致加西亚的信读后感(多篇)
导读：致加西亚的信读后感（1）学院组织学习《把信送给加西亚》已经有一段时间了，这是一本被翻译成各种文字、全球超过8亿人阅读的畅销书，也被许多国家的政府、军队和企业指定为...
（1）学院组织学习《把信送给加西亚》已经有一段时间了，这是一本被翻译成各种文字、全球超过8亿人阅读的畅销书，也被许多国家的政府、军队和企业指定为士兵和职员必读的敬业守则。所以我也借到了这本书，怀着景仰的心情把这个看了多遍，而且把自序和后面的其它章节全部阅读了一遍，还上网搜索了其它人的阅读感言，才下手写了这篇读后感，到了张要求的最后时限因为看了网上其它人对这个故事的缩写，有些人的缩写已经一定程度地偏离了原文，如有人写的：“美方一封具有战略意义的，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，此时，挺身而出的一名军人----罗文，不讲任何条件，历尽艰难，走过危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚。”所以首先必须要表述下我所理解的这个故事：19世纪美西战争中，美方一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，并要带回重要的军事情报，而加西亚正在森林中作战，送信人一路上条件艰辛、危机四伏，随时都有可能牺牲。在瓦格纳上校的推荐下，这个任务交给了罗文中尉。罗文在接到任务后马上启程，在车夫、赫瓦希奥、卡斯罗特、利奥斯及其它同志的护送下历尽千难万险完成了任务。最后还因为这件事情让罗文中尉受到了美国总统的嘉奖。这个故事传递给我们的是要以正直、忠诚、主动、智谋和自我牺牲精神投身于所从事的事业的精神品质（这里一半是美国总统的原话）。这本书的后些章节则是象企业管理和人生励志的故事，有点类似于那种什么年纪的人必须要明白的多少个道理的书，看似像是罗文精神的一种升华和应用，其实是有点和原故事脱节的，而且罗文精神中的一部分是在战争这种特殊背景下产生的，并不适用于所有的时代背景和其它行业。这种章节设计可能是编者希望受众面更广泛，销量更高而安排的吧，这是属于营销学的范畴。对于这个故事表达的要以正直、忠诚、主动、智谋和自我牺牲精神投身于所从事的事业的精神品质，我想谈下我的感想，下面进入正题。1. 主动、智谋，其实在这个故事中并没有多大展现。因为罗文不是主动挺身而出接受任务的，是由“伯乐”瓦格纳上校推荐的，当然上校为什么推荐罗文是和罗文平时的表现分不开的，但起码在送信这件事上罗文并没有主动，可以说是瓦格纳上校成就了后来的罗文。而且由后来的情节来看，其实不是罗文，换成其它的战士也能完成任务，因为尤其在送信返回的途中有太多运气的成份。不过这个故事再一次验证了千里马难找，千里马找到伯乐更难。至于智谋，从故事情节来看并没有展示罗文的军事才华，他甚至都没有和敌人正面交锋，最多是因为提醒赫瓦希奥注意西班牙的逃兵而免于行踪泄漏或者被刺杀，但这个判断尚达不到智谋的程度。但主动和智谋是需要倡导的，借机夸大、渲染一下也是可以理解的。2. 忠诚。对于一个军人来说，忠诚是必须的，如果对自己的国家都不忠诚，如何在军营中生活，如何投入战斗，那是非常折磨人的，会引起精神分裂的。但是在现实生活、工作中，要无条件地忠诚吗？这种忠诚被利用的例子还少吗？但是工作中确实认真负责、敬业是必要的，但这和忠诚无关。其实当时罗文也考虑到了这个问题：“面对这种情况，任务的执行者一般都要求得到书面指示。因为这时人的生命和荣誉都吉凶难料。祖国可以任意调遣军人的生命，但他荣誉却掌握在自己手中，不能被位高权重的人毁了！我不知道秘书是否把我们的谈话记录在案，现在军情急迫，十万火急，我已无暇顾及这些，满脑子只有一个念头：如何才能把信送给加西亚？”只是情势所迫，没有办法也没有时间去证实是否应该无条件忠诚，国家利益高于个人利益。但在实际生活中，不能无条件地谈忠诚，那就是愚忠。忠诚是互相的！3．服从。