【安全教育论文】2014年安全教育论文范文大全
您现在的位置：&&>&&>&&>&
1居家生活安全1．1预防煤气中毒煤气中毒即一氧化碳中毒。由于一氧化碳与血红蛋白的亲合力比氧与血红蛋白的亲合力高200～300倍，极易与血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携氧能力，从而导致人体呼吸障碍，造成全身组织缺氧，尤其对大脑皮质的毒性最强。轻可使人乏…
一、合理完善安全教育内容根据城乡结合部位农村学校自身特点及当地的实际，我们在按教学计划认真上好生命与安全教育课程基础上，还要有针对性的增加一些相关教育内容。1．劳动安全教育作为农村中学生一定会或多或少地参加一些农村田园生产劳动，在劳动过程和使用工具…
一、农村小学生安全教育的现状现在国家实行九年义务教育，强调提高学生的全面素质，特别是安全技能教育也是必备内容，一是在应试教育的基础下，老师和家长更多的关心的是学生的成绩怎么样，就算开设了一两节的安全教育课，也会被老师拿来“合理”利用。二是农村教师缺…
一儿童病区定期开展小组活动2013年，社工部在为患者组织小组活动时，确定了活动的目的类型：支持型和教育型，在活动中让患者之间获取心理支持，同时获得健康教育的知识。在社工们近一年的摸索中，小组活动取得了良好的效果，但几乎所有的社工也都提出了一个问题，…
1目前我国高校大学生安全教育工作中面临的问题1.1对安全教育工作的重要性认识不足大部分的大学生只重视专业理论课程方面的学习，而不重视安全技能方面的学习，认为那些犯罪事件、安全事故离自己的生活很远，不会降临到自己的头上，根本用不着为此担心。等到自己真…
一、提高员工消防安全教育所涉及的内容（1）消防工作的方针和政策教育企业的消防安全工作，应随着企业的积极生产建设和工业化程度的发展。执行“预防为主，防消结合”的消防工作方针以及各项消防安全工作的具体政策，是社会生产和公民生命财产安全的根本保障。所以，…
一、体育与健康课程中开展生命安全教育在我国的现状为促进中小学生的健康成长，做好中小学生的安全保卫工作，我国自1996年起就确定了将每年3月份的最后一个周一作为“安全教育日”，在全国的中小学开展。国务院又颁布了《中小学公共安全教育指导纲要》，纲要中提…
一、安全教育培训对企业生产的价值与意义形成企业安全生产的全面认知安全教育培训通过普遍性的培养和针对性的教育可以促进企业全体人员安全意识和理念的形成，以安全教育培训为基础可以在领导和管理层面建立起安全生产的责任感，可以在执行和生产层面建立起安全生产的…
1资料与方法1．1研究对象随机将我院40名护士分为A组和B组，每组各20名，均为女性。A组护士年龄在20～45岁之间，平均（34．2±2．3）岁；文化程度：本科及以上3名，大专12名，中专5名；职称：主管护师4名，护师6名，护士10名。B组护士年龄…
一、我国酒店提高厨房安全教育工作水平的相关措施针对目前我国酒店厨房安全教育工作的优缺厨房点，以提高我国酒店厨房安全教育工作水平为最终目标，以下相关的措施是经过实践经验所得的有效措施：（一）提高厨房工作人员的安全意识仅仅制定了详细且有效的厨房安全教育…
一、在生物教学中渗透心理健康安全教育中学生正处于心理健康发展的重要时期，心智发展不成熟、不平衡，对外界刺激容易产生过激反应。在生活中，学生的心理状态由于受到多种因素的影响容易出现起伏、变化，比如遗传基因影响、社会环境因素、心理素质因素。受应试教育的…
一整合大学生网络意识形态安全教育的主体网络的复杂性和大学生自身的特殊性增加了大学生网络意识形态安全教育的难度，因而网络意识形态安全教育需要党、团委、高校和大学生等相互配合，形成立体的全员育人格局。1发挥党的领导作用习近平同志多次强调，牢牢掌握党对高…
一、对现行中小学学生安全教育的几点认识和建议1.学生安全教育必须在完善安全管理制度严格安全责任考核和责任追究上下功夫，防微杜渐生命是最宝贵的财富，生命和健康是人们工作、学习和生活的生物基础。人的生命是等价的，没有高低贵贱之分，每个生命都应得到国家、…
