如何提高投铅球教学视频的远度？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-23 10:03 标签： 投铅球技巧
田赛铅球远度记录_百度文库
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田赛铅球远度记录
田​径​运​动​会​田​赛​铅​球​远​度​记​录
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你可能喜欢为什么投铅球时45度角时投得远？
为什么投铅球时45度角时投得远？
因为如果大于45那么往高处飞的距离多点，于是距离就变短了，而低于45的话虽然向前多一些但是高度不够就会在空中的时间变少也飞不远，45度则刚好居中是最好选择
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& &SOGOU - 京ICP证050897号教师讲解错误
错误详细描述：
在体育测试中，九年级的一名高个子男同学推铅球，已知铅球所达到的高度y与铅球推出的距离x有如下关系：．求该男同学把铅球最多推出不超过多远．（保留一位小数，单位：米）
下面这道题和您要找的题目解题方法是一样的，请您观看下面的题目视频
在体育测试时，九年级的一名高个子男生推铅球，已知铅球所经过的路线是某个二次函数的一部分，如图，如果这名男同学出手处A点的坐标为（0，2），铅球路线的最高处D点的坐标是（6，5）．（1）求这个二次函数的解析式．（2）该同学把铅球推出多远？（精确到0.01米，参考数据：≈3.873）
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某次体育测试中，一名男生推铅球的路线是抛物线，最高点为（6，5），出手处点坐标为A（0，2）．（1）求函数解析式；（2）问铅球可推出多远？
（2012绍兴）教练对小明推铅球的录像进行技术分析，发现铅球行进高度y（m）与水平距离x（m）之间的关系为，由此可知铅球推出的距离是________m．
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京ICP备号 京公网安备（2009?长乐市模拟）每次铅球项目测试，小明同学的成绩总是不理想．他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此．他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究（如图所示）：①提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关．②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同．改变枪管与水平面的夹角，用同一颗子弹做了五次试验，记录数据如下：
枪管与水平面夹角θ
子弹落点到枪口的水平距离S∕m
5.3③分析数据，得出结论：在子弹从枪口射出时的速度、高度和子弹的形状等条件相同的情况下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在45度左右时，子弹射程最远．小明由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远．④交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射程与水平夹角的探究还可进一步完善．同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的结论．小明所作的改进是在30°到60°之间多测几组数据（或：在45°附近多测几组数据）．完成上述探究后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提出一个合理的假设．你认为他的假设是子弹射程可能与子弹射出枪口时的速度有关．
分析：（1）表格中记录了枪管与水平面夹角θ不同时，子弹落点到枪口的水平距离S；根据表格中数据进行分析；（2）从表格数据中找出规律；（3）要对子弹射程与水平夹角B的探究再完善一些，可以在30°到60°之间多测几组数据，从而获得更准确的结论；影响子弹射程的因素还有许多，例如：子弹的质量、子弹出口时的速度等．解答：解：（1）表格中记录了枪管与水平面夹角θ不同时，子弹落点到枪口的水平距离S；因此该实验是改变枪管与水平的夹角，记录的数据；（2）由表中的实验数据可知：在子弹从枪口射出时的速度、高度和子弹的形状等条件相同的情况下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在45°左右时，射程最远；（3）为获得更准确的结论，可在30°到60°之间多测几组数据（或：在45°附近多测几组数据）；新的猜想：子弹射程可能与子弹出口时的速度有关．故答案为：②枪管与水平面的夹角&&&③高度；45°&&&④在30°到60°之间多测几组数据（或：在45°附近多测几组数据）&&子弹射程可能与子弹射出枪口时的速度有关．点评：本题考查了学生利用所学知识分析实际现象、实际问题的能力，体现新课标的要求，有意义！
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中物理
（2009?长乐市模拟）如图各情景中，其对应的解释正确的是（　　）A．滑雪板做成宽款的，是为了减小摩擦力B．肩挑行李，行李离肩膀越远越省力C．汽车突然刹车时，人体受到惯性而撞伤D．用水冷却发动机是因为水比热容大
科目：初中物理
（2009?长乐市模拟）如图中能正确反映其对应物理规律的是（　　）A．汽车做匀速直线运动B．重力与质量的关系C．晶体的凝固D．电阻一定时，电流与电压的关系
科目：初中物理
（2009?长乐市模拟）在温度一定的条件下，做“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验，下表给出了实验中所用到的导体的情况．
导&体&代&号
导体长度L/m
导体横截面积S/mm2
导&体&材&料
镍铬丝为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是（　　）A．A和DB．B和EC．A和FD．C和G
科目：初中物理
（2009?长乐市模拟）在课外活动中，小明想探究物体浸没水中不同深度处所受浮力变化情况．他把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，再把玻璃板浸没于水中不同深度处，弹簧测力计的示数如图所示．（1）图A中玻璃板的重力是4N．（2）玻璃板浸入水中图B位置时，它受到的浮力是1.6N．（3）分析比较B、C两次实验时弹簧测力计的示数，可得出结论：浸没在液体中的物体所受浮力大小与它所处深度无关．（4）比较B、C两图，联系学过的压强知识，你认为两图中玻璃板下表面受到水的压强不相等．（选填“相等”或“不相等”）
科目：初中物理
（2009?长乐市模拟）小明同学在过生日时收到了一件精美的工艺品，为探究它究竟是用什么材料制作的，小明进行了以下实验：（1）用天平测量工艺品的质量．在调节天平平衡时，发现天平的指针偏向刻度盘的右侧，此时应将横梁右端的平衡螺母向左调节．经过正确操作，测得工艺品质量如图所示为67.4g．（2）测得工艺品体积是25cm3．对照表，该工艺品可能是由铝材料制成的．
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