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从2002年起往后的十几年里，整个课外辅导行业都正处一个整合和专业化发展的时期，行业逐渐规范化和系统化。京翰1对1成立十余年，专业负责的态度深得家长学生的认可，美誉度早已扬名在外，但是京翰1对1的发展历程、品牌文化却很少被人了解。在这种大环境的推动下，2012年京翰1对1率先提出了“定制1对1辅导”的模式。
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学习方法：
读，指的是朗读，不是默读。但根据课堂设计和学生承受能力的 需要，往往是朗读和默读相结合，初中阶 段朗读多些，而中学阶段 多使用默读。原因是根据学生的年龄特征，长时间朗读会产生疲劳， 影响读的质量， 如果长时间的默读，又往往会“一目十行” ，眼神不 一，有的同学会出现“走思” 、搞小动作。因此，朗读与 默读相结合， 随时抽某组或某个同学朗读，可提高读的效果，再者，朗读也可消除 错字、不认识的字、难懂的 词，可以通过朗读解决。实践证明，这 种读法，既有学生活动，又有教师抽查，学生没有“走思”的。如当 一 个组的同学读完一段后，紧接着叫起一名学生来读，要是他未认 真看书，走一点思也没法接茬。因此，就是上 课不遵守纪律的同学 也一样跟着学，因为他们不知道什么时候抽查他。这样就能够做到把 握全班学生学习底码 ，赶着差生走，没有肯掉队的，读完后，学生 对全文有总体的初步印象，就进入第二步教学环节。
思 学生读完后，对全课内容有了个较系统的轮廓性的印象，如 何使学生掌握课文重点部分，使学生消化教 学内容，思是一个重要 环节。这一步主要是开发学生智力，培养学生独立思考和解决问题的 能力，打破历史教 学中教师讲学生记的教学方式。思是课堂教学由 以教师为中心转向以学生为中心的重要环节。通过思，充分调 动学 生的学习积极性，在反复思考中达到记忆消化。思，是在读的基础上 进行的，是教师在学生了解教材的基 础上根据提示的问题，归纳总 结，找出重点，难点的积极步骤。这一步要求学生独立思考。如果学 生没有充分 独立思考，左顾右看，教师就给指出来，就达不到培养 学生独立思考、独立完成某一项任务之目的，从育人的 角度讲其它 学科也适应的，一般来说，思这一步，已由教师把课文的问题全提出 来，其中包括课后的练习作业 。因此说，这一步也在进入对教材重 点部分的消化阶段、 思的阶段， 教师不得下讲台或随意发话打扰学生，
耐 心静候等学生思完后进入下一步环节。 议 这一环节是在思的基础上进行的。 由于学生的学习基础不同， 总结概括能力不同，智力发展状况也不一 样，只靠每一个学生独立 思考是不能全部解决问题的。因此，要组织学生议论。通过议论，学 习成绩好的可以 帮助学习成绩差的同学，学生之间互相学习、交流， 共同进步，这一步主要是考虑到学习差的同学，而学习好 的同学在 帮助学习差的同学的同时，也提高了自己，巩固了自己所学的知识。 这一步，大部分问题能够得到解 决，只有一小部分留下来由教师解 决。议这一步不要太死太严，只要有利于学生学习。同桌之间，前后桌之间 ，都可以展开讨论，教师要走下讲台，到学生中去，听取议 论，引导学生思考、议论，并掌握学生对知识的理 解程度，以便引 导下一步教学。 如果实行这种教学方法有一段时间学生分析问题的能 力很快增强，一般问题不 会剩下太多，教师要求学生掌握的重点经过这一节后，基本能够掌握讲 通过议论，教师归纳出具有代表性的 问题， 给以解决， 并对课文做概括性的讲解， 使历史事件、 人物和 时 间联系起来，讲解时，教师可采用提示性讲解和演示性讲解等方法。 在讲解中，力求语言简炼准确，板书、 图片等都要精心设计，教师 讲的一般必须让学生作为重点记住，起到提纲挈领之作用。
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& 列表网&京ICP证100421号&京ICP备号-1&琼公网安备08我在苏州，我想问一下，我去报了一个补课班他们承诺是立达学校的老师来补课 - 相关问题 - 110网法律咨询
我在苏州，我想问一下，我去报了一个补课班他们承诺是立达学校的老师来补课，但今天第一天去上课并不是立达中学的，我女儿去问他们为什么是个大学生来补课不是立达的么，后来他们又安排了一个老师过来，他们跟我女儿说是立达的，但被我女儿拆穿了他们的谎言，最后又安排了一个老师过来又说是立达的，但根据我女儿对老师的言行举动，发现也是一个大学生，我们要求退钱，他们不退怎么办呢
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以什么来起诉的，侵犯消费者权益还是什么
