七年级语文 北师大实验版《做一个最好的你》_百度文库
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七年级语文 北师大实验版《做一个最好的你》
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　　时光留不住，一切太匆匆。年少不谙事，率性任凭风。而今知孰重，青春已无踪。且惜今宵月，梦里几回同？
　　身处浮躁之世，要想坚持一点什么真的很难。周遭的人与事每天都在发生变化，每个人似乎都被世俗的鞭子抽赶着往前冲，物化与虚名就像是跑狗场里的电兔子，总在前方诱惑着，大家都在争着向前追逐，尽管彼此都已跑得筋疲力尽，但依然不肯放弃，无法放弃。在这样一个物欲横流的时代，一个除了崇拜成功便没有信仰与信念的社会，一个只看结果而不论过程如何的人群，很多人迷失了自己，迷失了的人与迷失的人群互相裹挟着，争着向前，目标确定内心茫然。
　　坚持纯净理想与崇高信仰的人越来越少，很多人都仿佛在一夜之间发生了蜕变，为了名利，这样那样的&门&层出不穷，花样百出。只要能出名能得利，有的为官者耍尽手段，极尽阿谀之本事；有的为商者缴尽脑汁，极尽坑蒙拐骗之能；有的这样那样的星，不惜拿身体说话&&范仲淹&先天下之忧而忧&的政治胸怀，成了当政者说给百姓听的空话；顾客就是上帝，为你服务是我们唯一的宗旨，是商家诱骗天真消费者的习惯用语；灿烂的群星身后，谁也免不了有那么点那些事&&爱情离开物质便无从附丽，成功离开钻营便痴心妄想，单纯和诚实成了不懂社会的傻冒。那些坚持理想，信仰光明的力量正在消失，很多人忙于这样那样的应付、应酬之中，忙得身心疲惫，忙得忘记自我。
　　前几日看《星光大道》节目，一位的德高望重的老艺术家说到：&一个人要想成功，须坚持&四份&，即：天分、勤奋、缘分、本分。&我很欣赏这句话，也非常敬重这位老艺术家。在他看来，这&四份&很重要，尤其要坚持做好&本分&的自己。我个人理解为：即保持内心的纯洁、真诚，坚持用勤奋的方式将个人所具有的天分极尽开发和利用，一旦机缘到了，成功就会自然降临在这样的人身上。现实生活中，很多人为追求急功近利而不择手段，违背原则，丧失本心，是失去自我的表现。也许他们比很多默默努力地的人更容易获得成功，但这种所谓的成功，是遭人鄙弃的。历史上那些曾风光显赫的奸臣贼子之所以留骂名于千古，莫不如此。当今那些靠潜规则，靠一&脱&成名的所谓&星星&们，不管日后演技如何飞长，即使他们华服拽地，恐怕观众眼里看到和心里想的始终难以一致吧？陶渊明不为五斗米折腰的清高，是为坚持做洁身自好的自己；魏征面对天子痛陈时弊，是为坚持做一个以天下为己任的自己；李白不愿俯首低眉侍权贵，是为做一个率真有气节的自己；穷人不食嗟来之食，是为做一个有人格尊严的自己。古往今来，那些坚持理想，坚持信仰，坚持自己位置，坚持做好本分自己的人，都留下了美名。
　　每个人都渴望成功，在仰望星空与脚踏实地谁更重要的选择上。星空固然很美，但如果成为一颗拖着不怎么干净的长长尾巴的彗星，人们就要叫它&扫帚星&了，那是倒霉的字眼，不太光彩。脚踏实地的人，也许最终平凡，但活得干净，活得真诚，活得自在和坦然，那也是令人赞赏的。他们坚持了自我的本分，真真实实地做好了自己。知道自己是谁，一生想做什么，一生可以做什么，从现在起应该怎样做？然后就为了自己的目标前进，不一定非要成功，但一定要做到尽力。因为他们懂得，正视现实的基础，脚踏实地仰望星空，人生的过程才会既有憧憬的美好，又不至于每一步下去会踏空。
　　做好自己，为官者要知道权利是人民赋予你的，不可滥用于个人敛财牟利坑害国家坑害百姓的武器。
　　做好自己，为商者要懂得商业道德，不可以假充真以次充好巧取豪夺祸国殃民。
　　做好自己，公众形象要知道人民爱你捧你，你必须具备人民爱你捧你的品质与能力。
　　做好自己，草根百姓要知道为人妻为人夫为人父母为人子女应承担的责任，自自然然做人，认认真真做事。
&&&&初二:苏訾?
