教授课程：四六级听力、专四专八听力，大学预科听力，英联邦雅思听力课程，托福写作课程
老师简介：应用英语教学硕士研究生毕业，主讲四六级听力，专四专八听力，英联邦雅思听力课程，托福写作课程，认真负责，平易近人，善于从测试学的角度为学生答疑解惑。
教授课程：VIP-高中英语课程，雅思听力
老师简介：毕业于加拿大卡尔顿大学，6年海外留学生活经历，6年国内教学经验。多次协助加拿大大学Dalhousie University, University of Saskatchewan等校方参加中国国际教育巡回展，担任随行翻译。教学严谨，授课风格幽默灵活，根据学生特点，教材特性，结合自身海外学习经验，帮助学生制定学习方案，系统有效地安排教学。增强学生英语学习兴趣，提高综合英语水平，提升成绩。
&相信我，成功一定有方法。&
教授课程：初高中英语课程；中高考预备课程
老师简介：毕业于四川师范大学；英语专业八级；英语语言文学学士;教学风格清新自然，思路严谨，逻辑性强，幽默风趣，课堂气氛活跃。擅于抓住学生的性格特点，针对不同性格学生授予不同风格的教学模式，真正做到因材施教，所带学生成绩和学习兴趣都大幅度提高。是学生的好老师更是学生的好朋友，深受学生喜爱。
教授课程：初中数学
老师简介：教学特色：全面的数学知识、多彩的解题技巧、中考的透彻解析赋予了数学的灵魂，打破死学思想，传递数学兴趣；幽默中带着严谨的授课方式使课堂多姿多彩；深入学生内心解开学生心结的理念更使效果事半功倍！ 座右铭：心怀梦想并付诸于行动，你终将会离梦想越来越近
教授课程：雅思
老师简介：毕业于大连轻工业大学，从2002年开始从事英语教学，教授过多种英语课程，并从事过外教管理工作，曾于2007年赴英国进修英语教学法。
从事雅思教学多年，有丰富教学经验，并能把各种教授过的课程融会贯通，知识面广。目前在英联邦部门教授雅思强化听力课程，热爱英语教学，上课有激情，注意跟学生之间的互动，关注已在海外学习的一些学生的近况，并把他们的经历跟即将出国的孩子分享，提高学生对雅思考试的认识和学习积极性，有即兴幽默感，亲和力强。对雅思口语也有丰富教学经验。
教授课程：POP kids系列课程
老师简介：少儿部优秀教师，英语教育本科毕业，学士学位，具有高级中学英语教师资格，课堂活泼生动，别致新颖，组织形式丰富有趣。即为良师又为益友，帮助孩子学习的同时形成良好的性格，让每个孩子找到属于自己的那份自豪。每个孩子都是一个天使，孩子们纯真的笑能净化人们的心灵。
教授课程：泡泡系列课程
老师简介：新东方青少部优秀英语教师，英语文学学士，专业八级。拥有丰富的少儿英语教学经验及少儿心理教育基础。曾获省级师范生教学技能大赛一等奖。
教授课程：新概念系列课程；小升初英语系列课程
老师简介：新东方优秀小升初英语教师，多年英语教学经验。系统深入研究小升初英语考试题型、考试范围和趋势。教学风格清新自然，方法灵活，逻辑性强。工作态度积极乐观，热爱教育事业，开朗热情富有爱心。
教授课程：三、四、五年级奥数，六年级奥数，七年级预科
老师简介：毕业于河南师范大学，数学教育专业，获得高级数学教师资格。新东方优秀数学老师，生动的教学风格，互动的教学活动，让孩子们的学习旅程充实而且快乐。获得孩子们及家长的一致好评，多次获得数学教研组优秀教研之星，曾参加新东方2012财年全国优秀教师会议，并在全国新东方教师赛课中荣获金奖。
教授课程：小升初系列，新概念系列，初中系列课程，国际音标课程等。
老师简介：毕业于师范院校英语教育专业，具有英语教育教师资格证，英语专业八级，长期从事英语培训工作。坚信授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲
教授课程：青少版新概念，新概念一册，新概念二册，小升初教程
老师简介：郑州新东方CBD校区教研负责人，青少部优秀教师。英语专业本科毕业，英语专业八级，自从教以来，任新东方新概念系列教师，课堂激情活跃，诙谐幽默。教学思路清晰，张弛有度。深受孩子和家长的喜爱。
教授课程：初中语文、小升初语文、阅读写作
老师简介：郑州新东方少儿部语文项目负责人。拥有6年一线教学经验，他所带学生90%考入重点中学。他在语文教学中： &&感情真挚，敬业专注； &&才思敏捷，经典幽默； &&传授知识如春风化雨，润物无声； &&谈应试技巧如数家珍，挥洒自如； &&语言总是富有人生哲理，课堂永远充满欢笑从容； &&传播的不仅仅是语文知识，更是一种人生感悟！
教授课程：小学奥数、小升初数学
老师简介：郑州新东方优秀数学老师，毕业于河南师范大学，数学与应用数学本科专业，是一名有爱心，有责任；有思想的优秀数学教师，多年以来一直致力于小学奥数和小升初数学的研究，能够准确地把握学生的学习特点，上课轻松幽默，真正的做到了寓教于乐，实现了让孩子在快乐中学习的目的。
教授课程：雅思强化阅读
