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关于公布&三项&评比结果的通知
作者：张铮
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舟山市陶行知研究会(通知)舟陶研会［2006］1号舟山市陶行知研究会关于公布"三项"评比结果的通知各县(区)陶研会(教科室)、市属各学校：在各县(区)陶研会的配合下，经评委组认真评议，由市陶研会组织的舟山市2005年陶研论文、教学案例、优质课三项评比工作近日顺利完成。现将评比结果予以公布(见附件)。附：2005年舟山市陶研"三项"评比结果二○○六年一月六日主题词：陶研会& 三项& 评比& 结果舟山市陶行知研究会秘书处&&&&&&&&&&& 日打字：周霞&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 校对：张铮附：2005年舟山市陶研"三项"评比结果论文评比结果一等奖绿色批评，还教育一方净土&临城中心小学&顾佩衍一切为了学生& 为了学生的一切&临城中心小学&梅志刚取生活之源 活课程之水&定海三中&王敏芬根植于生活的"品德"教学&沈家门一小&屠安娜打破"盆景"教学& 关注生活领域&普陀二中&冯小平
二等奖"教学做合一"理论在初中劳技教学中的实践&舟山市教育教学研究中心&郑满珠陶行知的开放性教育思想在历史教学中的运用&定海一中&陈跃文让化学课堂生动延伸&定海一中&林雅红陶行知创造教育思想对语文教学的启示&定海一中&冯丽敏激活课堂教学&定海一中&梁晓枫陶行知生活化教育理论在幼儿英语教学中的体现&南海实验学校&虞玲维构建生活化的课堂教学――谈陶行知生活教育思想与新课改&南海实验学校&徐凌燕让教育回归生活&南海实验学校&姚敏明我在新课改中的知与行&临城中心小学&张金飞教人求真，学做真人&临城中心小学&方& 妍借鉴陶行知教育理论&& 让学生自主参与数学学习&临城中心小学&倪学锋生活-语文教学的源泉&临城中心小学&郑燕丽怎样有效地开展小组合作学习&长峙中心小学&娄川华浅谈如何准确运用多媒体教学在语文课堂中实现"生活即教育"的思想&市聋哑学校&陆红儿发掘、拓展、深化--生活化主题活动的实施策略&舟山幼儿园&郑雪娣课改下，语文教学中如何培养学生的问题意识――陶行知教育理念之初探&定海二中&刘瑗香陶行知的创造教育思想对语文教学的启发&定海二中&汤& 蓉立足生活，在"做"中"学"――陶行知教育思想对化学教学的启示&东海中学&李四海追随的效应――从"夜排档"案例中看"追随儿童"课程&市机关幼儿园&周利娟论"教、学、做"合一在新课改中现实意义&舟嵊小学&杜元琴行知思想与新课改一路同行&北蝉中心小学&余晓巧让学生注入生活的新鲜血液&东海小学&陈国防从陶行知思想看新课程中教师角色定位&东海小学&庄丽丽拓展空间　体验生活　提高能力&干览中心小学&邵对芬陶行知生活教育思想为倡导新作文观"保驾护航"&海滨小学&夏雅珍陶行知教育思想引领我们走进生活化的语文课堂&舟嵊小学&朱& 瑛解放的课堂与课堂的解放――谈陶行知的"六大解放"主张在课堂上的运用&山潭中心小学&李伊萍求"实"变"活"&小沙中心小学&张& 波让小先生走上讲台&小沙中心小学&黄海红让心语从指间流淌&紫微中心小学&何旭珍诺亚方舟　