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中国故事第十四之: 人小鬼大 []
中国故事第十四之:人小鬼大1人小鬼大之一：举止成人化 满嘴冒假话出名靠弄假 言必谢国家：林妙可杨沛宜，两个曾经纯真的中国小孩。在奥运开幕式上，两个个体因为要匹配国家意志与力量而价值扭曲、命运迥然。林妙可外形出众，杨沛宜声音甜美，二人“合力”上演了一出双簧戏。结果假唱让林妙可一炮走红，而真唱杨沛宜则落寞至今。此后，林妙可愈发谙熟成功之道，她拍戏时发嗲获奖时“感谢祖国”；她精于心计，“妙不可言”。难怪李承鹏说，跟她媲美的只有朝鲜孩子。2.偶尔吐真话 还要被敲打：与小妙可相比，冬奥冠军，大孩子周洋就有点实诚了。周洋家境清贫，夺冠后她发表感言说：“拿了金牌，可以让爸妈生活得更好一点。”孩子一句朴实憨厚的真话，却遭到了总局领导于再清的批评，并以大班老师的姿态教导周洋要先谢国家。此后，周洋在采访中始终以“感谢国家”起头，还举一反三“感谢教练，感谢工作人员……”——就差没感谢CCTV，所有TV，感谢你八辈祖宗了……3汶川小英雄 地震中使诈？：5、12汶川地震,掩埋无数孩子的废墟却成了另一个孩子的神坛.映秀小学学生林浩,宣称自己在灾难来临时组织学生唱歌鼓舞士气,逃生后还义无反顾地冲入废墟,救出两个人.在媒体的宣传下,他被塑造成新时代的赖宁.可随后就有人质疑他那么小的个,不可能背起大人.林浩还说他把背出来的人交给了校长，但校长说压根没这事。时至今日，林浩名利双收，却始终无法对英雄事迹自圆其说。4很黄很暴力 这话实在假：“我上网查资料，突然弹出个网页，很黄很暴力，我赶紧把它给关了。”在接受新闻联播关于净化网络的采访时，张殊凡小同学说了一句年度最强悍流行语。网页很黄我们有理由相信，可既黄又暴力的却是稀缺资源，难道张殊凡中了“头彩”，碰到了SM网站？唯一合理的解释就是，央视记者在教孩子撒谎，若果真如此，你媒体才是真谎真暴力。5.作文模式化 语句有“必杀”：韩寒曾说,中国人第一次被教会说谎是在自己的作文里.在巨大升学压力和“积极正面”的评判体制下，孩子们在作文中集体失语,他们像团体操表演一样迅速统一思想和文字,在应试教育的窠臼里，批量生产着“珠黄圆润”的蛋。譬如写好人好事,一个班能有一半人写捡钱包，结尾必杀句都是“做一件好事并不难，难的是天天做”。更夸张的是还有人写自己勇擒小偷——你说这不扯蛋吗。6.课本假大空 孩子“被长大”：一本民国时期的语文课本，在70多年后的今天，仍然散发着青春的魅力。当家长和孩子翻看1932年版《开明国语课本》时,无不为字里行间的童趣所打动.再来看看今天的语文课本，总是以成人化的语言风格居高临下地灌输意识形态,内容空洞说教,无视学生年龄与兴趣，甚至不惜篡改编造历史名人故事，让孩子从小生活在谎言中，进而学会欺骗。难怪家长们大声疾呼，语文课本有“毒”。7.男着中山装 女穿吊带袜：一边是九岁的“演讲帝”杨心龙,身着中山装,理个板儿寸头,以成人化的语言风格大谈政治、教育等话题，满口大道理,活脱儿一唐僧；一边是中学生运动会上惊现黑丝举牌女,暴露装束雷翻众人.当成人世界的风花雪月和功利庸俗蚕食花季群体时,童真渐行渐远，“小大人”蜂拥而至——他们热衷奇装艳服、选秀比美；她们不但自己开房,甚至会在父亲节“体贴”地给单身老爸送上一盒安全套.8.流氓泡妞证 书包上面挂：“泡妞证”、“流氓证”、“黑帮证”……这些低俗恶搞的证件如今成了中小学生书包上的流行挂件。孩子们对庸俗文化的迷恋，说到底还是纸醉金迷的成人世界的“酱缸”浸染了孩子原本单纯的童心。记得儿童问题专家孙云晓曾说过，中国德育为何是一壶烧不开的水，很重要的一个原因就是社会大环境的“散热”性太强了。9.校园里斗富 攀比风劲刮：石崇王恺斗富的故事在课本里“存活”许多年了.遗憾的是,很多学生读后非但不引以为戒,反而身体力行起来.据报道,温州两个富二代小学生,将家里存折偷出来公开斗富,其中一个孩子甚至高喊要用一摞一摞的钱砸死对方.