一、研究内容微观入手，多重点切入实现高效安全教育机制的有效运行高效安全教育长效机制只有在实践中不断敲打、锻造、磨合，才能查缺补漏，升华提高。从微观视野来看，高校管理方式的改变、研究生生源结构的深化、网络对个体生活方式的影响，迫使我们重新审视和定位研…
一、在生物教学中渗透生命安全教育开展生命安全教育就是帮助学生建立正确的生命价值观，理解生命的精神本质，让学生珍惜生命，尊重生命。校园是寄宿学生生活和学习的主要场所，所以在教学中开展生命健康安全教育是一种主要的方式，生物课是一种最有效、最直观、最贴近…
一、体育课中的安全教育1.体育课不能承受之重在新的课程体系下，体育课的设计是以“健康第一”为指导思想的，虽然我国中学阶段的体育课已经更名为“体育与健康课”，但事实上体育课并不能承担所有健康教育的内容。体育与健康课，在很大程度来说，还是体育为健康的课…
一大学生心理健康与心理安全教育防范的基本措施分析1科学设计心理健康课程，配备专业的心理疏导教师大学期间，学校要把学生的心理健康教育放到很重要的位置，学生心理健康，是学生学习专业课程理论知识的重要基础，如果一个学生虽然有着十分优异的专业成绩，但是心理…
一中国优秀传统文化所蕴含的“自我保护”论当前，女大学生成为社会受害群体中最主要的群体之一，究其原因，主要有以下几个方面：第一，年龄结构、生活环境和文化背景因素。目前，独生子女已经成为我国大学生的主体，这些大学生基本上是父母的细心呵护和老师的关怀下成…
一、通过多种形式，大力营造安全教育的浓厚氛围安全教育工作如果只停留在简单的说教上，是不能达到入脑、入灵魂这一效果的。关键是教师要采用多种学生喜闻乐见的形式来营造浓厚的安全教育氛围，在潜移默化中的促使学生养成安全学习、安全生活的好习惯。我在日常安全教…
一、高校安全教育的必要性1高校安全教育是培养高素质人才的必然要求安全教育关系到学生的未来，所以，高校在提高学生综合素质教育的同时也要注重学生健康人格和正确价值观的形成，将安全教育作为一门教学必修课。实际上人的肢体行为由人的意识、价值观控制，并在一定…
1NISTSP800-16的版本演变过程1998年4月出版的SP800-16第一版首次提出IT安全连续学习统一模型，并设计基于角度和表现的培训模型。该模型按政府工作人员的职能将受训人员分为6种角色，即管理人员、采购人员、设计与开发人员、操作人员、检…
一、实验室安全教育的内容安全知识的讲解是本课程的重点和难点。一方面安全教育所涉猎的领域大而广，没有专业的基础知识和长期的工作积累，难以把相关知识组合成一门系统的课程。另一方面考虑到授课对象的学习能力，讲解内容还要使学生易于理解和接受。我们在课程中讲…
1高职学生安全教育的起点：因材施教因材施教是指导一般教育教学工作的基本原则，是指教师在教育教学中能够根据受教育者认知特点、性格特征不同采用有针对性的教育方式提高育人效果。因材施教对于高职学生安全教育也同样适用。正如高职教育有别于普通教育而成为一种教…
1对高中学生做好安全教育的必要性1.1提高高中学生的安全意识随着人们生活内容的多样化和复杂化，使高中学生的安全问题成为了社会关注的焦点。从年龄的角度出发，高中学生正处于青春期，且对于社会事务缺少经验性判断，在安全意识薄弱的情况下，就容易失去自我保护…
一、我国大学生意识形态安全教育的历史演进意识形态安全与教育关系密切。意识形态安全教育，就是社会上占统治地位的阶级或社会集团，用本阶级或社会集团的意识形态理论和观点教育启发人们，进而影响人们的思想观念、行为方式，从而保障本阶级或社会集团意识形态和统治…
1给高校学生安全教育带来的多方面不良影响分析1.1高校改革及扩大办校规模给学生安全教育带来的影响高校的不断改革，虽然促进了高校的发展，但也存在着一些弊端。例如，在组织各种活动中，外来人员的增多，人际关系的复杂化，许多学生在缺少安全意识的情况下，泄露…
1管理不到位，说起来重要，做起来次要安全教育是安全管理中的一个重要组成部分，如果安全教育环节薄弱，造成安全教育效果差，职工不能入心入脑，反映到操作行为不规范，就会影响到企业安全目标的实现和经济效益的完成。因此，安全教育效果的好坏，取决于对其管理是否…