驶向何港－－用陶公教育理论审视课改中的"课堂秀"&紫微中心小学&黄文波让生活走进英语课堂，让英语课堂走向社会&定海小学&鲁旭婷小先生制在大班一日生活中的实践和运用&八一幼儿园&於芝芬第三只眼看"墙饰"――"生活即教育"背景下的班级墙饰创设策略研究&八一幼儿园&林& 静阅读活动中解放幼儿创造力的实践与探索&八一幼儿园&何丽娜感悟陶行知思想，实践音乐教育教学改革&定海区机关幼儿园&竺红玲运用陶行知自治教育方法促进幼儿自我控制&定海区机关幼儿园&蒋& 瑛陶行知的教育思想　对当前幼儿园课程改革的启示&定海区城关二幼&张& 健《历史与社会》生活化课堂教学的研究与实践& &沈家门一初&徐豪壮让鸟儿在天空中自由飞翔&沈家门一初&孙春儿引领学生走生活化的语文学习之路&沈家门小学&蒋颖颖 柳飞走向生活，让英语充满生命力&沈家门三初&叶蒲霞生活为载体，活动为纽带&勾山中心小学&乐文雅 蒋佩娜学VS问--相伴到永久&沈家门小学&裘依娜 叶海英陶行知教育思想在美术新课程中的初步实践&平阳小学&朱波娜新课程标下"生活之花"在数学课堂中绽放& &平阳小学&周& 武让生活与数学成为"亲家"&平阳小学&童志娣沿着"生活教育"道路，走进作文新天地&沈家门五小&郑双妍对陶老教育理念的一次践行&沈家门一小&周丽娜我们生命的根&沈家门一小&郑芬艳回归生活，更要超越生活&沈家门一小&李君红 李佳盛用"心"建构生命课堂& 让课堂焕发生命的活力&沈家门一小&周军海 洪玲鹉新课程下强奏音乐课堂德育之音家&沈家门二小&刘春燕多管齐下& 以真育人& &台门中心小学&胡海忠浅谈英语新课程教学中的生活回归&岱山实验学校&蒋苏苏让创造之花永远开放&岱西初中&竺平宽生活即教育--让生活融入小学数学大课堂&四平小学&殷光举生活教育理论下情境创设的困惑与反思&敬业小学&邱淑芬实施"六大解放"，彰显生命活力&敬业小学&何& 敏让生命在生活化中灵动起来--浅谈陶行知生活教育理论与生活作文教学&岱东中心小学&付世女最好的教育&东沙小学&刘& 琦幼儿园课程"生活化"探究--记大班探索型主题活动《蚕的一生》&岱山中心幼儿园&张& 岚把科学变得和日、月、空气一样普及&青沙小学&王海杰
三等奖借鉴陶行知教育思想，浅谈创造性思维的培养&定海一中&何明军讨论式教学与课堂教学生活的构建&定海一中&李忠发让创新之光照耀语文课堂&定海一中&吴& 芳借鉴陶行知教育思想指导语文作业&定海一中&李& 波生活，语文的滥觞&定海一中&林　敏高中化学课程改革中的陶行知理论&定海一中&柴晓敏教人做人，教人做真人，教人做真善美的新人&定海一中&苏巧鸿如何在高中历史课堂教学中运用生活教育理论 &舟山二中&刘学明生活既科学，科学既生活&舟渔子弟学校&任意青陶行知教育思想与新课改--感悟育才三方针&航海初中&金玲玲问渠哪得清如许& 为有源头活水来&航海初中&毛飞飞在生活中感受语文& 在语文中品位生活&大成中学&叶& 榴陶行知教育思想与新课改&大成中学&李& 萍教育无小事，处处是楷模&大成中学&钱文飞陶行知教育科学在科学教学中的运用&大成中学&付国平从生活走进英语，从英语走向社会&大成中学&叶& 英生活教育理论--思想品德新课程实践的源泉&定海四中&蒋月芬开放式教学与创新能力培养--陶行知教育理论在初中思想品德课教学中的运用&普陀山学校&林燕红学习陶行知教育理论&& 