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标签：作者：苏訾?初一作文《其实我能做好》,要自己写的,_作业帮
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初一作文《其实我能做好》,要自己写的,
初一作文《其实我能做好》,要自己写的,
我是广阔世界中平凡的一员,自然也顺 应世界上变化发展的规律,所以今天的 我不同于昨天的我.今天的我是劝新 的我,在追求知识努力拼搏中挣脱了旧 我也升华了自我.今天的我是坚强的.不会随便改变自己 的个性,更不会棉队困难和挫折而偷偷 哭泣,而是会把所有的困难和挫折当作 生活中的点缀；今天的我也不会因道路 艰辛而放慢前进的速度.今天的我是充满自信的.我相信世上没 有过不去的坎,我也坚信踏实的脚印最 终会堆积成美好的未来.今天的我很容易被感动.父母的关怀和 朋友的问候常常都会令我感动至深.平 凡的电视剧和故事情节也会令我涕泪满 面.同时在感动中我感受到了人间的美 好.今天的我是一个懂得生活的人.我会真 诚地坦露自己的个性.我也会用宽广的 胸怀去对待周围的每一个人.条件艰苦而感到伤心,而动得用生活中 的小成就去装饰心情,从而快乐轻松地 走好每一步.今天的我更容易满足.我不会因小小的 失去而感到伤感,“有失必有得”学着去 安慰自己.我深深体会到“知足者常 乐”的意境,所以我会保持知足的心态 去开拓另外的空间.今天的我也更懂得奉献的价值.今天的我对奋斗和拼搏也又了更深刻的 认识,所以今天的我会用无休止的奋斗 和拼搏去追求无限的知识.这就是今天的我,其实我能做好　您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&初一学习总结正文
初一学习总结
初一学习总结
作者/编辑：佚名
日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，终于都结束了. 刚进入初一，增加了许多新的学科，像、、这样的基础课也大幅的提高了难度，。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。 初一是整个学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是的一半！有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步！ 我相信我会做得更好，我将继续努力！！！ 愉快的初一过去了，初一为今后在十三中分校的生活打下了基础，在的道上迈出了坚实的一步。十三分是一个令人向往的好。起初我觉得自己能在班里达到中等平就不错了，但经过一以来给我们灌输的意识，我开始希望自己的成绩有更大的提高。最开始，我感到在这个学校学习十分有压力，但我要把这种压力转变为动力，在十三分浓厚的学习氛围的熏陶下茁壮。进入初中后，增加了许多新的学科，连数学、语文、英语这样的基础课也大幅地提高了难度。最开始我感到有些手忙脚乱，因为没有及时地进行巩固练习，我觉得在学习上有些吃力，成绩也不是十分。但我不断地调整自己的状态，后来我的学习变得稳定了一些，这使我开始适应初中生活。有些课程我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中掌握。我要在初二&来临&前，把所有不懂的地方努力弄懂，以最好的状态迎接初二的&来临&。这学期我积极，努力提高身体素质；除了学习政治时我受到了美育，我还发现其实学习其他学科的过程也是做人的过程；在方面，我除了做好自己的值日履行组长的职责外，有时还帮组里的其他做值日。初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是成功的一半。有了初一打下的良好基础做铺垫我相信我会做得更好。 学好数学，并不是一两天的事情。我认为，最关键的是要培养起你对它的兴趣。因为热管如果你讨厌它，不感兴趣，甚至头疼、害怕，那你很难在数学上努力了。