校园攀比风日盛,一墙之外的大社会难脱干系.看看我们周围，一掷千金、挥霍无度的病态享乐主义流行，在这样奢靡的气氛中，想让校园保持一片净土，无疑于痴人说梦。10.人小鬼大之二：学好数理化 不如有好爸成绩虽重要 更需拼爹妈：升学就业，曾经的成功学命题愈来愈演化为遗传学命题。有关这一论断最好的佐证来自一份调查：去年全国高考弃考人数共84万，很多人弃考是认为读书无法改变命运。此外，据北京大学教授潘维调查，北大农村生比例已经从上世纪50年代的70%骤降至今天的1%。农村孩子放弃上大学，隐喻就是在拼爹的游戏规则下，读书无用。11.有无好爸爸 境遇差别大：在中国,有没有好爹区别有多大?答案是一部公车和一条扁担.去年湘潭大学新生报到日，门口停满了公检法等部门的公车,甚至连血防专用车也来凑热闹.另一幕反差极大的场景是:一个农村孩子扛着扁担挑着行李,步行10公里来上学，为的就是省顿饭钱。面对权力私用的国家“公仆”，面对这样的“开学第一课”，这位穷得叮当响的国家“公民”，会不会感觉主仆错位，别有一番酸楚在心头呢？12.如果非亲爹 干爹也不差？：据针对江苏八所高校600多名毕业生的一项就业调查发现，超过半数的学生认为社会关系在找工作中很重要。而最终通过父母关系找到工作的大学生竟占到调查总数的近三成。难怪有人高喊：“大学生就业就是比爹！”在代际效应的逼仄下，那些没有背景的孩子为了找到好工作，甚至卑躬屈膝的发帖认爹妈，而且还要求党政部门最佳——媚权投靠，风骨不再，这是何等的悲哀！13.从小搞贿选 就比谁“官”大：请客送礼，拉票贿选。如今的中小学校园，俨然上演着一幕幕稚嫩版的“官场现形记”。为了能当上班干部，孩子们拉上家长，走关系，铺门路，将成人社会中的潜规则运用得得心应手。孩子们大搞选举暗战，“过官瘾”事小，“抢学校”事大。当下小升初，很多重点初中招生与干部挂钩，于是在利益驱动下，家长与学生乐此不疲，而那些有背景的孩子，往往能抢占先机。14.抢着当衙内 目中哪有“法”：生活在拼爹的时代，权势、名利会如同毒品一样，令人上瘾、欲罢不能；令人发病，甚至狂吠。从河北大学李一帆撞人后大喊“我爸是李刚”；再到16岁女孩开车逆行嫌母女挡路大打出手，高呼“我爸是局长”，他们心中迷恋的都是江湖规则，而罔顾法律与天理。这哪里还是天真无邪的孩子，分明就是骄横跋扈的衙内。15.阶层已固化 翻身路被卡：老话说,龙生龙,凤生凤,老鼠儿子去打洞.时下中国,二代标签所带来的马太效应日趋明显——贫富差距逼近容忍底线，社会阶层加速结板化。在这样的境况下，个人的前途命运不再靠十年寒窗苦,而主要依赖于“拼爹”。如果你是官二代、富二代,可倚仗“背景”，资源垄断、机会通吃;而穷二代、民二代呢，就业无门、创业无路、生存无保、养老无靠，有的只是被社会抛弃后凄凉的“背影”。16.十年寒窗苦 有时也白搭：对穷二代来说，高考或是改变人生命运的唯一途径。不幸的是，湖南考生罗彩霞的人生机遇却被当地“官二代”无情挤占，冒名顶替她上了大学。在此之后，各种地方版的“罗彩霞”以及“公考”内定事件不断见诸报端。在权力地肆意骄纵和狂欢中，越来越多的寒门子弟遭到暗算，底层沦陷正蔓延成为普遍存在的冰冷现实。17.人小鬼大之三：应试咱老大 创新却抓瞎奥数不算啥 再难也能答：1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6……前500个数的和是多少？世界著名数学家安德烈?奥昆科夫给出的答案是不知道。而对中国小学生来说，这不过是小菜一碟儿。小学奥数题竟然难倒国际数学大师，冷笑话的背后是无奈的现实。因为择校与奥数挂钩，比这更刁钻的题目，小学生也能解，甚至幼儿园的孩子都开始玩起了这种数学杂技，从小沦为应试教育的奴隶。18大奖频繁拿 人才却在哪？：自1985年开始参加国际奥数竞赛，中国学生累计已获得上百块奖牌，但是这些人最后成才的比率却不高。