1信息安全课程体系结构1.1课程内容设计鉴于信息安全专业是交叉性综合学科的特点，本专业的理论课程设置分为两类。即基础理论课程和核心理论课程。基础课程可以让学生初步认识到计算机的工作原理、软硬件系统等相关应用，对于学生学习密码学、信息论等核心课程有一…
一、当前我国高校安全教育的现状（一）我国高校安全教育时间局限性，缺乏长效机制大多数我国高校安全教育集中在新生报到开学后的前几周内，学校保卫部门、后勤部门、学工部门大多抓紧这个时间对学生进行安全教育，甚至与军训交织在一起进行。往往是上级安排了，就组织…
一、存在的问题1.安全教育流于形式，多是采取应景教育据调查，许多学校只是在安全教育日或某时某地发生了事故，才组织召开不同类型的会议，向学生传达安全方面的信息，摆出安全防火、道路交通等类型的图片和宣传品供学生参观学习。以至于意外事故发生时，学生往往是…
1高校体育教学中的安全教育现状1.1学生主观安全意识不强在学生因素中,分主观因素和客观因素两大类。主观因素主要是学生的自我安全意识淡薄,没有对公共体育课程中的安全问题引起足够的重视,缺乏自我安全意识以及未能养成良好的安全行为习惯等。在课堂上一些大学…
学生的安全问题一直是国家，学校，家长，学生共同关心的问题。特别是在校的大学生，他们的生理发育已经成熟，但个体行为心里的发育程度却千差万别。对大学生进行安全教育的必要性，大家的认识都是高度统一的。目前各高校普遍都通过安全知识讲座、宣传板报、横幅、电子…
1进行安全教育培训工作的意义首先，安全教育培训工作能够有效防止安全事故的发生。遏止安全事故，需要对员工进行全面的安全教育培训，通过对其不断灌输有关安全方面的知识，渐渐的在其大脑中形成概念，能够正确的判断所处环境是否安全，从根本上消除了企业生产过程中…
一、幼儿园开展安全教育工作的现状幼儿园的安全教育问题，一直以来都是广大幼儿教育工作者关注的焦点，并针对问题的存在做了大量的相关研究工作，也取得了一定的成绩。然而，从总体发展看来，开展安全教育仍然存在很多不容忽视的问题：（一）教师方面教师是开展安全教…
1高职院校体育教学现状1.1体育教学模式现状当前，大多数高职院校体育教学普遍存在教学模式落后，教学内容不科学的弊病。传统的“以课堂为中心，以教师为中心，以教材为中心”的教学思想已根深蒂固，学生的主体地位不受关注，能动性得不到发挥。体育教学重在教授体…
一、我国高校安全管理与教育现状我国当前高校校园安全教育与管理工作发生了一定的变化，具体表现为以下几种特征：第一，处理高校安全事故问题是一项复杂性的工作，其中校园暴力是最突出的一种安全事故类型，在对该类安全事故进行处理的过程中，要站在全面的角度进行考…
一、高校安全教育内容探讨在突发性的安全事故面前，校内的思想政治工作者应该以预防为主作为工作开展的原则。如何做好学生的安全工作，关键的一点就是预防。（一）加强校内安全教育的宣传力度校内会发生突发性安全事件的主要原因之一就是学生的安全意识过于淡薄。因此…
1概述近年来，我国的电力行业安全生产形势愈发严峻，虽然我国电力安全的生产水平总体来看较为平稳，使得电力企业中的安全生产事故逐渐下降，但是依然存在很多的安全事故出现在人们的视野之中。对于事故发生的原因来说虽然多种多样，但是究其原因主要还是由于施工人员…
一、榆家梁煤矿教育培训基本情况(一)员工文化程度偏低、综合素质不高目前榆家梁煤矿正式工占55.2%，劳务工占44.8%，大专以上学历占23.1%，其中正式工20.1%，劳务工3%。从数据来看，员工的文化程度偏低，劳务工更低，整体综合素质不高。(二)…
一、学生上网情况的调查为了制定详细而有针对性的教案，笔者做了一个有关学生上网情况的调查。关于上网地点：有80.97%的学生在家，12.97%的学生到网吧，3.95%的学生到同学或亲友家，2.11%的学生在学校微机室。在网上做得相对最多的事项：37.…
共 104 篇论文&&首页 | 上一页 | 1
