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师范生教育技术能力培养策略研究
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官方公共微信1、内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研复习精编：这一部分针对内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合的考研内部重点进行重点讲解，以便大家可以很好的把握各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点，以便更好的去总结内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合的考研复习方法和复习思路。内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研复习精编由翔高教育请内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业的多名研究生参与编写（均为翔高教育的考研高分学员），在编写的过程中由内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业的研究生找导师进行考研重点范围的咨询与指导，再结合近3-5年的考研真题、考研大纲进行编写。内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研复习精编内容详细，重要内容进行重点分析讲解，全面涵盖内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业考研的重点难点考点，知识体系清晰，知识点讲解分析到位，可以确保包含90%以上的考试范围。内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研复习精编作为考研复习强化阶段的复习资料，是翔高整个资料体系中最关键的一环，每年考研结束之后，内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研复习精编都是大家公认的最全面、最具价值的考研专业课内部复习资料。价格：210元
2、内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研复习导师题库：在考研的复习过程中，知识点的基础复习、强化复习都是非常重要的，这一点相信每个报考内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业的考研人都是非常清楚的。专业课基础知识复习固然重要，但是如果只注重内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合基础知识的复习，而不去通过习题去练习，这样是很难达到一定的高度的，甚至可以说只复习知识点而不做练习根本不可能专业课的考研成绩获得高分。大家都有这样的经验，初中和高中学过的一些东西，好多年过去了，都还有印象，哪怕是最容易忘记的英语单词，高中学过的英语单词大多数到了大学都记得比较牢固，就是因为高中的时候老师特别注重通过习题去巩固知识点；还有一点，在报考内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业的考研生中，每年都有考生基础知识复习的很好，也都理解了，就是做题的时候不行，总感觉无从下手，这样的例子每年都不少，以致使进考场之前信心满满的，是奔着130分去的，结果最后成绩出来后发现专业课333教育综合连100分都考不到，这也是平常做习题很少的一个必然结果。还有一点，通过内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业的多届高分研究生的分析与验证，以及找相关的导师进行咨询，&内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研真题的原型都来源于本专业的题库，这样就显得内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研复习题就更加重要了。正因为习题对于专业课复习如此重要，所以翔高教育对于这一块也是给与了足够的重视，我们邀请了内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业的多名高分研究生编写了这套内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研复习导师题库，这套题库每年大约更新调整10%的题目，所以如果您有这套内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研复习导师题库最近一两年的版本，也可以使用，在资金不充裕的情况下可以不买最新的版本。内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研复习导师题库中的习题来源很多，最主要的来源是内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业本身就有很多复习题、题库，这些复习题、题库都是由内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业的333教育综合所涉及到的科目的学科带头人编写的，而学科带头人自然就是学术最权威的，也就是最核心的导师，最核心的命题人。当然题库的来源还来源于本科阶段的复习题、期末复习题、考研高分学员总结的重点习题等等。总之希望大家通过内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研复习导师题库来加深对333教育综合知识点的巩固、加深对知识点的理解和记忆，通过强化练习，养成自己的答题思路和技巧，同时在做题的过程中，从不同的角度来完善对概念和规律的理解和内化。一般情况下，内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合的考研命题人基本保持稳定，命题人在命制考研试卷时，极少会专为考研创造出一批全新题，一般都是从题库中选取，然后适度的修改。由此可见，掌握了内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研复习导师题库，对考研应试而言，其价值不言而喻！虽然命制内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研试卷时题目一般会被改编，未必是题库里的原题，但只要对题库熟悉了，能把题库里的题做会了，就必定能灵活应对一月份进入考场后的每一道试题。价格：260元
3、内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研内部全真模拟试卷是翔高教育邀请内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业的多名高分研究生在严格按照最新官方指定参考书目和内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合最新内部考研资讯和资料的基础上，全面分析总结内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合历年考题风格、命题趋势及变化，并且多名研究生去请教自己研究生导师的情况下倾力编写的具有极高价值的考研专业课内部模拟题，保障了模拟试卷的高覆盖率和高准确度，考点命中率达85%以上，其真实性让您能提前感受考场。也许内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研内部全真模拟试卷的个别题目难度比真题难度略为偏高，目的让大家查缺补漏，进行模拟实战训练，以便根据自己的情况进行梳理梳理考点，检验自己的复习成果。内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合考研内部全真模拟试卷共三套。价格：195元
注：以上各项内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业333教育综合的复习资料为本年度最新更新，最近发现很多人倒卖翔高教育的往年的复印版的资料，在别处购买资料的，我们不负责更新以及售后。
内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系:未公布
现代教育技术(专业学位)专业招生人数:20
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
00不区分研究方向
①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④915教育技术学基础
