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关于描写老师的小学生写人作文_我的钢琴老师
　　在的课余，的把送去钢琴。的钢琴姓王，她不但教钢琴，而且还很关心的。她好像把当成她的一样来！（生作文）
　　记得有一次，快要参加钢琴考级的时候，因为记不住《梦中的婚礼》的谱子而，几乎每天要练琴的五小时以上，可是就是记不住那谱子，让的达到满负荷。这是王的走过来，语重心长的跟说：&颖，每当听到你弹琴时，王即使再不，也会变成心花怒放。所以，你只有去弹，才能懂得这其中的奥秘。&听了王的话，顿时有了&&像一位小绅士一样在钢琴键上的飞舞着！&学会了，学会了。&兴高采烈的跑到大厅告诉、王。这时心中真想告诉全学会了。几天后的钢琴考级，顺利的通过了。
　　的王就是这样的，她总是会用她独特的办法来叫弹钢琴，帮度过一个又一个的难关。
　　啊，王爱你！（中国作文网）
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> 钢琴教师
钢琴教师2001 DVD版
别名：The Piano Teacher
导演： 年份：
剧情：本片的男女情欲关系描写令人恐惧，在暴力与性侵略的交错复杂关系中展现不少血腥的画面，于佩尔深刻地诠释了女钢琴家的变态心理。
状态：DVD版 更新：
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连姆·尼森 帕特里克
本·布莱索 凯文·奥
玛丽昂·歌迪亚 法布
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泽维尔·多兰 皮埃尔
苏珊·萨兰登
丹尼尔·布鲁赫 伯娜
约翰·施奈德 杰森·
瑞秋·尼科尔斯 安贾
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　　四十岁的艾丽嘉（Erika Kohut，伊莎贝尔&于佩尔 Isabelle Huppert 饰）是一个严厉冷峻的钢琴教师，在维也纳音乐学院教授钢琴，与自己控制欲极强的母亲同住，从小便受到母亲的严格管理，致使内心极度压抑矛盾，母女两人也互相折磨，日日争吵。艾丽嘉为发泄自己的情欲便经常看色情电影，甚至在厕所里用剃刀自虐，通过病态的偷窥与自虐来抒发内心的愤怒和欲望。
　　直到一天一个活力十足的男学生沃尔特 （伯努瓦&马吉梅 Beno&t Magimel 饰）闯进她的生活，他被她过人的音乐才华所吸引，并开始对老师进行性爱诱惑，他们互相以精神与肉体虐待对方来各取所需。他们互相需索互相慰藉，Erika以为她终于找到了自己的幸福，然而年少的Walter有一日厌倦了这种关系&&
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特色及评论
2004年诺贝尔文学奖得主耶利内克代表作！《钢琴教师》发表于1983年，被翻译成多种文字在国外出版，后来又被法国拍成电影，荣获了戛纳电影节的多个奖项。　　小说的心理描写非常成功，常有十分令人惊奇的描绘，对人性的观察可谓洞烛幽微。女作家天才另类的笔触，产生了惊才绝艳的美学效果。
小说叙述的是一个叫埃里卡的女子在母亲极端变态的钳制下心灵如何被扭曲和情爱如何被变异的痛苦历程。书中描写了如共生体一样不正常的母女关系。埃里卡虽年龄上已届而立之年，仍然时刻处于母亲的监视之下，不能越雷池一步，甚至睡觉也必须与母亲在同一个床上。青春期变成了“禁猎期”，埃里卡被禁止和外人随便交往，不能穿时装，想要一双高跟鞋都不行。她的内心因长期的压抑经受了极大的扭曲。埃里卡的学生克雷默尔的出现打破了母女之间死一般沉寂刻板的幽闭生活。克雷默尔热烈地追求自己的女钢琴教师，但他发现自己陷入了一个可怕的情爱陷阱：母亲固执而变态地从他手中抢夺埃里卡，埃里卡在对待情欲上表现出受虐狂的疯狂举动。最终克雷默尔选择了逃离。而埃里卡也开始走出发霉的生活，试着走向远方的一缕阳光……
在20世纪文学的多元化格局中，女作家群体和女性文学的崛起已经是一个不争的事实。几百年来妇女只被当作客体，追随、屈从于男子。本来很有才华的女作家在强大的父权社会中被埋没、忽视或遗忘。然而到了20世纪，
