2012年承德市初中毕业生升学文化课考试_百度文库
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2012年承德市初中毕业生升学文化课考试
此​为​中​考​优​秀​模​拟​试​卷​,​且​为​直​接​从​市​教​育​局​提​取​到​的​原​版​试​卷​w​o​r​d​版​文​档​ ​助​你​成​功​此​为​中​考​优​秀​模​拟​试​卷​,​且​为​直​接​从​市​教​育​局​提​取​到​的​原​版​试​卷​w​o​r​d​版​文​档​ ​助​你​成​功​隐​藏​&​g​t​;
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茂名市2012年（中考）初中毕业生学业水平考试与高中阶段学校招生考试语文参考答案及评分意见
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　　核心提示：茂名市2012年（中考）初中毕业生学业水平考试与高中阶段学校招生考试语文参考答案及评分意见
茂名市2012年初中毕业 学业水平考试与
高中阶段招生考试
说明：1．本试卷共8页，24小题，满分120分。考试时间l20分钟。
&&&&& 2．第I卷的必须用2B铅笔填涂在答题卡上，答在试卷上无效。
&&&&& 3．第II卷的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答在答题卷相应的位置上。
第I卷（20分）
一、本大题4小题，共8分。
&&& 答题提示：第I卷的1-4题读一遍，答案填涂在答题卡的相应题号上；第II卷的ll题读
&&& 两遍，答案写在答题卷的相应位置上。考生可以边听边答题，录音只播放一次。
1．听读词语，读音有错误的一项是& （2分）
&&& A．热忱& 狼藉& 红装素裹&&& B．摇曳& 魅力& 络绎不绝
&&& C．热衷& 狡黠& 锲而不舍&&& D．酝酿& 伶俐& 不能自己
2．听读一则通知，表述错误的一项是& （2分）
&&& A．“五四”团史知识竞赛的目的是积极引导和广大团员青年继承和弘扬共青团的
&&& 光荣传统，以优异的成绩迎接党的“十八大”胜利召开。
&&& B．比赛时间是5月4日晚上7点正，地点是教学楼1 03教室。
&&& C．活动主题是“峥嵘岁月九十载，荣光团史创辉煌”。
&&& D．参赛对象是本班的五位同学。
听读一段说明性文字，回答3-4题。
3．根据所读文字，理解正确的一项是& （2分）
&&& A．因为马尼拉海沟是中国与菲律宾群岛的自然地理分界线，所以黄岩岛自古就是
&&& 中国固有领土。
&&& B．“突起的礁盘形成了一道环形水下屏障”一句运用了比喻的说明方法。
&&& C．幽深的马尼拉海沟，是南中国海水 最深的地区。
&&& D．这段文字介绍了黄岩岛的地理位置、地形概况、四周自然风光和地质构造等内容。
4．对黄岩岛特点理解错误的一项是& （2分）
&&& A．黄岩岛是中国海南省南海中沙群岛中唯一露出水面的岛屿。
&&& B．从地质构造上看，黄岩岛是中国大陆架的自然延伸。
&&& C．黄岩岛一年四季，风景美丽。
&&& D．从地形上看，黄岩岛发育在3500米深的海盆上，是深海平原上的一座巨大的
&&& 海底山峰露出水面的部分。
二、本大题2小题，共4分．
5．加点词语运用错误的一项是& (2分)
&&& A．海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现了双赢。
&&& B．正在进行旅游开发的千岛湖水下古城，其历史可以追溯到一千年以前。
&&& C．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继
&&& 地扎进去。
&&& D．爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本一尺远。
6．下列句子没有语病的一项是& （2分）
&&& A．据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由于非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。
&&& B．进一步强化政府对留守儿童的责任，建立关爱留守儿童的长效机制，是解决留守儿童问题的关键。
&&& C．中国虽然已成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国，但天然胶的生产却不能自给。
&&& D．通过“最美中学生”张文驰前捐肾救人的事迹，使我们看到丁“90后”中学生的人性之美。
三、本大题4小题，共8分。
7．下列加点词的意义和用法相同的一项是& （2分）
& A．伐竹取道&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 陛下亦宜自谋，以咨诹善道