复试科目：
程序设计(Ｃ语言、visual basic和visual C++语言中任选一种）
参考书目：
《Ｃ程序设计教程》，谭浩强 清华大学出版社2007年第3版；
《visual basic 程序设计教程》龚沛曾，高等教育出版社2007
C++程序设计》,王明福 高等教育出版社，2003年
同等学力加试科目：
1、教学设计
2、学与教的基本理论
参考书目：
1、李龙《教学设计》高等教育出版社，2010年
2、李芒、徐晓东、朱京曦《学与教的理论》高等教育出版社2007
(333)教育综合：
《教育学》王道俊、郭文安主编 人民教育出版社 2009年；
《中国教育史》孙培青主编 华东师范大学出版社 2009年：
《简明中国教育史》王炳照等著 北京师范大学出版社 2007年；
《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编 教育科学出版社2008年；《教育心理学》张大均主编人民教育出版社2005年；
《教育心理学》陈琦、刘儒德主编 高等教育出版社 2005年；
(915)教育技术学基础：
《教育技术学导论》 黄荣怀、沙景荣、彭绍东
高等教育出版社 2006年2月
内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
现代教育技术(专业学位)专业招生人数:未公布
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
_ 00不区分研究方向
①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④915教育技术学基础
复试科目：
(Ｃ语言、visual basic和visual C++语言中任选一种)
《Ｃ程序设计教程》，谭浩强 清华大学出版社2007年第3版；
《visual basic 程序设计教程》龚沛曾，高等教育出版社2007
C++程序设计》,王明福 高等教育出版社，2003年
加试科目：
1、教学设计
2、学与教的基本理论
1、李龙《教学设计》高等教育出版社，2010年
2、李芒、徐晓东、朱京曦《学与教的理论》高等教育出版社2007
333教育综合
《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009年
《中国教育史》孙培青主编，华东师大出版社，2009年；
《简明中国教育史》王炳照等著，北京师大出版社，2007年；
《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社，2008年；《教育心理学》张大均主编；人民教育出版社，2005年；
《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2005年
915教育技术学基础
《教育技术学导论》 黄荣怀、沙景荣、彭绍东 高等教育出版社 2006年2月
内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
现代教育技术(专业学位)专业招生人数:15
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
_ 00不区分研究方向
①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④915教育技术学基础
复试科目：
Ｃ语言、visual basic和visual C++语言中任选一种，参考书：
谭浩强，Ｃ程序设计教程，清华大学出版社2007年3月第3版；
龚沛曾，visual basic 程序设计教程，高等教育出版社2007年3月第3版；
王明福，visual
C++程序设计,高等教育出版社，2003年7月１版
加试科目：
1、教学设计
2、学与教的基本理论
加试参考书：
1、李龙《教学设计》高等教育出版社，2010年
2、李芒、徐晓东朱京曦《学与教的理论》高等教育出版社2007
333教育综合
《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009年
《中国教育史》孙培青主编，华东师大出版社，2009年；
《简明中国教育史》王炳照等著，北京师大出版社，2007年；
《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社，2008年；《教育心理学》张大均主编；人民教育出版社，2005年；
《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2005年
915教育技术学基础
《教育技术学导论》 黄荣怀、沙景荣、彭绍东 高等教育出版社 2006年2月
内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
本院系:未公布
现代教育技术(专业学位)专业招生人数:15
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
_ 00不区分研究方向
①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④915教育技术学基础
同等学力加试：
１、教学设计
２、教育传播学
1、Ｃ语言、visual basic和visual C++语言中任选一种，参考书：
2、谭浩强，Ｃ程序设计教程，清华大学出版社2007年3月第3版；
3、龚沛曾，visual basic 程序设计教程，高等教育出版社2007年3月第3版；
4、王明福，visual
C++程序设计,高等教育出版社，2003年7月１版
5、李龙《教学设计》高等教育出版社，2010年
6、南国农、李运林《教育传播学》第二版高等教育出版社2005
333教育综合
1、《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009年
2、《中国教育史》孙培青主编，华东师大出版社，2009年；
3、《简明中国教育史》王炳照等著，北京师大出版社，2007年；
4、《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社，2008年；
5、《教育心理学》张大均主编；人民教育出版社，2005年；
6、《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2005年
915教育技术学基础
1、《教育技术学导论》 黄荣怀、沙景荣、彭绍东 高等教育出版社 2006年2月
内蒙古师范大学现代教育技术(专业学位)专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011
本院系:未公布
现代教育技术(专业学位)专业招生人数:8
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
_ 00不区分研究方向
①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④915教育技术学基础
C语言程序设计
《C程序设计（第二版）》，谭浩强著，清华大学出版社，1999.2
333教育综合
《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009年；
《中国教育史》孙培青主编，华东师大出版社，2009年；
《简明中国教育史》王炳照等著，北京师大出版社，2007年；
《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社，2008年；
《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社，2005年；
《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2005年
915教育技术学基础
《教育技术学导论》（第二版） 尹俊华，庄榕霞 戴正南 高等教育出版社 2002年8月
考研座右铭：一个人的成功往往不是因为他的聪明而是因为他的努力
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注：1、请根据收到资料的情况进行如实评价。2、评价次数不代表本商品的购买次数，买家收到资料后可自由选择是否在会员中心进行评价。3、如果本商品差评超过三个，请先和华文教育的客服联系，确认商品是否合格后购买。4、华文教育自1999年创办以来，一直为国内最大最权威的考研专业课辅导机构，经常遭到同行的恶意诋毁，禁止同行网站或者机构进行恶意差评，一旦发现将追究法律责任。
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很好，就是有最后一页不太清楚。现在也解决了。
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会员：银眸
内容还算不错,要是有电子版的就更好了!