尝试生活化数学教学&临城中心小学&傅世特点击体验学习&& 关爱个体发展&临城中心小学&方琪霞让我们借鉴陶行知的思想& 为孩子们点燃创新思维的火把&临城中心小学&鲁红意实践陶行知教育思想，培养学生的创造性思维&临城中心小学&庄海玲在明灯指引下航行&临城中心小学&方& 军捧着一颗爱心在实践中学习解读&临城中心小学&何伟红学陶& 思陶& 行课改&临城中心小学&王燕桃让师生成为朋友，让课堂成为乐园&临城中心小学&李秀飞将语文生活化进行到底&临城中心小学&鲁红绒在口语交际中回味生活的香甜&临城中心小学&臧文雅实践"教学做合一" 实实在载学数学&临城中心小学&曹永红创设情境& 走进生活--聋校语文课堂教学生活化&舟山市聋哑学校&陆晓芬陶行知生活教育思想在智障教育中的运用&舟山市聋哑学校&俞志英浅谈对聋生创新素质的培养&舟山市聋哑学校&邵丽敏小议陶行知思想与新课程理论的契合&长峙中心小学&朱陶吉放飞学生思维，培养创新能力&长峙中心小学&虞召芬还作文一个"真"字&长峙中心小学&曾英华生活，开拓语文教学的广阔天地&长峙中心小学&张松飞浅谈新课改下数学课堂的生活化&长峙中心小学&王旭东与生活结缘& 让生命润泽&长峙中心小学&刘乐亚求新务实& 老树亦能发新枝&长峙中心小学&胡飞娜试论幼儿美术教育中陶行知创造教育思想的运用&舟山幼儿园&毛燕华 陶红飞运用陶行知理论，在艺术活动中培养幼儿的创造力&舟山幼儿园&陈维珍"生活即教育"在幼儿园教学中的实践与思考&南海实验学校&曹群英让幼儿自由翱翔在科学探索的世界里&南海实验学校&闻秀女用陶行知教育思想指导语文创新教学&定海六中&钟建国以陶为师，将新课改进行到底&岑港中学&董海燕生活着、学习着，学习着、生活着－－解读"教学做合一"实践新课改&干览中学&朱红波问题 宽容 延伸 &定海三中&张晓峰让和谐、民主撒满校园&海山小学&杨& 敏悟陶点滴－－创造值得自己崇拜的创造之美&白泉中心小学&姚美飞蓦然回首，灯火阑珊－－让行知思想与新课程一路同行&干览中心小学&夏叶芬"角色转换"迸发不可估量的潜力－－浅谈陶行知教育理论在阅读教学中的几点尝试&柳行中心小学&郑丽丽借陶老理论弦，调求真路上不协音&北蝉中心小学&邵舟红学习行知思想　演绎教师角色&城东小学&虞赛红高扬"生活教育"的风帆&大丰中心小学&张金珠创"创新"在新课中熠熠生辉－－谈谈小学数学课中对陶行知"创新"的借鉴&大丰中心小学&俞素君创造教育：一个重要的时代命题&东海小学&姚& 红心随乐舞－－音乐教学课程课改与学陶师涛&山潭中心小学&王燕珍陶行知思想在现实社会中挣扎&小沙中心小学&全追芬构建开放式教学模式，培养学生的创新能力&盐仓中心小学&张银飞践行知教育思想　　树开放课堂教学&紫微中心小学&张红波舞动多彩的生活&紫微中心小学&黄志波科学活动中教师角色的定位与转变&定海区机关幼儿园&刘& 敏玩中学－－浅谈小班科学探索活动的组织与指导&定海区机关幼儿园&姚志女用"六大解放思想"指导幼儿的科学活动&定海区机关幼儿园&刘& 茹尝试新课改下的幼儿自主学习&定海区城关二幼&朱& 梅对陶行知创新教育的再认识&定海区城关二幼&金& 红生活化园本教育资源的开发利用&八一幼儿园&李美玲学习陶行知，走进新课改&普陀中学& &郭赛群融入生活& 