& B．出则无敌国外患者，国恒亡&&& 河曲智叟亡以应
& C．政通人和，百废具兴&&&&&&&&& 家中诸母皆通文
& D．楚王问其故&&&&&&&&&&&&&&&&&& 所操之术多异故也
《&论语&十则》，完成8- 10题。
&&& 《论语》十则
&&& （一）子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
&&& （三）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆．”
&&& （四）子贡问日：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：& “敏而好学'不耻下问'足以谓之‘文’也．”
&&& （五）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
&&& （六）曾子日：“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
&&& （七）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
&&& （八）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子日：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”
&&& （九）曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道远。”
&&& （十）（点）日：& “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
&&& 夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
8．下列加点词语解释错误的一项是&&& （2分）
&&& A．不亦说乎（通“悦”，愉快，高兴）&&& B．不耻下问（可耻）
&&& C．为人谋而不忠乎（谋划，商量办法）&&& D．与朋友交而不信乎（诚实）
9．下列加点词语意义相同的一项是&&& （2分）
&&& A．学而时习之&&& 吾妻之美我者，私我也
B．人不知而不愠&&& 水落而石出者
&&& C．可以为师矣&&& 可以一战
&&& D．其恕乎&&& 其不善者而改之
10.对选文内容理解错误的一项是& （2分）
&&& A．第二、三则主要阐述了学习方法的问题，第四、五则主要阐述了学习态度的问题。
&&& B．第七则是说为人要终身遵守的准则 ，揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。
&&& C．第十则，曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景，孔子心有感触地大加赞赏。此则旨在告诉我们：人要和自然相融，锻炼身体，享用自然之乐。
&&& D．选文中有些话已成为，具有极高的文化价值。比如第七、八、九则分别概括为：“见贤思齐”、“已所不欲，勿施于人”、“任重道远”。
第II卷（100分）
四．本大题4小题，共12分。
11.（1）听读新时期广东“广东精神”的表述语，用正书或行书写在田字格里。（2分）
&& （2）听读一段话，然后按要求作答，50字以内。（2分）
&&& 12.阅读茂名市一网站的旅游宣传活动的投票情况，回答问题。（3分）
┏━━━━┳━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━┳━━━━━━┓
┃序号&&& ┃&&& 旅游宣传口号&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ┃& 得票率&&& ┃
┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫
┃& 1&&&& ┃& 茂名山海美如画，冼太故里果飘香&&& ┃& 16. 10%&& ┃
┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫
┃& 2&&&&& ┃& 荔乡风情，山海茂名&&&&&&&&&&&&&&& ┃&&& 14. 46% ┃
┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫
┃&&& 3&& ┃&&& 荔红妃子笑，山海绿茂名&&&&&&&&& ┃&&& 13. 83% ┃
┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫
┃&&& 4&& ┃& 山海并茂，荔乡扬名&&&&&&&&&&&&&&& ┃&&& 15. 49% ┃
┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫
┃&&& 5&& ┃&&& 冼太故里果飘香，诗画山海绿茂名& ┃&&& 15. 74% ┃
┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫
┃&&& 6&& ┃&&& 滨海风情，动感茂名&&&&&&&&&&&&& ┃&&& 24. 38% ┃
┗━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━━┛
&&& (1)概括说明上表中的投票情况。（1分）
&&& (2)近日．茂名市有关部门公布的旅游宣传口号是“冼太故里，中国荔乡，云山鉴水，
滨海茂名”，请你对该宣传口号进行点评。（2分）
13学校就汉语学习现状开展社会实践活动，请你完成下列任务。（3分）
&&& (1)下面两则材料反映了一个什么现象？请用一句话概括，作答的格式是“……，却……”。（1分）
&&& 材料一：如果说外语是人生的工具，那么，汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语的同时，却尴尬地发现，自己的汉语水平正在明显下降。
&&& 材料二：{调查表明，中学生汉语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。
&&& (2)在这次活动中，同学们深入搜集材料，探究汉语学习的现状。下面是同学们搜集的其中一则材料，此则材料与这次活动的主题是否吻合？请简单阐述你的理由。（2分）
&&& 材料三：现在很多人不再会用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。
14．完成下面的填空。（2分）
&& 1是鲁迅的一部集。其中，鲁迅回忆了跟随寿镜吾老先生在_2_读书的
乏味生活；还有表达了在得到自己渴求已久的绘图《山海经》对，对家中保姆& 3& 深深的感激和尊敬之情。
五、本大题2小题，共10分。
15.古诗文默写。（6分，每个空格1分）
&&& (1) __________, 随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
&&& (2) 苔痕上阶绿, __________。（刘禹锡《陋室铭》）
&&& (3) __________,大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
&&& (4) 乱花渐欲迷人眼,__________ 。（白居易《钱塘湖春行》）
&&& (5)有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔。把它化为形象的诗句，那便是李商隐《无题》中的&&&&&&&&& __________，__________。
16.下面的句子。（4分）
&&& (1)学而不思则罔，思而不学则殆。
&&& (2)浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
六、本大题7小题，共28分。
（一）林书豪的梦想可以复制
&&& ①林书豪是谁？
&&& ②如果十几天之前问这个问题：除了篮球迷恐怕没几个人知道。而如今，这个刚刚加入NBA（美国职业篮球联赛）两年、拿着最低工资的“临时工”，却带领状态低迷的纽约尼克斯队连创佳绩，登上《时代》杂志封面，成了风靡一时的明星，而他的华裔身份，更让其在海峡两岸成了家喻户晓的人物。
&&& ③有人说，林书豪的成功，为华裔乃至亚洲人正名，表明除了姚明这样的大个子，普通黄种人也可以在强手如云的篮球世界取得一席之地。
&&& ④有人说，林书豪的成功，更多得益于他是一个美国人。的确，他的中文不流利，他的怀才不遇、备遭岐视，抓住机遇、一飞冲天的个人经历，都太像传统美国英雄主义电影里的情节。
&&& ⑤一千个人眼中有一千个哈姆雷特，但是如果我们超出国籍、族裔的视野，放下这些外部环境的争论，去细细探求林书豪的成功之路，就会发现，出身也好、国籍也好，都不是最重要的东西。
&&& ⑥他的成功，首先得益于自身的努力。娴熟的运球，精准的投篮，都来自极端刻苦的训练。即便是在联赛停摆、饭碗无着之时，他的训练也没有中断。而来大陆做活动时，他问得最多的是能否解决训练场所、条件如何、离宾馆多远……当那些与他同样的角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候，林书豪每天都在信心十足的训练体能，聚精会神的“阅读比赛”。天分固然重要，但是如果没有后天的勤奋，一切自然无从谈起。
&&& ⑦个人的成长，与家庭也有莫大的关系。林书豪的成功，还得益于家庭的宽容和开明。与一般家长不同，林书豪的父母支持他的兴趣爱好，允许他做自己最愿意做的事。正是有了这样的空间，才使他在遭遇逆境时少有来自家庭和亲友的压力，能够坚持自己的梦想。
