读冈特老宅生态童书后写《我们向大自然学什么》

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《冈特生态童书》进课堂教师研讨会
14:41:43 && 来源:上海教育新闻网 && 作者:梁慧敏
本网讯(通讯员 梁慧敏)近日,“青少年生态意识培养——政府主导与各界责任”高峰论坛暨《冈特生态童书》进课堂——中外教师研讨会”在上海交通大学举办。
与会的嘉宾有国际著名生态活动家冈特o鲍利、环保部宣传教育中心副主任何家振,中科院院士褚君浩,上海科技馆馆长王小明,世界自然基金会(WWF)中国公众教育项目主管雍怡,上海环境保护局宣传教育中心主任李曙东,著名科普作家卞毓麟等,他们从各自的角度和立场,探讨社会各界在青少年生态意识培养当中应该承担的义务和责任,以及全方位探讨生态教育在学校生态意识教育实践中的科学运用方式。
中科院院士褚君浩寄语青少年认识保护生态和环境的重要性,掌握知识和保护的手段。呼吁各界一起努力,从小培养保护生态和环境的意识,使之贯穿到家庭教育、学校教育、社会风尚中去。
科技馆馆长王小明以“鸦群”的故事启发大家思考生态意识是什么,如何让大自然的知识为孩子们喜闻乐见。
国际著名生态活动家,《冈特生态童书》作者冈特o鲍利说:“我的所有灵感来自愿意动手,采取行动的人们,不要口号太多,行动太少。”“当孩子看到香蕉皮和蛋壳以产生电流时,会很乐意使用清洁能源。”这表明了废物的作用,是物理,也是玩具。
世界自然基金会(WWF)中国公众教育项目主管雍怡作了题为“以天地为课堂,为自然讲故事”的演讲,强调了讲故事在青少年生态意识教育中的重要性,让孩子们“从关注到行动,走进故事,参与故事,改写故事”。
著名科普作家卞毓麟引用科普作家卡尔萨根的名言 “宇宙是个课堂,它教我们渺小”,强调了科普的重要性,他认为孩子的学习不能囿于学科,而应该把全世界作为课堂。
本次论坛环保部宣教中心、上海世纪出版集团主办,学林出版社、上海交通大学安泰经济与管理学院、上海交通大学中美物流研究院联合举办。
责任编辑:刘晓晶
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培养少年儿童生态意识 《冈特生态童书》首发
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追求“诗意的栖居”,是人类所期望的美好生活境界。然而,随着对大自然的索取超过自然生态的承受能力,人类正逐步失去可以“诗意栖居”的生存环境。生态危机本质上是人的危机、生态观念的危机。公民生态意识的缺乏,是现代生态危机的深层次根源。建设美丽中国,全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,需要大力推进生态文明建设,特别是加强生态文明宣传教育,增强全民生态意识。少年儿童是人类的未来与希望,培育少年儿童的生态意识,无疑是公民生态教育中最重要也是最根本的一环。中国有三亿六千万少年儿童,他们决定着国家的未来。树立少年儿童的生态意识,使其树立正确的生态科学、生态道德、生态审美及生态消费意识,就是为地球的未来培育绿色的种子,为实现公民生态意识教育的全民化和社会化打下坚实的基础。冈特·鲍利和他的生态童话为了增强少年儿童的生态意识,普及生态文明知识,促进生态意识教育的广泛开展,环保部宣传教育中心联合学林出版社,引进出版了一套以环保为主题、面向5-12岁儿童的环保科普知识绘本——《冈特生态童书》,这是冈特先生为孩子们精心写就的系列生态童话经典,目前已使用38种语言在全球出版发行,所到之处受到了学校师生及家长的热情追捧。该套童书力图以少年儿童喜闻乐见的话语和形式,普及生态文明知识,促进生态意识教育的广泛传播,着力营造生态文明的浓厚氛围,并以此作为课堂教育的补充和延伸,希望让更多的孩子成为环保小卫士、地球守护者。《冈特生态童书》作者冈特·鲍利是一位具有世界范围影响的生态活动家,也是世界著名智库罗马俱乐部的成员。