如何提高大学生体育文化素养的研究_百度知道
如何提高大学生体育文化素养的研究
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大学生的体育文化素养现状及培养对策黄春林(南昌航空工业学院,330034)体育文化素养是指人的各种体育精神要素及其品质相结合而形成的一种体育素质。包括体育意识、体育能力、体育个性、体育品德、体育行为等。由于它符合素质教育的要求,得到了广泛的认同和重视。笔者认为,如何全面培养和提高大学生的体育文化素养是一个值得研究的课题。一方面大学体育是学校体育的最高层次和最后环节,是学校体育与社会体育的衔接点,是大学生形成良好健身意识,终身体育习惯和体育能力的最关键时期;另一方面大学生的身心发展日趋成熟,其思维活跃,认识和判断能力都达到了较高的水平,是接受高层教育,实现人格社会化的最佳时期。但是,长期以来受传统陈旧的教育思想观念、单一的课程模式和失衡的课程结构的严重影响,大学生的体育文化素养现状不尽人意,难以适应未来社会发展的需要。因此,笔者提出若干培养对策,为全面提高大学生的体育文化素养提供参考。1 大学生的体育文化素养现状111 大学生的体育意识体育意识是人们在参与体育活动的过程中对体育的各种认识,以及由此产生的思想观念、心理活动的总和。如:对体育活动的认识和理解、体育的参与意识、竞争与协作意识、终身体育意识等。随着我国全民健身计划的贯彻实施,学校体育的地位得到了不断提高,大学生的体育意识也正在逐渐增强。他们认识到体育运动的健身功能,并渴望通过锻炼获得一个强健的体魄,在学校、系部及班级组织的比赛中的参与意识和协作意识有所提高,但仍显不足,如对体育的认识还较肤浅,对许多运动项目的实际价值不甚了解;体育活动的参与意识缺乏整体性;良好的健身习惯和终身体育意识尚未形成。112 大学生的体育能力体育能力是一个人在学习掌握体育知识和体育技能的基础上,运用各种方法和手段,对自身的体育实践活动进行指导和调节的一种综合能力。如体育认识能力、科学锻炼的能力、锻炼的评价能力、体育适应能力等。在素质教育的全面推动下,学校体育教育教学的重心将全面逐步转到以培养学生的体育能力和终身体育上。然而,由于应试教育思想根深蒂固,至今在高校体育教学内容中竞技体育知识和技能仍占有较大的比重,体育教师仍围绕着“达标”、“考试”成绩对学生进行教学和训练,使大学生中“高分低能”的现象依然存在,体育能力普遍偏低。也正因为如此,导致许多大学生在体育活动中显得有些盲从被动,难以科学地指导自己的体育实践和正确地评价自己的锻炼效果。113 大学生的体育个性体育个性是一个人在体育活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个性心理特征的总和,是个性独特的体育行为、思想等精神面貌的体现。如兴趣、需要、性格等。多年来,大学生在统一的培养模式、培养规格、统一的教学大纲和教学计划及多年不变的教学方式的教育体系下,教学主体的作用几乎被忽视,学生的个性发展在很大程度上受到了压抑。虽然近些年来高校体育进行了一些改革,但将物化改革放在了显要的位置,而忽视了对学生这个教学主体的研究。不少体育教师在教学实践过程中,还没有坚决贯彻落实“因材施教”和“针对性”的教学原则,使大学生的个性发展失去了空间和时间。114 大学生的体育品德体育品德是一个人依据一定的体育道德规范,在体育活动中表现出来的稳定的心理特征和倾向,是体育道德在个性体育行为中的反映。如体育道德认识、体育道德情感、体育道德意识、体育道德行为等。应该说,我国绝大多数大学生的体育道德品质是好的。但是,在高校体育教学中往往容易忽视对大学生这方面的思想教育,或流于形式,使学生感到枯燥乏味。多数体育教师还不善于挖掘教材的内在教育因素,结合当前社会关注的热点,对大学生进行正确引导,寓教于乐。使有些大学生在体育活动中表现出来的言行与体育道德规范相背离。如球场上的偏激言行、体育测试中的舞弊现象等。115 大学生的体育行为体育行为是一个人的体育生活和体育活动的具体表现形式,是体育文化素养在行为中的直接反映。如:体育活动、体育消费、体育时间和空间的利用等。从对大学生个人体育消费的抽样调查结果得知:每年大学生仅用于购买运动服装、球(拍)类、体育刊物、观看体育赛事等的费用多达200元左右。另从对大学生所喜爱的体育项目调查结果可以得知:除传统的篮球、足球、羽毛球、乒乓球外,网球、体育舞蹈、交谊舞、散打、拳击等已成为热门。由此说明,随着人们生活水平的不断提高,大学生的体育行为日渐增多,并且喜欢参加具有时代气息的、新兴的体育项目,这无疑是一个好的发展趋势。但是,他们在参与体育活动中的自主行为有所欠缺,不善于合理地利用主客观条件,有效地控制自己的情感和意志,针对性地进行各种体育活动。有些大学生的体育行为仅仅是因为好奇心或一时心血来潮或人云亦云所致,不能持之以恒。多数学生在体育活动中缺少反复琢磨和总结,掌握不了体育运动的内在规律,往往使自己的体育锻炼收效甚微。2 大学生体育文化素养的培养对策211 转变人才培养观念,注重发挥教学主体作用人才培养观念的转变,是教育面向未来、面向世界、面向现代化的要求,是教育工作者理论走向实践至关重要的一步。广大体育教师只有从传统教育思想的束缚中彻底解放出来,用现代化的教育思想武装和充实自己的头脑,才能真正树立起现代化的人才观、质量观、师生观,才能主动使自己的教学实践活动符合现代人才培养的要求。随着体育教师的人才培养观念的转变,有助于他们在发挥自身主导作用的前提下,注重发挥教学主体的作用,充分调动大学生的主观能动性。有助于建立平等的师生关系,营造民主和睦的课堂教学气氛。在这种宽松和谐的教学环境中,大学生的学习兴趣和欲望得到激发,表现得跃跃欲试,变被动学习为主动学习,这对大学生掌握体育知识和技能、并不断内化为自身的认知结构极为有利,使体育教学活动进入良性循环,从而不断提高大学生的体育文化素养。212 改革创新,构建新的课程体系传统的学校体育课程体系重竞技知识轻健身能力、重共性轻个性、课程模式单一、结构失衡,无助于现代人才的培养。因此,深化改革,构建新的课程体系,是高校体育改革的当务之急。