罗文做为军人服从命令是天职，军人能对命令说不吗，那是要被枪决的。文章中有这样写道：“罗文接过信之后，并没有问：“他在什么地方？”像罗文这样的人，我们应该为他塑造铜像，放在所有的里，以表彰他的精神。”甚至有人还想做实验：你正坐在里――你可以随时给6名职员安排任务。你把其中任何一名叫过来，对他说：“请帮我查一查百科全书里关于克里吉奥的生平，做一份备忘给我。”那么这个人肯定不会回答说：“好”，而是会先提一连串问题。所以有人认为象罗文这样的人越来越少了，需要发扬这种精神。我认为这样的理解有点歪曲了本义，对于这样子提倡的精神我是有保留意见的。因为做为一个理性人，为了更好更快更有效率地完成任务，当然要先弄清楚原因才能有的放矢，弄清楚已经掌握的情况才能避免做无用功，等等。如果罗文背后没有一个团队、一个组织在帮他，给他引路，把他安全地带到加西亚那儿，估计罗文什么都不问的后果要么早就被敌人击毙，要么多年以后才能遇上加西亚，这还能算完成任务吗？但是罗文表现出来的“好，就由我来”的服从意识是应该值得我们学习的，我们在工作中要学会服从，不找借口。做为城院的一分子，要坚决服从的各项合理和公平的工作安排，不讲条件工作。而且工作中一旦有差错，不掩盖过失，不推卸责任，承认错误、勇于改进。因为为人师表，我们的一言一行都潜移默化地影响着学生，如果连我们都推卸责任，那么如何教育学生？因此，不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，完美的执行是不需要任何借口的。4. 自我牺牲精神，我理解为即敬业精神。罗文在送信过程中确实表现了很强的敬业精神，经历了千难万阻，但又插句话，在当时的情况下这么拼了命的敬业，一方面是为了成功把信送给加西亚，另一方面也是为保命，不敬业不行。但用于我们的工作中，敬业精神当然是要提倡的，值得我学习的。一、在其位要谋其事，即然选择了作为职业，就要扮演好教师的角色。兢兢业业、不怕苦不怕累，做好教师教书育人的本职工作，谨记台上一分钟台下十年功，充分备课，不断更新，让学生学有所得，对得起学生的45分钟。可以工作到深夜因为回复moodle平台上学生的帖子，因为要尽早批改回复学生上传的毕业论文。。。；可以在电话里同学生聊天一两个小时，倾听、安慰，只为问心无愧！二、在敬业的同时还要不计个人得失，不要考虑是否同酬不同工，同工不同酬。就象现在写这篇读后感，既然要学习罗文，就好好地学，好好地写，决不敷衍了事。其实以自己的个人经历，我总结出这样一个道理，做一件事情的过程中一定要认真负责，尽全力投入就好，对自己就有交待了。做之前，做的过程中不要去考虑太多利益或者回报，深信有付出总有收获。因为以自己的经历，我发现好些事情做之前或做的时候就先考虑了可以得到什么名或利的时候，行事起来功利性就强了，想要拼命争取，寄予的期望越高，往往最后失望越大，影响心情影响健康。而有些事情没考虑那么多的，只想把它做好的，结果却会有意外的惊喜与收获。象罗文执行任务的时候没有杂念，一心一意全力进行，结果却得到了总统的表彰，这是至高的荣誉啊，这肯定是罗文之前没想的。还有这篇文章的作者也是一个例子，这篇文章是他在与儿子喝茶时的争论中产生的而且是为了应付一份杂志的正常出版，而后来纽约中央铁路局的印制10万份的要求因超过了作者的印刷能力而被直接授权给对方，结果再由于一系列偶然和幸运的因素的运作成就了这本作者在世时发行量最大的一本书，这也是作者当时在写这篇文章的时候完全没有想到的。当然这是我的想法和感受，可能其他人并不这样认为。5．团队合作。罗文的任务之所以能完成，离不开车夫、赫瓦希奥、卡斯罗特、利奥斯及其它同志和组织的共同协作，可以说没有这样的团队是无法完成这个任务的，所以说团队合作很重要。而联系到我们的工作中，我们做科研的时候，以我们的现状，很多老师都是在单打独斗，即使有合作很多也是挂名的，以致我们在计算科研业绩的时候都只看第一作者和主持人，而这种计算方法又会打击那些实际上有参与团队合作的人又不愿当第二作者或参与者，这样的恶性循环直接导致了我们学院的科研几乎就是各做各的，这对于科研是相当不利的，也造成了年青教师科研实力薄弱，职称难上。