教育进展国际评估组织对全球21个国家的调查也显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，但创造力倒数第五，想象力更是倒数第一。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”钱学森曾痛心疾首地发问。如今钱老已去世，这道艰深的命题依然无解。19应试我不怕 能力被抹杀：淹没在题海中的孩子们，更像是一架架高速运转的机器，机械冰冷，无情地绞杀着创造力与动手能力。关于中外教育教学的差异，有一个故事说得很透彻：某学校出了这样一道题：下午两点到三点之间，时针与分针在哪一刻交会？在场的中国孩子马上拿笔列式计算，同班的美国孩子却轻松地拨动自己的手表，很快得出结论。这说明，中国孩子在动手能力方面与国外孩子存在相当差距。20.可怜小二郎 课业压力大：孩子现在的课业负担有多重？看看书包就知道：以前一个肩背，后来两个肩，现在的高中生开始用轮子拖。在中国教育的“囚徒困境”之下，家长们人人痛恨应试教育，可是人人又在逼迫自己的孩子起早贪黑，参加各式各样的补习班，弄得孩子疲于奔命、苦不堪言。21智商巨人化 人格畸形化：从当年的马加爵因琐事杀害同学、再到去年的曾世杰因被嫌丑刺死女生，不断涌现的个体悲剧折射的是整个教育体系的扭曲，长期以来，我们的教育过分强调功利化，而偏离了教育的本质，即塑造受教育者的健全人格。22打小把“班”上 证书一大把：教育部明令小升初取消入学考试，却在无形中催生了考证热。为了不输在起跑线上，孩子从幼儿园起就参加音乐、美术、英语、数学等名目繁多的培训班，手握一大把证书，以期在考学中“压死”对手。在这场近乎残酷的名校资源争夺战中，孩子童年的快乐被扼杀，家长积攒的财富被蒸发，惟有鱼龙混杂的培训机构赚个盆满钵溢。23.孩子被累傻 有人竟自杀：商丘9岁女孩秦雪寒，因平时作业多压力大，选择服农药自杀，并留下遗言：没有烦恼，只有快乐。孩子们的课业压力究竟有多大，宁可一死来逃避和解脱？哈尔滨一位家长发的贴子中给出了答案。据这位家长介绍，孩子的毕业班在收费补课，早上7点半上课，孩子5点就得起床，一直到晚上8点半才放学，然后还得写作业，常常11点多才能睡觉，周六也是从早补到晚，孩子身心疲惫，已经快累傻了。1 中国孩子 活得最累中国高中生压力超过日韩美三国，而且与其他国家孩子不同，他们越来越懂得给自己施压。别以为只有大人才会主动给自己施加压力，孩子也不例外，而且中国孩子的压力超乎大人们的想象。上个月，中国青少年研究中心发布《中日韩美四国高中生学习意识与状况比较研究报告》，研究发现，中国高中生的压力居四国之首，而且与其他国家的孩子不同，他们已经越来越懂得给自己施压。该报告由中国青少年研究中心、日本青少年研究所、韩国青少年开发院及美国艾迪资源系统公司联合实施。关于四国高中生的比较研究，今年已是第四年。中国学生爱给自己施压调查显示，中国高中生在很多方面都比其他国家的孩子更具优势，例如，好奇心、学习态度、学习行为等。在学习方式方面，中国学生中有73.4%喜欢“个人选定主题、独立思考、收集调查相关信息”，这一比例在日韩美三国高中生中仅为49.7%、41.3%和60.3%。在问题解决方面，中国学生中有78.6%选择“自己看书学习”，而采取这一方式的在其他三国仅为50.7%、23.7%和33.2%；在主动复习功课方面，中国学生有30.4%会主动复习每天的学习内容，而其他三国的比例仅为18.7%、13.5%和14.9%；在课后扩展阅读、延伸学习方面，中国有48.7%的学生在课后“总是”或“时常”进一步自主查看相关资料扩展学习，同样情况在日韩美三国仅为15.1%、11.1%和37.6%。但这些优势似乎并不是在快乐的基础上建立起来的。报告指出，中国高中生的压力是四国中最大的。86.6%中国学生认为学习压力大或较大，远高于日本（69%）、韩国（74.8%）和美国（67.1%）。压力来源主要有三个。第一个是父母。