职业素质的养成道德行为养成的作用表现在哪几个方面?

养成良好的职业行为习惯
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中职学校德育课《道德与法律》教学设计
第五课 &&&&养成良好的职业行为习惯
&&&在职业道德修养中提升职业境界
顾小琴&&&安徽省宣城市职业教育中心
知识要求:
要求学生理解职业道德行为的养成、职业道德行为养成的作用、职业道德行为养成的方法
能力要求:
①能举例说明什么是职业道德行为养成
②能通过对生活中正反两方面事例的分析,说明职业道德行为养成对个人成长和事业
发展的重要作用
③学会运用内省、慎独方法,在生活实践中体验、训练和强化职业道德行为
觉悟要求:
通过本节课的学习,让学生懂得职业道德行为养成对职业生涯的重要作用,提高进行职业道德行为养成的自觉性,增强进行职业道德行为养成的意志
重点和难点
1.&职业道德行为养成的作用&是教学重点
2.&职业道德行为养成的方法&既是教学重点,又是教学难点
教法和学法
①运用生活中大量的正反两方面的事例,设置问题,组织学生辩论、讨论,思考分析,引出职业道德行为,讲清&职业道德行为养成的涵义&.
②运用漫画、事例、问题设置等方法,组织学生讨论、分析,证明职业道德行为养成对个人成长和事业发展的重要作用.
③列举课本中的事例和现实生活中的正面典型,指导学生有目的、有计划、有步骤地按照职业道德行为养成的方法进行职业道德行为养成的训练.
①收集、学习先进人物遵守职业道德规范的先进事迹,激励自己向先进人物看齐,加强职业道德行为训练.
②深刻领悟职业道德行为养成的重要性,坚持从点滴的小事做起,严格要求自己,养成良好的职业行为习惯.
③积极参加各种实践,在实践中刻苦磨练自己,加强自我修养,经常进行&内省&,努力做到&慎独&.
师生互动活动设计
①课堂活动:
在教学活动中,强调运用感性材料,激发学生兴趣,充分发挥学生的主体作用.基本模式为:导入课件&阅读与讨论&提问与引导&反馈与小结.
②课外活动:
组织学生收集古今中外的&慎独&典范,学习道德榜样,并相互开展交流和竞赛,相互促进和提高.
组织学生根据当前的学习生活情况,设计一套适合自己的内省方法,并鼓励学生坚持下去,逐步形成习惯.
多媒体辅助教学
[导入新课]
问题与讨论:(屏幕显示)
体育课能否只在教室里上,为什么?
一个人把有关职业道德知识背得滚瓜烂熟,考试得100分,能否说他学好了这门课,能否说他是个有道德的人呢?
学生讨论、回答:(略)
教师小结:我们不仅要学习职业道德的知识,更重要的是按照职业道德的要求去做,道德是行为,道德的学习不能只停留在口头上,而应该落实在行动上,只有在实际行动中表现出良好的道德行为,才能说真正学好了这门课,是个有道德的人.而一个人良好的道德品质是在长期社会实践中,进行主观努力,磨练、修养而形成的.
(屏幕显示板书)& 第五课&& 养成良好的职业行为习惯
&&&&& &&在职业道德修养中提升职业境界
一、职业道德行为的养成
涵义:职业道德行为是指从业者在一定的职业道德知识、情感、信念支配下,所采取的自觉活动.对这种活动按照职业道德规范要求进行有意识的训练和培养,称之为职业道德行为养成.
说到K&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&学坏K
哪个难,为什么?&&&&&&&&&&&&&&&&&& 哪个难,为什么?
做到J&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&学好J
学生辩论、回答:(略)
教师小结:现实生活中,有的人说得很好听,做得却很差;或者只用道德规范要求别人,而自己根本不实行,这种人只把道德停留在口头上.当然我们判断一个人的道德品质不能只看他说了什么,而是看他做了什么.一个人表现出来的良好道德行为不是外界强迫的,是一种自觉性、习惯性的行为,而这种自觉性、习惯性的行为是我们长期训练、培养的结果.
`&& &说到容易做到难&、&学坏容易学好难&说明了职业道德行为养成是不容易的.那么职业道德行为养成的作用又有哪些呢?
二、职业道德行为养成的作用
提高全面素质
(屏幕显示)三幅漫画
学生阅读、讨论、说出寓意(略)
教师小结:三幅漫画说明了职业道德素质的重要性,是不可缺少的,有助于提高我们的全面素质.
促进事业发展
(屏幕显示)&小酒店的故事&
我国古代流传这样一个故事,说有一户人家,夫妻俩经营一个小酒店.因酒香味美、价格低廉,生意很好.一日,丈夫外出办事,妻子一人在家经营,卖着......眼看酒剩得不多了,可是顾客却很多.怎么办呢?妻子灵机一动,往酒缸里倒进不少水.后来,丈夫回来了.妻子把多赚钱的事告诉了他,没想到,丈夫不仅不高兴,反而嚎啕大哭.妻子感到奇怪,怎么赚了钱还哭?丈夫说:&你把咱家最值钱的东西给卖了!&......
问题与讨论:
①请你把这个故事接着讲下去,这个故事告诉了我们什么道理?
②你知道&三鹿奶粉&的事件吗?它说明了什么?
③请说说&同仁堂&老字号店和&海尔&知名企业的事例.
学生阅读、讨论、发言:(略)
教师小结:事业的发展与人的职业道德素质密切相关,那些生产假冒伪劣产品,不讲产品质量,只想赚钱不讲服务质量的人,其所谓的事业必然是短命的.不讲职业道德的最后结果是既害人,又害己.而那些老字号店、知名企业之所以能立足社会,在竞争中处于不败之地,就是因为它们良好的职业道德行为在人民群众中树立起完美的职业形象,为企业、为个人赢得了荣誉和信任,从而促进事业的发展.
实现人生价值
说明人的一生大部分时间是在职业生活中渡过的,工作是我们生活的主要场所,也是我们实现人生价值的重要场所.
问题与讨论:(屏幕显示)
说说&杂交水稻之父袁隆平的成功事例&,我们应该向袁隆平学习什么?
学生讨论,发言:(略)
教师小结:袁隆平正是几十年如一日在平凡的岗位上默默无闻、辛勤地工作;正是爱岗敬业、刻苦勤奋、服务群众、奉献社会的无私精神,克服了职业生活中不时遇到的各种难题,终于取得了杂交水稻领域令世界瞩目的骄人成果,实现了人生价值.
良好的职业道德素质有助于我们事业成功,实现人生价值.
抵制不正之风
问题与讨论:(屏幕显示)
①说说我国古代&包拯&的故事
②以&贪兽&为戒(教师讲故事)
③说说现实生活中的贪官:
王怀中(原安徽省副省长),杨枫、赵增军(原宣城市地方官员)等,他们走上犯罪道路的原因是什么?
学生讨论,发言:(略)
教师小结:说明了道德修养的重要性,正反两方面的事例告诉我们:要重视自己的道德修养,它可以防微杜渐.抵制不正之风.
以上的四点作用说明了职业道德行为养成的重要性,但是职业道德行为养成不是一蹴而就的事情,它是通过我们日常生活中的点滴小事做起的.
三、职业道德行为养成的方法
1.慎独:使修养成为自觉
指导学生阅读课本案例(见课本59页)
问题与讨论:
课本案例中丁茹在无人监督的时候,也能严格执行操作规程,好不马虎.请结合这一事例谈谈你对慎独的理解及慎独在职业道德修养中的作用.
学生讨论,分析发言:(略)
教师讲解:丁茹在无人监督的情况下,独自一人也能严格执行操作规程,自觉遵守道德规范,不做对国家、对社会、对他人不道德的事情.较好地做到了慎独.(慎独的内涵)
丁茹的行为已经从&他律&转为&自律&,已经有了遵守职业道德规范的高度自觉性,达到了较高的道德境界.