有点疑惑的是这篇文章作者说花了1个小时就写成了，难道这个不是史实吗？怎么不用去查找资料的？要是故事的话，编出来1个小时也不够吧？最后表个态：我愿做“没有借口”的罗文般的教师，愿做无条件、无借口、再艰难也要完成工作任务的人。不仅做一个乐于给加西亚送信的人，还要去培养更多乐于给加西亚送信的人。金融分院 &林慧致加西亚的信读后感（2）《把信送给加西亚》这本书讲述了一个名叫罗文的英雄传奇故事，他以绝对的忠诚和责任感把一封决定战争命运的信送给加西亚将军，完成了这件“不可能的任务”。“罗文”精神就是忠诚、敬业、勤奋、坚持。通过学习感悟颇多，收获如下：1、忠于职守、勇于奉献。忠诚就是对自己所从事的工作、所服务的对象一心一意，忠于职守，决不懈怠，直到使命的最后完成。对于我们来说，忠诚就是对党、对祖国、对人民、对社会主义以及对教育事业无比的热诚和无私的爱。忠诚产生责任、毅力、勇气与奉献，产生战胜一切艰难险阻的信念，勇于奉献是完成任务的另外一个必要条件，没有忘我的奉献精神，事事计较个人得失，怎么可能有一往无前的气势，怎么可能有战胜一切的动力与勇气，而执行中一旦没有这些做支持，结果就可想而知了。不会服从就不会命令，不懂奉献就没有回报。只有无条件服从命令，为完成任务而勇于奉献的人，才是具有追求卓越精神的人。2、锁定目标、勇往直前。对事业的忠诚，是对自己人生的负责。很多人对成就事业的忠诚和敬业精神都在逐渐消散，变得心浮气躁，凡事浅尝辄止，遇难而退，这山望着那山高，空有远大理想，无心执着追求，这就是人生的悲哀。工作中敢于担当的人，目标清晰，力量在心中。 “宝剑锋从磨砺出，香自苦寒来。”而作为教师，必须目标明确，勤奋好学，不怕苦累，不怕牺牲，不畏艰难去探索。3、斗志昂扬、坚持到底。人随时都要面对困难和经受打击，没有勇气何以战胜困难，没有激情何以昂扬斗志，充满激情的人不会因为一时的挫折而意志消沉，富有勇气的人不会因为暂时的困难就畏缩不前。“坚持”是一种执着，一份顽强，一个挑战。坚持，是对理想的追求过程中的汗水与拼搏；坚持是对自己的爱人呵护一生的承诺；坚持，是莘莘学子为了自己的目标每天在题海中的奋斗。我们的时代需要罗文精神，让我们共同努力，做一个能“把信送给加西亚”的人！金融分院 &叶茜茜近段时间，学院组织了《把信送给加西亚》学习活动。《把信送给加西亚》一书讲述了一个简单的故事：一百多年前美西战争中，美国陆军中尉安德鲁?萨默斯?罗文受命去给古巴丛林中的加西亚将军送一封信。他不畏艰难险阻，通过层层考验，最终将信安全送达，改写了战争局面。在这个简单的故事里却蕴藏着深刻的真理――关于人最基本品质的真理，它是社会进步的动力源泉。它就是爱岗、敬业、执行、主动、合作。今天，身处拜金主义甚嚣尘上、急功近利大行其道的社会，我们重新审视“罗文精神”， 这对于我们教师来说同样具有重要的意义。一是要培养爱岗、敬业精神。学完《把信送给加西亚》，我看到了今后自己对待工作与做事的态度。正像这本书上说的：“我相信世界上最美好的词就是自信”。“我相信我自己，我相信我的工作，我相信我的单位，我相信我的同事和伙伴......我相信好的性情和好的身体，我相信成功的必要条件并不是赚钱，而是创造价值，创造了价值，成功就自然而来......”要成为一名优秀的职业者，要把所从事的职业当作人生理想去追求，当作人生乐趣去享受，要有意识地培养自己的爱岗、敬业精神。二是要加强执行力、主动创造性的培养。罗文对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成送信任务，这是很值得肯定的工作执行力，但作者进一步从更高层次上倡导工作的主动性。他说：“主动就是没有人要求你、强迫你，自觉而且出色地做好自己的事情。”“不仅要对自己份内的工作尽职尽责，而且要更上一层楼，做到更主动、更卓越。”所以，我们在今天的工作中，不仅要执行，更要高标准、严要求，主动创造性地开展工作。