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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-12 12:14 标签： 小学语文新课标
13新课标高中数学教材习题教学现状分析与建议_百度文库
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13新课标高中数学教材习题教学现状分析与建议|
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高中数学新课标教材(必修)比较的研究.pdf48页
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2003年4月，教育部颁布了《普通高中数学课程标准 实验 》。它明确界定了高中
数学课程的教学内容，为新一轮高中数学课程的改革指明了方向，也为日后高中数学教
学的有序进行奠定了基础。数学教材作为新《数学课程标准》理念、内容、要求的最直
接的载体及反映，教材改革就摆在突出的位置上。教材的结构是教材的命脉，只有深入
了解教材的结构，才能对教材有深入的了解。随着高中数学课程标准 实验 的颁布实施，
我国当前出现五种版本的数学教材，并于2004年9月在四省区 广东、山东、宁夏、海
南 开始实验，并逐步推广到其他省区。
‘本研究之目的为： 一 分析比较不同版本的数学教科书，以了解其是否适合于高
中学生学习：
二 探讨不同版本的数学教科书内容及特点，以作为教师选择教科书版
本之参考； 三 分析各版本教科书内容，作为教材修订之参考。
本文以三版本教材 即由人民教育出版社A版、北京师范大学出版社、江苏教育出
版社 为研究对象，采用文献分析法、统计分析法、案例分析法等方法，主要从以下方
面进行了比较：
～、编辑设计风格特点比较，包括封面设计比较、前言比较、目录比较、图片及表
格数量比较、教材正文编辑设计合理性分析比较。
二、内容体系编排比较，主要从知识体系、章节组成结构、栏目设置方面进行比较
三、例题习题比较，从例题习题数量、习题安排梯度、习题类型和难度方面进行比
四、对数学文化与教材整合及信息技术应用方面进行比较。总结了它们各自的特
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