随着妇女运动的开展，女性主题意识的觉醒，涌现出一大批有个性，有才华的女作家。她们从自己独特的角度回顾历史，寻找自我，向男权社会的许多传统道德和价值观念提出挑战，发出自己的声音。其中更为极端者甚至进行了创立区别于男权社会的女性美学和女性话语的大胆尝试。在她们的作品中，对两性关系从肉体到心灵的大胆探索和披露往往令人震惊。她们的作品引起的反响也经常是毁誉参半，有很大争议。但是，无论如何，女性文学在世界文学长河中有了自己的一席地位，女作家获得了社会承认。本年度的诺贝尔文学奖的桂冠被奥地利女作家埃尔夫丽德?耶利内克摘得，就是一个最好的证明。在奥地利当代文学中，70年代登上文坛的耶利内克一出场就以其强烈批判、否定精神以及惊世骇俗的写作风格成为众多媒体关注的人物，一再在公众舆论中掀起波澜。她时而因马克思主义阶级分析和唯物论思想被看作过于激进，时而因作品中过于直露的两性关系描写被指责为伤风败俗。她被媒体称为激进的女权主义者，却不被某些女权主义人士认同。她的剧本曾在奥地利受到非议，不能在维也纳的舞台上演，但在90年代上演之后却引起了剧坛的注意，她自己也成为当前重要的德语戏剧家之一，1998年还获得了德语文学的最高奖项――毕希纳文学奖。
　　《钢琴教师》（本书的德文书名直译应为《钢琴演奏者》，也有的译本译成《钢琴教师》。鉴于国内《钢琴教师》的译名已经流行，这里为了读者阅读的方便，仍译为《钢琴教师》。）一书出版于1983年，是她早期作品中最成功的一部，被翻译成多种文字在国外出版，后来又被法国拍成电影，荣获了戛纳电影节的多个奖项。书中的自传性因素引起了媒体对她私人生活经历的兴趣。作者自己也不否认自身的某些经历与此书的创作有密切关系。但是它绝不是简单的自我暴露，更不同于时下地摊上某些低级、下流、庸俗的色情文学，为了商业利润，以赤裸裸的性描写追求感官刺激。耶利内克出身于小市民家庭，自幼受到抱着望子成龙的梦想，集暴君和刽子手于一身的母亲的严格管束，又与精神失常的父亲多年相伴，一度自己也出现过精神心理疾病，休学一年。在这一年中，她阅读了各种体裁的许多文学书籍，包括通俗小说，这可能对她后来的创作不无影响。她从小学习音乐舞蹈，长大成人后接触了存在主义哲学、文学、马克思主义革命理论，参加过大学生反权威运动，并一度加入过奥地利共产党。这些经历都在们后来的创作中打下了烙印。她把目光投向表面繁荣的社会背后的丑恶，深入到人的心灵深处，看到在资本主义社会中人性受到的压抑、摧残，甚至毁灭。正如有的评论所说，她用“恶毒”的眼光，拿着锋利的解剖刀，撕开了西方社会的“美的表象”。
　　书中描写了如共生体一样不正常的母女关系。有着典型的小市民心理的母亲把女儿当成实现进入上流社会的愿望的工具，当成自己的私有财产，时刻从经济学的角度计算自己的投资，计算女儿的使用价值和能带来的收益。这是作者应用马克思主义政治经济学揭露资本主义社会的一种尝试。埃里卡从小生活在母亲的卵翼下，虽年龄上已经进入而立之年，仍然时刻处于母亲的监视之下，不能越雷池一步。青春期变成了“禁猎期”，不允许和外人随便交往，不能穿母亲不允许穿的衣服，她想要一双高跟鞋都不行。小市民一心想往上爬、挤入上流社会的卑琐心理，与外界隔绝、令人窒息的狭小空间严重摧残了人的个性成长和发展。作者从女主人公在青春期受到压抑、缺乏性经验导致性变态这个独特角度，把人性的毁灭推到极致，产生了令人震撼、恐怖的感觉。这样异化了的母女关系在现实生活中也许并不多见，但是由表及里而引发的关于教育问题的思考却是发人深省的。此外，书中还写到对外籍工人的歧视，铺天盖地的广告和庸俗无聊的电视节目操纵、控制了普通人的思想与语言，使人们患上了失语症等社会现象，表现了作者对社会的深刻批判。有的评论认为她继承了福楼拜用解剖刀解剖女性心理的传统，不过更带有20世纪文学的特色。读者看到，在她的笔下，性爱变成了暴力，拯救变成了屈辱，埃里卡企图挣脱枷锁、寻求自由的努力最后只导致更悲惨的结局。应该指出的是，作者没有只是自然主义地展示，而是经常使用象征、比喻等手法启发读者联想，表现了作者丰富的想像力，但同时也给读者带来了理解上的困难。她使用了一种冷漠、玩世不恭、充满尖刻的讽刺和嘲弄的叙事方式，与她的人物保持距离，也阻止了读者简单的认同。对于经典作家的作品游戏诗文式的滑稽模仿、调侃，更是她的作品中体现出的当代文学新特征。例如她把歌德的《浮士德》中的名句“你真美呀，请停留一下!”搬到小说中。那本是浮士德和魔鬼订约的条件。