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品评校花校草，体验校园广场经纬中学举行围棋比赛,a组和b组各有32人,每组两人一对进行比赛,负者淘汰,胜者_百度知道
经纬中学举行围棋比赛,a组和b组各有32人,每组两人一对进行比赛,负者淘汰,胜者
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出门在外也不愁“我的童年我的梦”活动方案
中国梦，教育梦！教师工作的价值所在，就是要以梦想引领学生精神成长。通过建设一个个充满人文情怀，洋溢成长气息，闪耀智慧光芒的班级团队，引领学生“敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦”，从而让他们在离开校园时，带走的不仅仅是知识，更重要的是对梦想的追求，对未来的执着。
之一：特色班级文化建设及展示活动方案
七、具体内容（1 2 3
（一）“1”围绕一种精神（班训、班级口号、班徽、班旗、班歌、班级公约、在展示板贴）
（二）“2”开展两种活动
&1、班级静态文化氛围布置
2、班级动态文化教育：
（1）班委会实行民主管理、定期召开小干部例会，积极参加学校组织的各项活动。
（2）鼓励学生多参加社会实践活动，活跃班级氛围，促进学生全面发展。
（3）开展班级特色文化主题班会。
（4）根据班级的特色、开展活动，形成一份具有班级特色的成果集。
（5）出一期黑板报（紧扣特色班级文化建设活动的开展、形式不限），办好班级博客及时上传分享活动情况。通过积累“我的成长故事”，记录学生成长的足迹。
（三）“3”建立三种制度
A平时检查评比（行政、级长、值日生检查，文明花积分）（40%）：
1、各班的学生行为习惯养成的情况，以学校《学生管理制度》常规考核为依据。　　
2、班风正、学风浓（团队）、师生和谐（群体）、个性张扬（个体），具体指标：　　
（1）有浓郁的学习气氛；　
（2）有良好整洁的班容班貌；学生行为习惯好。卫生整洁，无人乱丢垃圾；桌椅、电脑平台、墙壁无乱画迹象；校服规范，发型规范，无人戴首饰，无人带手机进校；　　
（3）有关心学校、班级的团队主人翁精神；有积极主动、健康向上的班级氛围；有管理能力不断增强的学生干部队伍；　　
（4）有具有责任心、爱心、诚信品质、健康心理的学生群体和个体；　　
（5）班级日常管理较好，纪律严明，课间活动文明安全，有开展“阳光课间游戏”；　
（6）班级制度人人都知晓、个个都认同，人人都服理、个个都遵守；　　
（7）班级学生人人有目标、个个有特色、每人都能有进步。　
B、现场班级文化建设评比标准:
第10-15周）
1、“阳光课间游戏”展示评比（适合课间开展，安全有意义，2分钟内完成）（10%）
2、班级文化主题鲜明有特色；充分展示班级文化的特色，内容丰富，有教育意义，形式生动活泼，符合要求，深受学生喜欢，可持续发展。（教室内外环境布置、活动展示情况等）（20%）
3、“班歌”展示评比（形式：拉歌，学生整体精神面貌好，体现优良班风，全员参与，3分钟内完成）（10%）
C、班委会建设制度、资料上交：（20%&&
2、材料按时按质上交。在建设班级文化时，有过程性资料，如班级建设方案或计划，师生成长足迹，过程性影像资料、博客展示、成果集等。6月中旬每班主任一份，“身边成功教育案例”学校评比，上送优秀参评。（10%）
班级文化建设评比办法&&
按照“一看材料，二查现场，三常规管理抽查”的操作程序审核评定；各年级评出特等奖两个班，一等奖三个班，其余二等奖。学校表彰，在“文明花”评比各加10、9、8分。
（四）“4”举行四项展示（第13周）：
特色班级文化展示内容：
A、展示班级物质文化:班级环境的创设；
B、展示班级制度文化、精神文化:
学生分别已多种形式介绍班级的各种规章制度具体内容等。（一种精神：班训、班级口号、班徽、班旗、班歌、班级公约）
C、展示班级行为文化（活动的开展：）形式不限，建议通过生动活泼、形式多样展示：班级特色、集体风采、个人才艺，例如：齐唱班歌、舞蹈、阳光课间游戏（这三项指定必有）、演唱、乐器演奏、故事（讲术创建中的精彩、感人实例）、三句半、快板、小品、朗诵、问答比赛、师生家长发表感言、学习型家庭风采展示（阅读存折课题班）等。
