谁有拨叉夹具装配图831002夹具设计，，随便哪个工序图的都OK，帮帮忙啊，急呀

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机械制造工艺学课程设计-设计CA6140车床拨叉零件831002的机械加工工艺规程及工艺装备（全套图纸）.doc22页
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课程名称：
机械制造工艺学课程设计
机械工程学院
业：机械设计制造及其自动化
任课教师：
机械工程学院
机械制造工艺学课程设计任务书
设计题目：设计“CA6140车床拨叉”零件的机械加工工艺规程及工艺装备（年产量为4000件）
内容：1、毛坯图
2、机械加工工艺过程卡片
3、机械加工工序卡片
4、指定工序夹具装配图
5、指定工序夹具体零件图
6、课程设计说明书
时间：日～26日
指 导 教 师
教研室 主任
2008年12月
零件的分析 ........................................1
零件的作用 …………….……....1
零件的工艺分析…………….….....2
工艺规程的设计……………….………3
确定毛坯的制造形式…………..…….3
基面的选择……………….…....3
制定工艺路线…………….……..3
机械加工余量 工序尺寸及毛坯尺寸的确定...5
确立切削用量及基本工时………..…..7
夹具设计……………………...…...15
问题的提出……………………15
夹具设计………………….….16
参考文献……………………….….17
机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、、φ25孔与操纵机构相连，二下方的φ60半孔则是用于与所控制齿轮所在的轴接触。通过上方的力拨动下方的齿轮变速。两件零件铸为一体，加工时分开。
零件的工艺分析
CA6140车床共有两处加工表面
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文本预览：
机械制造工艺学
课程设计说明书
设计“CA6140 车床拨叉，型号 861002”零件的机 械加工工艺及工艺设备
设计者 ： 学号： 指导教师：
序言 一． 零件的分析 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1
（一） 零件的作用 ,,,,,,,,,,,,,,....1 （二） 零件的工艺分析,,,,,,,,,,,,....2 二． 工艺规程的设计,,,,,,,,,,,,,,,,,,3
（一） 确定毛坯的制造形式,,,,,,,,,,,,.3
（二） 基面的选择,,,,,,,,,,,,,,....3 （三） 制定工艺路线,,,,,,,,,,,,,,..3 （四） 机械加工余量 工序尺寸及毛坯尺寸的确定..5 （五） 确立切削用量及基本工时,,,,,,,,..7 三． 夹具设计,,,,,,,,,,,,,,,,...,,...13
（一） 问题的提出,,,,,,,,,,,,,,,,13 （二） 夹具设计,,,,,,,,,,,,,,,,.13 四． 参考文献,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.17
机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、技术 基础课以及大部分专业课之后进行的.这是我们在进行毕业设计之前 对所学各课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际 的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。 就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的 工作进行一次适应性训练， 从中锻炼自己分析问题、 解决问题的能力， 为今后参加祖国的“四化”建设打下一个良好的基础。
一、零件的分析
（一） 零件的作用
题目所给的零件是 CA6140 车床的拨叉。它位于车床变速机构 中，主要起换档，使主轴回转运动按照工作者的要求工作，获得 所需的速度和扭矩的作用。零件上方的 φ 25 孔与操纵机构相连， 二下方的 φ 60 半孔则是用于与所控制齿轮所在的轴接触。 通过上 方的力拨动下方的齿轮变速。两件零件铸为一体，加工时分开。 （二） 零件的工艺分析 CA6140 车床共有两处加工表面，其间有一定位置要求。分述如 下： 1. 以 φ 25mm 孔为中心的加工表面 这一组加工表面包括：φ 25H7mm 的孔，以及 φ 42mm 的圆柱两 端面，其中主要加工表面为 φ 25H7mm 通孔。 2. 以 φ 60mm 孔为中心的加工表面 这一组加工表面包括：φ 60H12 的孔，以及 φ 60H12 的两个端 面。主要是 φ 60H12 的孔。 3. 铣 16H11 的槽 这一组加工表面包括：此槽的端面，16H11mm 的槽的底面， 16H11mm 的槽两侧面。 4. 以 M22×1.5 螺纹孔为中心的加工表面。 这一组加工表面包括：M22×1.5 的螺纹孔，长 32mm 的端面。 主要加工表面为 M22×1.5 螺纹孔。 这两组加工表面之间有着一定的位置要求，主要是： （1） φ 60 孔端面与 φ 25H7 孔垂直度公差为 0.1mm.。
（2） 16H11mm 的槽与 φ 25H7 的孔垂直度公差为 0.08mm。 由上面分析可知，加工时
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