据统计，八成多（81.1%）中国学生认为父母对自己期望太高，其中24.5％的父母希望孩子考班级前十名，这个数据是四国中最高的。第二个来源于自己。73.5%的中国高中生认为自我期望带来学业压力。越来越多的中国孩子把别人对他们的期望变成了自己的期望。调查显示，中国孩子对自己成绩的满意度特别低，84.1％的人对自己的成绩不满意。美国高中生正相反，82.1％的人对自己的成绩感到满意。2 中国家长 负担最重社科院调查显示，子女教育费用在居民总消费中被排在第一位，超过养老和住房。专家称，抚养孩子的成本尤其是教育成本越来越高，是不争的事实。这个调查的意义并不在于具体数字的多少，而在于经济成本速增所凸显的一些社会问题和调查结果的现实意义。日前，婚姻家庭研究专家徐安琪的最新调查结果经媒体披露后，引起不少争议。但这位知名社会学家同时表示：抚养孩子的成本尤其是教育成本越来越高，是不争的事实，这个调查的意义并不在于具体数字的多少，而在于经济成本速增所凸显的一些社会问题和调查结果的现实意义。49万元是这么算出来的徐安琪是上海社会科学院社会学研究所研究员、上海婚姻家庭研究会副会长，她主持的这项调查由上海市徐汇区人口和计划生育委员会委托社科院进行，样本全部来自徐汇区(随机抽取36个居委会，共调查746户有0～30岁未婚子女的家庭)。这份名为《孩子的经济成本：转型期的结构变化和优化》的调研报告称，从直接经济成本看，0至16岁孩子的抚养总成本将达到25万元左右，如估算到子女上高等院校的家庭支出，则高达48万元，估算30岁前的未婚不在读的子女的总成本达到49万元——这还未包括社会赠送、学校免费、春节压岁钱等5万至6万元的收入。徐安琪强调，由于不是从0岁开始对孩子进行30年的追踪调查，因此，49万元的孩子成本并非是目前30岁孩子的家长已经支出的费用，而是以2003年的物价水平，0～30岁孩子的父母在1年中平均花费的相加之和。“目前子女已30岁的父母实际上并未付出如此高的经济成本，但孩子刚出生的父母今后在子女经济独立或结婚前，将付出比这更高的费用。”徐安琪说，考虑到市场经济转型中就业的不稳定，使一些子女从学校毕业后未能及时找到工作，或在职业流动过程中待业、失业或创业失败甚至破产，家长既要供子女吃穿用，还为子女储备结婚费用，提供子女的开业基金、婚房首付等，成年子女潜在的延伸成本也不低。因此，该调查的对象增加了30岁以下未婚子女，故经济成本明显放大。“现在抚养一个孩子实在太累了，父母赚的大多数钱都供他读书了。”上海一位家长感叹说。3 基础教育 功利泛滥现在小升初采用电脑派位，一切全靠运气，但是有关系的学生却可以避免这一关。程为民离开教职已经两年了，他原来工作的中学是北京市东城区一所市重点中学，他不爱当中学教师的理由并非收入或者成就感的问题，而是觉得自己身在其中、经历着某种可怕的“渐进式扭曲”。他认为:“从根子上讲，这跟基础教育中的'官本位’和功利主义教育很有关系。官本位指的是学生的升学率等指标是校长政绩考核的重要内容，也是中学能否升级比如区重点升为市重点的要素，升级后，从市教育局到区教育局的拨款就来了。”更具体而微地说，这与校长的官职有关，市重点的校长是处级，区重点的校长是副处级，而普通学校的校长仅仅为科级。一旦获得某级重点的中小学校，就有各种优惠政策，还有指定或者约定俗成的共建单位。这些共建单位往往是该区的部委机关或者效益好的企业，他们送一个子弟到好学校去，通常会给至少几万元的共建费。中学校长在该区域社交圈中，是一个微妙而特别的角色，他联系着很多强势的社会关系。中小学内部往往呈现着封闭而谨慎的权力结构。对下一级别的教师，教师带班特别是毕业班当然有奖金。而初考、高考的升学率对教师名望有很大帮助，这可能会给他们带来某些软性收入，比如开辅导班、讲座、当家教等等。最残酷地说，是把一个学生当作砝码，第一线的教师当马前卒，他们并不清楚问题的实质与金字塔式的能量积累。“要提高升学率，就需要让学生之间激烈竞争。”