| &40篇论文/页&&转到第页
自2003年创办以来，目前已经拥有120余名写作老师，累计定制1.2万余篇原创文章，在这里有最新论文格式和毕业论文模版,现已成为全国会员最多、文章最多、口碑最好的公务员日常网站。
拥有六年成功运作经验，价格是目前互联网上可以查询到的最公道的价格，非最优惠价格可以退出多收款项。签定正规商业合同!发表成功率目前高达90%，如果没有成功发表，支付的定金当月之内全额退款。
定制流程：咨询 → 写作 → 发表 → 支付
&&相关栏目
?&&&?&?&&&?&?&&&?&?&&&?&?&&&?&?&&&?&?&&&?&?&&&?&?&&&?&?&&&?&?&&&?&?&&&?&?&&&?&?&&&?&?&&&?&
&&热门排行榜
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
[<font color="#FF]
&&nbsp最新文章毕业论文设计2_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
毕业论文设计2
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢　您现在的位置：&&>>&&>>&
　　摘 要 有研究表明,血红蛋白不仅具有运输氧和二氧化碳的功能,而且还具有储存能量、维持血液渗透压和血压、调节血浆酸碱平衡、抗菌、类氧化酶和过氧化酶活性的作用,属于多功能蛋白。血红蛋白已成为研究蛋白质多重生物学功能的理想模式分子。 &nbs...
　　模型建构在高中生物教学中的意义　　　　作者/杜维波　葛秋萍　　　　【摘要】本文根据新课标要求，明确了新教材中模型建构活动的具体内容，提出了物理模型、数学模型、概念模型的构建方法，分析了模型建构在教学中的意义。　　　　【关键词】高中生物模...
　　浅谈初中生物教学中“有效教学”的策略　　　　作者/别建玺　　　　课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、培养多种能力的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，进行有效的课堂教学是解决问题的重要...
　　生物教学论文：双语教学中生物语言表达能力的对策　　　　付爱霞　　　　我校是一所民汉合校的普通高级中学，实行双语教学制度。生物教学采用汉语授课模式，语言表达能力欠缺是目前双语班学生在生物学习过程中普遍存在的现象，我对双语班生物教学学情调查...
　　生物教学论文：发挥生物学科特色调动学生学习兴趣　　　　王文芝　　　　兴趣是获得知识的内驱力，它影响着学生的学习行为与效果。学生对所学学科兴趣浓厚，其学习成绩一般都比较理想。因此，在教学中努力激发、调动学生的学习兴趣，就成了教学研究的重要...
　　浅谈中师生物学实验课对学生综合素质培养的作用　　　　王文芝　　　　随着我国师范教育的不断发展，中等师范教育已经不再是我国师范教育的主力军，伴随而来的是中等师范教育学生生源质量的逐步下滑，学生学习的主动性、积极性明显降低。如何发挥教学在学...
　　小学自然学科中的有关习题，不应简单地把它看成课后“思考和练习”的死知识，而是培养学生独立思考，积极参与实践，提高认识事物能力的方法。我们从四个方面用实验帮助解答这些习题。１．通过观察标本、实物，直接解答事物的特点对要求解答事物特点的习题...
　　& 一、对比实验是探究自然事物变化规律的一种有效的方法对比实验是以正确的实验操作和观察的方法为基础，以实验现象为依据，对实验过程中通过人为控制所产生的两个类似现象之间的差异进行对比分析的一种实验教学过程。组织对比实验的步骤可以...
　　& 在原来的课中，是教给孩子在三个变量当中，如何控制两个变量，然后只改变一个变量，来考察是哪个因素改变摆的快慢，并且设计好记录表，让他们填上，最后得出结论，摆的快慢和摆的长短有关系，和摆的重量没有关系，和摆的角度关系不大。那个...