慎独是一种重要的道德修养方法,也是自我修身的方法,更是一种崇高的精神境界.(慎独的意义)
慎独把外在的道德规范、规章制度、法律条文变成内心的信念,把他律变成自律,促使人们更加积极、主动、自觉遵守道德规范.
慎独能防微杜渐,使自己的道德品质纯净高尚.能不能做到慎独,以及能在多大程度上做到慎独,是衡量人们职业道德修养水平高低的重要尺度.
要求分小组开展批评与自我批评,找找自己或他人在哪些方面能做到慎独,哪些方面还做不到,今后如何改进?
总结:一个人要真正做到慎独是很难的,需要经过长期的、艰苦的自我锻炼,要严格要求,要有很强的自律能力.所以要成为道德品质高尚的人,必须在慎独方面下功夫.
2.内省:让品格日臻完美
问题与讨论:
让学生结合课本案例说说内省的含义及内省的意义.
学生讨论、回答:(略)
教师归纳总结:
内省的含义:内省,即通过内心省察,使自己的思想和言行符合道德标准的要求.
内省的意义:内省是提高自身道德修养的重要方法,也是我国优良道德传统的重要组成部分,更是正确认识自己的重要途径.
学会运用内省的方法:(强调)
①有效运用内省的方法,首先要确立评价标准&&道德规范、规章制度、法律条文等.离开这些标准和依据,内省就会失去方向和原则.
②有效运用内省的方法,还要做到严于解剖自己,全面客观看待自己.
③有效运用内省的方法,必须立足于日常生活实践和岗位实践,坚持不懈,方见实效.
活动:让每个学生当堂做一次内省.(要求见课本61页互动在线)
内省结束,描述一下自己在内省过程中心理和情感方面的感受.
课堂小结:(略)
布置作业:
组织学生收集古今中外的&慎独&典范,学习道德榜样,并相互开展交流和竞赛,相互促进和提高.
组织学生根据当前的学习生活情况,设计一套适合自己的内省方法,并鼓励学生坚持下去,逐步形成习惯.
板书设计:
&& 第五课&&& 养成良好的职业行为习惯
& &&在职业道德修养中提升职业境界&&
一、职业道德行为的养成
二、职业道德行为养成的作用
提高全面素质
促进事业发展
实现人生价值
抵制不正之风
三、职业道德行为养成的方法
慎独:使修养成为自觉
内省:让品格日臻完美
参考书目:《职业道德于法律》(新课改教材)(高等教育出版社)
&&&&&&&& 《职业道德于法律教学参考书》(高等教育出版社)
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◇ 学校网站技术支持:安徽省宣城市心亦网络工作室 ◇ 项目:数字校园、网站建设及人员应用培训 ◇ 邮箱: ◇ 手机: ◇ QQ:教师职业道德的功能有哪些?
& 06:59:00
教师道德的特点主要表现在以下三个方面。
教师幸福的精神性首先表现为劳动及其报酬的的精神性。这里并不是反对给教师改善生活待遇,也不是说教师只有苦而没有乐。而是说在物质待遇既定的情况下,教师生活有恬淡人生、超脱潇洒——或者说有“雅”的一面。教师的报酬实际上也的确不止于物质生活。学生的道德成长,学业进步,进而对社会做出的贡献,都是教师生命意义的确证。师生之间在课业授受和道德人生上的精神交流、情感融通都是别的职业所难以得到的享受。教育主体只有充分认识这一精神性质才要求统治者“贵师而重傅”。其后中国人也一直认为教师“有父之亲,有君之尊。”
我国著名化学家卢嘉锡在30年代厦门中学做数学教师时,曾经遇到一个学生拿难题(一本国外数学杂志上的悬赏题)问自己的事情。卢嘉锡化了九牛二虎之力找到问题和答案(即这本杂志)后心平气和地对学生说只有状元学生,没有状元先生。我现在虽然在教你们,但还有许多东西自己也不懂,要进一步学习。学生大为感动。
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All Rights Reserved第五章 培养职业道德与法律意识和行为
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第五章&培养职业道德与法律意识和行为
&&&热&&&&&★★★
第五章&培养职业道德与法律意识和行为
作者: 文章来源:本站原创 点击数:9578 更新时间: 16:42:36
■& 学生现状分析
■&& 社会期待
塑造起优良的职业道德素质和法律素质。
第一节:职业生活中的道德与法律
『课堂导入』
一个人要想象雄鹰一样振翅高飞,就必须有法律意识和良好的道德这两个坚硬的翅膀。随着现代社会的发展,职业生活与人们的职业行为呈现出复杂性、多样性和竞争性,这就需要人们用法律和道德来规范自己的职业行为,以适应社会主义市场经济的要求,成为国家和社会所需要的有用人才。
『问题与讨论』职业大门口的当代斯芬克斯之问:职业人最基本的是什么?是职业道德?还是职业能力?
『案例』微软用人理念
河南南阳理工学院软件学院学生李文怡,在大一时就被选拔到微软中国的集训营集训,最终成为30名实习生之一。通过努力,她最终成为30名实习生中留在微软中国总部工作的3人之一。
&&& 微软竟然在莘莘学子中挑选一个普通院校的女大专生作正式员工,实在让人感到惊奇。为什么微软选择录用来自于高职院校的一名女大专生呢?
微软一个著名的用人理念:求人不求才。在他们认为信息时代,知识更新快。任何刚毕业大学生很难是完全适应的“才”,因而微软并不重视所谓名校品牌活高学历。他们认为只要是一个“人”就可以进入公司后,边干边学,并很快成为“才”。微软所谓的“人”是指聪明、好学、踏实、自信,具备高尚道德和较强的团队合作精神的人。
微软特别青睐“三心”人才。一是热心的人。对公司充满感情,对工作充满激情,对同事充满友情;能够独立工作,有许多新奇想法,又与公司整体利益、长远利益为重,视公司为家,和同事同结协作、荣辱与共。二是慧心的人。脑子灵活、行动敏捷,能够对形势准确把握、从容应对、尽快适应,在短期内学会、掌握所需的知识和技能。三是苦心的人。工作非常努力、勤奋,吃得了苦。
一、职业与道德
职业,就是人们所从事的工作,即人们长期从事的具有专门业务和特定职责的,并以此作为主要生活来源的社会活动。每一种职业形成的社会关系和利益关系包括,职业从业人员与职业服务对象之间的关系;职业内部从业人员之间;不同职业从业人员之间的关系。
2、职业道德及其特征
职业道德,是从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
&&& 职业道德作为职业生活领域特殊的行为调节手段,具有自己的一些特征,这些特征表现为:
&& (1)行业性。职业道德是与各个行业的职业活动联系在一起的,它所规范的是该行业从业人员的职业行为,因而职业道德具有鲜明的行业性。如教师的职业道德就应强调热爱学生,尊重学生,为人师表,教书育人;医务人员的职业道德就应强调治病救人,救死扶伤;营业员的职业道德就要强调公平买卖,童叟无欺,顾客第一,信誉第一等。
(2)继承性。比如,医生,无论是古代还是现代,中国还是外国,都始终一致强调对病人一视同仁,救死扶伤,实行人道主义。这些一切为病人的职业道德要求,一直沿袭至今。
(3)明确性。明确从事某种职业的人们应该做什么,不能做什么。比如医生,其工作目标就是救死扶伤,如果眼见伤病患者而不尽力医治,或者拿回扣滥开药方,诸如此类,“该干的不干,不该干的干”,就是不道德的。
(4)调节的有限性。特定职业道德一般只是约束从事本职业活动的人员。
3、职业道德在职业生活中的作用
职业道德的作用主要是通过道德评价等方式,使人们明辨是非、善恶,激励、指导和纠正人们的职业行为,调整人与人之间的职业关系。
?增强从业人员的道德修养。
?调整职业工作者与服务对象之间的关系。
?调整职业内部人与人之间的关系。
?调整不同职业从业人员之间的关系。
二、职业道德的基本要求
职业道德是社会道德的重要组成部分,是社会道德在职业生活中的具体体现。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强,市场竞争日趋激烈,整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一个优秀的社会主义建设者。
(一)爱岗敬业
爱岗敬业是良好工作态度在职业行为中的体现。爱岗,就是热爱自己的本职工作,能够为做好本职工作尽心尽力;敬业,就是要用一种恭敬的态度,来对待自己的职业,即对自己的工作要专心,认真负责任。
『案例』一个中国留学生在曰本东京一家餐馆打工,老板要求洗盆子时要刷6遍。一开始他还能按照要求去做,刷着刷着,发现少刷一遍也挺干净,于是说只刷5遍;后来,发现再少刷一遍还是挺干净,于是说又减少了一遍,只刷4遍并暗中留意另一个打工的曰本人,发现他还是老老实实地刷6遍,速度自然要比自己慢许多,便出于“好心”,悄悄地告诉那个曰本人说,可以少刷一遍,看不出来的。谁知那个曰本人一听,竟惊讶地说:“规定要刷6遍,说该刷6遍,怎么能少刷一遍呢?”