创新教学&普陀中学&庄静红"教学做合一"的思想与高中化学教学的有机结合&普陀中学&&&& &徐凌嫣让陶行知生活教育理论走进真实的课堂&普陀二中& &陈佩君从"教学做合一"看综合实践活动教学&沈家门三初&戴克勇陶行知的生活教育思想是思品教育的源泉&芦花中学&施玲燕让音乐与生活碰出火花&勾山中心小学& &夏海英在生活需求的引领下愉快地学习&勾山中心小学& &马飞波让陶行知思想在思品活动化教学中绽放&勾山中心小学&俞妮辉 周惠兰今天的作业咋布置&勾山中心小学&乐婉珠在生活中做数学，在数学中学生活&展茅中心小学&孙军维让作业过把"生活瘾"&沈家门小学&曹群娜陶行知教育思想与学生自主探究学习&沈家门小学&乐明辉投其所"好"，促其乐学&沈家门小学&刘立力融于生活& 感悟数学&沈家门小学&曹红儿让陶行知的教育思想"溶解于"信息技术之中&平阳小学&翁君毅让语文课堂成为学生的精神家园&沈家门二小&胡剑红学陶做陶，让孩子充分发挥创造的潜能&鲁家峙小学&杨君丽放飞学生的激情--谈语文实践活动&鲁家峙小学& &叶& 英生活教育--让新课标下的作文走向阳光&沈家门五小&汪海霞"小先生"制在学生自我管理中的应用&沈家门一小&刘燕君用"六大解放"焕发小学生的创新精神&沈家门五小&李德忠开发儿童的创造力，使他们成为真正的小科学家&沈家门四小&贺& 波语文课堂因角色转换而精彩&六横中心小学 &鲍飞波& 胡燕娜焕发生命活力& 重塑生活道德&六横中心小学&贺& 苗& 王芳英生活之花绽放数学课堂&&&&&&&&&& &东港小学&林飞雪& 张海英学生活教育理论& 看综合实践活动& &东港小学&夏建军把回归生活作为《历史与社会》教学的生长点--历史与社会生活化教学的实践与思考&岱山实验初中&金红芬陶行知教育思想与科学新课程&岱山初中&李华杰让生活走进课堂，让知行和谐发展&高亭初中&曹海芬与新课改一路同行&岱山实验学校&刘& 飞课堂内外一线牵&&& 科学生活情相连&岱山实验学校&徐& 红操作&&& 指尖上跳动的智慧--从陶行知的"教学做合一"谈数学操作的有效性&岱山实验学校&刘世燕你把课堂还给学生了吗？&岱山实验学校&金琼维源于生活的课堂真的很美&岱山实验学校&黄& 燕小学英语文化意识教学中的"活"的教育&岱山实验学校&蔡燕娜让六大解放融入课堂教学&高亭中心小学&张淑涛迷中引&&& 悟中启&&& 爱中导--浅议陶行知生活教育理论对小学英语教学的启示&逸夫小学&曹& 艳电视，架起生活与语文教学的桥梁&逸夫小学&费群飞依托陶园工程&&& 发展学校艺术教育&敬业小学&张玲玲 干志友生活，给学生一片自由的天空--借鉴陶行知生活教育理论，开展综合实践活动&敬业小学&王& 瑛陶行知教育思想和我的综合实践活动课&岱东中心小学&於申静创设活跃的教学舞台&长涂小学&徐& 芬浅谈陶行知创造教育思想与学生创新能力的培养&长涂小学&金& 佩实践陶行知教育思想，培养学生的创新精神&怀慈小学&夏桃芬生活中的数学，数学中的生活&桂花小学&林 军& 陈阿泽"老师"--学生的"学生"--从陶行知教育思想看教师在课堂教学中的角色转变&东沙小学&李& 袁实践&&& 活动&&& 体验&&& 发展--让陶行知先生的"教学做合一"驰骋于小学英语新课堂&高亭小学&孔宁宁"世事洞明皆学问，人情练达即文章。"&岱中小学&孔风意让语文教学焕发生活的本色&蓬山小学&金科女用创造呼唤创造&菜园一小&秦& 维