　　知识是一个有机的整体，学习如是，教学亦然。就小学自然课教学而言，教师主要应结合《大纲》要求，把握好同其他各科教学的联系。以下就自然教学同语文、地理教学的结合略谈一二。一、结合语文教学讲自然自然教学与语文课的联系结合点是全方位的，笔者以为...
　　& 在低年级自然教学中，教师若能抓住儿童心理特征，采用一些儿歌帮助教学，不仅有助于激发学生的学习兴趣，使他们积极主动地参与教学，而且能创设一个轻松愉快的学习气氛，让学生在这种气氛中较好地掌握所学知识。一、利用儿歌教学，激发学生...
　　中低年级自然教学中的研讨，一般是从事物的外表现象出发，在感性认识的基础上，努力寻求一个科学经历的过程，在此过程中综合渗透运用推理、归纳、分析、演绎、联想、抽象等思维手段，扩展深化对基本事实的分析，达到对事物的理性认识，同时对他们的意志、...
　　创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的永不枯竭的动力。深化改革，全面推进素质教育（－上网第一站xfhttp教育网），培养２１世纪所需要的，具有民族精神、创新能力的高素质的人才，培养青少年的创造思维和创新能...
　　--谈自然课动物类内容的教学设计 自主学习以尊重学生的独立人格，发展学生个性为宗旨，以更好的发挥学生在学习过程中的积极性和主动性，使学生更好地学会学习（自己决定学什么，怎么学，自己总结，评价学习结果）为目标的一种教学思想和教学形式。自主...
　　《大纲》把“培养儿童的科学志趣”纳入教学目的四要素（知识、能力、科学志趣、思想品德）之中。在学科教育（－上网第一站xfhttp教育网）中，我十分注重从培养儿童对科学的兴趣入手，并不断强化引导，使之发展成为志向...
　　& 　创新是一个民族的灵魂，。它关系到国家的未来、民族的兴衰。随着知识经济时代的到来，世界各国之间的竞争都将建立在知识资源的基础之上，这就要求教育（－上网第一站xfhttp教育网）必须培养有创造精神...
　　提问对启发和推动学生积极思维，促进加深理解知识，培养良好的思维品质具有十分重要的作用。提问有许多讲究，在课堂教学中，正确把握提问时机显得十分重要。讲授新知识前提问，为新知识的学习铺路搭桥。我所讲授的生物学知识具有很强的系统性，每一章节并...
　　自然教师在搞好课堂实验教学的同时，还要善于布置实验作业，鼓励学生开展课外科技活动，把课上、课下、课内、课外视为一个整体，课上打基础，课下求发展，课外做准备，内外出成果，使学生在德、智、体、美和劳动技术及能力诸方面都得到相应发展。小学自然...
　　&&& 实验是人认识大自然的基本途径之一，是自然教学中基本有效的方法，也是实施素质教育（－上网第一站xfhttp教育网），培养创新意识，提高实践能力的基本要素。所以，上好实验课，...
　　&&& 低年级自然教材中的制作课很多，如《纸风车》、《叶画》、《不倒翁》、《土电话》等。通过实践，我们认为抓住以下四个环节，是上好低年级自然制作课的关键。１．准备材料要注重可操作性制作活动首先要准备足够的制...
　　&&& 随着我国经济和科学技术的飞速发展，计算机正逐步进入我国的教育（－上网第一站xfhttp教育网）领域，并得到了迅速的发展，逐渐成为有效的教学媒体和教育（www.xfhttp...
　　―――《怎样加快溶解》教学后感&&& 《怎样加快溶解》是小学科学教材中的经典内容，教科版《科学》将此内容安排在三年级下册《溶解》单元。这一课，意在指导学生运用对比实验的方法，探究影响物质溶解速度的主要因素。...
　　――听《比较水的多少》有感我听了一位科学教师向大家展示的一节课――《比较水的多少》。这是《科学》（教科版）第一册“水”单元中的一个内容。教材主要安排了这样一些活动：用多种方法比较不同的容器中水的多少；体会人体感官在观察事物时的局限性；用...
　　本文是对教科版《动物的生命周期》单元教学后的教学反思。在学习本单元之前，学生对我国养蚕已经有了一些了解，他们中大部分知道我国有“丝绸之国”之称，茧子是由蚕吐丝结成的。但他们没有亲眼看到过蚕卵，没有亲自养过蚕，对于“蚕为什么要蜕皮？”“茧...