&&& 如果你是老板,你希望用哪种心态的员工?
&&& 国外一家调查显示:学历资格已不是公司招聘首先考虑的条件,大多数雇主认为,正确的工作态度是公司在雇用员工时最优先考虑的,其次才是职业技能,接着是工作经验。毫无疑问,工作态度已被视为组织遴选人才时的重要标准。
?热爱本职工作
一个人,只有深深地热爱他的工作,他才有可能全身心地投入,才能甘愿为这项工作而献身。一个人,在职业活动中能够受命于国家和人民并引以为自豪,就具有了强烈而深刻的职业自豪感,以自己的职业为光荣、为幸福。
?确定职业理想,视事业为生命
当一个人把某种事业作为自己的理想去努力追求并渴望成功时,这种事业便包含了这个人的生命价值。因此,一个把理想建立在本职工作上的人,应当视事业为生命,象珍惜生命那样珍惜他的成功、他的责任与光荣。而当从业人员把一切追求都溶入了职业活动之中时,他便自然而然地能够做到时刻把工作摆到第一位,时刻以奉献为己任。
?勤学多问,掌握过硬本领
勤学多问,是爱岗敬业的基础。只有具备了一定的知识和能力,才能在此基础上,将知识和能力转化为爱岗敬业职业活动。
『案例』:因为我在那个位置上
几年前,美国心理学博士艾尔森对世界100名杰出人士做了一项问卷调查,结果让他十分惊讶――其中61%的人承认,他们所从事的职业并非他们所喜欢的,至少不是最理想的。
一个人竟然能够在自己不大理想的领域里,取得那样辉煌的业绩,除了聪颖和勤奋,靠得还有什么呢?纽约证券公司的金领丽人苏珊的经历极具代表性。苏珊出生于中国台北的一个音乐世家,她从小学得很认真,各科成绩均是优异,毕业时被保送到麻省理工学院,并拿到了经济管理专业的博士学位。如今已是美国证券业界风云人物的她,依然心存遗憾地说:“至今为止,我仍说不上喜欢自己所从事的工作。如果能够让我重新选择,我会毫不犹豫地选择音乐……”
艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业,为何你又做得好么优秀?”
“因为我在那个位置上,那里有我应尽的职责,我必须认真对待。对工作认真负责,也是对自己负责。”
(二)诚实守信
诚实守信是职业道德的重要内容。在社会主义社会中,任何一个人在自己职业范畴中都应当说老实话、办老实事,不弄虚作假,不隐瞒欺骗,不自欺欺人,表里如一。任何一个从业者都必须遵守职业承诺,不仅是遵守职业规则,还要说话算数,说到做到,否则不仅影响自己个人的形象,更重要的还损坏了所在工作单位的形象,作为政府官员如果不讲诚信,不仅损害自己的形象,还会损害党和政府的形象。
『案例』同仁堂历经历300多年不倒的秘密
以“济世养生”为宗旨的北京同仁堂创建于清康熙八年(1669年),由于“配方独特、选料上乘、工艺精湛、疗效显著”,自雍正元年(1721年)起,同仁堂正式供奉清皇宫御药房用药,历经八代皇帝,长达近二百年。
&&& 老一辈创业者伴君如伴虎,不敢有丝毫懈怠,终于造就了同仁堂人在制药过程中小心谨慎、精益求精的企业精神。
&&& 在300多年的历史长河中,历代同仁堂人树立“修合无人见,存心有天知”的自律意识,确保了“同仁堂”这一金字招牌的长盛不衰。有一次当经销商在广告中擅自增加并夸大某种产品的药效时,同仁堂郑重登报予以纠正并向消费者道歉。
同仁堂品牌作为中国第一个驰名商标,享誉海外。目前,同仁堂商标已经受到国际组织的保护,在世界50多个国家和地区办理了注册登记手续。成为拥有境内、境外两家上市公司的国际知名企业,企业实现了良性循环。
&(三)办事公道
办事公道是从业人员加强自身道德品质修养的重要内容,特别是那些掌握人民赋予他一定权力的从业人员,更应当学会办事公道。从业人员应当在处理个人与国家、集体、他人的关系时,公私分明、公平公正、光明磊落。
『案例』22岁的汪伟,毕业后被分配到某市人民出版社财务科当出纳员。一次,他核对账目总差八元钱,于是他随手拿起一张已经报销过的发票充抵,这样不仅平了账面,还多出了几元钱零花。就此汪伟产生了歹念。这钱来的容易,何不自筹资金出国?于是采用将旧发票重复报销、直接开支票提取现金等手段在短短一年里贪污3万多元。可好景不长,单位对他经手的账目进行清查,这时汪伟才明白自己走的是一条犯罪的道路。
?坚持公平、正义的原则
?要不谋私利,反腐倡廉
?要不计个人得失,不怕各种权势
『案例』汉武帝刘彻在位时,司马迁在朝中任太史令,具体负责编写《史记》。当时,许多达官贵人都想讨好司马迁,期望通过他的笔给自己在历史上留下好名声,于是纷纷给他送来了奇珍异宝。
&&& 有一天。朝中最得宠的大将军李广利派人给他送来一件礼物,司马迁的女儿妹娟打开送来的精致盒子,发现盒子里放着的是一对世间罕见的珍宝――玉璧。
&&& 司马迁发现妹娟对宝物有不舍之意,于是语重心长地说:“白璧最可贵的地方是没有斑痕和污点,所以人们才说,白玉无瑕。我是一个平庸而卑微的小官,从来不敢以白璧自居,如果我收下了这珍贵的白璧,我身上的污点就增加了一分,白璧不能要,叫人送了回去。”
司马迁所著的《史记》,被称为“史家之绝唱”,在我国历史上占有重要的地位。《史记》的价值就在于真实地记录了历史,司马迁何以能据实写史?原因之一就是他自身清白,珍惜自己的名誉,行得端做得正。倘若司马迁见了别人的东西就喜爱,不珍惜自己的名誉,必定使他难以秉笔直书,《史记》也绝不会有今天这样的价值。
(四)服务群众
马克思主义认为,人民群众是历史的主体,是社会物质财富和精神财富的创造者。服务群众,就是要对人民群众怀着赤诚与热情之心,以真情换理解,以奉献赢民心,以实干求稳定,把爱心贯穿于职业活动的全过程和日常行为之中。
『案例』北京晨报的一则报道说:一公共汽车司机要行车途中突发心脏病猝死,临死前他用最后一丝力气踩住了刹车,保证了车上二十多个人的安全。然后他趴在方向盘上离开了人世。他生命的最后举动,说明在他心里,时刻想到的是要对乘客的安全负责,他虽然是一个普通人,却体现出高尚的人格和职业道德。
?把自己的工作与人民群众的利益联系起来
?密切同人民群众的血肉联系
?尊重群众,依赖群众,提高工作效率、改进工作作风
?维护人民群众的利益,反对腐败
(五)奉献社会
奉献社会是一种人生境界。奉献社会是职业道德中的最高境界,同时也是做人的最高境界。所谓奉献社会,就是全心全意为社会做贡献,是为人民服务精神的最高体现。有这种精神境界的人,他们把一切都奉献给国家、人民和社会。奉献是不期望等价的回报和酬劳,而愿意为他人、为社会或为真理、为正义献出自己的力量,包括宝贵的生命。奉献社会不仅有明确的信念,而且有崇高的行动。
『案例』:马班邮路上的忠诚使者――王顺友
王顺友――二十年如一日跋涉在凉山彝族自治州木里藏族自治县群山深处的一名普通的乡邮递员、一名优秀的共产党员。
位于青藏高原和云贵高原结合部的凉山彝族自治州木里藏族自治县幅员1.32万平方公里,人口12万多,县内相对海拔高差4000米。29个乡镇中,除县城外都不通座机电话,多数乡镇不通公路。在人迹罕至的大山深处,绵延着总长3500多公里的15条依靠骡马驮运邮包的小道――马班邮路,这些马班邮路就是木里县的“信息生命线”。在这15条邮路上,常年跋涉着王顺友和他的同事们。
“当我把信、包裹送到老百姓手里,把文件、报纸送到乡政府时,看到他们高兴的笑容,我就觉得自己很值得。”王顺友这样评价自己的工作。“不过,这个工作真的很苦啊!”王顺友感叹道。
问:王顺友的行为表现了什么样的职业道德特征及要求?