三是要培养团结合作的团队精神。任何单位都需要发挥团队精神。无论是作为领导者还是被领导者、老板还是员工，都要通过依靠和发挥群体的力量与智慧来做好工作。罗文之所以能顺利把信送到加西亚手中，还得益于在整个送信过程中，他能够与接应、护送、向导他的人互相信任、有效协作。在当前张扬个人利益和个人价值的市场经济条件下，更需要倡导并努力形成团结合作的氛围。通过这本书让我更好体会到自己需要提高的地方还很多。我们学习罗文精神，在陶冶思想情操的同时，更重要的落实在行动上，在以后的工作中，以罗文精神为榜样，直面工作过程中的一切难题，充分发挥自己的主观能动性，服从领导工作安排，认真负责地完成各项工作，尽最大努力回报社会，并实现个人的人生价值。金融分院 &安利花致加西亚的信读后感（3）《把信送给加西亚》的故事发生在一百多年前，至今人们还在传诵它，是因为它倡导了一种精神。这种精神是自从有人类社会以来所共同提倡的，无论是什么民族、什么社会制度，也无论是在过去还是在遥远的未来。虽然不同民族和国家在对该种精神的阐述和表达方式上各有不同，但在读到《把信送给加西亚》这个故事时却都会产生共鸣。这种共鸣，源于人类对美好未来的期盼和追求，源于人类自强不息、坚韧不拔的奋斗精神。 故事中的罗文，是美国陆军的一名年轻中尉，在美西战争前夕，孤身一人，在没有任何护卫的情况下，冒着生命的危险，历经艰难险阻，终于将总统的信送给了加西亚将军，出色地完成了这次重要任务。毫无疑问，罗文取得的成功并不是他杰出的军事才能，而是在于他优良的道德品质、绝对的勇气和不屈不挠的进取精神，这就是忠诚和主动性，就是一种忠于职守，一种承诺，一种敬业、服从和荣誉的精神。 读了这本书使我受益非浅，这本书是一本关于成功的励志佳作，这本书倡导的是一种对待事情积极主动的态度，它激励着我们：不要被困难吓倒，要满怀信心的坚持完成所托付的任务，揭示了一种走向成功的模式。我最认同书中的两个观点“要做就要做到最好，不要被动服从，而要主动开拓”。这本书告诉我们：困难是工作中客观存在的，但如何去解决困难，面对困难，取决于每个人对工作的态度。 《把信送给加西亚》这本书虽然出自于硝烟弥漫的战争年代，而那个年代又离我们现在的和平年代那么遥远，但是当今社会也与那个年代有着同样的社会需求，那就是都需要大批的能把信送给加西亚的人，需要千千万万的罗文在各个岗位上勤奋工作，才能共同创造更和平、更美好的美丽新世界只有付出才有回报，只有主动才有创新，一个人只有具备了主动性，才能将许多的“不可能”变成“可能”，才能化腐朽为神奇，才能最终超越自我，实现自身价值。让我们都以罗文精神共勉，共同努力，我们都能成为优秀的送信人。金融分院 &申小红致加西亚的信读后感（4）《把信送给加西亚》上篇由寻找“把信送给加西亚”的人开始，接着就是一项紧急任务的交托，而事情发展将这个重大任务交给了我们的主人公罗文，罗文没有任何借口，担当了这次这么重要的任务。在这个部分告诉了我们服从是一种美德，“不可能”其实都“可能”，也同时告诫了有才华的不成功者。罗文的经历，给我们看见罗文是一个对职责有清醒充分认识，拥抱责任而不是逃避责任的人。责任在身――进发，进发！他一心一意地负起责任，用责任感促进能力提升。从罗文身上我们可以学习到很多东西，我们要做完美执行的典范，执行，无条件地执行，多些实干，少些空谈、抱怨。主动工作，主动开拓，做思考的脑，不当等令的手，创造性地完成任务。热忱是工作的灵魂，执行到底，奉献结果。在书中，我也看到忠诚是一种义务，投机取巧等于自欺欺人，维护组织利益就是维护自己的利益，机遇总是寻找忠实可靠的人。从平凡中做出不平凡，不要看轻自己的工作，问问自己：我有能力做好小事吗？关注细节，精益求精，持之以恒，铸就非凡。上篇的最后，也写到了为荣誉而奋斗的罗文收获荣誉与奖赏。加西亚将军对罗文十分赞赏，我立志做一名“把信送给加西亚”的人 。《把信送给加西亚》下篇的临危受命，而下一刻就马上出发，经过牙买加的涉险，海上的历险，密林的枪声一系列的危险，实在目睹了将军的风采，在最后一刻吹响号角，歌颂职责与荣耀。