案例评比结果一等奖(空缺)二等奖解读课堂& 享受生活--《How much are those pants》案例分析&大成中学&王舟静走近公益广告& 感受生活语文&大成中学&叶& 榴少点设计& 多点空间&千荷实验学校&唐兆能融入生活才是真&普陀山学校&周红飞让科学课堂充满生活的气息&舟山小学&金燕娜搭建数学与生活的桥梁--《分数、百分数应用题复习与整理》案例与反思&临城中心小学&洪小素让孩子在生活中学习和发展--《别把花草弄疼了》案例与反思&临城中心小学&庄海玲让课堂找到生活的影子--《我有一双明亮的眼睛》教学案例与反思&临城中心小学&江& 芳《他们需要爱》案例及反思&临城中心小学&沈优娜引生活于音乐& 融音乐于生活&临城中心小学&倪& 霞让学生在生活化的数学课堂中学习--《最小公倍数》教学案例及反思&长峙中心小学&王旭东让数学与生活"亲密接触"--《面积和周长的比较》教学案例与反思&长峙中心小学&顾建萍寓陶行知生活即教育理论于幼儿游戏活动之中--游戏"老渔翁捉小鱼"案例分析&南海实验学校&何玲俐从一则活动的设计说生活教育&舟山幼儿园&毛燕华 陶红飞阳光下的影子--对一个中班生活化探索活动的反思&舟山幼儿园&李& 雁从生活教育理论到课堂实践--小班教学活动《海边乐》案例分析&舟山幼儿园&郑雪娣让抽象的数字回归生活--幼儿园中班数学活动的分析与反思&舟山幼儿园&张小艳多给学生生活的实践，让学生在做中学&柳行中心小学&吴彩芳架设数学与生活的绿色通道----特级教师华应龙《百分数的认识》教学片断评析&东海小学&陈红芬链接生活，点击语文--《翠鸟》教学案例与反思&廷佐小学&王& 萍让数学走进生活，让生活融入数学--《24小时记时法》案例分析&廷佐小学&俞芬芬依托生活，整合发展&廷佐小学&陈& 静《落花生》教学案例分析&城东小学&郭小芬引生活之源，活数学之水&海滨小学&黄光明构建生活课堂，追求课堂魅力----《吨的认识》教学案例与反思&大丰中心小学&洪宋飞让数学教学"生活化"，让生活问题"数学化"--《打折与策略》教学案例反思&白泉中心小学&马& 莉罗蒙诺索夫能评优秀雏鹰队员吗？--《我要一本书》案例&白泉中心小学&王& 娜营造生活化的课堂教学氛围&定海小学&马海芬让语文教学回归生活----《回声》教学案例及反思&定海小学&李雅美创设生活情境，促进课堂与生活的融合&定海小学&孔志芳让作文教学与生活握手&沥港中心小学&童志荣生活化的品德教学&盐仓中心小学&沈海波印染生命成长的底色--《钟表的认识》教学片段案例反思&石礁中心小学&吴晓波让球儿回归赛场&定海区城关二幼&金& 红观察春蚕&商业局幼儿园&张捍幸让科学"回归生活"&市机关幼儿园&韩飞儿做中学----中班科学活动《神奇的夹子》案例分析&市机关幼儿园&金平娟课堂教学生活化--《等比数列前N项和》案例分析&普陀中学&谢明海感悟文本& 碰撞生活&普陀中学&徐剑峰构建生活化的数学课堂--《求平均数》教学案例与反思&展茅中心小学&乐林依让生活与数学成为"亲家"&平阳小学&童志娣在生活中实践& 在实践中创新--《认识身边的树》教学案例&平阳小学&朱波娜做时代的先锋 做生活的使者&东港小学&张海英 林飞雪采撷生活& 重组教材& 