?立足本职工作,多做贡献
?胸怀祖国,团结协作
『案例』世界上的植物当中,最雄伟的当属美国加州的红杉。它的高度大约为90米,相当于30层楼那么高。一般来讲,越是高大的植物,它的根应该扎的越深。但是红杉的根只是浅浅地浮在地表而已。通常根扎的不深的植物,是非常脆弱的,只要一阵大风,就能把它连根拔起,更何况红杉这么雄伟的植物呢?
可是红杉却生长的很好,这是为什么?原来,红杉不是独立长在一处,而是一片一片地生长,长成红杉林。
人类每个个体的力量也都是有限的,不管伟人还是平常百姓。人要想用有限的能力,创造惊世伟业,必须善用众人的智慧和力量
三、大学生职业道德素质的培养
(一)树立崇高的职业理想
当代大学生对自己的未来充满希望,尤其是行将毕业的大学生对未来的思考和认识更是色彩斑斓,职业理想是诸多思考和认识中的热门话题。但是当代大学生应该树立什么样的职业理想,如何去实现自己的职业理想,是每一位在校大学生在大学生活及人生道路上需要解决的重要问题。马克思主义认为,理想是一定时代的社会物质生活条件的产物,是社会存在的反映,任何理想都是由一定的社会经济基础所决定的。凡是符合社会发展客观规律的,对社会生产力的发展起促进作用的理想,就是正确科学的理想,具有实现的可能性,否则就是不科学的理想,注定不可能实现。正确科学的理想作为巨大的精神力量能够推动和激励人们为实现理想而努力奋斗。平庸和散漫的理想一般不会产生巨大的推动力,而只能使人心胸狭窄、目光短浅或一时冲动和狂想。在各种理想中,社会理想是人生所有理想的核心,显然它制约着职业理想。每一个大学生,自孩童时就开始憧憬未来,理想伴随着自身的每一成长阶段。即将走入社会的年轻人,对未来工作和工种的向往,包括对未来职业达到什么水平以及何种程度的向往,都是青年大学生身心发展的必然结果,是人的社会化过程的反映。社会发展的需要是职业理想的客观依据,个人自身所具备的各种条件是职业理想的重要基础。家庭因素、教育因素、社会条件、自身素质等等,也是大学生职业理想形成的不可忽视的条件。社会需求是大学生职业理想实现的基础和必须面对的现实。因此,一种职业理想的形成应立足于现实,面向未来,切忌不切实际,好高骛远。应根据社会的需要、经济发展的态势,以及自身各方面的状况,包括生理和心理等条件,了解社会,分析自我,实现理想。
(二)增强职业道德意识
大学生具有社会主义职业道德品质,是从业上岗的必备条件。加强社会主义职业道德修养,就是以能够自觉地遵循社会主义职业道德原则、规范为要求,进行自我教育、自我提高和自我改造。主要有如下几方面:
&&& 第一,提高职业道德认识。职业道德认识,就是对职业道德原则、规范的理解。从社会主义建设者方面来要求,应当强调用马克思主义的唯物史观和建设有中国特色社会主义的理论武装自己,从社会主义本质方面来理解社会主义职业道德原则、规范的客观依据和重要意义。邓小平同志讲:“社会主义本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一精辟论断,是提高对社会主义职业道德认识的重要思想武器。
&&& 第二,培养职业道德情感。职业道德情感,是从业者个人对从事的职业活动内心所持的态度。它是受职业道德理想、信念制约着的。作为社会主义建设者培养职业道德情感,就要以对人民无限热爱之情,热爱自己所从事的为人民服务的事业,以为人民多做贡献为荣。职业道德情感可以引发出职业道德行为的内部动力,获得对事业的高度责任心。它可以使人对工作兢兢业业,对业务精益求精,力争做出好成绩。大学生在校期间,就要培养为人民服务的职业道德情感,刻苦学习,向人民交上优秀的答卷。
&&& 第三,磨练职业道德意志。职业道德意志,是从业者个人追求职业道德理想过程的心理控制能力。它受职业道德理想、信念的制约,也受职业道德情感的影响。社会主义建设者所要磨练的职业道德意志,就是要具有为人民服务的坚定性。它能够使人在心理上承受得住种种压力和诱惑,而为人民眼务的追求始终不渝。在目前社会拜金主义沉渣泛起的情况下,就是不为所动,仍坚持把人民群众利益放在首位,这是社会主义职业道德意志坚强的表现。
第四,养成职业道德习惯。职业道德习惯,就是在实践中把职业道德规范变成自己高度自觉的要求,自觉地溶化到职业行为中。社会主义建设者,就是要把社会主义职业道德规范变为自己高度自觉的要求,自觉地身体力行,由“社会要求这样做,变成我要这样做”,社会主义职业道德规范成了自己的职业习惯,就真正成为一个职业道德高尚的人。在这方面,老一辈无产阶级革命家想人民之所想,急人民之所急,处处为人民谋利益,是我们大学生道德修养的榜样。
四、职业活动中法律的基本要求
职业活动中的法律,是指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中必须遵循的法律规范。
&& &法在职业生活中的作用主要体现在:
?根据一定价值准则分配利益,确认和维护从业人员的权利、义务。
?为国家机关和国家公职人员行使权力提供法律根据并有效制约。
?预防和解决从业人员之间、从业人员与国家机关之间以及国家机关之间的矛盾和争端。
?预防和制裁职业行为中的违法行为。
?为职业法律的运行与发展提供制度和程序保障。
不同的职业领域往往都有相应的职业法律规范调整,如公务员法、劳动法、教师法、人民警察法、法官法、检察官法、律师法、会计法、执业医师法等。至于与职业生活有密切关系的民法、合同法、等,则在其他章节中阐述。
(一)《公务员法》
《中华人民共和国公务员法》于2005年4月27日,十届全国人大常委会第十五次会议表决通过。该法自2006年1月1日起施行。与1993年国务院发布的公务员暂行条例相比,这次通过的公务员法,在保证制度的连续性和稳定性的同时,又有较大的发展。公务员法规定了引咎辞职制度。《公务员法》共18章107条。《公务员法》是我国第一部关于干部人事管理总章程性质的重要法律,在我国干部人事制度发展史上具有里程碑意义。
?《公务员法》的基本原则
①公开、平等、竞争、择优和法治原则。
②监督约束与激励保障并重的原则。
③任人唯贤、德才兼备原则。
④分类管理和效能原则。
?公务员的义务和权利
(二)《劳动法》
《劳动法》于1994年7月5日由第八届全国人大常务委员会第八次会议通过,自1995年1月1日起实行,共13章107条。《劳动法》是我国第一部关于保护劳动者的合法权益、调整劳动关系的重要法律。其适用范围是除公务员和比照实行公务员制度的事业组织、社会团体的工作人员,以及农业劳动者、现役军人等以外的所有劳动者。
?基本原则:
①维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则。