每个人不仅要学习书本上的知识，聆听他人的教导，更需要一种敬业精神，能够担起上级的托付，立即行动，全心全意地去完成任务――“把信送给加西亚”！责任不是别人的要求，而是你为自己赋予的使命。一个缺乏责任感的人，首先会失去社会对他的认可，再次会失去周围人们对他的尊重与信任，最后会失去他本来可以拥有的成功人生。世界上极需这种人才，他们在任何情况下都能克服种种阻力完成任务。能做到这一点，就不会为自己的工作操心。因为世界上到处是散漫粗心的人，那些全力以赴的人到处都缺。如果说智慧像金子一样珍贵的话，那么还有一种东西更为珍贵，那就是忠诚。请把这句话作为座右铭：无论做什么工作都应该精通它。我们今天所做的一切，都会在将来深深地影响到自己的命运。金融分院 &徐春雷致加西亚的信读后感（5）读了《把信送给加西亚》这本书，给我最大的感触就是相信自己，罗文接到任务的时候他没有拒绝没有犹豫，坦然的接受任务，最后出色的完成了任务。我觉得罗文的成功一来自于领导对他的信任和赏识，二是他的自我信任，三是他们的团队对他的支持！当罗文接到这个任务是有前瞻性的，因为在团队里他们的领导对他的信任和肯定是之前就已经建立好的，说明罗文这个人向来做事认真负责并且积极完成任务，不抱怨，积极乐观向上。也只有罗文这样的人才能得到领导重视、肯定和赏识，才能放心把任务全部放给他去完成，也不担心最后是否成功。在看这本书的时候，我一直觉得罗文有一个很好的团队，也是因为有这样一个优秀团结的团队，才促使了罗文顺利的把信送给了加西亚，再优秀的个人也不能出色的完成任务，只有优秀的团队才能出色的完成每一个任务，所以一个真正优秀的人他能让他的团队发挥优秀的效益。金融分院 &吴金钗致加西亚的信读后感（6）这段时间拜读了美国作家阿尔伯特•哈伯德所著的《致加西亚的信》，这本书描述美西战争爆发后，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领加西亚取得联系。加西亚在古巴丛林的山里――没有人知道确切的地点，所以无法带信给他。然而，美国总统必须尽快地获得他的合作。怎么办呢？有人对总统说：“有一个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才找得到。”他们把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。关于那个名叫罗文的人，拿到了信，把它装进一个油纸袋里，封好，吊在胸口，3个星期之后，徒步走过一个危机四伏的国家，把那封信交给加西亚。美国总统把一封写给加西亚的信交给罗文；而罗文接过信之后，并没有问：“他在什么地方？”年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人种种的指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务――“把信送给加西亚”。这本书以通俗的语言一针见血指出了消极工作态度的种种流弊，用平凡的故事深入浅出地道出优良道德品质的难能可贵，向人们昭示了一个隐藏在纷繁复杂的现象背后十分朴素的道理：态度是决定个人成败的核心因素，忠诚是赢得事业成功的制胜法宝。在现实生活中我们往往能看到一些尔虞我诈，靠投机取巧，搬弄是非取悦领导，不断上升职位的人。工作时推诿塞责，却处心积虑地想走捷径之人比比皆是。古人云：亲贤臣，远小人。那些积极主动、坚忍不拔、积极和坚决完成任务的人，那些值得信赖、具有崇高使命感、可以被委以重任的人，并不一定要像罗文一样具备军事知识，但一定要具备与罗文一样的道德品质，这些道德品质正是国家、单位和一个人事业成功的有力支柱。罗文般的敬业精神应该作为我们每个人自身的敬业标准，对于工作任务不计得失、忠于职守、、积极采取行动，全心全意地工作，高效地完成任务。