D、展示班级特色成果
(含班级成长、学生成长、教师成长、家长成长)
建议通过活动图片展示、PPT、视频、黑板报、小制作、问卷调差、班级日记、成果集（活动心得、成长足迹）等展示。
八、实施步骤：
学习型家庭风采展示在阅读课题组的一（5）、二（1）、三（5）、四（5）、五（7）班在特色班级文化节展示活动中一起举行。其他班也可以进行。
之二：西南中心小学“共筑民族强国梦”
体育节竞赛规程
为贯彻实施“每天锻炼一小时”、“健康第一”的指导思想，检验我校学校体育教学工作，促进我校学生身体素质和体育竞技水平的进一步提高，经学校研究，于2014年下学期举办多彩校园阳光体育节。希望我校学生通过积极参加体育锻炼，使身体素质上一个新水平。
一、比赛项目
（一）四年级班级男子足球比赛。
（二）五年级班级男女子篮球比赛。
（三）三年级田径单项比赛。
二、具体安排
（一）四年级班级男子足球比赛。
1、竞赛日期和地点：第5-7周在学校足球场开始。（具体时间另行安排）
2、参赛队员必须是所在班级学生，每班一支足球队。
三、比赛规则
1、分两阶段进行，第一阶段进行小组循环赛，小组前两名出线。第二阶段进行交叉淘汰赛。
2、每场比赛上下半场比赛时间均为20分钟，中间休息5分钟。不设加时赛，40分钟比赛结束直接进入点球赛。如进入点球赛，每队首先各安排3名上场队员互射点球。如果还是打平，则每队再派出1名上场队员射点球，直到分出胜负为止。每位上场队员在一个轮次中只能罚一次点球。
3、每队首发上场人员为7人，其中一人必须是守门员。比赛期间换人次数不限（一经换出不得复入），在换人时，由各领队向在场工作人员提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。
4、积分排名赛内胜负者的成绩按优先进入1/4决赛基于以下原则：积分/净胜球/进球/负球/，如果以上条件都相同，按学校抽签序号(先1后2…后10)顺序进入淘汰赛。
5、比赛用鞋一律穿布面胶鞋（平底，胶粒均可）。运动员一律不得佩戴项链，手表，眼镜等饰物上场比赛。
6、比赛采用国家体育总局最新审定的《足球竞赛规则》，并执行《全国足球比赛违规违纪处罚规定》。
赛程安排：如果遇到气候或其他不可抗拒因素比赛需要延期进行的，由体育科组确定比赛日期。
四、奖励办法
1、前六名按5、4、3.5、3、2.5、2分，没有拿到名次1分，
计算进文明班评比。
（二）五年级男女子篮球比赛。
一、参加对象及人数：五年级各班学生
二、比赛时间及地点：第5-7周在学校篮球场举行。（具体时间另行安排）
三、竞赛办法
（一）分组：男女子分别
10支参赛队，分成A、B、C三个组别，(A组4支队,
B、C每组3支队)。
（二）抽签：各班主任抽签决定落组和对阵队伍。
（三）比赛分两个阶段进行，第一轮小组循环（赢一场得2分，负者得1分，最后按积分高低顺序决出小组名次，若各队积分相等按净胜得分关系排定名次。）决出前四名。第二轮抽签决定对阵队伍（即A组取前2名，B、C组取前1名抽签进行比赛，胜方决一二名，负方决三四名）。
（四）比赛采用中国篮球协会最近审定的篮球竞赛规则。比赛采用上下半场比赛，半场时间为15分钟，中场休息5分钟。
（五）各场比赛在法定时间内未决出胜负，各队分别选三名队员，以罚球形式决出胜负。
四、奖励办法
5、4、3、2.5、2分，没有拿到名次1分计算进文明班评比。
三、三年级田径单项赛比赛
比赛时间：第5--7周（具体时间另行安排）
比赛地点：田径场
比赛项目：100米、立定跳远、投垒球
报名办法：以班为单位，分男、女子组，每人只可报一项；每项只可报2人。
计分办法：单项奖前十名，团体奖前五名。
奖励办法：5、4、3、2.5、2分，没有拿到名次1分计算进文明班评比。
未尽事宜，另行通知。
本规程解释权属学校体育组
中心小学体育科组
2014年3月13日
之三：西南中心小学“让梦想飞翔”
绘画书法活动方案
为配合我校开展多彩校园系列活动,推进校园文明建设，活跃校园艺术氛围，美术科组将于第八周在一至五年级组织开展“让梦想飞翔”绘画、书法即席挥毫比赛,具体活动方案如下：
一、组织分工：
划：美术科组
全面协调：欧阳洁仪