只要浮士德满足了，说出了这句话，他的灵魂就归魔鬼所有。现在她把它用到埃里卡和表弟做欢快游戏的癫狂时刻。音乐本来在德国和奥地利一向被认为是十分神圣、高尚的事业，作曲家也受到人们的普遍尊敬，但是在这里也常常受到戏仿和揶揄。这种对经典的亵渎是现代作品常用的一种间离手法。她在书中还通过把一些说到埃里卡的地方用大一号的字母写，以此表示她的独一无二的优越感。在叙述埃里卡给克雷默尔的信时，第一人称和第二人称不断变换，以此表现她希望在受虐时得到臆想的快感但又惧怕真正的疼痛时的矛盾心理。耶利内克认为自己的作品属于以卡尔?克劳斯为代表的奥地利犹太讽刺文学的传统，辛辣的讽刺挖苦是她的语言特色。奥地利文学中特有的对语言的注重，如巧妙地利用拼写和词义的偶合、对应等文字游戏，在书中时有出现。
　　本书的初稿在几年前已经翻译完成。当时翻译的初衷也只是想介绍一位女作家的一本有影响、引起争议的书，作为《曾经轰动的20世纪外国女性小说丛书》中的一部。后来由于种种原因被搁置下来。直到耶利内克获奖的消息传来，这本书才得以在国内出版。译者在翻译过程中确实感到困难。奥地利作家独特的语言风格我们比较陌生，她那源于音乐化的语言更是很难在译文中完全表现出来。作品中许多联想丰富的奇特象征、比喻，需要调动读者的阅读经验、联想能力，更需要一定的文化底蕴以帮助理解。这对不熟悉语言和社会环境的外国人来说，无疑是一个巨大的挑战。我们在翻译中费了许多力气，但是在忠实原文，正确理解和照顾中国读者的阅读习惯，力求使小说能够顺利地被读者接受上，仍然做得不够完美。出于尊重读者阅读与审美心理的需要，同时出于让读者全面了解这位新科诺奖作家创作题材与风格特点的考虑，我们尽可能保持了作品的原貌。我们希望，随着对耶利内克作品的介绍和研究的深入，今后会有更多更好的译作面世。
2004年诺贝尔文学奖授奖词
2004年度诺贝尔文学奖授予奥地利的埃尔夫丽德?耶利内克，在她的小说和戏剧中，声音和与之相对抗的声音构成一条音乐的河流，以独特的语言激情揭露了社会庸常中的荒谬与强权……
　　　　　　　　　　
出版于1970年的讽刺小说《宝贝，我们是诱饵》，与其后一部长篇小说《米夏埃尔，一部为童稚社会所写的儿童小说》(1972)相似，在语言上富有反抗行为的特色，反对的是娱乐文化和对美好生活的虚假想像……
　　长篇小说《女情人们》（1975）、《被排除的人》（1980），以及1983年在自传背景下创作的《钢琴教师》，在所提出的疑问的框架之内，描写了一个无情的世界，在这个世界里，读者面对的是强权与压抑，是猎者与猎物之间的根深蒂固的秩序。耶利内克表现了庸俗的娱乐工业如何侵占人们的意识，使他们丧失了反抗社会不公、反抗性别压迫的能力。
　　在《欲》（1989）中，耶利内克将对女性实施性强权描写成我们这个文化的基本模式，在这里，她的社会分析深入到了对文明的批判的深处……
　　在幻影般的长篇小说《死者的孩子们》（1995）中，她将奥地利描写成一个死亡之国，以激昂的愤怒鞭挞奥地利。
　　耶利内克作品的体裁难以界定，在散文与诗歌之间，在咒语与颂歌之间摇摆，包含了戏剧场景和电影镜头的元素。在近年来搬上舞台的剧作中……面对面的已经不是角色，而是“语言平面”。最近出版的剧本，被称为“公主剧”的《死亡与少女ⅠⅤ》中，她的创作主题，即女性无法完全进入生存世界，在表现手法上有些改变，隐藏在一些不变的场景中。
　　除纯文学创作之外，她同时还是一个无所畏惧的社会批评家，在这方面声名卓著，在她的主页上，她经常评论一些热门话题。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　瑞典文学院
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （杜新华译）
日生于奥地利的米尔茨楚施拉格一个有捷克犹太血统的家庭。自幼开始学习钢琴、管风琴和长笛，后进入维也纳音乐学院就读。1964年毕业后，进入维也纳大学学习戏剧和艺术史。1971年在维也纳大学获得管风琴硕士学位。70年代初，她辗转柏林、罗马等地。1974年与戈特弗里德?许恩斯贝格结婚，居住在慕尼黑和维也纳。耶利内克很早就开始写诗，1967年出版诗集《丽莎的影子》。1970年发表讽刺小说《宝贝，我们是诱饵》。此后写下了大量的小说、戏剧、散文和诗歌作品。代表作是带有自传成分的《钢琴教师》。主要作品有长篇小说《女情人们》(1975)、《钢琴教师》(1983)、《欲》(1989)、《死者的孩子们》(1995)、《贪婪》(2000)，戏剧《克拉拉S》(1981)、《城堡戏剧》(1985)、《在阿尔卑斯山上》(2002)、《死亡与少女I―V》(2002)等。她先后获得过海因利希?伯尔奖、施蒂利亚州文学奖、格奥尔格?毕希纳奖等许多奖项，2004年荣膺诺贝尔文学奖。