再创教学&沈家门小学&戚南凤让生活的阳光洒进数学课堂&沈家门小学&曹红儿"乱"一点又何妨&岱山实验学校初中部&俞桃月怎样创设有效的生活情境--《百以内加减法练习》教学案例&岱山实验学校小学部&孙建娜构建充满生活气息的语文课堂--《纸船和风筝》教学案例与反思&岱山实验学校小学部&俞世燕让数学在生活中绽放异彩&岱山实验学校小学部&王肖峰让感恩之心在细微之处彰显--亲情作文课教学案例&岱东小学&付世女在生活中学习，在合作中成长--《What are you do》案例分析&岱东小学&孙& 燕让学生享受"生活数学"的乐趣--《按比例分配的应用题》案例与反思&岱东小学&王坚芬让数学教学回归生活，返朴归真--《位置》教学案例与反思&岱中小学&屠文燕我贴地面步行，不在云端舞蹈--《商不变性质》案例分析&东沙小学&陈& 璐让道德的花盛开在生活的沃土中--《我想要& 我能要》案例分析&嵊泗县教研室&董雅峰探究生活中的科学真趣&嵊泗县青沙小学&王海杰三等奖学生为什么喜欢化学&定海一中&韩小伦让历史与社会课堂充满生活气息--九年级《环境亮起"黄牌"》案例分析&大成中学&夏& 清学会关心生活中的"老王"--《老王》案例分析&大成中学&舒淑燕课堂教学生活化--《大气层》一节案例分析&大成中学&沈海波让信息技术课从生活中品味--七年级《我的老师》教学案例&大成中学&金雅珍科学就在我们身边&千荷实验学校&林静静摊开学习的掌心& 融入生活的关怀&普陀山学校&傅& 军"生活化"让课堂充满活力--《乘法的初步认识》教学实践与反思&普陀山学校&潘燕君思想品德教学& 呼唤对生活的回归--《走进青春& 成长不烦恼》的教学与思考&普陀山学校&林燕红走进生活& 走进教材--《圆周长》教学实践与反思&临城中心小学&张闪红让课堂成为孩子们生活的缩影&临城中心小学&李优芬生活数学的魅力&临城中心小学&何姣云"落"在生活&临城中心小学&鲁红绒让学生在生活的乐趣中完成习作--《农贸市场》案例与反思&临城中心小学&林晓敏联系生活& 学习数学--《圆的周长》案例与反思&临城中心小学&倪学锋再现生活& 轻松学应用题--《正归一应用题》案例与反思&临城中心小学&曹永红生活因安全而精彩--《注意交通安全》案例&临城中心小学&沈伊红引生活于音乐& 融音乐于生活&临城中心小学&傅夏飞生活因"规则"而美丽--《我不要赖皮》教学反思&临城中心小学&虞佩飞让绘画日记表达我们的情绪&临城中心小学&余琼英依托生活，让数学有滋有味--《数据的整理与分析》教学设计与评析&临城中心小学&方& 军生活为源& 发展为本--《我不胆小》教学片断与反思&临城中心小学&臧燕玲从生活中来到生活中去& 生活化的品德教学--《为了中队的荣誉》案例反思&临城中心小学&陈英英用生活掌舵&&& 用爱心撑帆--《秒的认识》案例与反思&临城中心小学&方& 妍在快乐的活动中学习数学&临城中心小学&傅世特依托生活& 构建和谐课堂--《分数（百分数）除法应用题》案例与反思&长峙中心小学&胡飞娜让生活成为学习数学的金钥匙--人教版小学数学第一册《分类》教学案例&长峙中心小学&何艳峥建构学习平台，促进思维发展--《数据的收集和处理》实践活动课&长峙中心小学&刘乐亚传说 传统 传承--《筷子的传说》教学案例及反思&南海实验学校&陈益原来源于生活 提炼为数学 应用于实际&舟山小学&罗佩珍回归生活 