冈特·鲍利1956年生于比利时,是生态工厂的先驱“生态绿色组织”(Ecover)的前主席,在欧洲建立了第一家生态工厂,也是美国田纳西州查塔奴加零排放工业园的设计师。1983年当选首届“世界十大杰出青年”,1994年当选世界经济论坛未来国际领袖之一。冈特·鲍利是“蓝色经济”概念创始人,1994年创办“零排放研究创新基金会”(简称ZERI),提倡以无废弃、零污染、低成本的方式来解决环境问题。《冈特生态童书》贯彻了冈特的核心思想:“不要奢望让地球为我们创造更多资源,而要更善于利用地球现有的资源。”全书共36册,分为七大主题:水、食物、居住、健康、能源、工作、教育。作者以当前地球生态面临的诸多现实问题为蓝本,设计出了一个个让孩子们好奇的话题,比如城市里高高耸立的钢筋水泥已司空见惯,你知道其实竹子也能盖出结实的房子吗?用树木来造纸,用甘蔗来制糖似乎成为定理,你知道其实二者换位会有更奇妙的功效吗?河马每天生活在水塘中,你知道河马是怎样做到纯天然美容的吗?……这些问题在《冈特生态童书》中都可以得到解答。这些有趣的故事还配合一幅幅生动的卡通画的形式进行呈现。在每个故事之后,作者特别设计了背景知识、情智培养、思维拓展、延伸讨论与艺术创造等辅助内容。通过阅读这套童话故事,孩子们不仅能建立关于生态和环境的新观念,了解自然,与自然相处共生,还能接触更多的相关科学知识,增进情商、艺术表现力和创造力,从而学会善用地球上的每一项资源,做真正的地球保护者。《冈特生态童书》有以下四大亮点:(1)提倡环保。本书以环保为主题,教育孩子们爱护地球资源,学会与万物共生。书中涉及了环保的方方面面,如节约能源、资源回收利用、减少污染等。书中的奇思妙想看似天马行空,却都是以世界各地科学家的研究成果以及环保主义者的长期实践为基础的。(2)童话绘本。本书主要面向5~12岁儿童(即幼儿园中大班和小学低年级),采用图文并茂的童话绘本形式,以期让孩子能认识到“地球资源是可循环利用的”这一理念。其故事主角都是拟人化的动物,配图也富有童趣。(3)拓展学习。本书以童话为内容载体,但内容涉及广泛,包括物理学、化学、生物学、数学等自然科学知识和心理学、社会学等社会科学知识,以及情商培养和艺术创造等,从而形成一个完整的生态教育体系。全书启发孩子们深入思考人类现实生活里的困境。鼓励孩子积极参与身边的环保。这些内容在书中都有相应单元加以反映,相当适合作为小学的拓展学习读物。(4)双语阅读。本书简体中文版的童话故事以中英双语形式呈现,由于文字内容简单易懂,很适合作为双语阅读材料使用,让孩子在学习环保知识的同时提高英文水平。由于当前环保问题的显著性,书中的很多内容都具有相当的话题性。该丛书也非常适合亲子共读,父母们可以结合绘本后面的知识介绍,和孩子讨论一些环保话题,使环保教育在家庭中得到延伸,形成家庭教育和学校教育的良好互动,更加有利于生态意识教育的普及和深化。向大自然学习,向其他生物学习,为地球面临的各种生态问题找到合理的解决之道,是作者冈特•鲍利,也是我们所要传达的理念。希望《冈特生态童书》能够为拓展公民生态意识教育传播渠道,普及公民生态意识教育贡献一份力量,为孩子们打开认识自然的窗口,在孩子心中播下保护地球的种子。为了践行生态环保理念,这套书在印制过程中所使用的纸张和油墨都是绿色环保的,虽然会增加很多的成本,但保证了为孩子们提供一套从内容到形式都是绿色环保的精品图书。环保部宣教中心联合优秀试点小学及幼儿园开展中国少年儿童生态意识教育日上午,环保部宣教中心、上海世纪出版集团将在上海市徐汇机关建国幼儿园,联合举办中国少年儿童生态意识教育活动开幕式暨《冈特生态童书》首发式。徐汇区机关建国幼儿园曾被授予全国绿色学校、市科技学校、市绿色学校、市花园单位等荣誉称号,其绿色的教育思想与《冈特生态童书》传播的生态环保理念非常一致。首发式上,作者冈特•鲍利先生将进行现场赠书活动,同时幼儿园的小朋友将以一堂生动的生态教育公开课形式,体现他们对生态教育和环保理念的热爱。4月17日上午,作者冈特•鲍利先生还将走进上海世界外国语小学,进行“科学家进学校生态意识教育讲座”的第一场活动,对一百多名小学生做现场演讲,并与他们进行面对面的互动交流。