&&& ⑧对，还有梦想。尽管两年多来他一直不被业内人士看好，只能成为二线队员，甚至还数次降级，两度被开除，可他依旧初衷不改，不言放弃。正如他自己所说，& “不管你喜欢什么，都要努力去做、做到最好，不一定只是篮球。而且你要去追逐梦想，不要别人告诉你能或者不能”。这是一个非常朴素的道理。也许我们不能复制林书豪的成功，但是他的努力、他的梦想却是每个人都可以复制的。如果说林书豪能够吸引华人的关注是与其身份有关的话，那么为数众多的非华裔也对其疯狂追捧，则是从他身上看到了个人价值得以实现的可能性。这是一种超越国籍、族裔的朴素情感和价值认同。
&&& ⑨而对于当下的中国，林书豪的成功则更显意味深长：它不应仅仅是篮球界的狂欢，而更应是教育界乃至全社会的镜鉴- -如何能够让年轻人更加自由和快乐地成长，又如何能够让他们坚持梦想，通过自 身努力在社会中取得一席之地，这是我们这个时代应该思考的问题。
&&& ――选自《人民日报》，日。
17.本文①一⑤段提出了一个什么论述话题？是怎样引出这个话题的？（3分）
18.指出第⑥段和第⑧段分别运用的论证方法，并分析其作用。& （4分）
19.请说明第⑨段中加点的文字不能删去的理由。& （3分）
（二）阿来的如花世界
&&& ①阿来与花，是否有着前世 的姻缘？至少，我没见过像他那么痴迷于花的男子！我与他多次同行参加中外文学交流活动，无论是在新疆、黑龙江，还是在俄罗斯、意大利或是阿根廷，当一行人热热闹问地在风景名胜前留影时，阿来却是独自走向别处，将镜头聚焦在花朵上。花儿在阳光和风中千姿百态，赏花和拍花的阿来，也是千姿百态。这时的花儿成了隐秘的河流，而阿来是自由的鱼儿。印象最深的是他屈膝拍花的姿态，就像是向花儿求爱。
&&& ②未认识阿来之前，读了令他名声大噪的《尘埃落定》，判定写它的人一定是个内心世界极其丰富的人。比起他的小说，阿来不高大，但他气质不俗，面上总是洋溢着平和的微笑，走起路来微微踮脚，富有喜剧色彩，整个人就像一首精短的抒情诗，与他热爱的花朵相得益彰。他幽默，睿智，豪爽，率性，与他同行，就是与快乐同行。记得在阿根廷，一个月色很美的夜晚，在一家乡村旅馆里，阿来请全团的人喝酒，他喝兴奋了，歪戴着帽子，拍手舞蹈着，唱起藏族的《祝酒歌》，那是我那一年听到的最动人的旋4.阿来如果不写小说，一定是个出色的歌手。他的歌声深情而忧郁，把我们深深感染了，大家情不自禁地跟着他唱起家乡的歌谣。那个夜晚的阿根廷的月亮，一定成了扩音器，把来自大地的歌声，播撒到了天庭。
&&& ③阿来是个会享受生活的人。他常带上钟爱的相机，带上书和茶，独自驾车出游。他的博客和微博，像花园，也像森林氧吧，你走进那里，总能看到花儿的影子，嗅到植物的& 清新之气。他的作品，也是这样的充满了生机，大气而唯美，绝无顾影自怜的小伤感，更无貌似深刻的装神弄鬼。他有一支开阔而富有韵致的笔。众生在他笔下，都是平等的。如果说好小说是露珠的话，阿来的文字幻化成的就是露珠，熠熠闪亮，有着经典的光泽。《尘埃落定》之于阿来，是一顶沉重的桂冠。如果是一个心在庙堂的作家，可能会就此迷路，不知所向，失去创造力。而阿来是个被山峦照耀着的作家，是被河流滋养着的作家，这样的作家，本身就是一座山，就是一条河，在他自己的疆域驰骋，永不疲倦，留下艺术的脚步。所以我们能在《尘埃落定》之后，仍然能听见《空山》的回音，能看见闪光的《格萨尔王》。
&& ④阿来出生于四川省阿坝州的藏区，有藏族血统。记得他在墨西哥，为母亲买了一串珊瑚项链。他提着项链对我说，一串好的珊瑚项链，就是一个藏族女人的梦。阿来写过诗，他的话充满诗意。他对藏族的感情，除了融汇到作品里，还体现在他的言论上。记得他写过一篇关于西藏的文章，没有那种强加于人的说教，他褪去了西藏那层“外人”幻想的神秘色彩，还原了一个历史的西藏，现实的西藏，文化的西藏。按照他的说法，就是把一个越来越形容词化的西藏，客观地厘清，成为一个名词的西藏。这样的西藏立场，深刻，全面，充满人性。
&&& ⑤阿来喜欢读书，今年我们在意大利参加首届中意文学论坛，在听完阿来的演讲后，同样饱学诗书的清华大学教授格非，高度赞扬他的演讲。说从同行者的发言中，能看出他们的边界在哪里，而阿来的却看不到，他是不可限量的。我想，他骨子里流淌着藏族血液，在山里长大，早年有过“游走”经历，对历史有着独到的认识，对生活有着浓厚的兴趣，对文学有着自觉的审美追求，的确，他的天空是没有边际的。
&&& ⑥中国能够真正走向世界的作家并不多，阿来是其中的一个。走向世界，在我眼里，并不仅仅是你的作品被翻译的语种多，更不是你的译本多么畅销。因为在这个时代，那往往是政治的投机或是商业的迎合所带来的热闹 。真正的文学，还是有它自己的尺度，有它自己的价值。阿来的作品，因为唱诵着本民族独有的歌谣，因为那股与生俱来的神性色彩，因为作品漫溢的人性光辉，真正代表了中国文学。要知道，不论什么样的出版商，在面对着能给读者带来心灵泉水的作品时，都不会无动于衷的，而阿来的作品就具有这种品格。