这种人永远会被领导所看重，永远不会失业，而那些懒惰的终日抱怨和四处诽谤的人，即使独立创业，为自己做事也会因为无法改变这些恶习而获得成功。经过分院组织的几次专题讨论和老师之间的交流，分院的老师都得到了一个共识：在现实中，我们也应该像罗文一样,忠诚于事业，对于自己的工作,要全力以赴地去做，那样的话,我们做什么事情才都会成功。“你既然选择了你的工作，就要去爱它。如果你不爱你的工作，那请你不要干，因为你根本就干不好。”忠诚不仅仅局限于对服从命令的军人而言，对所有人来说都是一项最基本的，最应该做到的信念。我们对家庭忠诚、对父母忠诚、对爱人忠诚，对事业上的忠诚更是要做到。金融分院 & 王旭程致加西亚的信读后感（7）――信念致胜读着阿尔伯特哈伯德的《那信送给加西亚》，不由自主地脑海里浮现出一个叫罗文的战士肩负着伟大的使命穿梭于古巴的热带丛林中，克服了层层困难，终于完成了传达信息的伟大使命。罗文是一个坚韧不拔、勇敢坚强、勇于承担、极具责任心和智慧的人。我们惊叹于这位大英雄的完美成绩时候，可否想过，英雄的成功首先源于他的信念。罗文的一路既充满惊险又充满雨林的美好，如果不是心中充满信念，罗文如何能坚守到最后呢？信念就其内在产生过程来讲是指人们对基本需要与愿望强烈的坚定不移的思想情感意识，或者就外在表现来说是指人们在行为中对相应目标事物所具有的坚定的评价和行为倾向。信念信念是一种心理动能，是意志行为的基础。泰戈尔说：“信念，这强烈的精神搜索之光，照亮了道路，虽然凶险的环境在阴影中潜行，信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”我曾看过彼得?西格尔导演的《永不放弃》，其中一幕，马上面临着即将到来的比赛，对手的强大让队员们望而却步，在每个人心灰意冷的时候，教练没有放弃，他信念坚定。教练让一位队员做练习示范，在队员难以坚持时刻，教练嘶声地呐喊着“不要放弃、不要放弃、不要放弃，我知道你很痛，一定要坚持，不要放弃”。叹为观止的是，这位队员的成绩竟然破了记录。在这里，教练是一个引领者、领导者，他的必胜信念感染和影响了周围的所有人。作为刚步入教师职业生涯的我，完全被这一幕所感动。师者，传道授业解惑也。教学是一种需要信念的活动，因为教育的对象是人。教师的信念是教育场景中应该坚守的基本教育观念、教育的思想和教育的理想。人们通常所说的“转变教师的教育观念”，实质是指去除或消解教师误以为真的教育思想和观念，去信奉并坚守正确的教育理想与信念。就当前我国基础教育的现实来看，我觉得教师的信念的核心是教育价值观和学生发展观。具体来说，教师的信念首先是以学生为本的观念，它包括尊重学生的人格，尊重学生的主体地位，尊重学生的发展潜能；其次是全面发展的发展观，它包括关注学生的终身发展的愿望和能力，信任每个学生的发展可能；再次是教育本质观，它涉及对教育自身的理解和认识，即关于“教育究竟是什么”的看法。我的教育价值观是让学生成为独立自主、善于思考、善于创造、富有责任心和爱心的人。在学生发展方面，我更倾向于让学生发挥自我能动性，自我发现和自我成长。那么，作为新教师，如何把我们的教育价值观和学生发展观贯彻到实际中呢？首先，树立榜样。教师要为人师表，率先垂范。我们的品行、生活方式及治学态度都这样或那样影响着学生，也正像人们所说：教师无小事，事事皆楷模。所以做为一位人民教师不仅在课堂上，而且在课堂之外的任何场合，都要时刻意识到自己“灵魂工程师”的特定身份。其次，学会和学生交流，去了解他们的想法和内心世界。育人，不是单纯的说教，它是在我们了解学生、被学生接纳的前提下，用自己的行动去影响和引导他们。再者，不断向有经验和优秀的老师学习和讨教。在学习和讨教的过程中，不仅可以增长上课的技能、加深和扩展专业方面的能力，更能掌握如何从灵魂塑造学生。通过《把信送给加西亚》这本书，我学习到我们要心怀信念，如此一来，生活便充满阳光和精彩。金融分院 &高璇璇致加西亚的信读后感（8）100多年前的故事，何以有如此大的魅力致使百年之后人们仍在广泛地传诵它，我想主要是因为《把信送给加西亚》这个故事传达出来的精神是我们无论任何时代都应该积极倡导的。