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会员：somnus
感谢，满意，好评！
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会员：何凡
满意加好评！
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满意，好评好评！！
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会员：gogo8939
很好啊，资料很全，发货速度也很快
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会员：malei
资料不错，听师哥介绍后才买的
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会员：宁静致远
收到资料了，最近复习的优点崩溃，希望最后能考研成功！谢谢华文了！
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会员：lanse
资料整理的很详细，印刷清楚，总的来说还不错，对得起这个价格，给个好评
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现代教育技术专业介绍
更新日期：日　来源：传播招生网整理　作者：不详　点击：2015次
　　[导读]：本文讲述了现代教育技术专业的基本信息及专业介绍，如现代教育技术专业的课程设置、就业方向、就业前景等，还包括开设现代教育技术专业的院校名单。
现代教育技术专业基本信息
　　学历层次：专科 　　专业名称：现代教育技术 　　专业代码：660215 　　所属门类：文化教育 　　所属学科：教育类 　　培养方向：多媒体、计算机、美术教育、小学教育
　　同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设现代教育技术专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。具体信息以学校网站公布为准。
沧州师范学院现代教育技术专业介绍
　　培养目标：本专业培养掌握计算机科学与技术的基本知识和基本技能，熟练的进行程序设计和使用数据库、网络技术以及多媒体技术解决实际问题，能够从事计算机教育的教师及其它计算机领域的高级技术人才。
　　主要课程设置：高等数学、线性代数、数字电子技术、计算方法、离散数学、现代教育技术、C语言程序设计、数学逻辑、数据结构、面向对象程序设计、汇编语言、计算机组成原理、数据库、计算机网络等。
齐齐哈尔高等师范专科学校现代教育技术专业介绍
　　培养目标：培养以计算机技术、师范技能为基本技能，具有本专业基础理论知识和较强动手能力，熟悉岗位要求，掌握岗位技能，懂理论、会操作的，适应社会信息化需求，适应市场经济的师范类和现代教育技术人才。
　　核心能力：熟悉教育的基本理论与方针政策，具有摄影、数字影像、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。
　　核心课程与主要实践环节：现代教育技术理论与应用、三维动画设计、非线性编辑与数字影像、信息技术教材教法学、网页制作、数据库应用技术、图形图像处理技术、计算机网络技术、小学多媒体课件设计与制作、摄影技术基础、C++程序设计、VB程序设计、电视节目制作、计算机组装与维护。
　　就业面向：目前，除教育领域需要大量的教育技术专业人才外，与信息技术、多媒体技术、电视电影技术、网络技术等相关的公司企业对教育技术人才的需求也较大，尤其是该专业的职业应用型人才较为缺乏。这为现代教育技术专业创造了非常广阔的市场机遇和光明的发展前景。该专业毕业生可从事公司、企业、事业单位以及各类学校的现代教育技术工作、计算机网络设备的使用和维护。与北京联想、大连华信、苏州和联集团（原华硕电脑）订单式培养。
　　其他：本专业学生可参加教师资格认证、全国计算机等级考试、全国高等学校非计算机专业学生计算机联合考试、省级普通话测试、国家职业汉语（ZHC）能力测试，成绩合格可获得相应资格证书。
济宁学院现代教育技术专业介绍
