本人的公开课《怎样加快溶解》教案第三稿--水清浅的Blog
数据载入中……
&&&& &placard
数据载入中……
&&&& &calendar
数据载入中……
&&&& &comment
&&&& &newblog
数据载入中……
&&&& &newmessage
数据载入中……
&&&& &search
&&&& &login
数据载入中……
&&&& &link
&&&& &info
数据载入中……
本人的公开课《怎样加快溶解》教案第三稿
12:49:00 | By: 水清浅 ]
教材简析：
本课是在学生学习了水能溶解别的物体的性质之后，进一步指导学生研究“怎样加快溶解”，从而使学生知道搅拌、加热、把要溶解的物体研成粉末，可以加快溶解。教材分三部分：第一部分是哪一块肥皂溶解得快？让学生通过对比实验的方法来探究影响溶解速度的三大因素。第二部分是糖块溶解的时间记录。学生通过运用不同的方法，让含在嘴里的糖块溶解。这部分内容是要引导学生运用原先已有的生活经验，来解释或理解切碎的肥皂为什么溶解得快和搅拌为什么能加快物质溶解的问题。第三部分是加快食盐溶解的研究。让学生进行自主研究活动。
教学目标：
科学探究：经历“问题――假设――验证――证实”的科学探究过程；经历控制单个变量来探究影响物质溶解速度的主要因素，引导学生设计并认识对比实验的方法。
科学知识：知道搅拌、用热水、切碎可以加快物体的溶解。
情感态度价值观：初步感悟到科学探究中科学思维方法的重要性；能够与同学合作进行研究活动，敢于发表自己的意见，并能注意倾听他人的意见；养成实事求是的科学态度。
教学材料：
肥皂块、烧杯、玻璃棒、美工刀、热水、冷水。
教学过程：
一、&&& 比赛引入对比实验
⑴提问：大家从《食盐在水里溶解了》一课认识了食盐能溶解于水中，老师这里有一块肥皂，你们认为它会溶解吗？
⑵交流：怎样知道肥皂是否能溶解在水里呢？（引出“实验”。作板书）
⑶发现问题：肥皂的溶解速度太慢。
⑷提出问题：怎样加快肥皂的溶解呢？（揭示课题，板书课题）
⑸学生交流方法，提出假设。（教师板书方法：热水、切碎、搅拌）
⑹总结：通过刚才的交流，老师发现我们班的同学一定非常留心生活，很有生活小常识。在我们的日常生活中，时时处处有科学。老师希望我们每一位同学都能够细心观察、体验生活，相信大家一定会从中学到更多的知识！
2、引入对比实验：
（材料：肥皂块、烧杯、冷水、热水、美工刀、玻璃棒）
⑴验证：现在，谁愿意上台来做这个实验，加快肥皂的溶解速度。
⑵学生上台，教师提示：不错，你很勇敢，勇气可嘉！不过你要做好心理准备哦，在实验中老师的要求是很严格的，甚至会刁难你，你接受挑战吗？当然你也不用太担心，在座的各位同学是你的后援团，有麻烦可以听听他们的意见，大家愿意帮助他吗？
⑶演示：先说说方法，然后征求大家的意见，并完善方法，然后实验。
⑷提问：这样做你看出加快溶解了吗？你是怎么看出来的？
（让学生思考，发挥后援团的作用。引导学生意识到单个实验的操作只是一个活动，缺少对比的活动，不能进行比较，应该做两个实验，进行对比。）（板书：对比）
⑸责难：不错，你们的方法可以加快肥皂的溶解速度。不过这两个对比实验中，你们说，是搅拌加快了溶解呢？还是切碎加快了溶解？还是热水加快了溶解呢？又或是其他条件影响了溶解的速度？
⑹请上台的学生回座位，这段时间作为学生的思考时间。
二、&&& 实验认识对比实验
1、指导探究搅拌能加快溶解
（材料：肥皂块、烧杯、冷水、热水、玻璃棒）
⑴通过我们刚才的实验得出了搅拌、加热、切碎这三种方法一起，可以加快肥皂的溶解。但是，其中的一种方法是不是能加快肥皂的溶解呢？我们还是有疑问。现在我们还是用刚才对比的方法来验证一下。我们先看看搅拌这种方法，你怎样证明经过搅拌的肥皂块比没经过搅拌的肥皂块溶解的快？先分组制定一个计划。