②按劳分配与公平救助相结合的原则。
③劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则。
④劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。
?劳动者的义务和权利
(三)大学生职业法律素质培养
培养大学生法律素质,教育是基础。高校教育教学是大学生接受系统法制教育的主渠道。对大学生进行职业法律素质的培养,除了靠健全的法律、实行依法治国外,还要从学校内外,课堂内外着手,要从理论与实践上着手。
1、掌握法律基础知识
法律知识是人类实现法治文明的重要内容,是实现法治社会的土壤。大学生掌握法律基础知识,有利于大学生正确理解社会主义民主与社会主义法制的关系,深刻认识社会主义法律的本质和基本特征,完整准确地了解把握宪法和其他法律的内容和精神实质,增强正确的权利意识、责任意识和公民意识,正确行使公民权利,认真履行公民义务,做一个守法的公民,按照法律的要求从事自己的活动,运用法律维护自己正当权益。大学生掌握法律基础知识,也有利于大学生在大学期间了解和掌握相关职业法律知识,提高职业法律素质培养。大学生走向社会,走向自己期望的岗位,从事一定的职业,就要在大学期间相应的了解和把握职业法律规范。只有这样,才能在参加工作后,了解自己所从事的职业应该遵循什么样的规则,怎样做才是本职工作权利范围内的行为。
2、增强职业法律意识、提高职业法律素质
在我们的社会中,有很多职业,据粗略统计全国有1800多个职业。我国不可能就每个职业都制定一部法律。大多数职业法律关系都是由民法、合同法、劳动法、企业法等来调整。我国只是就一些特殊的职业制定了相关的法律、法规,比如,公务员法、教师法、律师法、检察官法、法官法、人民警察法、兵役法、医疗事故法、会计法、审计法等。
要增强职业法律意识、提高职业法律素质就必须认真学习职业法律。大学生不是把所有的职业法律都学会,而是根据每个大学生现在所学专业和未来想选择的职业来学习相关的职业法律。
首先,要掌握与职业相关的一般法律,主要包括民法、合同法、劳动法。每一个从业人员作为一个民事主体在自己的岗位上都表现出一种民事法律关系,在此基础上才进一步建立其他法律关系,如行政法律关系。所以在任何一个部门的从业人员与本部门之间都存在平等的人身关系与财产关系。调整这种关系的是民法。学习民法是提高职业法律素质的关键环节。劳动法也是与职业相关的一般法律,劳动法保护的是国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动合同关系的劳动者权益,调整的是从业者与工作单位之间的劳动关系。
其次,要学习和了解具体的职业法律。大学生要根据自己的专业和兴趣选择自己的职业。当然选择职业也不是大学生自己一相情愿的事情,还要了解各种职业本身的内在要求,把自己的条件与职业本身的内在要求相对照相比较,适合某种职业要求的,才能选择,否则就会空费力气,一事无成。各种职业本身的内在要求往往都体现在相应的职业法律中。各种职业法律都规定了从业人员的任职资格、任职程序、职位聘任、职务任免、职务升降、权利义务、工资待遇、福利保险、申诉控告和法律责任等。大学生通过学习职业法律能够了解和根据自身条件选择未来的职业,从而按照确定的职业方向有目的、有计划自我培养,自我实现,做到有的放矢。
再次,抓住职业法律内容的重点。大学生如果选择了某钟职业方向,就要首先了解和把握相关职业法律内容的重点。这些重点不仅仅是法律本身的重点,而且也是大学生在选择职业时所关心的重点。职业法律中规定的任职资格,从业人员的权利与义务等往往成为大学生关心的重点问题。举一个例子来说明,很多大学生希望毕业后从事国家公务员工作,如果在大学期间就了解担任公务员的法律条件和录用程序,毕业后就会按照这些条件和程序去做准备。大学生只要正常毕业,还要符合下列条件,才有资格从事公务员工作:具有中华人民共和国国籍;年满十八周岁;拥护中华人民共和国宪法;具有良好的品行;具有正常履行职责的身体条件;具有符合职位要求的文化程度和工作能力;法律规定的其他条件。录用公务员还要经过严格的程序,公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取,所以大学生要做好充分的思想准备迎接各个环节的挑战。
总之,大学生应该加强职业道德素质与职业法律素质的培养,提高自身的职业水平,为未来的工作做好准备。大学生是社会中有相当文化底蕴的群体,自己的人生应该是有目的、有计划、有步骤的过程。
第二节:大学生择业与创业
『课堂导入』
『资料』聚焦2009年就业形势
&& ①中国人力资源和社会保障部:09年大学生毕业人数将达六百一十万,大学生就业面临着比以前更加趋紧的形势。与往年不同的是,在金融危机的影响下,金融、地产、外贸类企业设置的新岗位明显减少。现场招聘的一些公司负责人表示,今年公司对新员工薪资预算都有所下调,部分业务岗位需求逐渐缩小。
&& ②中国社会科学院2009年《经济蓝皮书》:目前大学生就业形势依然比较困难,预计到2008年底,将有100万名大学生不能就业。2009年还将有592万名大学生毕业面临找工作,大学生就业问题必须引起高度重视。据该蓝皮书介绍,随着高校逐年扩招,大学毕业生数量越来越多,而公共部门对大学生的新增需求越来越少,大学生求职成功的机会相对而言可能越来越小,大学毕业生的初次就业率基本上一次性由过去的90%跌落到65%左右。
③麦可思人力资源信息管理咨询有限公司总裁王伯庆表示,国际金融危机已导致全球经济大衰退,乐观估计,至少要在2至3年后才可能恢复。作为我国第一大贸易伙伴的美国实体经济疲软,直接造成我国的出口企业面临严峻形势。眼下正值毕业生求职的重要时期,金融危机会给大学生就业造成多大的影响还难以预测。但从目前情况看,可以初步判断,随着金融危机影响的日益扩散,首先是跨国公司业务萎缩,会减少用人数量;其次是国内为国外多种产业提供零部件、原材料、半成品的制造业、出口型企业也会受到影响;再其次是对能源工业的影响。   问:在金融危机的影响下,面对严峻的就业形势,你对自己未来就业都有哪些思考和打算?
一、正确认识当前我国的就业形势
(一)我国就业形势依然严峻
当前我国的就业压力较大,造成这种局面的原因主要有:
1、我国人口基数大,需要就业的人员多,就业高峰持续时间长。
2、就业机制有待完善。
3、就业观念有待更新。
4、金融危机影响。
(二)我国的就业方针:劳动者自主就业,市场调节就业,政府促进就业。
『提问』面对严峻的就业形势,你都有哪些准备呢?