　　培养目标：本专业培养适应社会发展需求，德智体全面发展，具有良好的科学和人文素养，系统掌握现代教育技术基础知识，具备扎实的信息技术应用技能，多媒体制作的基本能力，网络课程设计与开发、教育电视节目制作与后期处理、教育资源与项目管理等方面能力的人才。培养适应21世纪信息技术教育发展，综合素质高，基础宽厚，富有创新精神的“应用型”中小学信息技术教师，也可到企事业单位从事信息技术教育培训和人才开发等相关工作。
　　主要课程：教学设计、教育传播学、教育技术学、学与教的心理学、远程教育、计算机辅助教学、网络教育及应用、网页设计与制作、C语言程序设计、VB语言程序设计、图像处理(PHOTOSHOP)、动画设计(FLASH)、多媒体教学软件制作(AUTHWARE)、多媒体技术、电视教材与编导、非线性编辑、调音技术、摄影摄像技术等。
　　更对院校的现代教育技术专业介绍请进学校招生网站查询。
现代教育技术专业指数：
　　2013年本专业高校毕业人数为人，其中男34%、女66%，2013年本专业高校招生男女比例为文科42%、理科58%，近几年本专业的就业率分别为%）、%）、%）。
现代教育技术专业相近专业：
　　教育类、语文教育、数学教育、英语教育、物理教育、化学教育、生物教育、历史教育、地理教育、音乐教育、美术教育、体育教育、思想政治教育、初等教育、学前教育、特殊教育、儿童康复、人群康复、综合文科教育、综合理科教育、计算机教育、应用心理学、教育管理、中国少数民族语言文..、书法教育、俄语教育、舞蹈教育、心理咨询与心理健康..、武术、民族传统体育、艺术教育、科学教育、茶文化、实验管理与教学。
现代教育技术专业优势院校
　　长春工业大学继教学院、汕尾职业技术学院、琼台师范高等专科学校、文山学院、德宏师范高等专科学校、阳江职业技术学院、兴义民族师范学院、荆州教育学院、山西师范大学、定西师范高等专科学校、揭阳职业技术学院。
开设现代教育技术专业的大学有：
石家庄学院
沧州师范学院
太原科技大学
山西师范大学
山西大同大学
忻州师范学院
齐齐哈尔高等师范专科学校
东华理工大学
井冈山大学
周口师范学院
郧阳师范高等专科学校
韩山师范学院
湛江师范学院
绵阳师范学院
四川文理学院
阿坝师范高等专科学校
遵义师范学院
兴义民族师范学院
渭南师范学院
喀什师范学院
和田师范专科学校
伊春职业学院
景德镇学院
徐州工程学院
鄂州职业大学
荆楚理工学院
扬州市职业大学
九江职业大学
甘肃民族师范学院
兰州文理学院
乌鲁木齐职业大学
呼和浩特民族学院
定西师范高等专科学校
海南医学院
桂林师范高等专科学校
鹤岗师范高等专科学校
亳州师范高等专科学校
焦作师范高等专科学校
郑州师范学院
许昌职业技术学院
永州职业技术学院
拉萨师范高等专科学校
商丘职业技术学院
汕尾职业技术学院
罗定职业技术学院
阳江职业技术学院
河源职业技术学院
兰州外语职业学院
兰州职业技术学院
揭阳职业技术学院
广东外语艺术职业学院
泸州职业技术学院
眉山职业技术学院
四川职业技术学院
阿克苏职业技术学院
华中科技大学文华学院
南昌职业学院
武威职业学院
宝鸡职业技术学院
海南软件职业技术学院
通辽职业学院
南昌师范高等专科学校
淄博师范高等专科学校
湖南民族职业学院
长沙师范学院
琼台师范高等专科学校
四川华新现代职业学院
丽江师范高等专科学校
德宏师范高等专科学校
临沧师范高等专科学校
合肥师范学院
哈尔滨科学技术职业学院
佳木斯职业学院
晋中师范高等专科学校
阳泉师范高等专科学校
新疆师范高等专科学校
江苏第二师范学院
张家口学院
运城师范高等专科学校
朔州师范高等专科学校
开封教育学院
荆州教育学院
广西教育学院
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由于各方面情况的不断调整与变化，所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
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咨询电话：020-
友情提示：本站所有信息均由本站注册会员免费发布,如涉及版权问题或虚假信息请及时与本站联系。――我们一直在追求真实！我是师范类现代教育技术专业学生英语B级和计算机等级考试没过能拿上毕业证么？_百度知道
我是师范类现代教育技术专业学生英语B级和计算机等级考试没过能拿上毕业证么？
我有更好的答案
可以拿到毕业证，但是不能拿到教师资格证，我也是读师范的
可以吧，你也可以问一下你的师兄师姐
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