&&& ⑦虽然认识阿来很多年了，但交往并不多。相信他也有不为人知的忧伤，有他的脆弱，有他在文学之路上的困惑和彷徨，那是每个好作家都必然经历的。写他的这篇印象记时，恰好读到阿来写果洛的一篇散文，我非常喜欢其中的这段话：“风景从地平线上升起来，敞开，逼近，再敞开……然后，是我这个旅行者，以及载着我的旅行工具，从其间一掠而过。风景从身边一掠而过：缓缓起伏的丘岗，曲折萦回的溪流，星星 点点的湖沼，四散开去的草滩，还有牧人，和他们的帐幕，和他们的牛羊……再然后，那些风景在身后渐渐远去，闭合，滑落到天际线下。”
&&& ④阿来不知道，他穿行于这样的风景当中时，自己也成为了风景。他的如花世界，在尘埃与云朵之间，如此绚丽！
&&& ――选自《中华读书报》；日。
20.根据全文的内容，概括介绍阿来其人。（80字左右）（4分）
21.结合文意，根据要求分析文中画线的句子。（5分）
&&& (1)这时的花儿成了隐秘的河流，而阿来是自由的鱼儿。
&&& 这个句子运用了&&& 修辞手法，其表达效果是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3分）
&&& (2)阿来的文字幻化成的就是露珠，熠熠闪亮，有着经典的光泽。
&&& 加点词 语“经典”的含义是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2分）
22.简要分析第⑦、⑧两段在文章中的作用。（5分）
23.对本文理解和分析不正确的两项是&&& （4分）
& A．标题“阿来的如花世界”巧妙道出了作者对阿来其人的总体印象及评价。
& B． “我”与阿来相识多年，多次一同参加中外文学交流活动，彼此都十分了解。
& C．《空山》和《格萨尔王》的问世，证明了阿来的创作心在江湖，并且永不止步。
& D．“他穿行于这样的风景当中时，自己也成为了风景”化用自卞之琳的《断章》中
句子“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”。&
& E．全文结构安排匠心独运，清晰有序，让读者对阿来的认识由表及里，不断深入。
& F．本文熔记叙、描写、抒情、议论于一炉，语言质朴平实，篇章隽永，耐人寻味。
七、本大题1小题，共50分。
24.请以“最为重要的”为题目，写一篇文章。
&&& 要求：(1)文体不限，诗歌、戏剧除外；(2)不少于600字；(3)卷面整洁，书写工整；
&&& (4)文章 中不要出现真实的校名和姓名。
茂名市2012年初中毕业生学业水平考试
与高中阶段学校招生考试
语文参考答案及评分意见
一、本大题4小题，共8分。
& 1.&&& 2分&&& C
& 2.&&& 2分&&& D
& 3.&&& 2分&&& D
& 4.&&& 2分&&& C
二、本大题2小题，共4分。
& 5.&&& 2分&&& D
& 6.&&& 2分&&& B
三、本大题4小题，共8分。
& 7.&&& 2分&&& D
& 8.&&& 2分&&& B
& 9.&&& 2分&&& C
& 10.&& 2分&&& B
四、本大题4小题，共12分。
& 11.&&& 4分&&& (1)厚于德、诚于信、敏于行
&&& 评分意见：书写要求正确、规范、工整。错1字扣1分，错2字
&&& 得O分；书写潦草的扣1分。
&&& (2)答案示例：小东（音同即可），你向我借钱可以，我也很乐意
&&& 借给你，但如果我借钱给你去玩游戏，我就是害你啊。（提示：
&&& 说话要有针对性，使人容易接受。有针对性1分，得体1分）
&&& 12.&&& 3分&&& (1)示例：六条宣传口号的得票率均不高，得票率最高的不到25%，
&&& 最低的仅达到13. 83%。宣传口号还没有得到广泛的认同。
(2)示例：该口号内容包含茂名各地方的主要特色，四字短语，句
&&& 式整齐，琅琅上口。（从内容和语言两方面点评即可）
&&&& 13.&&& 3分&&& (1)示例：不少中国人重视外语学习，却忽视了汉语学习。
(2)示例：与主题吻合。该则材料说明人们不重视传统语言文化的
&&& 学习，语言表达苍白无力，语言水平在下降，表明了汉语学习的
&&& 现状。
&&& 或答“不吻合”的，言之成理的酌情给1分。（根据材料形
&&& 成自己的观点1分，阐述理由1分）
& 14.&&& 2分&& ①《朝花夕拾》，& ②三味书屋，& ③阿长（①1分，②③共1分）
五、本大题2小题，共10分。
& 15-&&& 6分&&& (1)我寄愁心与明月& (2)草色入帘青(3)安得广厦千万间
&&& (4)浅草才能没马蹄(5)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
& 16.&&& 4分&&& (1)只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会在学业
&&& 上陷入困境。（“罔”、“殆”字1分，句意准确1分）