我在山西运城我想问一下一个铲车把我妹撞了一下，医院里他们交了点钱现在医院通知没钱了，可他们说和交警队说。我该怎么谈呢。谢谢了
可我怎么和他们协商会更好呢。现在还在医院住着呢
事情现在是这样医院的钱对方也不交。交警让我们起诉到法院。我们怎么办。谢谢了
事情现在是这样医院的钱对方也不交。交警让我们起诉到法院。我们怎么办。谢谢了
我在甘肃我想咨询一下我与一学校老师在舞厅相互殴打我被罚款两百拘留七天
我的拘留单子上没有规定具体时间去的迟了没事吧
如果超出时间限制会有什么后果
不是拘留不罚款么
再说和我一起打架的老师就光罚款两百不拘留
不是拘留不罚款么
再说和我一起打架的老师就光罚款两百不拘留
如果我现在不去拘留要在一年内拘留完有没有事
会有什么后果
我在中山,我想咨询一下我是一名学生在学校上体育课的时候把左大腿在进行体育老师安排的体育运动中摔断了。动了手术装了钢板我想我的费用谁负责？我能索赔那些方面得费用？
事情是这样得，是体育老师说要组织运动游戏然后一个脚跳步然后就跳了，我们跳了他跟站队同学讲什么得。我怎么摔倒的他都不知道。直到我使劲喊他才反应过来的。我读初二14岁
我可以到取钢板的时候在一起起诉学校,不过时隔2年的，会影响我应有的赔偿吗？我已经有4个月了。现在体育老师已经不在这个学校了，
我在江苏苏州，我想咨询一下，我在厂上班，机器把手压了，快一个月了，现在还不怎么能使力，我想问一下我进厂时没签劳动合同，现在怎么办
苏州，我想问一下。A认识一个女的，发生了一段时间的关系，后来知道那女的结婚了很长时间再没联系，前几天那女的的老公找上门来，拿起根棍子就打A，A手一挡棍子就断了，然后又踹了那男的一脚，结果那男的肋骨骨折了，请问这样A会被判刑吗？会被关多久？
刘律师你好，我想问下我在QQ上认识了一个自称是老师的人，说可以办理学校的毕业证，网上可查。可现在给我寄来的是张假的。我先后给他打了6200块钱，我现在只知道他的一个QQ号和一个银行卡号。请问我这个情况报警有用吗？
一个学生在学校补课期间，外出上网，被老师罚站，心肌梗死忘，学校承担什么责任？
我婆婆在学校当生活老师被学生撞倒了腰椎骨折了，他们应该赔偿多少钱。
学校星期六补课，星期天中午就得回学校，还让不让人活了一星期就半天休息，半天休息还带一大堆作业。教育局检查有没有课外作业，老师就逼我们说假话，还让我们把老师代买的课外作业带回家怕教育局检查到。特别是我们英语老师，不带这么侮辱人的
!有几个同学成绩不怎么好，就叫到办公室又踢又骂的，踢的好狠呀！有个同学听写不怎么好，英语老师就骂他“蠢猪”，“猪都比你好呀”以及更带侮辱性的词！学校发调查问卷，我们很多同学都反应了，学校也就做个样子，根本不会给老师什么惩罚，...
我儿子在顺德四基中学读初三。因我儿子是班里面的差生。老师经常要我儿子回家写作业，刚开学第三个星期开始在家补写作业一个多星期了，又到十月一号放假后又停我儿学要我儿子又在家二十一天。请问？？？？？？？？？？？？当前位置：首页> 培训新闻 > 初三物理化学文化课补习班来沈阳圣华教育
沈阳圣华文化教育培训学校
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苏州一年级语文暑假补课班哪里好怎么收费地址是多少，每到暑假我就头疼，孩子虽然放暑假了，咱们我还要上班，我就就怕他在家不学。去年孩子上一年级的时候，让他上了一个一年级语文的暑假补课班，有补课班里的老师看着点，我估计还能给他在暑假辅导一下一年级语文。我这个一年级语文的暑假补课班，算是提前报的，听说等到了期末，再找暑假补课，就已经完了。
　　　我也对比过几家苏州的一年级语文暑假补课班，比完之后，我看上一个苏州京翰教育，他们一年级语文补课老师还行，暑假补课费用也还算不贵吧。好像他们一年级语文老师都是在职的，补课费用是一般水平，但是送了我不少一年级辅导书和暑假补课的课时。要是这么一算的话，还是他们的好些。
　　　我把他们苏州京翰教育的电话，写在下面了。去年跟他们一年级语文暑假补课老师预约试听，也是打的这个400电话。
【沧浪区】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【高新区】
沧浪校区－－－－400 656 1616 转 40538　　　　　　高新校区－－－－400 656 1616 转 40539
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　　　苏州一年级语文暑假补课班哪里好怎么收费地址是多少，暑假找一年级补课班，我觉得还是得让他能边补课，边学一下一年级语文，这样效果好。我们孩子的语文，经过这个暑假的辅导吧，也能考进班里前几名了。一个暑假他算是没白过，我这心里也知足了。
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