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主题：看得很难受的书，　　 13:02:27　　读者：　　评分：　　&　　&&&&&&看过电影，书的内容差不多，压抑变态，看得很难受，主题：为诺贝尔奖买本　　 8:53:24　　读者：　　评分：　　&　　&&&&&&为诺贝尔奖买本主题：耶利内克代表作　　 1:11:27　　读者：　　评分：　　&　　&&&&&&长江文艺、北京十月文艺、上海译文都是在出耶利内克，还是上海译文的译文质量最好。主题：价格非常便宜，很划算　　 22:21:53　　读者：　　评分：　　&　　&&&&&&价格非常便宜，很划算
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海淀公安分局备案编号：关于钢琴教师（望专业人士进）_百度知道
关于钢琴教师（望专业人士进）
我是大二的学生、但是非师范专业的。小时候有学过三年的钢琴，较有天赋可以自己练习许多的曲目,有一定的乐理基亥肠掇课墀酒峨旬法莫础..我想请有关这方面的专业人士帮我出出主意,像我这种条件要做一名钢琴教师是不是很困难呀?要是做一名音乐老师，或是以钢琴为主的，有必要到师范学习函授吗？还是先考取教师资格证，然后自己领悟慢慢学习呢？我很喜欢音乐，我愿意努力学的！若要往这方面发展需要准备些什么考试呢？我知道教师资格证要考教育学和心理学，除了这个，专业的钢琴教师是不是还要考钢琴以及要达到怎样的水平？钢琴教师不是非要音乐学院毕业的才能考吧！谢谢大家了~
提问者采纳
很明确地告诉你，不一定需要音乐学院毕业，实际上连具体要达到某种水平的标准都没有。我的钢琴老师，其女是凭钢琴考进上海音乐学院的，她也只不过是在一旁陪女儿上课，6、7年之后就自己去带学生了。我是她的学生之一，早早过了十级，现在虽大学不愿选择走艺术路，但在上海亥肠掇课墀酒峨旬法莫A级艺术培训学校做兼职钢琴老师。其实，做钢琴老师，关系很重要，有人为你介绍，不管你是哪里毕业，水准确实怎样，必须有那个来学生的路。（当然即使有了生源，你必须有水准将其留住）以上~~又需要再联系~~呵呵
提问者评价
非常感谢你的回答!!
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其他5条回答
现在对于钢琴教师的要求基本上需科班培养出来的.但不一定非要音乐学院.
还是去进修一下的好，如果去琴行当老师的话不用专门去考钢琴。但是得有一定水平啊。以后为人老师的话还是去学一下吧。
要去培训一下，作为钢琴老师一定要有教学法，和一定的试奏能力
是要在进修一下好.因为你一定要从正规的渠道来学习.这样你所教出来的学生才能稳定.
好老师才能教出好学生，这是不言而喻的道理。孩子学习钢琴可能会遇到各种各样的老师，那么什么样的钢琴老师才是最好的老师？家长又如何给孩子选择高水平的钢琴老师呢？到底应该如何区别钢琴老师的水平？1，让老师背谱完整演奏几首中外名曲，钢琴老师的水平就看出来了，如果自己都弹不好钢琴，是不可能教好学生的——专业音乐学院科班出身的，技术程度差不到哪儿。特别是北京的名校毕业生，富有爱心和事业心，教学生足够了。别听宣传，别看广告，要看疗效，家长最容易相信的那些什么教授、研究生，其实是不适合教小孩的，那些音乐学院在校生因为缺乏教学经验，自己还在学习，也是不适合教小孩的。2，可以看看你孩子弹奏的水平就可以知道老师的教学水平怎样了。 比如非连音奏法、连音的奏法、三种断奏是否正确、踏板的运用、触键的力度感、手臂怎么放松、怎么加速、节拍器的应用——看这些老师教的到位与否3，钢琴教学是以曲带练，即以相应难度的曲目带动相应技术的练习，还是首先重视基础技术训练、练习曲的过关，看老师如何把握二者的关系很重要
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