独自生活&舟山小学&吴茹菠面食一条街&舟山幼儿园&夏雪芳让幼儿在生活中学会分享--《怎么玩大家都开心》案例分析&舟山幼儿园&黄小燕 胡玉贞让作文教学生活化----体验式作文教学案例&定海二中&刘瑗香让课堂涌动出生命的多彩&定海三中&张晓峰从生活中来，到生活中去----作文课堂教学一例&东海中学&王红锋源于实践，用于实践--《生命& 生命》案例及反思&干览中学&朱红波课堂教学生活观探航----《材料的再利用》(小学科学)教学小记&马岙中心学校&王科佳语文生活化教学中的"情"与"趣"----李镇西《提醒幸福》案例分析&马岙中心学校&李金兰从生活中来 到生活中去----《三角形的认识》教学设计与反思分析&柳行中心小学&戎宗武高山仰止，魅力无限----陶行知"生活教育"理论对品德新课程的启示&柳行中心小学&钟赞珠关注生活 锻炼成长--《小学生零花钱情况调查》活动设计 &北蝉中心小学&余小巧让信息技术教学生活化----《家乡风貌幻灯片》教学案例设计&岑港中心小学&吴永昌教学"无痕" 精彩"有痕"--《购物中的百分数应用》教学案例&岑港中心小学&林海娅来源生活，回归生活----《我要攀登》教学案例与反思&大丰中心小学&周英娣美丽的生活，快乐地享受&大丰中心小学&胡舜智生活与数学相结合在社会综合实践活动课中的运用&大丰中心小学&李& 旭以美妙启迪灵性，用数学创造生活----《对称图形》教学案例及反思&大丰中心小学&钟祎昌奏响课堂和生活的协奏曲----《我是教室的美容师》教学案例与反思&大丰中心小学&俞素君关注生活，感悟数学--《锐角与钝角》教学案例&城东小学&虞赛红成功源于生活&城东小学&王海萍生活，课堂因你而精彩--《小柳树与小枣树》案例&城东小学&夏妙君让数学富有生活味--《常见的数量关系》案例&城东小学&华& 蓓内容生活化 学习情趣化&石礁中心小学&顾岳芬引入游戏----让作文教学回归生活&定海小学&张琳娜让"生活"使课堂"活"得更精彩&定海小学&王未波《和校园名人对话》案例分析与反思&定海小学&袁& 琦让课堂走向生活的舞台&定海小学&周益君让数学与生活结伴而行--《小数三步计算应用题》案例与反思&定海小学&王燕君一张试卷的启示&定海小学&顾优女生活，阳光下最有诗意的课堂--《小手拉小手》案例分析&盐仓中心小学&马丽萍生活，语文学习的金钥匙&岑港中心小学&陈追雪生活给数学课堂增添活力&东海小学&马芬娟生活化敞开孩子的心扉&东海小学&张彩婷构架数学学习与生活的彩桥--《百分数和意义和写法》案例分析&东海小学&周亚银在生活情境中探索数学----《克和千克的认识》教学案例&东海小学&杨海珍手脑并用，让"智慧火花"开放&紫微中心小学&黄裕珍数学生活化之策略&小沙中心小学&张& 波数学因生活而精彩&廷佐小学&康燕萍我长高了&册子中心小学&孙红兵联系生活是科学探究的源泉&舟嵊小学&丁红霞真实生活中的体验与感悟&市机关幼儿园&王艳红让课堂作文教学融入生活&普陀中学&俞春娟谈课堂教学生活化在《生殖的类型》一节中的应用&普陀中学&陈& 俊倡导生活化作文& 构建习作新课堂--《做不倒翁》教学设计案例&沈家门小学&张& 英在活动中感悟生活的精彩--《我来试试看》教学案例&沈家门小学&李莲& 贝颖或构建食物网&沈家门一小&周军海在生活实践中体验并发展--《我不担心》案例与反思&沈家门一小&洪玲鹉创造性的使用教材，让数学教学更具生活化--《排列组合》教学案例&沈家门一小&俞红& 