像这样，对数学没兴趣、不努力，就很难学好它了。 当然，光有兴趣还不够。还得努力去学好它。最起码得背熟书上已学过的、公式，有最好预习一下新课，使第二天上新课掌握得更快、更多、更好。上课简单记些，把要点记下来，晚上多复习，一下，温故知新。对不理解的，要问老师，问懂为止。当有比老师更简单的解题，可以提出，和老师、同学一起。不要担心自己可能会错而不敢提出，有问题提出，是个锻炼的好机会。老师是启发我们的人，并不是&拐杖&，关键得靠自己努力、多动脑。可以平时多做一些课外较灵活的题。有时一道难题怎么也做不出来，想了几天做出来了，就会有一种成功的喜悦。仔细、认真也不可缺少。解答每一题都要认真仔细，集中。一张数学，大部分题都需计算。计算就要仔细，有些题有陷阱，必须得仔细。卷子做完了得仔细检查。做题时得根据最后问题找出关键条件，认真理解。一般来说，每句话、每个条件都有作用，应好好利用来解答题目。第一部分：什么样的人数学容易学好一、背景广阔的人教育家苏霍姆林斯基说过，&必须识记的越复杂，必须保持在里的概括、结论、规则越多，学习过程的&智力背景&就应当越广阔。&换句话说，学生要能牢固地识记、理解并灵活运用公式、规则、结论等，他就必须阅读和思考过许多并不需要识记的材料。过程中我们发现，数学成绩的生往往拥有广阔的智力背景，喜欢阅读一些文学、传记历史，也喜欢阅读一些数学方面的书，比如《速算秘诀》《中学生数理化》以及图书馆、书店里的趣味智力。此外推荐和数学相关的书目：《好玩的数学系列》《思考能力的数学书》《中的数学》。除建立广阔智力背景外，阅读对提高审题能力和学习兴趣也大有。二、喜欢&偷懒&的人你相信吗？喜欢&偷懒&的人数学往往学得好，他们的特征也往往是崇尚简单，《》()。为什么？因为这一类人遇事都会这样想：&有没有更简便的方法啊？&经常这样思考，就会逐渐具备一眼抓住重点和关键环节，一眼就看到最便捷的解题办法的能力。三、生活丰富的人学好数学需要过的一关是情景理解。数学是解决实际问题的学科，没有生活经验，往往难以将数学知识转化为解题方法。调查过程中我们发现，数学学习好的人有以下生活经验：1.经常跟长辈一起体验、甚至帮助长辈处理一些事，比如卖东西、买东西、逢年过节算账目等等。2.有的兴趣。休闲时间，很多人都会去打球、逛街，而我们调查的这部分更愿意去做一些有实践意义的事情。有一位大学生就提到，自己上初中的时候，曾和一个好友一起用和卷尺丈量过新校区的面积。第二部分：怎样学数学一、恰当的学习方法和学习数学是多功能学科，逻辑性、系统性都很强。学习掌握数学知识，应该有比较科学的学习方法。方法得当，可以&功夫不负有心人&事半功倍；方法不对，就会&费力不讨好&，事倍功半。学习有效果，就会越学越有兴趣；学习成绩总是提不高，就会慢慢丧失学习信心。是否掌握较为科学的学习方法，是学习成败的关键。根据整理的优秀大学生的数学学习经验精髓，我们认为，较为科学的学习方法和习惯，主要体现为下述五个基本环节。1、做好课前预习，掌握听课主动权。凡事预则立，不预则废。2、专心听讲，做好课堂笔记。听课要提前进入状态。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。3、及时复习，把知识转化为技能。复习是学习过程的重要环节。复习要有，既要及时复习当天功课，又要及时进行阶段复习。4、认真完成，形成技能技巧，提高解决问题的能力。教育权威杨乐院士在回答中学生如何学好数学的问题时，就是很简短的三句话：一是在理解的基础上多实践，二是在理解的基础上多积累，三是循序渐进。这里所说的实践，就是做题，就是完成作业。5、及时进行，把所学知识条理化、系统化。学完一个课题或是一个章节，就要及时进行小结。每一环节的落实程度如何，都直接关系到下一环节的进展和效果。一定要先预习后听讲，先复习后作业，经常进行阶段小结。每天放学回家，应该先复习当天功课，次完成当天作业，后预习第二天功课。这三件事，一件也不能少，否则就不能保证第二天有高质量的听课效果。