　　――我这样教《不倒翁》& & 九年义务教育（－上网第一站xfhttp教育网）六年制小学自然（人教版）第三册第二课是《探究不倒翁》的秘密，第三课是制作不倒翁。编者的意图是让学生在玩不倒翁时发...
　　&& 《马铃薯在水中是沉还是浮》是三年级下册的一堂科学课，这次趁定海区常识（科学）研究会成立之机，我借四（1）班上了这堂课，比较成功。在上这堂课前，我上了一堂试教课，效果不好，经过课后反思，我不但修改了本课的教学结构...
　　――教学设计思路与教学反思教学设计思路：&&& 《一杯水里能溶解多少食盐》是教科版《科学》三年级下册第六单元的教学内容。溶解单元从观察比较食盐和砂在水中的变化开始，引导学生进入对溶解现象观察、描述的一系列活...
　　& 　　第三次全教会明确指出：“以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘四有’的社会主义建设者和接班人。”自然学科是对小学生进行创新意识、创造能力培养和提高的一个重要阵地。我们在实践中总结出了“设疑激趣、指导探究、启发思维...
　　&21世纪人类将面临一个信息化的社会，我们的学生必须学会选择、学会思考、学会广泛而有效地接受和处理信息。计算机辅助教学能够把文字、图象、图形、动画等多媒体综合起来，并且能全方位、立体化地随机灵活地把信息形象生动地呈现给学习者。...
　　[内容提要]现代自然课堂教学，应以人的发展为本，着重培养学生的动手能力和创新思维。让学生在课堂上动手又动脑，并凭着志趣在课后进行后续研究，本文谈了在教学《压缩空气》一课中，应用现代教育（－上网第一站xfhtt...
　　&小学生进入中年级，第二信号系统活动逐渐占主要地位。他们的学习不再像初入学时那样依赖直接的刺激 物，他们的抽象思维已有所发展，具备了从简单的比较、分类向简单的推理、概括等逻辑方法发展的基础。因 此，中年级概念教学具有以下两个明...
　　香港现用小学自然教材，是香港朗文出版（远东）有限公司于１９８９年出版的，以后各年重印的朗文科 学。每学期一册，小学一至六年级共１２册。纵览朗文科学各册教材，非常重视对小学生进行香港乡土自然教 学。这样不仅可使自然课面向香港自然环境，符合...
　　实验是人类认识自然的重要方法。在小学自然教学实践中，实验技能是自然教师的主要岗位技能之一。因此，进行实验教学技能训练，是完成教学大纲各项要求、使自然教师具备相应素质所必需的。小学阶段安排的实验内容不复杂，但并不违背其科学性。进行实验教学...
　　&高中《生物》教材中，曾谈到激素的含量极少，却起着很重要的调节作用。那么，利用黑斑蛙（Ｒａｎａｎｉｇｒｏｍａｃｕｌａｔａ）的变色实验，可以说明激素的生理作用。１原理黑斑蛙在我国分布很广。生活于稻田、池溏或小河旁的草丛中，其背部...
　　在高中生物第四章《植物生命活动的调节》中，以顶端优势为例，说明植物激素之一生长素对植物生长的促进作用，与其浓度的高低有一定关系，并以棉花摘心和果树修剪为例，略述它在生产实践上的应用价值，恰当地联系了实际，激发了学习兴趣，容易为学生理解。...
　　&在高中生物第四章《植物生命活动的调节》中，以顶端优势为例，说明植物激素之一生长素对植物生长的促进作用，与其浓度的高低有一定关系，并以棉花摘心和果树修剪为例，略述它在生产实践上的应用价值，恰当地联系了实际，激发了学习兴趣，容易...
　　&生物课外实验是中学生物实验的重要组成部分，同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸，因此生物课外实验也就成为生物教材的重要内容，如初中生物第一册（上）中就编入课外实验１０多个，在整个实验内容中占有相当大的比重。但是，由于多种...
　　&中学生物学科担负着促进学生全面发展，培养社会主义建设合格人才的任务。生物教师既要教书，又要育 人。重视生物课的德育功能，掌握生物学科思想教育（－上网第一站xfhttp教育网）的特点和方法，才能增强...
