以上国家重点学科，建设1个以上教育部重点实验室（工程研究中心）等平台。加大科技创新，实施好“2011协同创新计划”、高校科技创新“八大行动计划”等，大力扶持青年科技人才、创新团队和平台建设，以创建和增加平台吸引人才、用好人才、留住人才。
三、扎实开展第二批党的群众路线教育实践活动
高校具有知识分子密集、民主氛围浓厚、参政意识较强等特点，师生对开展第二批教育实践活动的期待值很高。各高校党委要切实加强领导，深入开展第二批教育实践活动。
第一，切实加强领导。一是党委书记亲自挂帅、率先垂范。坚持从上到下、以上带下，切实加强对活动的领导。书记要亲自谋划、统筹推进活动，亲自主持起草班子对照检查材料、整改方案、活动总结报告等，形成层层示范、上行下效的生动局面。二是虚心、真心、诚心接受督导组的把航纠偏。每个环节结束后，及时开展“回头看”。凡是达不到要求的，要补课重来。三是建立领导班子成员联系点。通过深入院（系）联系点调查研究、督促检查，了解活动进展，帮助解决问题，努力把联系点办成示范点。
第二，把握基本要求。一是坚持总要求、总载体，聚焦“四风”，不“走神”、不“散光”。领导班子和党员领导干部要联系实际认真对照查摆，重点查找“四风”问题在高校的具体表现，解决好存在的突出问题。二是坚持开门搞活动。确保党组织和党员全覆盖，坚持真开门、开大门、全过程开门，让广大师生提意见、来监督、作评判，及时回应师生的关切，满足师生的合理诉求。三是注重解决实际问题。要强化问题导向，把边学边改、边查边改、边整边改摆在突出位置，坚持顾民生、办实事，坚持以活动促进学校的改革发展。
第三，发扬“认真”精神。要把“认真”精神贯穿于第二批活动的各个环节，以“认真”精神抓好学习教育，引导党员干部筑牢思想防线，以“钉钉子”精神改进作风。要以“认真”精神开展批评与自我批评，开好党委专题生活会。书记要带头认真查摆问题、开展批评与自我批评，把问题找真找准，把对照检查材料写深写实，把谈心交心谈开谈透。
四、其他几项重要工作
第一，确保高校安全稳定。近年来，各高校党政主要领导认识到位，高度重视学校师生安全稳定工作，迅速稳妥处置突发事件的能力得到提升，全省高校没有发生大规模群访群体性事件和群死群伤事故，针对师生的刑事案件和治安案件、安全事故和非正常死亡人数连年下降。今年高校安全稳定任务繁重，各高校要不断强化“发展是第一要务，稳定是第一责任”意识，重点突出以“防六灾一渗透”为主要内容的安全教育，着力解决影响高校安全稳定的源头性、根本性、基础性问题。一是强化领导。按照“党政同责、一岗双责”要求，落实安全稳定工作责任制。加强安全管理培训、信息报送和分析研判工作。二是打好平安校园“百日攻坚战”。加强校园周边治安秩序、交通秩序整治和校园周边安全监管，认真做好涉及高校和大学生的矛盾纠纷排查调处。三是建好管好用好网络阵地。要解决群众反映强烈的网络乱象，巩固壮大网上的主流舆论，使网络空间清朗起来。要充分利用微博微信等新媒体加强高校重点、热点、难点问题的宣传报道，营造良好氛围。要继续办好省教育厅、新华社贵州分社联办的大学生手机报，以健康的内容、鲜明的特色吸引大学生。要进一步加强高校网站建设，坚守阵地，正面发声、批驳错误。高校要建立健全新闻发言人队伍并开展培训。
第二，加强高校党风廉政建设。一是切实落实责任。党委要落实党风廉政建设和反腐败主体责任和一把手第一责任，纪委书记不得分管与纪检监察工作无关的工作，班子成员要落实“一岗双责”。要真抓严管，经常采取提醒谈话、诫勉谈话、函询质询等多种方法，对干部抓早抓小抓苗头，经常扯扯袖子、咬咬耳朵、敲敲警钟，防止小毛病演变成大问题。二是坚决治理不正之风。要狠治“四风”和“庸懒慢浮贪”、“吃拿卡要报”歪风，高校各级领导干部要进一步增强服务意识，积极深入院（系）、联系师生，解决实际问题，以优良作风赢得师生认可，得到社会好评。三是坚决惩治腐败。高校的腐败易发点主要在招生录取、基建工程、设备图书采购、科研项目、干部任用等以及中秋、春节等节日收受发放礼金礼卡等。要加强廉政文化进校园，组织开展反面典型的警示教育活动和正面典型的示范教育活动，以教育达到“不想腐”。要建立健全制度，用制度管人管事，抓好制度落实，以制度达到“不能腐”。要坚决查办案件，严惩违规违纪违法者，以惩治达到“不敢腐”。