&&& (2)在沂河边洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌回家。（倒装句
&&& 式1分，句意准确1分）
六、本大题7小题，共28分。
（一）林书豪的梦想可以复制
& 17.&&& 3分&&& 提出有关林书豪成功（原因）的论述话题。先通过设问引出林书
&&& 豪，然后通过他人的评价引出林书豪成功（原因）的话题。（符合
&&& 大意即可）
．18.&&& 4分&&& 第⑥段：对比论证。与反面事例作对比，突出了林书豪的成功源
&&& 于自身的努力。（2分）
&&& 第⑨段：引用论证（道理论证），更令人信服，有力论证了追逐梦
&&& 想对于成功的重要性。（2分）
& 19.&&& 3分&&& 这些表示递进的关联词语，强调了林书豪的成功在更大范围内的
&&& 启示和影响，也深化了本文的现实意义。（或：这些表示递进的关
&&& 联词语，突出论证语言的严密性。也得3分）
（二）阿来的如花世界
& 20.&&& 4分&&& 阿来，四川阿坝人，藏族作家（1分）。为人乐观、平和，幽默、
&&& 睿智、豪爽、率性；内心丰富，热爱生活，喜欢读书，痴迷于花
&&& （1分）。作品有《尘埃落定》、《空山&、《格萨尔王》等（1分），
&&& 价值独特，能代表中国文学走向世界（1分）。评分意见：能扣住
&&& 籍贯、性格、代表作品、作品价值四个采分点即可。
& 21.&&& 5分&&& (1)（3分）比喻。将徜徉在花间的阿来比作嬉游 在河中的鱼儿，
&&& 形象生动地描摹出了阿来对花的痴迷依恋和其赏花拍花时的欢快
&&& 自由。
&&& (2)（2分）阿来的作品充满生机，大气，唯美，有恒久的艺术魅力。
22.&&& 5分&&& (1)卒章显志，赞美阿来的人生和作品都如花一般绚丽美好，丰富
&&& 多彩；(2)与第②段的“未认识阿来之前”（或前文）相呼应，使
&&& 行文严谨；(3)照应题目；(4)使读者对人物的认识更为完整真实。
&&& （答出一点给2分，两点给3分，答出三点给5分）
23.&&& 4分&&& BF
七、本大题1小题，共50分。
附读音材料：
& 茂名市2012年初中毕业生学业水平考试与高中阶段学校招生考试语文听说能力考试
1．听读词语，读音有错误的一项是(& )
& A．热忱& 狼藉& 红装素裹&&& B．摇曳& 魅力& 络绎不绝
& C．热衷& 狡黠& 锲而不舍&&& D．酝酿& 伶俐& 不能自己
作者：不详　来源：网络
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子日:“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子日:“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子日:“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子日:“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子日:“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子日:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子日:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子日:“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子日:“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问日:“有一言而可以终身行之者乎？”
子日:“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
1.分别写出关于学习态度、学习方法和关于思想修养的句子。（各举一例）、
2.找出这几段文字中与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思相近的句子。
3.读了《十则》后，你对学习态度和学习方法有什么新的认识吗？
4.请结合生活实际谈谈你对“己所不欲，勿施于人”的理解和体会。
5.你还知道孔子说过的哪些名言？试举一例。
1.知之为知之，不知为不知，是知也。温故而知新，可以为师矣。人不知而不愠，不亦君子乎？
2.择其善者而从之，其不善者而改之。
3.示例：在学习中一定要谦虚，多向别人学习好的学习方法，踏踏实实，实事求是，这样才会进步。
4.自己讨厌的事情，不要施加在别人身上，这是待人接物的正确方法。比如：珍惜别人的劳动成果，脏乱的教室不是你想要的，那么，也不要为别人制造这样的环境。
5.如：朝闻道，夕死可矣。 逝者如斯夫，不舍昼夜。