⑵学生交流设计的实验。
⑶教师板书。
⑷总结：肥皂块的大小必须完全相同；水温必须一样，都用热水（或者都用凉水）；都不能切碎；必须同时放入水中；一个杯子搅拌，而另一个杯子不搅拌，最后看看哪个杯子里的肥皂块溶解的快。
⑸学生实验证实。
⑹总结交流：从什么现象看出加快溶解了？
⑺总结：同学们，我们在不知不觉中做了一种新的实验类型――对比实验（完成板书：对比实验）。这个对比实验，要注意的就是它的相同条件和不同条件。比如刚才研究搅拌能不能加快溶解时，我们设计了两个实验进行对比，实验中肥皂块的大小、水的温度、都不能切碎、同时放入水中这四个条件要相同，就是实验的相同条件，我们要控制它们，一定要相同（板书：相同条件）；只有我们研究的这种方法的条件是不同的，比如刚才实验中的，一个搅拌，一个不搅拌（板书：不同条件）。对比实验的要求非常明确、非常严格，在我们以后的科学学习中，会经常用到。
2、自主探究热水、切碎能加快溶解
（材料：肥皂块、冷水、热水、烧杯、美工刀、玻璃棒）
⑴接下来老师想让大家来自己设计对比实验，研究热水、切碎是否可以加快溶解。
⑵同桌选择实验。
⑶同桌设计实验，完成同步探究P19的表格。要求： ①同桌讨论自己的实验方案及对比实验中注意的方面； ②完成实验记录表中的设计部分；③做好汇报准备。
⑷学生交流活动，完善设计。
⑸分组实验证实。
⑹交流实验的现象、实验的结果。
⑺总结：哪些方法可以加快溶解的速度。
三、&&& 板书：
怎样加快溶解
搅拌&&& 切碎&&& 热水
相同条件&& && 不同条件
水温一样&& && 一个搅拌
都不切碎&&
一个不搅拌
时间一样&& &&&&&&&&&& &
发表评论：《感受月亮文化》教学实录 (人教版七年级上册)
《感受“月亮文化”》教学实录 (人教版七年级上册)
→ 《感受“月亮文化”》教学实录 (人教版七年级上册)
『』『』『』
【】&&&【】&&&&&&【】【】【】&卜算子(缺月挂疏桐) 备课参考资料|教学建议,教材分析,作者简介 -- 中学语文教学资源网 -- 备课中心 /teacher/wz/1575.htm
&&卜算子(缺月挂疏桐)
您现在的位置： → [] →
卜算子(缺月挂疏桐) 共『50』篇备课资料
『』『』『』
&[]&[阅读次数:62]&[]&[阅读次数:318]&[]&[阅读次数:376]&[]&[阅读次数:232]&[]&[阅读次数:1386]&[]&[阅读次数:1457]&[]&[阅读次数:501]&[]&[阅读次数:1308]&[]&[阅读次数:616]&[]&[阅读次数:828]&[]&[阅读次数:1422]&[]&[阅读次数:5159]&[]&[阅读次数:3209]&[]&[阅读次数:238]&[]&[阅读次数:296]&[]&[阅读次数:504]&[]&[阅读次数:403]&[]&[阅读次数:198]&[]&[阅读次数:2126]&[]&[阅读次数:165]&[]&[阅读次数:724]&[]&[阅读次数:276]&[]&[阅读次数:2337]&[]&[阅读次数:2027]&[]&[阅读次数:211]&[]&[阅读次数:3179]&[]&[阅读次数:27317]&[]&[阅读次数:876]&[]&[阅读次数:37699]&[]&[阅读次数:7759]&[]&[阅读次数:3771]&[]&[阅读次数:364]&[]&[阅读次数:550]&[]&[阅读次数:1324]&[]&[阅读次数:876]&[]&[阅读次数:3272]&[]&[阅读次数:2148]&[]&[阅读次数:1470]&[]&[阅读次数:1798]&[]&[阅读次数:770]&[]&[阅读次数:561]&[]&[阅读次数:1329]&[]&[阅读次数:240]&[]&[阅读次数:2972]&[]&[阅读次数:1141]&[]&[阅读次数:700]&[]&[阅读次数:948]&[]&[阅读次数:4252]&[]&[阅读次数:1502]&[]&[阅读次数:1170]