[小贴士：巧用错题本在平时的学习中，老师都要求学生备用一个错题本，便于学生课下复习使用，但平时仅仅强调学生课下复习浏览自己的错题本，却很少要求看别人的错题本。其实，经常借阅同学们的错题本很有必要。借阅时注意:第一借阅比自己水平高的同学的错题本，这样便于丰富、拓宽自己的知识领域。第二，看比自己水平较低的同学的错题本，便于经常给自己敲响警钟。借阅同时,要做好自己的笔记,便于自己平时参阅。在开始阶段至少一周要有两次重现阅读，过两周后可一周，这样循序渐进。此方法可运用于其他各个学科。]二、良好的学习动机和学习兴趣学习动机是推动学生学习的直接动力，能使学生积极主动地进行学习。影响学生的学习动机和学习兴趣是多方面的，本次调查中提到的有：老师和鼓励性的话语，通过一些小技巧从小培养数学学习兴趣，如数学顺口溜、趣味数学问题、数学讲故事。自己用数学知识解决实际问题后或取得成绩后，获得的成就感和荣誉感，如计算出了书本的面积、轮胎的周长、获得竞赛奖项。华罗庚说：&有了兴趣就会乐此不疲，好之不倦，因之也就会挤时间来学习了。&三、坚强的意志有了正确的学习动机，并不意味着学生就能顺利完成整个学习过程，在学习数学的过程中，他们还会遇到许多大大小小的困难。而使学生树立坚定的信心，勇敢地面对困难，继而战胜困难，获得知识和技能，则需要坚强的意志。不少学生学习成绩不佳并不是智力或其它方面有问题，而是他们缺乏克服困难的坚强意志，遇到困难就&打退堂鼓&，所以学习成绩总上不去。培养学生顽强的意志和坚强的毅力应从提高学生学习的自觉性和坚韧性两方面着手。自觉性是指学生对学习数学的目的和意义有深刻的，从而能自觉地进行刻苦学习。当学生认识到当前学习与未来和自己的未来的关系，明确自己所担负的时，才能排除外界干扰与诱惑，使学习成为自觉的行动。学习目的越明确，对学习意义认识越清楚，学习的自觉性也就越强。坚韧性是指在完成学习任务时，不懈地克服困难的品质。学生在学习的过程中，总会遇到一些困难，而满怀信心地迎接困难，奋力拼搏战胜困难，就是意志的坚韧性的。这是一种十分可贵的品质。有了这种品质，在学习遇到困难或时，才不会灰心丧气；在取得好成绩时，也不会骄傲自满，而是善于总结经验教训，探索学习的规律和方法，奋勇前进。这种意志的品质，对培养创造型人才是非常必要的。四、心与勤奋自信心与勤奋也是对数学学习有着重要影响的两种非智力因素。树立自信心，相信自己通过努力能够学好数学，这对于后进学生更为重要。因为如果学生对学习丧失了信心，那么它就失去了战胜困难的力量。数学知识、技能的获得，数学能力的提高，离不生的勤奋与努力。所以培养学生勤奋好学、刻苦钻研精神是非常重要的。数学家张广厚说：&在学习数学的道路上没有任何捷径可走，更不能投机取巧，只有勤奋地学习，持之以恒，才会得到优秀的成绩。&可见勤奋能弥补学生某些智力的不足，促进学生数学能力的发展。五、积极向上的心态情感是人类对客观事物的一种态度与心理体验。在我们的研究中发现，凡是数学成绩始终保持良好的大学生，在和中学时代，都经常与老师进行感情，建立良好的关系，并且能和同学不断的交流学习中遇到的问题，不断切磋，经验，共同进步。这里我举一个例子：李铭数学成绩相对较好，同学们有数学问题请教他的时候，他总是耐心帮助帮助同学，通过这个过程，他不但帮助了同学，而且自己对数学知识的理解也更深刻了。&你有一个苹果，我有一个苹果，交换一下，仍是一个苹果；我有一种思想，你有一种思想，交换一下，将成为两种思想。&而李铭的同桌，自认为自己的学习非常好，怕别人学习到自己的某方面知识和能力，记笔记都要用手挡着，怕被别人看到，所以他的知识只能是自己的和老师传递到他这里的，很快就落后了李铭很多。通过上面的分析我们发现，数学学习好，其实并不难。这与孩子成长的家庭、、学校有着密不可分的关系。建议家长多给孩子看一些有益的书籍和视频，多让孩子参加一些有益的，给孩子提供一个良好的生长。
　　〔初一学习总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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