怎样能从声音上判断出这个人判断字符串是不是数字经常锻炼

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-03 00:12 标签： 如何判断是不是处
蒋大为：我收学生第一条得观察这个孩子人好，人品要好，举个例子怎么观察，比如说我吃饭的时候，我把它叫过来看看他在饭桌上的表现，这是一种，再一次，从歌声当中能听到这个人的心态和品质，比如说我上第一堂课上了，给他留了作业，第二堂课我就知道几天之后，特真练没练能听出来，如果没练就说这个心没放在这个上，有的孩子是真练，第一是人品，第二是作为演员得有一个条件，有一个好嗓子，唱歌演员。一定要声音的条件好，然后有悟性，有感觉，然后就是说他要有一个基本演员的舞台的形象，这样几点我觉得不错，我就愿意收他。
20:15&&来源：中国广播网&
我收学生第一条得观察这个孩子人好，人品要好，举个例子怎么观察，比如说我吃饭的时候，我把它叫过来看看他在饭桌上的表现，这是一种，再一次，从歌声当中能听到这个人的心态和品质，比如说我上第一堂课上了，给他留了作业，第二堂课我就知道几天之后，特真练没练能听出来，如果没练就说这个心没放在这个上，有的孩子是真练，第一是人品，第二是作为演员得有一个条件，有一个好嗓子，唱歌演员。一定要声音的条件好，然后有悟性，有感觉，然后就是说他要有一个基本演员的舞台的形象，这样几点我觉得不错，我就愿意收他。
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编辑：吉媛媛问题分类：初中英语初中化学初中语文
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15、声看不见，摸不着，有的声（有超声和次声)人们甚至无法听到，那么，声真的能传递能量吗？为了弄清这一个问题，小宇想自己动手设计一个简单的实验．但在实验设计时，小宇遇到两个问题，请你帮助他解决：
（1）选取什么作为声源？
小宇家里和手边有一个袖珍收音机，一支音叉，一套大功率组合音响，你认为小宇应选用组合音响作为声源，理由是声音大，现象明显．
（2）如何直观地表现声的能量？
小宇想到了两种直观表现声能的方案：
第一种，如图甲所示，在声源前放一张轻小的纸条，通过观察纸条是否运动来作出分析与判断；第二种，如图乙所示，在声源前放一支点燃的蜡烛，通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断．你认为第二种方案较好，理由是火焰跳动，效果明显．
（3）为了更明显地观察到实验现象，你认为小宇在实验时，还要注意哪些技巧性的问题？（说出一种）要关好门窗．
悬赏雨点：15 学科：【】
解：（1）选择响度较大的声源，这种声源的声音响度大，现象明显，故选组合音响；
（2）方案一中，实纸条运动幅度小时，很难观察出来；而方案二中，火焰跳动，很容易观察到，效果明显．故选方案二．
（3）为了更明显地观察到实验现象，防止周围一切声音的干扰，故要关好门窗、不要随意走动等．
故答案为：（1）组合音响；声音大，现象明显．（2）二；火焰跳动，效果明显．（3）要关好门窗．
&&获得：15雨点
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