&(关键词之间请用全角的逗号隔开，比如“高考，复习”)山东期刊采编中心　学术期刊论文发表
&高校辅导员职业倦怠现状的调查研究及应对策略 魏丽芬&
&从界面视角解读邓恩 尹晓&
&师范类高校播音与主持艺术专业人才培养新思路 宋扬&
&报纸新闻与广播新闻信息密度的对比分析 吴天乐，陈岚&
&从高校辅导员的角度谈立德树人 闫红敏&
&高校学生课程形成性考核改革研究 杨林，杨娥&
&侠骨柔肠荷花箭--《荷花淀》中的燕赵风骨 张秀芳&
&秦皇岛博物馆旅游发展对策 张文雅&
&浅谈新时期的汽修专业教学 张林生&
&技校机械类专业实训教学的实践探讨 袁在国&
&控制中学生吸烟行为的宏观对策思考 赵翔&
&职校生的心理健康问题成因及教育策略探究 常馨&
&浅谈心理学在语文教学中的运用 于秀丽&
&职业技术学校经济法课程教学改革浅析 王彩虹&
&试析《鸿门宴》中项羽的心理变化 史香香&
&浅谈新课程理念下高职数学教学的几点体会 邵清华&
&医学高职高专生物化学绪论课教学体会 邱秀芹，胡鹤娟，赵学芳&
&如何教会学生学习历史 潘玲珑&
&疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏--浅析中国古诗中梅的意象 吕海军&
&浅谈职业中专烹饪教学 黄文荣&
&谈新时期的加工制造业教学 杜敏强&
&试论中职信息技术教学 安志静&
&中专语文教学思考 陈志清&
&基于职业技能 & 创新能力培养的实验教学思考 韦红余&
&虚实结合以小见大--评电影《周恩来的四个昼夜》 张学军&
&大学生志愿者行动的特点及其&双服务&价值探析 陈新亮，王英&
&二胡教学之我见 王艺&
&湖南农业产业与农业职业教育协同发展研究 罗迈钦，刘鹤翔，佘俭敏，梁勇，单武雄&
&新形势下高职院校高等数学教学的实践与探索 杨绍华&
&浅谈中国传统文化与大学生思想政治教育 苗桂芬&
&Scratch程序如何获取角色及造型 刘海武&
&Tragic Fates of Pan Jinlian and Mrs Bertilak Under the Fetter of Feudal System 解倩&
&浅析如何提高高校辅导员的工作能力 刘武运&
&浅析职业生涯规划工作对学生就业的重要指导性 王冉&
&浅谈汽修工程教学 张妍&
&张家口环城风景区喷混植生复绿技术应用 王凤玲&
&浅谈新课标下高中英语教学的几个误区 蔡秀清&
&浅谈高中历史有效教学 陈春英&
&论现代教育技术与小学数学的有效整合 褚敏&
&创设探究情境提高数学教学成效 邓东勇&
&小学语文主体参与型课堂教学模式的有效策略 段雪琴&
&千古风情话离别--送别主题组诗教学谈 高冬玲&
&浅谈在教学设计中如何提高课堂效率 郭艳敏&
&中学语文写作教学浅谈 郝艳丽&
&整合课内外古诗文，丰厚学生的积累 何轶群&
&现代教育技术在课堂教学应用中存在的问题及对策研究 黄士斌，尹红晓&
&浅谈如何有效地培养学生的计算机能力 张金玲&
&读书与写作教学漫谈 张玉花&
&如何在数学课堂中构建自主学习模式 贾志强&
&激发小学生英语兴趣之我见 解红梅&
&谈谈音乐课堂教学策略 李芳远&
&优化教学方法，提高教学效率 李宏丽&
&新课改背景下高中地理探究式教学的实施途径 李洪锋，殷廷琪&
&对低年级作文教学的几点看法 李楠&
&浅谈新课标下的生物教学 李荣芹&
&诱生乐思导生善学--略谈高中生物学科导学稿的有效运用 李沃财&
&高中语文新教材、新教法、新观念刍议 何昱&
&如何减少高中历史教学中的无效行为 成立&
&美术教学策略简析 吴杰&
&浅谈冬季中学体育教学 刘风雷&