郑芬艳插上语文的翅膀& 飞入温情的生活--《称赞》教学案例&沈家门一小&刘优梅在生活中发现数学& 从实践中创新数学--《比例尺》教学实践与反思&沈家门一小&翁飞萍 李亚飞问渠哪得清如许，为有源头活水来&沈家门四小&张玲娜 张优娜巧手做纸灯笼&沈家门四小&张小飞 芮旦娜构建生活化的数学课堂--《最小公倍数》教学评析与反思&沈家门四小&朱& 飞在生活中实践，在实践中创新&沈家门四小&贺& 波从生活中来，到生活中去&沈家门四小&王友芬以生活为本& 创课堂佳境--《我从哪里来》教学案例&沈家门五小&周& 红生活，课堂学习的金钥匙--《民间舞蹈》教学案例&沈家门五小&张红艳从生活走向语文，从语文走向社会--《新鲜年》听记训练教学案例&东港小学&蔡伟珠 缪晓飞链接生活实际，构建快乐课堂--《四季》教学案例反思&东港小学&虞& 芬让"小先生"走进数学课堂--《统计初步知识》教学片段实录与评析&展茅中心小学&郑& 红《走进中秋》案例与反思&鲁家峙小学&杨君丽入境激情&&& 互动生成--《开放的胸怀》教学案例&岱山实验学校初中部&金红芬到民间采风去--《雪晶银山话岱盐》教学案例&岱山实验学校初中部&俞佩芬 钱玲玲宽容心·生活心--《海纳百川，有容乃大》教学案例&岱山实验学校初中部&陈& 艳补上感恩这一课--《背影》教学案例分析&岱山初中&孙慧芬生活，学习的大课堂--《身边的侵害与保护》教学案例&高亭初中&王& 伟从合作与探究中建构新课程理念--《声音的发生与传播》案例分析&衢山初中&王彦博营造生态课堂&&& 再添课堂亮色--《华南虎》课堂教学案例&衢山初中&邱松亚科学与生活--力学复习教学案例&衢山初中&金季鹏课堂的清泉，来自生活的大海--《雪地里的小画家》案例与反思&岱东小学&於南红让学生享受"生活数学"的乐趣&岱东小学&王坚芬让我们的课堂活动多彩起来&岱山实验学校小学部&蔡燕娜源于生活，创造生活&岱山实验学校小学部&柳艳儿让词语教学根植于生活的沃土&岱山实验学校小学部&夏玲玲生活，课堂不熄的生命&高亭小学&徐& 虹构建生活化的数学课堂--《相遇行程问题》教学案例&桂花小学&林 军& 陈阿泽捕捉生活细节&& 走进课堂生活--《给老师的一封信》案例分析&桂花小学&鲁卫芬让生活走进孩子的童心--《巨人的花园》教学案例分析&怀慈小学&陈& 娜让学生走进社会，参与纳税、保险与储蓄&敬业小学&王& 瑛让生活走进语文&&& 让语文走向生活&敬业小学&吴嫣红课堂，融于生活更精彩--《动物，人类的朋友》语文综合性学习活动案例及反思&四平小学&马亚飞营造生活课堂&&& 散发人性之美--《雨中那抹红》习作案例及反思&万良小学&韩世芬更新观念是课改成功的关键--《看图列式》教学案例与反思&青沙小学&孔芝娜从数学角度出发去体验生活中美的事物&青沙小学&陈& 红"美"在语文课中的运用--《小小的船》案例分析&青沙小学&沈& 芬几处"五味情境"品出课堂生活精彩--《酸的和甜的》案例分析&青沙小学&毛红波源于生活，用于生活&青沙小学&舒金法活动中探索& 体验中发现&菜园第一小学&杨& 琼妙不可言的"几痕细线"&菜园第一小学&李群英
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