　　所谓优化课堂教学，转换过来是另一句话：高效率教学。这个“高效率”不是指教师讲了多少，而是学生学了多少。如何在有限的40分钟内使学生最有效地获取知识，提高教学效率，就是“优化”的过程。笔者认为，课堂教学应注意三方面的优化设计：1内容的优化...
　　摘要：本文以一节高中生物公开课的开展作为教学案例，谈谈新的课程理念在生物学教学中的具体实施以及在实施过程中对相关问题的困惑和反思，同时对课堂教学中如何开展发展性教学评价进行了初步的探讨和尝试。关键词：评价，学生发展一 问题的提出 《生物...
　　在全面推进素质教育（－上网第一站xfhttp教育网）的今天，高考从形式到内容都发生了深刻的变化。“3+X”形式中无论“X”是文理小综合还是文理大综合或是单独150分试卷，试题都离不开以能力立意这一主题。为此笔...
　　王建安&陕西省安康第2师范学校(725000) 　　生物教学中的常规备课，如备教材、备教法、备重点、备难点等诸要素必不可少，这是全面完成教学任务的基础。但生物课还有其自身的特点，以下几个环节的准备也不可忽视： 　　1&nbsp...
　　1&科学精神内涵的考察& 科学（Science）一词来源于拉丁文Scienitia，原意为知识、学问。关于科学的论述有很多，《中国大百科全书?哲学卷》（1987年版）：“科学是以范畴、定理、定律形式反映现实世界多种现...
　　建构主义认为：知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境，即社会性背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习材料，通过意义建构的方式而获得。多媒体计算机和网络通信技术的发展，为建构主义学习环境提供了理想认知工具...
　　一、信息素养是信息时代的新概念& 信息素养是信息时代的新概念。是现代社会成员的基本生存能力。在信息时代，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。& 1974年，美国正式提出“信息素养”的概念。信息素养包...
　　复习课是以巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题能力为主要任务的一种课型。然而，教师为了追求知识的全面性，节约时间，往往采用“容器灌注”的方法，既剥夺了学生参与的时间，也把学生置于被动学习的境地，学生的学习积极性和学习效率受到极大的限制...
　　生物课外实验是中学生物实验的重要组成部分，同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸，因此生物课外实验也就成为生物教材的重要内容，如初中生物第一册（上）中就编入课外实验１０多个，在整个实验内容中占有相当大的比重。但是，由于多种原因，不少教...
　　&教师提出问题，启迪学生思维，是启发式教学的主要手段，也是联系师生双边活动的一条重要纽带。著名教育学家陶行知先生谈到问的重要性时，曾风趣地说：“发明千千万，起点在一问；智者问得巧，愚者问得笨。”可见，在教学中，问很重要，也有艺...
　　学科达标规程的提出经过几年对目标教学的研究和实施，我们对目标教学的整体已有了全面正确的认识：它是以系统的教学目标为核心，以群体教学和个别帮助相结合为基本形式，以多种教法的最佳组合为桥梁，以三个变量（认知前提、情感特性、教学质量）一起抓为...
　　高中生物新教学大纲特点浅析 &&& 山西大同教委教研室（037044） 许传明 &&& 天津市第八十二中学（300170） 张埴 &&& 1996...
　　&教书育人是每个教师应尽的职责。这就要求我们教师在传授知识的同时，必须不失时机地对学生进行德育教育，促使他们健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。生物学科，不象有些学科那样，德育教育内容显...
　　&上海市教育局有关《当前改革中学生物课教学的意见》中明确指出，要把对学生能力的培养提高到与知识教育同等重要的地位，其中思维能力就是生物教学中应着重培养的能力之一。在多年的教学实践及生物会考中，我发现学生解题问题上，最主要的是在...
　　一、学生学习负担过重的原因 &&& ⒈对教材的思路把握不准。教师在教学中随意拔高教学要求，或对教材作不适当的处理，使教学目标发生 偏离。如，在九年义务教育《生物》教材的教学中，不少教师不能理解和领会教材的编...
　　教学媒体作为一种具有特殊功能的教学手段，越来越受到广大教师的重视。因为它不仅使教学视听化、形声化，而且使课堂的直观性更加突出；更重要的是多媒体“活化”了教材，所以倍受广大同行的欢迎。课堂教学中多媒体技术的应用到底有哪些价值呢？笔者将从如...