&浅谈多媒体技术在英语课堂教学中的应用 罗德林&
&如何在小学数学教学中渗透数学思想教育 齐静&
&小学数学教学有效性探究 王永兵&
&数学教学有效实施策略 历红亮&
&关于高中英语教学的两点思考 李小红&
&图画书与美术结合的教学实践分析 史雪青&
&数学的通性通法在教学中的运用 孙克红&
&如何在小学语文教学中运用现代信息技术 唐春燕&
&新课改下小学语文教学方式转变研究 王文华&
&优化语文教学设计，促成和谐高效课堂 潘建娥&
&政治课堂中有效课堂教学策略浅析 魏朋志&
&高中数学教学中情境教学法的有效运用 魏淑新&
&新课程下如何上好高中政治课 文凌燕&
&如何处理信息技术课程教学 颜成栋&
&浅谈高中数学模型的应用 薛映霞&
&优化课堂教学提高课堂教学质量 袁亮&
&新理念与新学法 岳伟&
&新课改下高中生物教学如何开展探究性学习 张彩霞&
&高中语文教学中如何让学生进行自主探究式学习 张慧&
&谈如何提高小学生作文指导教学的有效性 张美玲&
&浅谈高中英语教学中如何进行有效的阅读教学 文秀红&
&探索中学英语听力教学 郑志亮&
&浅谈新课改下的高中物理教学 张海超&
&略论健美操教学需要重视的几个问题 郑佳惠&
&浅谈高中英语阅读理解教学 李碧莲&
&论高中数学多媒体课件设计策略分析 邢燕&
&信息技术的作用 周庆江&
&如何改善初中数学的教学效果 魏颖&
&浅谈数形结合思想在初中数学教学中的运用 王自鑫&
&小学语文合作学习之我见 吕会轻&
&浅谈初中地理有效教学策略 王艳格&
&小学语文阅读教学策略 景龙刚&
&课堂教学中教师主导地位的彰显 黄万娟&
&中学音乐教学思路探究 张艳艳&
&写字教学的&硬伤& 卫彩霞&
&高中生物模型建构教学的实践研究 纪灵芝&
&新课改下如何构建和谐课堂教学 尉海元&
&浅谈反思对高中数学教学的积极作用 纪宁宁&
&学生自主参与数学教学活动探究 石玉梅&
&初中数学教学的几点感悟 石淑贞&
&高中音乐教学随想 陈美兴&
&浅析如何进行小学数学计算教学 秦彦良&
&对小学数学教学的有效性浅议 李双艳&
&让学生在多元化评价的天空中翱翔 毕晓芹&
&充分利用远程教育资源有效提高小学语文阅读教学水平 曹世林&
&音乐欣赏教学的意义 陈美如&
&浅谈应用交互式电子白板提高数学课堂教学有效性的策略 王发垂&
&走进新课改，感悟新理念 黄淑伟&
&中学信息技术有效教学初探 杜兵磊&
&新课程改革背景下如何进行小学语文教学 王彦粉&
&口语交际教学中巧用评价促表达 曹敏&
&网络环境下理综教研组集体备课模式的研究 刘红霞&
&新课改背景下的高中语文接受性学习与探究性学习探究 朱珠&
&构建&生本&理念课堂，提高课堂教学有效性 王凯&
&农村中小学学困生心理研究及转变策略 张紫星&
&浅谈如何形成凝聚力来搞好班级管理 张莹&
&浅谈高中英语教学中的情感教育 余金伶&
&基于发展学生个性的化学校本课程教学实践 贡献宙&
&提高师幼互动有效策略的研究 李春茹&
&中学音乐教师如何调整心态，维护自身身心健康 李春林&
&幼儿教育教师评价现状 龚方刚&
&浅析传统文化对青少年道德教育的促进作用 高振中&
&师德是一种责任 杜红玲&
&托起明天的太阳--浅谈独生子女的教育 陈祥芳&
&音乐教育中的素质教育体会 张学新&
&浅谈初中班务管理策略 韩正军&
&浅析在班级管理中如何培养学生良好的学习习惯 胡梦君&
&在优化学生道德品质中重视爱心教育 孟惠静&
&&德慧智经典&诵读对学生的人生启迪 秦玉观&
&浅谈体育课堂的德育教育 王淑霞&
&当班主任，要做到&三勤& 肖国民&
&真爱如雨润物无声育人无痕--班主任工作点滴谈 祁建清&
&班主任必做的三个准备 王福玲&
&高中语文课如何进行&立德树人&的教育 张俊伟&