程为民说，“每次考试都是一次刺激，现在不让公布历次考试的比如年级300人大排行，但是很多学生还是很好奇，还是要知道自己所处的位置。优等生的压力尤其大，他们必须时刻提防别人的超越，他们上学并不屑与人交往，往往自称冲着学习，冲着北大清华来的。高考造就了相关人等的奴性，我们在中学不难看到整个校园围墙里，弥漫着一种对高考无条件崇拜的沉重气氛。”小学通常是采取就近入学的原则，但为了跨区上比如育才小学这样的名牌小学，家长就得付出每年至少2万元的赞助费，而且没有关系还未必能行。4 十年教改 出路何在茅于轼说：“中国教育过于功利性，把人的培养看成是制造GDP的工具，不利于人的成长。”名校很“金贵”，有才无财莫进来。近日由中山大学、北京大学、北京师范大学、华东师范大学四校教育学院主办，中大教育现代化研究中心、信孚教育集团和湛江师院承办的“教育与中国未来”学术论坛举行，来自思想界、教育界、实业界的专家聚集中大，开展跨领域、跨文化对话，为中国教育把脉。北大教育学院常务副院长、著名教育学家陈学飞在致辞中说，这次探讨有大学本性回归的味道，蔡元培校长当年在北大主政期间提出了“大学之道”，即大学本性：思想自由、兼容并包，囊括大典，网罗众家。但后来大学本性沦落了，改革开放后大学之道回归，但直到现在元气还没真正恢复。教育不是培养制造GDP的工具著名经济学家、天则经济研究所理事长茅于轼说：“我觉得中国教育过于功利性，把人的培养看成是制造GDP的工具，这是应试教育，不是素质教育，不利于人的成长。”茅于轼说，我们把教育看成是国家培养人才，这样的说法一直有争议，但到现在还没改变。在这种思路下，从小怎么写怎么算，到大学报什么专业，都是为了将来能赚钱。这样培养人的目的是将来制造GDP，制造社会财富。“从社会的发展来讲，这个目的也是必要的，但这把教育变成了功利教育，变成了反素质的教育。”“我认为应该把教育从国家立场转变成个人立场，变为培养个人的素质。”他说，个人的素质最重要的作用是什么？是懂得人性，懂得是非和善恶。比如最糟糕的恐怖主义分子，身上绑着炸弹去炸别人，这些就是缺乏教育的人，不懂得最基本的是非和善恶。我们培养出来的一些学生，也有人分不清好人坏人的，搞不清做得对还是做得错，这些问题搞不清，十几年教育就没意义了。再喊“教育救国”的时候已到！论坛发起人、中大教育现代化研究中心主任冯增俊教授在论坛上作了题为《中国未来视野下的教育危机》的报告，他认为教育是人类的自我定义，是民族对未来的自我设计。
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白垩纪逃生空间
作者：&& 更新时间： 20:51&& 阅读最新章节
第一卷 分卷阅读本卷共0字生存篇：初到这个物质严重匮乏的时代，解决衣食住行，是必须面对的生存难题！！！
第一章 真的穿越了？？？&第二章 随身空间&第三章 新的安置点&第四章 诡异的空间&第五章 二万五千里长征这才是第一步&第六章 空间精灵&第七章 有肉丝耶......&第八章 空间融合&第九章 新衣服&第十章 初吻不见了&第十一章 空间的夜晚&第十二章 有朋自远方来 不亦乐乎&第十三章 六千五百万年前的生产大会&第十四章 史上第一间茅厕&第十五章 踏破铁鞋无觅处&第十六章 又捡回来一个!&第十七章 史上第一幢男女混合宿舍&第十八章 恐龙蛋&第十九章 空间雨&第二十章 天下第一锅&第二十一章 打猎&第二十二章 被抢劫了&第二十三章 对策&第二十四章 恐龙来袭&第二十五章 催悲的恐龙妈妈&第二十六章 恐龙宴&第二十七章 空间储藏室&第二十八章 学武风波&第二十九章 娱乐项目&第三十章 皮制品&第三十一章 白垩纪的时装周&第三十二章 啰嗦&第三十三章 比赛&第三十四章 新成员&第三十五章 空间秘密&第三十六章 浑球&第三十七章 鼠兄鼠弟&第三十八章 迫在眉睫&
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