　　江苏省淮阴师范学校 袁维新） &&& 奥苏伯尔(D.P.Ausubel)是当代美国著名的认知心理学家，他于1963年提出了认知结构同化论，用以阐明认 知结构在学习中的作用。目前，这一理论已为广大教育工作者熟...
　　&生物课按教学大纲要求，让学生掌握生物学的有关知识，这是生物学最基本的教学活动。而课外科技活动是生物教学的一个组成部分，它的特点是不受教学大纲和教材的约束，不受传统教学程序的约束，具有较大的灵活性，它以学生为主体，自己动手，自...
　　一、选择能引起学生浓厚兴趣的导言“良好的开端等于成功的一半”。如何在一节课开始的短短时间内吸引学生的注意力，激发强烈的求知欲，导言是十分重要的。教材内容不同，导言所选择的方式也是多种多样的。１可以从日常比较常见、但又不太引起注意的现象...
　　（辽宁师范大学生物系 吴志华） &&& 生物教材结构分为知识结构，能力培养结构，思想品德结构。对前者，研究的较多，较深，而对后两者的 研究却不多见。对生物教材中如何体现能力的培养多见于从教材表述角度来探讨。...
　　&“植物细胞的质壁分离与复原”这一实验，在教科书中指出：该实验材料是紫色的洋葱，不需染色可直接观察到液泡体积大小的变化。洋葱的表皮，实际上只有外表皮呈现出紫色，但对于初学者来说极难取到只有单层细胞的观察材料，多层细胞的材料往往...
　　九年制义务教育《全日制初级中学生物教学大纲》明确指出：培养学生能力应与传授知识并举，也就是把二者放在同等重要的位置，由应试教育转轨于素质教育，提高学生能力是其中的一个重要方面。其培养途径主要是通过生物实验来实现的。初中生物实验包括观察能...
　　&在生物教学中应试教育向素质教育转变的今天，培养学生的非逻辑思维能力尤为重要，中学生的非逻辑思维表现丰富，如对问题的猜想或应急性回答，提出怪问题，产生新奇的想象，对难题的顿悟等。从当前的教学现状看，长期以来，逻辑思维一直被视为...
　　急剧改革的10年；江苏省部分市县从1994年开始，在初中阶段采用由江苏省教委教研室主编的生物学新教材教 学。经过4年的改革实践和逐步完善，已经取得一定成绩。 &&& 1 回顾100年来我国中学生物学教学沿革...
　　（河南省洛阳市第一高级中学(471002) 秦浩然） &&& 中学生物学竞赛，是以普及生命科学为原则，以培养21世纪生命科学的后备人才为目的，以提高青少年认 识生命科学、保护物种的科学素质为目标，而进行的较...
　　&适当运用小诗歌辅助生物课教学，可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，突出教学重点和难点，提高课堂教学效率，在美的享受中使学生思维得到启迪。１．新课导入诗教学设计中，新课的导语至关重要。有时运用小诗导入新课，既可导出本课的主要教...
　　&在讲述胃的结构和功能时，有学生问：“人胃能消化掉牛胃，为什么不能消化掉自己呢？”这个问题提得很有意思，下面我们作一些探讨。胃有消化食物的作用，是指胃能分泌胃液，胃液中的盐酸能激活胃蛋白酶元，使它变为胃蛋白酶，而胃蛋白酶能消化...
　　一、问题的提出 &&& 如何适应时代的要求，抓好生物学素质教育，提高学生（21世纪建设人才）的生物学素质，是摆在中学生 物教育工作者面前的一项重大课题。 &&& 然而，在应试教...
　　随着教学改革的不断深入，中小学将开展全面推广使用新教材，同时与文字教材相配套的音像教材也逐步到位。教师如何使用好音像教材，最充分发挥音像教材所特有的作用，这是电化教学的一个非常重要的课题。根据多年生物学电化教学的实践，我们对音像教材的备...
　　（首都师大附中 吴修媛） &&& 兴趣是获得知识的内驱力，它影响着学生的学习行为与效果。学生对所学学科兴趣浓厚，其学业成绩一般 都比较理想。因此，在教学中努力激发、调动学生的学习兴趣，就成了教学研究的重要课...
共 436 篇论文范文&&首页 | 上一页 | 1
| &68篇论文范文/页&&转到第页
| 最新文章