&刍议教师礼仪与学生成长 吴勤德，陈榕&
&用爱来关心学生 单光辉&
&细节决定成败--《DNA的粗提取与鉴定》实验失败原因 卫平知&
&提高思想政治课教学效率之我见 张晓红&
&浅谈小学生写作素材的基础 陆桂梅&
&小学古诗教学初探 于春燕&
&提高初中数学有效教学的几种策略 杜金&
&如何提高高中生英语写作水平 孙静&
&新课标下小学低年级体育教学活动设计研究 柳志财&
&学情前测，让体育技能学习更有效 施春良，徐江华&
&浅谈小学语文高效课堂的构建 李海艳&
&创设有效情境，提高课堂教学 白立华&
&浅谈小学数学课堂练习的有效性 闫国献&
&让数学走进小学生的生活 刘炳丽&
&小学数学课堂如何导入新课 杨宝莲&
&浅析语文课堂中教学情境的设计与调整--以《林教头风雪山神庙》教学情境设计为例 朱玉静&
&对课改工作的实践与反思 杨晓丽&
&初中语文阅读教学中文本细读的有效策略 寇成兴&
&打造农村小学高效课堂之我见 景秀虹&
&小学语文质疑答疑训练初探 刘晓芳&
&让品德教育回归生活 郭建兰&
&高中英语写作实用策略 李晓玲&
&用数学知识解决高考中的地理问题 李生忠&
&试论新课标下如何提高小学高年级作文质量 溥恩景&
&作文分论点操作性很强的展开模式 苗琳&
&浅谈小学英语会话教学的设计与实施 郜新疆&
&懒老师成就好学生--浅谈创新作业设计的实践 赵媛&
&高中物理&人船模型&题型解析 安永娟&
&浅谈小学数学教学中的数学语言训练 欧俊&
&论案例教学法在高中历史选修课教学中的应用 古苏红&
&如何提高初中生英语写作水平 陈燕妮&
&如何把现实生活融入生物教学 刘金红&
&初中思想品德课堂教学生活化初探 张书杰&
&高中英语书面表达的方法和技巧 刘娜娜&
&优化课堂结构提高教学效率 王秀飞&
&让语文教学步入生活大课堂 陈江生&
&小学语文略读课教学的有效策略 李丽萍&
&让学生动手操作学数学 韩利校&
&运用合理教学策略创建高效地理课堂 李志秋&
&引导学生思考提高课堂效率 魏兴丽&
&做好准备工作，真正打造高效英语课堂 秘伟伟&
&生物课堂提问之我见 潘星&
&小学生喜欢什么样的语文课 贺行迪&
&充分发挥学生主体构建高效课堂 张淑芬&
&如何上好综合实践课 卢敏&
&谈谈我的高三数学复习经 樊会庚&
&小学语文教学如何抓好拼音教学 张淑萍&
&早读课：高三语文学习的新天地 王艳军&
&如何培养学生感受、理解音乐的能力 郭彦遐&
&浅谈物理教学中学生创新能力的培养 刘正洋&
&浅谈音乐课改教学中的审美教育 邵沐利&
&物理实验教学与学生创新能力的培养 徐桂斌&
&新课标下小学语文教学中学生创新能力的培养探究 朱灿中&
&初中英语教学中跨文化交际能力培养的实践研究 翟丽娟&
&浅谈如何提高小学生的写作能力 刘永&
&初中政治教学中学生创新思维的培养初探 赵国宝&
&浅谈音乐课堂教学中学生自信心的培养 吴金鸿&
&高中历史教学要拥有创新精神 王丽梅&
&小学英语教学如何提高学生的口语交际能力 高建勤&
&对小学语文自主学习的思考 白莉英&
&小班化背景下培养幼儿舞台语言表现力的实践研究 仲禹&
&小学语文教学中学生自主学习能力的培养 马立明&
&语文教学如何培养小学生的想象能力 孙蕊&
&创新--教师永恒的主题 仲霄鹏&
&小班化背景下培养幼儿舞台个性表现力的实践研究 钟兆佳&
&小学数学教学中如何对学生进行思维训练 芦光慧&
&幼儿园种植活动中的合作意识 吴芝玉&
&培养小学生的思维能力之我见 郭艳芳&
&浅谈小学英语交际能力的培养 张倩&
&如何在高中语文阅读教学中培养学生的创新思维与想象力 弓新亚&
&浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养 张立刚&