&O树立正确的就业观念,调整职业心态,做好就业的思想与心理准备。
&O确立职业目标,制定适合自己的职业生涯规划。
&O提高自己的核心竞争力,将知识转化为能力,提高自己的综合能力与素质,从而提高自己参与就业竞争的砝码。
二、树立正确的择业观与创业观
(一)职业生活之于人生的重要地位
人生是丰富多彩的,任何人的一生都包括着多种内容,都将从事多种活动,如学习活动、职业活动、社会活动、娱乐活动、恋爱婚姻、家庭生活等等,其中职业活动是最重要的内容。
从时间结构上看,人们投入职业生活的年龄一般在20岁左右,而退休年龄一般在60岁左右,中间经历近40年,占据了人生大约三分之二的时间。从生理状况看,这一时期是人的智力最发达、体力最旺盛的时期,是人的一生中最宝贵的―段光阴。因此,职业生活是人们在社会生活中最重要的活动。
人的一生与职业有着密切的联系。职业生活不管从时间跨度上,还是活动内涵上都是人生活的主体,在人的生命中占据核心位置。一个人总希望工作顺利、事业发展、生活幸福,但能否达到自己的理想目标,实现自身价值,奉献社会,往往决定于关键的几步。从某些意义上说职业选择就是选择将来、选择人生。
由此可见,职业活动对人的世界观、人生观、价值观和个性心理将产生巨大的影响。大多数人主要通过职业活动为社会政治、经济、文化服务,创造效益,做出贡献,从而达到自己的人生目标和实现自己的人生价值。就人的一生而言,从事职业的时间是创业、立业,体现价值,奉献社会的“最宝贵时期”,是人生最旺盛时期的主要活动,其效果如何,关键又取决于前期的准备。因此,要使自己一生的职业活动过得辉煌,职业的准备、选择、实践是关键。
(二)择业
机遇总是青睐有准备的头脑,最好的职业并非总是由最佳的人选取得,但总是由准备得最充分的人获得。
大学毕业生们要在变革迅猛、竞争激烈的当代社会中找到合适的位置,充分发挥自己的聪明才智,最重要的是要做好充分的思想准备,转变择业观念,树立有较强适应性的就业观,以此为基础,才能坚定信念,优化知识结构,提高能力素质。惟有如此,大学毕业生走向社会时,面对的无论是社会巨变的惊涛骇浪,还是颂古非今、优胜劣汰的激流险滩,都能够搏击自如、游刃有余。
活动:『调查』
&&& 大学生择业心态和取向调查问卷
1、你择业的地域取向是()
&&& A大城市&&& B中小城市&& C农村、边远地区&& D家乡
2、你择业的单位规模是()
&& A大企业、大单位B中小企业 C基层单位&& D自主创业
3、你择业的职位层次是()
A基层工作&&&&&&& B管理层次
&&& &4、你择业的价值取向()
&& A专业对口B工资高 C工作轻松舒适 D积累经验、实现价值
1、市场经济条件下大学生择业观的价值取向评析
(1)择业思想更趋成熟。
&&& 义与利相统一的价值观日趋成熟。但当代大学生所理解的“义”不是只讲奉献不求索取的纯利他主义,更不是金钱至上的拜金主义,而是以主体意识、公民意识逐渐增强为基础,以自主、自由、平等交换为实质内容的新的价值观。大学生并没有丧失社会责任感,在择业时既希望发挥个人才能,获取较高的经济收入,又期望兼顾国家和社会的需要。
&&& 双向选择的模式基本得到普遍认同。大部分大学生都愿意通过就业市场、双向选择来谋得职业。
(2)择业动机突出自我发展。
&&& 在择业动机方面,主要突出个人才能的发挥,其次是经济利益的实现。
&&& 发挥个人才能成为大学生择业时考虑的首要因素。大学生在择业时,并不是一味追求物质利益,而是更注重个人才能的发挥与特长的施展,追求自我价值的实现,追求长远的人生发展目标。但在注重个人才能发挥的同时,又希望获得较高的经济收人。随着人才市场的完善和成熟,人们对经济收入这一因素越来越重视,而用人单位也开始利用这一因素来吸引人才。
单位的发展前景成为大学生择业时考虑的第二个重要因素。大学生在择业时,除了考虑自我价值和经济利益的实现外,还注重单位的发展前景,因为发展前景如何,直接影响到个人才能的施展。
(3)择业目标趋高拒低。
在择业目标方面,趋向于高薪水、高地位、高层次的工作,回避待遇低、地位低、层次低的工作;在就业地域方面,多数大学生向往大中城市,尤其是沿海的中心城市,因为这些地区的经济发展水平较高,发展前景较好,施展个人才能的机会多。部分学生认为小城镇特别是山区,社会经济发展相对落后,思想观念比较保守,缺乏发挥自己才能的环境和机遇,因而不愿下基层;在单位选择上,其重心逐渐转向非公有制企业。随着国有企业的改革,行政机关公务员制度的实施,人事代理制度的逐步完善,国有单位对大学生的吸纳量有所下降,而非公有制企业对大学生的吸纳量明显提高,迫使大学生选择单位的重心逐渐由国有单位转向非国有企业。但仍有部分大学生特别是女生,以选择工作比较轻松、稳定,竞争不是很激烈的单位为主;在职业选择上,大部分大学生愿意从事与自己所学专业相关的工作,以发挥自己的专业优势,但更愿意从事高层的管理工作和高收人的工作,不愿到艰苦行业工作。这种择业目标往往给择业造成障碍,影响大学生顺利就业。
(4)择业的多向性与不稳定性。
总体来讲,当代大学生的择业观的主流是好的,但不容忽视的是,在某种功利思想的驱动下,大学生的择业呈现出多向性和不稳定性。
有些人酷爱自己的专业,然而又怕过艰苦的生活,择业时茫然无措;有些人意识到基层和艰苦行业需要人才,最能锻炼自己,但怕基层条件差,埋没了自己的才能,择业时举棋不定;还有的不顾自己的专业特长,把待遇高、福利好作为择业标准,但同时又想实现自己的价值与抱负,在择业时犹豫不决。因此,大学生择业的多向性和不稳定性,一方面对自身的就业不利,择业时左顾右盼,当断不断,必定错失良机;另一方面对用人单位不利,大学生在择业时反反复复,随意违约,延误了用人单位对人才的挑选。
2、树立正确的择业观
受金融危机的影响,本来就严峻的就业形势可能雪上加霜。但形势严峻不等于严冬来临。尽管矛盾很多,困难不少,社会上“大学生就业的冬天”也已经叫喊了好几年,可是年年“冬天”年年“过”,我们不也迎来和煦的春天了吗?实事求是地说,大学生找个工作并不难,难的是找一个理想的工作。作为朝气蓬勃、风华正茂的年轻人,没有必要“一叶障目不见森林”,也没有必要患得患失、畏缩不前或自暴自弃,要看到高校毕业生就业面临的有利条件和难得的历史机遇,迎难而上,做出无愧于时代的光荣抉择。
大学毕业生应根据自身的条件,可以“先就业,后择业”,适当降低期望值。也可以主动调整就业思路,考虑到中西部或者基层地区就业,到受金融危机影响较小的农业、教育、医药、行政以及与老百姓生活息息相关的生活消费品行业,如食品、饮料、烟酒、化妆品等零售、批发业就业,避开竞争高峰。
?树立崇高职业理想,重视人生价值实现
『案例』村官王寿波
人物小传:王寿波,2003年毕业于西南大学蚕桑专业,参加团中央组织的大学生志愿服务西部计划。服务期满后,放弃回城机会,主动要求留下。2004年9月在差额选举中当选重庆市綦江县新盛镇气田村党总支书记,成为全国大学生服务西部志愿者中第一位当选村支书的人。