全面工作：欧阳强（制订活动方案，准备标语、奖品、证书，宣传等）
粉笔画项目：刘富强&
郑庆奔（安排位置、作品拍照评比、写证书等）
毛笔书法项目：叶晓川&
邓友菘（确定比赛内容、安排座位、作品收评、写证书等）
硬笔书法项目：欧广明&
张露颖（确定比赛内容、安排座位、作品收评、写证书等）
二、活动时间：
第粉笔画项目：第8周周二下午第二、三节课&
毛笔书法、硬笔书法项目：第8周周四下午第二、三节课
三、活动地点：（按班级安排位置）
粉笔画项目：篮球场地面（教师赛前画好70X100厘米的横幅方格）
毛笔书法项目：饭堂二楼右边位置
硬笔书法项目：饭堂二楼左边位置
四、参赛办法：
各班自行选定粉笔画、毛笔书法、硬笔书法三个项目各5人共15人参赛，每位选手只可参加一项比赛，其中粉笔画为亲子项目，必须有一位家长与小孩一起合作作画。另外，毛笔书法项目规定三至五年级参加，其它项目规定一至五年级参加。本活动不设赛前报名，以当天到场参赛选手为准。
五、比赛用品及内容：
毛笔书法项目材料自备，硬笔书法项目比赛用纸及粉笔画项目的粉笔由学校统一提供（其它用品自备）。
粉笔画项目：以“让梦想飞翔”为主题在70X100厘米的横幅方格（地面）内作画，题目自定。
毛笔书法项目：现场比赛内容（七言古诗）为指定内容，纸和书写工具自备，纸的尺寸为四尺对开（即33X137厘米），统一竖写。
硬笔书法项目：比赛内容（约250字）及用纸现场发放（活动前各班发放20张练习用纸）。
六、评比办法：各级、各等次人数待定
1、获奖选手可优先加入学校美术、书法兴趣小组。
2、各班要选好、组织好学生参加本次活动，本次活动成绩将计入学校文明花评比（一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分）。
七、注意事项：
1、参赛同学必须提前10分钟到场做好比赛准备。
2、所有参赛同学必须对自己的比赛位置的卫生负责，切实做好保洁工作。
3、各班各参赛项目必须有一位小组长负责带队进出比赛场地。粉笔画项目必须有班主任带队。
八、本活动的相关信息及疑问请向美术科组询问！
西南中心小学美术科组&
2014年3月15日
之三：西南中心小学“舞动童年梦”
舞蹈大赛活动方案
一、活动开展的目的：
为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，丰富校园文化生活，提高学生对艺术的兴趣与爱好，陶冶学生的艺术修养，发展学生的表现力和创造力。为学生提供一个自我展示的平台，并借此发掘有舞蹈天分的学生，学校决定举办2014年西南中心小学“舞动童年梦”舞蹈大赛。
二、参赛要求
1、每班出1?3个节目，每个节目人数不超5人（人员尽量不重复）。
2、要求内容健康向上，舞蹈类型不限，可现代舞、古典舞、儿童舞、爵士舞、艺术体操等。
3、节目时间控制在3分钟以内，如超时，评委可根据现场情况控制表演时间，伴奏音乐自备，统一在表演前一天交陈曲老师。
三、报名须知
1、报名时间：第十二周周三前
2、报名方式：采用办公网报名的方式，以班级为单位报名。
四、比赛时间和地点：
时间：5月19日??23日下午2：30至放学
第十四周一：五年级
第十四周二：四年级
第十四周三：三年级
第十四周四：二年级
第十四周五：一年级
地点：体育馆
五、大赛规程
1、凡获奖项的学生，都计入“文明花”评比。（“小小舞蹈家”：3分，“优秀表演奖”“最具潜质奖”“最佳创意奖”：2分）
2、参加学校比赛的选手原则上按照班级顺序进行比赛，具体的参赛顺序请参照节目单。
六、评委组成：
全校音乐老师
七、奖项设置
每级评选出5名“小小舞蹈家”，3名“优秀表演奖”
，“最具潜质奖”、“最佳创意奖”各1名。
备注：1、如有疑问请与音乐科联系。2、如有改动另行通知。
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&&&&&&西南中心小学音乐科组
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2014年3月21日
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