各高校应从适应未来社会的发展和大学生的需要出发,结合自身的实际情况,进一步扩大课程改革的试验范围和内容,并大胆借鉴国外的先进经验,敢于突破以往课程教材改革的诸多禁区,如“康乐体育模式”、“体育俱乐部模式”、“活动课程”、“个性发展”等应在课程标准和计划中占有一定的比重。经过不断探索改进,努力构建一个具有自身特色的、开放性的、综合性的、弹性的体育课程体系。使新的课程体系以培养大学生的体育意识、体育兴趣、体育能力等为基本框架;在教学目标的价值取向上,不仅要增强大学生的体质;还应发展他们的健康个性,养成良好的健身习惯,促进人格的成长,使体育教育真正体现为大学生未来的终身服务的思想。这种新的课程体系的构建,为全面培养大学生的体育文化素养提供了保障。213 重视余暇体育,开辟高校健身娱乐场所体育活动已成为现代人的一种时尚,体育活动与人们幸福快乐生活关系也被更多的人所认识。大学生理应站在时代的前列,成为余暇体育活动中的主流。但由于目前高校对大学生的余暇体育重视不够,使其处于一种自发的、无组织的状态,学生的体育需求得不到满足。在这种情况下,迫使有些大学生走出校园,投身到社会上的健身娱乐场所中去。然而,这些场所不仅收费高,而且有的已变味,不适合大学生,作为体育师资力量雄厚、体育场馆设施较齐备的高校与之相比存在着明显的优势。因此,各高校应不失时机,把握大学生余暇体育的动向,大力挖掘自身的潜力;增加投入,努力开辟多种健身娱乐场所,吸引更多的大学生参与进来,为他们的余暇体育生活提供一个广阔的天地。从某个角度讲,将更有助于大学生体育文化素养的培养和提高。来源：
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《影响大学生网购行为因素分析》_问卷调查报告
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【服装设计与工程专业】【毕业设计+开题报告+文献综述】大学生喜爱的运动服特点分析及对供应商的建议.doc33页
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大学生喜爱的运动服特点分析及对供应商的建议
摘要:运动服装越来越成为大学生服饰市场的主流,把握大学生喜爱的运动服装特点并将其融入到服装设计中,将成为运动服饰市场发展的新课题。本文主要针对嘉兴高校大学生消费群,以问卷调查的形式,通过对调查所得数据的统计和分析,得出当代大学生喜爱的运动服装特点:大学生选购的运动服装价位一般处在100-200元/件这一个区域;他们经常购买的运动服装品牌依次是李宁、安踏、耐克;在选择运动服装时会受到影响的因素依次是舒适、款式、服务;大学生喜爱的运动服装的整体结构是色彩丰富、宽大舒适,颜色是与自己肤色相衬的颜色,重视面料的外观和手感,并以此提出对供应商的建议。
关键词:大学生;运动服装;特点
Analysis of the students favorite sportswear characteristics and the supplier's recommendations
Abstract:Sportswear apparel market is increasingly becoming the mainstream of college students, college students grasp the characteristics of your favorite sports apparel and its integration into the costume design, will become the sports apparel market development issues. In this paper, for the consumer group of college students in Jiaxing, in the form of a questionnaire, through statistics and survey analysis, the college students loved sports apparel features: Students usually buy sports apparel at prices 100-200 yuan / P they often buy the sportswear brand followed by Li Ning, Anta, N in the choice of apparel will be affected by factors that in turn is the comfort, students favorite sports apparel is the color of the overall structure Rich, spacious and comfortable, the color contrast with the color of their skin color, attention to the look and feel of fabric, and thus make the supplier's recommendations.
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对四川省高校大学生体育行为与激励方法的调查研究
【摘要】：本文通过调查法,采用行为科学的理论,分析了大学生体育行为产生、行为激励的基本过程及体育行为的现状,提出激励大学生体育行为的9种方法,旨在调动大学生进行体育锻炼的积极性,使他们逐步养成良好的体育行为习惯。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G807.4【正文快照】：
l研究目的高校体育的对象是大学生,高校体育教学和课外体育活动的开展是学校体育工作的中心任务。学校体育的工作现状最终要落实在每个学生具体的体育行为上。因此,了解大学生体育行为的现状掌握其基本特征,研究大学生的体育行为及激励过程,探讨大学生体育行为激励方法,对于
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