&小学数学思维能力培养之我见 曹运宏&
&对小学生创造力培养的教学新模式 董佳研&
&提高学生语文学习的自主能力 吴倩&
&探讨小学语文课堂的创新教育 邱海霞&
&小学数学自主合作学习浅谈 李桂红&
&高中学生数学思维障碍的成因及突破初探 王小燕&
&浅议如何把素质教育融入初中美术教学中 孙状&
&如何提高学生的语文综合素养 霍占区&
&浅谈数学教学中小学生思维能力的培养 梁书江&
&浅谈小学数学教学中数感的培养 李兆彬&
&在小学数学教学中培养学生的素质 秦二帮&
&如何提高学生写作能力 刘凤玺&
&高中物理教学中学生探究能力的培养 汪纪娟&
&当代信息技术在文化--教育三大基石中的裂变 丁小梅&
&浅谈幼儿园区域活动的要素作用 贵萍&
&浅谈小学美术教学中如何激发学生兴趣 李丽霞&
&浅谈小学数学思维与兴趣培养的一致性 单梨&
&合理地利用错误资源，演绎灵动的数学课堂 刘锦&
&如何上好小学信息技术课 祁树刚&
&阅读教学需要&小组学习法& 王改文&
&作业评语架起师生沟通的桥梁 王琳，崔坤明&
&浅谈高中音乐教学中多媒体技术的具体运用 闫雪莹&
&传统文化在语文课堂教学中的渗透 张兆英&
&浅谈良好的学习习惯的培养 郭改芳&
&学生动起来课堂活起来 赵云霞&
&农村初中作文批改法之学生自评自改 高书才&
&如何培养初中学生学习历史的兴趣 冯仁霞&
&小学数学中如何引导学生主动学习 张艳春&
&体育课堂如何使学生动起来 刘顺秋&
&如何在中学美术教学中实施游戏教学 李娜&
&浅析怎样学好数学 李静芝&
&谈如何激发小学生数学的学习兴趣 刘刚&
&用心创造精彩的教学课堂提高数学教学质量 戴晓文&
&谈语文教学的艺术：功夫在诗外 吴艳杰&
&让多媒体为小学语文教学增光添彩 张巧粉&
&谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣 韩社兴&
&让审美进入地理教学课堂 刘迎春&
&浅谈中学语文&探究-体验&式学习策略 张金芳&
&议引言对学生学习地理兴趣的培养 刘亚然&
&小学足球训练点滴体会 王彬&
&初中体育教学中学生兴趣的激发 边爱营&
&对体育教学中集中学生注意力的探讨 赵翠霞&
&如何开展丰富多彩的科学学习 蔡金莲&
&如何运用多媒体提高语文教学有效性 郭忠芹&
&小学英语教学中的快乐学习法 顾振淑&
&初中英语教学艺术谈 刘海群&
&在体育形体训练课中培养学生的审美情趣 张凤&
&如何运用积累法学习物理 黄翠霞&
&小学体育教学中要关注学生的兴趣 曹振义&
&反思多媒体技术辅助小学语文教学的作用 金宝&
&&个性化批注&亮点多多，妙用处处 陈秀凤&
&让英语课堂充满快乐 苏彩萍&
&论八年级数学的快乐教学 高海兵&
&发现之旅 顾小粉&
&谈如何激发小学生对语文课的兴趣 张建素&
&多媒体教学，让美在语文课堂中绽放 王海慧&
&如何让小学语文教学更精彩 高丽君&
&新课程下小学生学习方法的培养 李培军&
&以活动促生成，张扬学生个性 董继红&
&电子白板使初中数学课堂教学异彩纷呈 杨春晖&
&浅谈网络教学模式在信息技术教学中的应用 刘志会&
&在语文作业设计中巧渗情意教育 高汝礼&
&浅谈新课改背景下美术欣赏课中的情感教学 谢芳芳&
&浅析小学生学习作文的几种动机 赵欣梅
中学教学参考
投稿邮箱：
投稿咨询：5（赵芬编辑）
在线咨询编辑
周一到周五 9:00-17:00
点击头像，直接交谈。下班后点击留言。
刘晓旭编辑
毕建鑫编辑
王潇敏编辑
郭丽鑫编辑
李新新编辑
尹彦苓编辑
冯英楠编辑
师东阳编辑
赵群编辑（休假）
陈国翠（休假）
历年目录导航
2014年其他各期目录
近期热门关注
&&&&版权所有:济南亿昊信息咨询有限公司- Copyright&&&咨询热线：400-666-9544