《把信送给加西亚》讲述了一位送信英雄――罗文中尉把信送给加西亚将军的传奇故事，向世人揭示了通往成功道路的一种模式，蕴涵着事业成功和个人发展双赢的真谛，告诉了我们怎样才能拒绝平庸、追求卓越，怎样才能让人生丰富多彩、更加完美，揭示了人性中爱岗敬业、忠诚勤奋、主动创新的光辉精神。这种精神给我们每一个人都有深刻的启发。站在我当前的立场上，作为一名刚踏上工作岗位的年轻教师，我自身仍有很多迷茫与困惑。在阅读了《把信送给加西亚》之后，我感触良多。“主动性、责任感、忠诚”是一种美德，也是一种职业道德。作为教师更需要这种美德。以这种美德去投身于我们神圣的教育工作是国家的需要，是教育事业的需要，也是我们实现自我价值的需要。从公的角度说，员工都具有这种品质，学校的目标才可能实现，学校的任务才可能得以很好的完成。如今，我们的国家面临着大改革大发展的新时代，教育也同样面临着诸多改革和挑战。此刻就更需要我们具有“送信人”罗文的精神，需要我们能够成为把信送给加西亚的人。从私的角度说，一种职业的主动性、事业的责任感和对集体的高度忠诚一旦养成，自己将成为一个值得信赖的人，一个可以被委以重任的人，一个最终获得成功的人。对于希望获得成功，实现自身价值，回报社会，回报祖国，养成这样的习惯，培养这样的品质是重要的。在读《把信送给加西亚》的过程中，也让我想起人类社会的一条基本行为法则――投入才有回报、忠诚才有信任、主动才有创新。我们的事业要想获得成功，我们的工作要想出色完成，主动性、责任感和忠诚都是至关重要的。这样，我们学校和个人的潜能也将无比巨大。但是，成功是有前提的，它要求我们专注于目标，清楚地认识它，明确自己的使命是什么，并且应该具备一定的专业知识，知道怎样完成任务。同时，具有良好的素质，有渴望完成工作的干劲和对目标矢志不渝的热情，去克服困难的能力和不畏牺牲的精神。正像学校领导期望我们的一样――目标明确、积极主动、坚韧不拔。套用一个新名词“双赢”，只有我们积极努力、忠于职守才能使学校的政策得以落实，学校的得到施行，学校的管理质量提升，在学校水准提升的同时，对于我们也将获得更好的实现价值的环境，在积极工作的同时自身的素质、水平、能力、经验也在提高，这是何乐而不为的事情呢？ 那怎么培养自己的主动性、责任感以及忠诚呢？对于这个问题，我总结几点个人的看法：首先，要学会做好每一件小事。我们工作的每一天，都是由无数小事组成的；我们前进的每一步，决定了我们能否走向成功。尤其是我们作为，平时要面对和处理很多琐碎的事务，所以在这一点上，我们更应该重视，时刻提醒自己不要懈怠。 其次，要树立对工作负责就是对学校负责、对学生负责更是对自己负责的观念。工作是这样，做人也是如此。要对人忠诚、对领导忠诚、对集体忠诚、对党和国家忠诚。以模棱两可的态度处理复杂的人际关系、对待事物和自己的工作，根本谈不上主动，毫无责任心可言，更不要提忠诚。而且我们工作结果直接影响了学生的成长命运前途、学校的声誉和荣耀，因此，我们应该凡事认真负责、兢兢业业、懂得用心思考问题、懂得负责任。最后，要积极主动地提高自身专业素质。作为专业课老师，我们不能停滞不前，时代在进步，社会在发展，我们培养教育出来的学生最终要走上社会，我们所教授的知识要与时代接轨，不能只是在已有的水平上照本宣科，我们要拓宽自己的视野，融最新的科学知识入日常的教学之中，这样，学生才能学到真正有用的东西，才不枉费四年的大学时光。在罗文精神的感召下，让我们一起努力，提升自我，实现人生价值吧。金融分院 & 倪雯Z《把信送给加西亚》读后感（9）――做一个把信送给加西亚的人一本好书，是能够成为你心灵的灯塔，人生的伙伴，能够改变你的烈性乃至于左右你的命运。我想《把信送到加西亚》就是这样一本让人受益匪浅的书籍，它讲述了“送信”的传奇故事，一位名叫罗文的英雄接到了麦金莱总统的任务――给加西亚将军送一封决定战争命运的心，他没有任何的推诿，而是以其绝对的忠实、责任感和创造奇迹的主动性完成了这件“不可能任务”。