教育部部长周济说,王寿波是当代大学生投身基层志愿服务、艰苦创业的典型。
王寿波这几年在农村工作的一些感悟,对跨出校门的2006届毕业生们,或许会有些帮助。以下是他的自述――
&&&&我感到自己在气田村的价值
老实说,最先我根本没想到念了大学,还会回到农村来。毕业时我也是一门心思在城里找工作,还报考了重庆市区的公务员,笔试、面试都过了,就差一个实习环节。这时非典闹起来了,全校封闭,谁都不许出去。当时急得吃不下、睡不着,一天到晚坐立不安。但没办法,我是班长,不能带头违反规定。就这样眼睁睁看着到手的工作给“黄”了。
我们学蚕桑,除了政府的农业部门,社会上专业对口的岗位少。同学们都很彷徨,我更沮丧。这时候团中央组织了大学生志愿服务西部计划,我就报了名。
气田村距綦江县城16公里,966户3303人,村民有种桑养蚕的传统,还曾建有重庆南部唯一的蚕种场,但传统的养蚕技术落后。村里没有一家企业、村集体没有一分钱的收入,当时也没有任何固定资产,却有近10万元的村级债务。我来的那一年,村支两委还是在一个阴暗潮湿的地下室里办公。
我到气田村后,很快发现了困扰当地蚕桑业的泥枯病。在我的专业知识里,判断泥枯病应该是很简单的,但村民竟然这么多年都没弄清楚。这让我感到自己在气田村的价值。解决了一些问题,听到村民们真诚的感谢和夸奖,心里也有成就感,村民又特别好,服务期满后,就决定留下来。
刚开始,我的父母和同学们都认为不该继续呆在农村。一个在北京工作的同学给我打电话,问我为什么要当一个村干部,还说现在的村干部一天到晚无所事事,都是干一些烂事。我的父亲在农村当了10多年村干部,也知道这个差事辛苦,做不好还得罪人,怕我一个人在外地吃亏。
我还是决定留下来。我是从农村考进西南大学的,在气田村又做了一年志愿服务者,对农村并不陌生。2004年9月,经过两轮差额选举,我以最高票当选气田村党总支书记。
调解了一些纠纷后,村民们觉得我说话在理,处理公正,都愿意来找
新官上任要烧几把火,我决定先修从场镇到通路沟的路。这条路从水田中穿过,是气田、号房、德胜3个村3000多人赶场的必经之路。原来的路就是一个田埂,遇上下雨,全是滑溜溜的泥浆,老人和小孩根本不敢走。
村里一分钱都没有,怎么修路?我想到了大学组织活动常用的办法:募捐。赶集日,自己在场镇上摆张小桌子,拉个大喇叭,就这样募了6000多块钱。那一个月我的体力消耗特别大,从早到晚在工地上干,手上破了几层皮,累得回家饭也吃不下。每天洗衣服,盆底都有一层沙。700多米长的钢筋混凝土小路修好后,正赶上过春节,村民一走路就夸,后来他们说,这是全镇第一次向社会募捐,以前从来没想到农村也能用这种办法做事。
农村的很多事,确实都是鸡毛蒜皮。有一天中午,突然有人叫我,说两个农妇打得很凶。我赶快跑去,原来是一家的鸭子进另一家的田里吃谷子,另一家把鸭子砸死了。两个田土相邻的农户,因为一家挖了另一家地里几锹土,吵着吵着眼看就要动家伙了。这些都是小问题,但村干部如果不出面,在农村就很有可能酿成人命关天的事。调解了一些纠纷后,村民们觉得我说话在理,处理公正,都愿意来找。村民愿意让村干部调解是好事,农民长期生活在小圈子里,一些小矛盾不及时解决,就可能出问题。
今年4月,綦江发现狂犬病例,全县紧急捕狗,我又带着临时组织的“打狗队”满村搜索,一个月逮了200多头狗,人也跑脱了几层皮。
 我在这儿实现了人生和专业价值,也得到了村民的认可
上面千条线,下面一根针。村干部只要有责任心,就会一年到头忙得不可开交。小事当然不能不管,但我还是有意识地办一些“大事”。我们跑到重庆市找到一位当年在气田村做过知青的领导,争取到了一个解决人畜饮水问题的国际项目。项目完成后,可以解决2000多人的饮水和1000亩水田的灌溉问题。按计划,气田村3年内将改良2500亩老桑园,新嫁接桑苗800亩,建专业小蚕共育室3间,使全村养蚕业的年收入突破200万元。我们还在筹资修几条路。
气田村在变,但一点也不轰轰烈烈,这是基层必须面对的现实。农村办每一件事都不容易,一是没钱,二是村民有时并不配合。为了筹资修路,我把自己的工资单拿到银行抵押贷了几次款,有一次还把生活费都垫进去了。外面看起来根本不值一提的事,在农村也可能让人一筹莫展。这两年,我的头发掉了不少,回过头来看,没有什么事能算“大事”。
念大学时,我很活跃,组织不少大型活动,一些朋友担心我难以忍受农村生活的单调和寂寞。实际上,这几年我真是忙得很,生活不单调,平时也不寂寞。作为一名桑蚕专业的大学毕业生,我在这儿实现了我的人生和专业价值,也得到了村民的认可。我的父母来过气田村,听到村民对我的评价后,他们也不反对我继续当“村官”了。
『案例』森林资源保护与游憩专业的李毅是东北林业大学赴甘肃服务的13名学生之一。7月下旬,他将前往甘肃政法学院接受短期培训,然后奔赴甘肃镇原县,从事林业技术服务。“作为一名党员,响应国家号召,到西部去、到基层去、到祖国最需要我的地方去是我的愿望。”李毅同学坚定地说,“我想到西部的基层了解那里的情况,用我大学四年所学的林业知识,为西部人民服务,实现自己的人生价值。”
材料工程学院的小李为了参加西部计划,放弃去珠海一家著名企业工作的机会。“我相信在西部两年会有更大收获,年轻人就该闯一闯!做自己最喜欢的事情才是我最大的幸福。”
城建专业的虞锋7月16日将赴甘肃泾川县。了解到那里地处贫困山区,条件很艰苦,人均年收入还不到800元,他做好了充分的思想准备,急切地希望能为当地做点实事。
?服从社会需要,追求长远利益
『案例』千万富翁――李惠进大学擦鞋记
8日上午,四川大学望江校区第三食堂门前停着一辆黄色跑车,与这辆跑车毫不相衬的是,车前竟摆放着一排擦鞋的工具。从车上下来的中年女士戴上围裙,挽起袖子,对一群看热闹
的大学生说道:“免费为大学生擦鞋,顺便交流下择业经验……”这一幕让很多人不解。一名学生试探地坐下后,才在与擦鞋女士的交谈中得知,她是一个身家上千万的女老总,给学子们免费擦鞋的目的,是要用行动来改变大家的择业观念。
&&& 辛酸往事:没有文化饱受屈辱
  中年女士坐在小凳子上,熟练地挥舞着毛巾,清洁、上油、打蜡,一连串动作娴熟得让围观者不敢相信:这个42岁的女士竟是拥有近2000万身家的公司老总。出生在大邑安仁镇附近的李惠告诉记者:她从小家境贫寒,虽然成绩很好,但因为家里孩子多,负担重,在念初一时只得辍学打工。1998年,她独自来到成都,在武侯区医院门口摆起了擦鞋摊子。指着地上一个破旧的木头箱子,她说,这个木箱曾经伴随过她整整7年擦鞋生涯,记载了这7年里她的辛酸故事……
  最让李惠刻骨铭心的是这样一件事:当她刚攒下点积蓄,租下一个小门面准备做修鞋美容时,因为文化不高,她把一位顾客寄放修补的昂贵皮鞋单据误填给了另外一顾客,为此赔了客人3000元钱。为了找回这双鞋子,她凭着记忆找了好几个顾客。当她提着好不容易找回来的鞋子上门,准备送还给对方时,这家人不但没有感动,反而拿起晾衣杆把她打出门来。李惠永远记得当时对方说的一句话―――“你没得文化,开错了单子也该你遭!”