企业社会责任在活动中得到充分体现生态教育的普及在政府部门的有序引导下,还需要动员全社会共同参与,这样才能形成强大而有力的环保社会行动体系。八喜冰淇淋公司正是这样一名参与者和行动者,公司一直致力于为公众提供丰富绿色健康饮食,他们生产的八喜冰淇淋给很多家庭带来了甜蜜的回忆。公司尤其注重支持青少年素质教育,本次“爱孩子 爱地球——中国少年儿童生态意识教育”系列活动得到了八喜冰淇淋公司的大力支持,公司表示,在日后的相关销售活动中将适时开展《冈特生态童书》赠书公益活动,希望为更多家庭提供健康食品,带动更多孩子关爱环保,绿色成长。
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大象渴望着像人类一样有手指头,并骑脚踏车。黑猩猩则藉由对话让大象能看到自己拥有的独特之处,并对人类只知道如何把东西组合起来,却用火烧掉不知如何处理的东西而不以为然。因为人类是唯一有能力生火的生物,却同时也是唯一有能力制造那些没有人想要的废弃物的生物。反观其他动物,在处理它们的废弃物上,显得比人类更有智慧。作&&&&者冈特·鲍利 (Gunter Pauli) 李佩珍出版日期日语&&&&种简体中文, 英语ISBN出版社学林出版社页&&&&数31页开&&&&本32品&&&&牌学林出版社
冈特生态童书贯彻了冈特的核心思想:“不要期望地球生产更多东西,而要更善用地球已经生产的东西。”首先,该丛书旨在传播理念。书中的奇思妙想看似天马行空,却都是以世界各地科学家的研究成果以及环保主义者的长期实践为基础的。例如:牛粪、稻草或老树干,被我们视为废物,而对“蘑菇”来说,这些东西却是非常有用的;“蘑菇”可以利用牛粪、稻草或老树干转换成蛋白质,我们人类则再从“蘑菇”摄取到蛋白质,那就不一定非要吃牛排不可了。作者尝试以绘本的形式把“地球资源是可循环利用的”这一理念灌输给孩子。其次,丛书会启发孩子们深入思考人类现实生活里的困境。比如,一个哥伦比亚的咖啡农场主的生活系统,如何让这个农场实现“没有一丁点多余的废物”呢?第三,丛书鼓励孩子积极参与,每个故事后的“自己动手”环节都会有一项任务让孩子参与到身边的环保。冈特·鲍利 著,李康民译。本书作者冈特·鲍利是“蓝色经济”概念创始人,全心投入研究创新的“蓝色经济”模式,推广以无废弃、零污染、低成本的方式来解决环境问题,以求人类社会与自然生态皆能永续发展。他于1983年当选“世界十大杰出青年”,是生态工厂的先驱“生态绿色组织”(Ecover)的前主席,在欧洲建立了第一家生态工厂。在担任联合国大学(东京)校长助理期间,冈特·鲍利于1994年创办“零排放研究创新基金会”(Zero Emissions Research Initiatives,ZERI),致力于把生产过程重新设计成不污染环境的丛生工业(clustered industry)。目前他己获得比利时、瑞典、加拿大、美国以及日本等政府或企业的大力资助,在全球推广“蓝色经济”的商业模式。其畅销书《蓝色经济》(The Blue Economy )在美、英等主要英语国家和日、韩、巴西等国出版,中文简体字版由复旦大学出版社于2012年2月出版发行。   李康民是中国水产科学研究院淡水渔业研究中心教授,已退休,翻译过多部科普著作。故事   怎么把它拆开来   故事探索   你知道吗?   想一想   自己动手!   教师与家长指南   学科知识   情感智慧   思维拓展   动手能力   艺术   译者的话   故事灵感来自
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出版社: 学林出版社
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作者:鲍利
译者:李康民
开本: 16开
定价: 360.00
商品类型:图书
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