在这本书中，我体会到最多的是工作的责任感和主动性。罗文在接过总统的信时，没有推拖，没有问在什么地方如何做，而是忠于上级的托付，迅速地采取行动，全力以赴的完成任务――把信送给加西亚，罗文以他高度的责任感和使命感义无反顾地冒着生命的危险穿越重重险阻，终于完成任务。在这个悠闲舒适的时代，如果没有责任感和主动性，对任何事都敷衍了事，每一个人都只考虑自己的利益，那么一个团队如何才能凝聚在一起，一个单位一个组织怎样才能更好的发展呢？作为单位，作为组织的一员，应该提高自身的工作责任感还有主动性。Holbrook Jackson 说过“天才，就是主动性的爆发”。我们不是生而天才，但是我们可以后天培养，主动性的提升就是最好的办法。哈伯德告诉我们，主动就是不用别人告诉你，你就能出色的完成工作。责任感往往还与敬业挂钩，敬业是一种人生态度，是一种道德光辉，是全心全意的投入，是脚踏实地的付出，更是一张对自己自内而外的升华。作为一名，我十分热爱自己的职业，或许工作很繁琐，但是我并没有抱怨，而是更加认真仔细的去完成。每当我帮助到了自己的学生，就有一种喜悦感充盈心头；每当我完成了一项工作，就有一种成就感油然而生。或许你会说服从是军人的天职，罗文完成使命就是他应该做的，而且现在已经是21世界，与那个战争的年代不同。是的，只靠简单的服从已经不能够做一名优秀的“送信人”，我们正处在一个信息化、知识化的多元时代，服从的精神加上创新的思想，才能更好的完成“送信”的任务。这就要求我们在工作上要勤奋，在学习上要主动。国外有位名叫杰克韦尔奇的CEO说：“没有什么细节因细小而不值得你去挥汗，也没有什么大事难到尽了力还不能办到”。在工作中，即使再细小的事情，我们都应该尽心尽力、勤勤恳恳的去完成。只有我们全身的付出和投入才有机会成功，成功不是三分钟热度就可以沸腾的水，它需要百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。谈至现今的时代是一个不断发展变化的时代，科技的飞速发展，竞争的异常激烈，需要一专多能多才多艺的“复合型”人才来应付。倘若不想被时代淘汰就要主动的学习，不断的充实自己。俗话说的好“活到老，学到来”。我们应该跟上时代的步伐，做时代的追随者，而不是时代的淘汰者。《把信送到加西亚》中有这样一段话：不要总说别人对你的期望比你对自己的期望值高。如果别人能够在工作中挑剔出错误来的话，那些正是你不够完美的地方，你就不需要去寻找借口，坦然承认我还不够完美。千万不要捍卫自己的缺陷，更不要藉此而故步不前。当我们可以选择完美时，为什么要选择平庸呢？人们常常认为是他们的本性如此，对自己的要求不高，他们可能会说：“我野心没有你那么大，我的天性不是那么野心勃勃，我们性格不同。”我对他们的回答是，这与天性无关，你可以改变，事实上，这就是一个有关选择的问题。你可以选择卓越，为此先做一个去改变的决定吧！做一个不平庸的人，就是不让自己的大把大把的时光碌碌无为的度过，不让自己变得慵懒而散漫。我们还很年轻，我们有着足够的冲劲去打拼，拒绝平庸。学会做一个优秀的“送信人”，主动出色的完成任务，不仅达到了工作单位的要求，同时是自我价值的实现。做一名能够把信送给加西亚的人，必须充分发挥创造性。文中罗文在不知道加西亚所在目的地的情况下，能够历经千辛万苦，最终找到加西亚，把信交给他，说明罗文在接受了任务之后，对如何完成任务进行了深入仔细的研究，充分发挥了创造性，确保了完成工作任务的高效率。因此，我们应该学习罗文工作是所具有的创造性精神，敢于创新，克服按部就班、墨守成规的工作习惯，要勇于创新，积极探索和挖掘符合实际的工作方法。只有投入才有回报，只有忠诚才有信任，只有主动才有创新。我们每个人都应该用积极的态度去适应，用创新的思维去工作。像罗文一样坚持信念，没有抱怨的完成任务，做一个优秀的送信人！金融分院 &吴煌煊
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