  李惠的丈夫一直忙于在外承包工程,他认为妻子自办门面擦鞋根本是小生意,不可能赚大钱。但几年后,丈夫惊讶地看到了妻子的成功:看上去并不起眼的擦鞋美容生意,收入居然是自己的十多倍。随后,在家人的支持下,李惠抓住机遇,把自己的生意做到了全国。如今,她已经是拥有2000余家擦鞋连锁店的公司老总。
  现身说法:放下架子坚持信念
  川大学生会主席刘芯源挤在人群中,边看李惠擦鞋边和她交流。刘芯源告诉记者,近几年来,高校毕业生人数呈逐年上升趋势,就业形势更加严峻。为了启迪和拓展毕业生就业思维,包括川大在内的市内各高校都相继请来张朝阳等IT精英给大家做演讲。但这些成功人士讲述的经历和道路,却又离同学们眼前的现实有些遥远。于是他们请来了靠擦鞋起家、并将连锁店开遍全国的李惠。没想到李惠居然用擦鞋来现身说法,以身教代替言传。
  李惠说,她自己的文化不高,一直很崇敬大学生。但几年前自己去人才市场招工,却没有几个大学生肯到她的公司去,有几个勉强去做了一段时间后,还是不愿意做有大学文凭的“补鞋匠”,纷纷辞职。不过在两年前,两名大学生到她的公司工作,在了解了公司理念和经营方式后,他们加入了自己学到的市场经营理念,把生意发展得红红火火,如今已经成为拥有4家连锁店的老板了。
李惠说,她想用自己的行动告诉即将面临择业的大学生们:“放下架子,坚持自己的信心。
?打下坚实基础,做好充分准备
&O就业问题的解决与个人素质有关。
&O就业中的问题常常是由于准备不足。
从单位用人标准看大学生的综合素质
•吃苦耐劳,献身敬业。
•知识面广,适应性强。
•外语和计算机成为必备的附加技能。
•良好的心理素质。
•一定的社会经验。
创业,就是开创事业。事业可大可小。形成规模,形成气候的事业,固然令人赞叹,但小本经营的事业,亦足嘉勉,因为创业的艰辛是一样的,有人成功,有人失败,适者生存,这就是市场经济。
『案例』第一千零十次推销
凡是去过“肯德基”店的人,都会看见店门口有座雕塑:一位外国老人,身穿白西装,态度和蔼可亲,他就是桑德斯上校。他是全世界最大的速食炸鸡连锁店的创办人,一个 65 岁才开始创业的人!
桑德斯上校退役后,身无分文,拿到平生第一笔救济金只有 105 美元。他问自己:我到底还有什么资源可以利用呢?我还能对人们作出什么贡献呢?他冥思苦想,突然想起自己有一份秘方,那是一种炸鸡的秘方,人人都可能喜爱它。我何不把这份秘方卖给哪家餐馆,教他们如何制作?
在后来的两年里,桑德斯驾着自己的那辆“老爷车”,穿着可笑的白西装,足迹遍及美国的每一个角落,逢人便叫卖他的秘方。
他被拒绝了 1009 次!直到 1010 次,才听到第一声“同意”。多少年后,“肯德基”成了世界上最大的炸鸡连锁店。
『讨论』创业需要什么?
信心、恒心、耐心、创新、远见、胆略、才干、准备……?
改革开放以来,涌现了一大批有远见、有胆略、有才干的青年,他们对生活、对自己充满信心,对人生充满热爱,具有坚强的意志和毅力,他们敢作敢为、敢冒风险、善于设计和规划自己未来的生活和事业,善于选择自己的人生之路,凭着自己的智慧和能力,开创一条成功的创业之路。他们用自己的创业实践证明了一条真理:“天生我才必有用。”当然,个人的创业致富,实现自我价值是正当的,无可非议的,也是应该支持和鼓励的,但我们不应只提倡为个人致富而创业,还应提倡为振兴中华而创业,提倡为他人谋利益的奉献精神,达到实现自我价值和实现社会价值的高度统一。创业先驱者的实践告诉我们,创业动力最初来源于对人民、对家乡的爱,最终也归结到对人民、对家乡的爱,求异求新求发展开拓的创业,理应得到社会最崇高的评价。
大学生张浩的创业路
尽管晒得黑不溜秋,手上的老茧也不老少,但戴着眼镜的张浩还是很书生。 与如今的许多大学毕业生不一样,张浩是从一个上市公司辞职后回乡创业的。  张浩毕业时的1991年,大学生工作好找得很,何况他以优异成绩拿到了电子科技大学的双学位,所以毕业后他被分配进了一家上市公司DD大连大显股份有限公司,之后又被选送到日本进修半年,到香港培训3个月,月薪拿到5000多元这在当时,月薪相当高。   可是1995年8月,张浩辞职回到了湖南浏阳市洞阳镇生基村的老家当农民,理由是“作为一个青年知识分子,有责任搞高效生态农业的综合开发,有责任改变中国农村的落后面貌”。直接的“导火索”是他在日本的时候,参观一个现代化的农庄,其生产和经营模式深深地触动了他,他想在自己的家乡做试验。   当然是一片反对声。有人甚至认为他是犯错误被开除回来的,当过村支书的老父亲也强烈反对:“花上万块钱送你读书就是为了跳农门,现在倒好,放着好好的大城市工程师不做,跟我来种地。有你哭的时候。”   张浩确实哭过。通过广泛的市场调研,张浩确定了第一个项目:种蔬菜。他贷款3万元,加上自己的7万元积蓄,承包了村里的20亩地,买了30个水泥钢筋大棚及配套设施,办起一个无公害反季节蔬菜基地。结果,第一年就亏了。第二年虽然小有盈利,但“双抢”请不到人,30吨辣椒他和父母及小妹卖了半个多月。第三年投入50万元养猪,正要出栏时又碰上“口蹄疫”……3年里起早贪黑,辛辛苦苦,最后算下来虽没亏本,但他很受打击。当初回乡创业是想将千家万户的农民组织起来,共同致富,现在可好,不仅周边农民没带动起来,自己都快做不下去了。这期间,他无数次掉过眼泪。   好在当地政府、团组织对他都非常关心,关键时刻,有关部门送来贷款,张浩自己也用功钻研了有关种养技术……渐渐地,他的大棚蔬菜、养猪等项目都有了效益。1998年3月,他注册成立了长沙市浩博实业有限公司,1999年成立浏阳市北区养猪协会后发展为浏阳市养猪协会,2003年成立浏阳浩博有机蔬菜合作社。上千农户在张浩的带动下甩掉了“穷帽子”,仅他所在的村,就形成了170户养猪专业户,户均增收9000多元。公司总资产也达到1610万元,成为长沙市的农业龙头企业。张浩先后被评为全国十大杰出农民、湖南十大新闻人物、星火科技带头人等。   谈到大学生基层创业,张浩认为:大学生一是要把自己的人生价值实现与社会需求结合起来。二是要吃得苦,耐得住寂寞。回乡头两年失败时,他真想回原来的公司去,但还是咬牙挺过来了。而现在许多大学生缺少这种东西。比如去年3月,张浩招商务秘书,从一所本科农业院校里的数十个应聘者中挑了3个。上班的第一天,张浩安排这几个学农的毕业生与工人们一起移苗,结果才半天,就有两个人给他打电话,“应聘秘书,怎么要和工人一起在田里晒太阳?”三是各级政府和相关部门要给予多方支持,他说,如果当初失败时组织上不扶一把,也许就不会有今天的“浩博”。
创业为大学生成长提供了一条最好的道路。因为创业使大学生以事业的开拓为主线规划自己的青春,而不致于迷失方向;创业使大学生勇于改革、勇于创新,而不会虚度年华;创业会使大学生对社会做出有益的贡献,而不会碌碌无为;创业使一切有正义感、事业心、进取心的人向自己伸出友谊之手,这样,自己就会不断地从社会的正反两个方面的评价中吸收信息和能量,凭借自己的奋斗,一步步迈入成才之旅,成为真正的栋梁之材。创业者的路是不平坦的,也是各不相同的,但有一点是共同的,那就是:创业之路是培养强者使之成熟之路;创业之路是锻炼强者使之成才之路。
成功的创业者就是人才,因为一个成功的创业者有全能型的素质,在他们身上有科技之才、经营之才、管理之才、决策之才和最宝贵的创造之才。一个创业成功者之所以能从创“小业”开始逐步创成“大业”,担起重任,靠的就是全能型、复合型的才干。这种才干,绝不是单靠学校所能培养出来的。所以,创业成功者是难能可贵的真正的人才。&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&
面对今天严峻的就业形势,高校毕业生应树立起正确的现代创业观。不能仅仅寄希望于“等、靠、要”就业岗位,而是要善于走出一条新路来,更多地实现以创业带动就业,一方面要大力提高创业式就业的比重,另一方面要大力提高机会型创业的比重。要实行促进就业的工商、财税、金融政策,积极支持自主创业、自谋职业。加强就业观念教育,加强创业培训和再就业培训,使更多劳动者成为创业者,让高校毕业生成为创业的主力军。
?要有积极创业的思想准备
?要有敢于创业的勇气
?要提高创业的能力
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