第三，加大改革开放力度。我省发展滞后的根本原因是改革开放滞后。要切实用好改革开放这个关键一招，以开放倒逼改革、以改革促进发展。一是深化教育综合改革。十八届三中全会《决定》写教育改革用了一条709个字，省委贯彻《决定》的《实施意见》写了三条共1060个字。我厅根据省委《实施意见》，已上报《深化教育领域综合改革专题实施方案》，确定了改革总目标，明确了五大改革主要内容（即全面推进人才培养模式、考试招生制度、办学体制、管理体制、保障机制改革）和30项改革任务。其中，2014年底前完成的改革任务9项，2015年底前完成9项，2017年底前完成12项。教改既有宏观、中观、又有微观；既有顶层设计，又有上下联动。今年是全面深化教育领域综合改革的起始年，各高校要积极行动起来，按照中央、省委部署，从办学定位、办学特色、学科专业、招生就业、队伍建设、课程设置、教学方式等方面加大综合改革力度。提倡北京航空航天大学等高校推行的“大类招生+通识教育+自选专业+本科导师制+完全学分制”等改革。要树立先进的办学理念（学生是根本、学科专业是龙头、教师是主力军、教学是中心、科研是名片、特色是优势、质量是生命线、干部是服务员、人人是建设者）。要扎实推动花溪大学城各高校“课程互选、学分互认、图书互借”改革。要积极探索建立现代大学制度、大学章程、校务公开、质量报告、社会评估等改革。地方高校要积极向应用技术型转型。二是扩大开放。通过开放提升自己、缩小差距。积极开展对外交流和合作办学，充分利用东部8市对口帮扶、省政府与省外8所高水平大学签订的“战略合作协议”、第七届“中国－东盟教育交流周”等，进一步推动高校宽领域、多层次、全方位开放。积极加入全国高校网络联盟，实现资源共享、共同发展的目标。高校要积极开展国际汉语教育、发展留学生教育，多引进外籍教师。
第四，充分发挥校园文化育人作用。结合各校的历史文化传统和办学特色，明确校园文化建设目标，着力建设能够体现正确办学方向、体现学校鲜明特色、体现时代特征的校园文化。一是高度重视。把校园文化建设作为体现办学理念、提高育人质量的有效途径，在人、财、物等方面加大投入，积极建立和完善校园文化建设的制度、设施和举措。二是精心组织，发挥团委、学生会、学生社团作用。经常开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的文艺、体育、科技、学术等校园文化活动，把育人和稳定融入渗透其中，使大学生在参与中接受教育，在潜移默化中提升素质。三是常抓不懈。不断探索校园文化建设新途径，如：建书院、校史馆，利用学生社区组织、学生公寓组织等，拓宽校园文化建设领域，丰富校园文化建设内容。
同志们，党建工作，首先是党委要管、党委书记要管。一所高校状态好不好、队伍强不强、校风正不正，一把手和班子是关键。高校党委作为高校工作的领导核心，要在把方向、带队伍、作决策、抓落实上狠下功夫。党委书记作为第一责任人，在抓意识形态工作、推进培育和践行社会主义核心价值观方面，负有不可推卸的政治责任和领导责任，要在其位、谋其政，用足够的精力谋党建、管党建、抓党建。希望大家振奋精神、真抓实干，切实把我省高校党建工作推上一个新台阶。
谢谢大家。
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