老师简介：五年雅思阅读教学经验，对阅读有自己独到的见解，责任心强，注重因材施教，致力于帮助考生取得理想的分数。
教授课程：新概念三册
老师简介：郑州大学英语专业硕士。 曾任某高校英语老师，后辞职加入新东方；授课内容丰富，在讲授知识点的同时，结合各类英语考试，旁征博引，深入浅出，实用性强。
教授课程：青少新概念，新概念一册，小升初
老师简介：新东方优秀英语教师，多年从事英语教学工作，对小升初英语，新概念一二，初中英语词汇与语法课程有深入的教学和研究，有一套独特的教学方法和技巧，课堂风格轻松，幽默，让您的孩子在轻松愉悦的环境下体会英语带来的奥妙。曾获星星火炬第五届优秀少儿教师辅导奖
教授课程：小升初数学
老师简介：毕业于河南师范大学数学与信息科学学院，能准确把握学生心理及已有知识结构，讲课由浅入深。任教期间参加小升初考核与试卷编写，对小升初试卷命题方向有很好的把握，获得&希望杯优秀教练员&称号。
教授课程：泡泡系列课程
老师简介：英语教育专业毕业，英语专业八级获得者，口语发音纯正，英文功底深厚。教学方法多种多样，课堂组织形式丰富多彩，新颖活泼，因材施教的教学方法让孩子在欢声笑语中牢牢地掌握住知识；注重对孩子学习效果培养的同时注重对其情商素质的培养，让孩子们赢在起跑线上。
教授课程：小学语文
老师简介：毕业于安阳师范学院。课堂气氛活跃，引导耐心，细致，激发孩子学习兴趣，让孩子在轻松愉悦的过程中掌握新知，让孩子们的学习旅程充实而且快乐。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：泡泡系列课程
老师简介：教学理念孩子犹如可爱的天使，和他们在一起感觉很轻松，Icy热衷于给孩子营造轻松的英语氛围，激发并鼓励孩子用英语畅所欲言。希望和孩子们伴随着欢声笑语，一起踏入英语的城堡。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：新概念，小升初等高期课程
老师简介：本科学历，小学优秀英语老师，英语专业八级，教学经验丰富，主要担任新概念，小升初等高期课程。Bella老师勤谨好学，教学重点难点把握精确，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课堂气氛活跃，能够很好的寓教于乐。深受广大学员的喜爱。一份春华，一份秋实。桃李丰收的时刻，您还在犹豫什么？！快快来到新东方Bella的课堂吧！【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：托福阅读；Sat写作
老师简介：大学期间高分通过托福考试，至今从事托福阅读教学两年，教学方式细致从容。授课过程逻辑性强，常融入文史知识，帮助学生理解，快速帮助学生提高成绩。细致，责任心强，注意将学生的成绩提高和英语水平提高结合起来。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：雅思写作，雅思阅读，商务英语写作
老师简介：英语教育专业毕业，多年一线雅思教学经验，对雅思写作具有独到见解。课堂内容充实，善于把控节奏。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：新概念英语系列
小升初英语
老师简介：河南教育学院英语专业文学学士学位，英语专业八级。三年的教学经验，谙熟教育之道，在教学过程中注重学生性格的培养，注重文化的渗透， 和学生创新能力的培养。教学风格幽默、风趣，授课方式灵活多变，独特的教学风格深受孩子们的喜爱，认真负责的工作态度感染着每位家长。在我眼中，每个孩子都有各自的闪光点值得我们去学习，教师要有演员的素质，导演的才干，还要有诗人的激情，哲学家的思想。 最想对家长说的话就是：给孩子一份信任，让孩子飞的更远！ 最想对学员说的话就是：Learning is by doing.【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：青少版新概念、新概念一册、小升初等课程
老师简介：新东方少儿部新概念优秀教师，英语专业毕业，获得初中英语教师资格证书，具有较丰富的教学经验，2011年参加集团优秀教师培训，并获得优质课程一等奖。以其严谨认真的教学态度，简单易懂的教学方式，轻松幽默的教学风格，丰富多彩的教学内容赢得学生的喜爱和家长的好评。开朗,乐观，热情，富有爱心，责任心,极具亲和力。以热情生动的课堂感染孩子们，带领他们尽情领略英语魅力。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：TOTS幼儿课程，泡泡系列课程，新概念课程
老师简介：熟知幼少儿心理特点，注重孩子情感教育和能力的培养，责任感强，极具亲和力，一直坚持&授之予鱼不如授之予渔&的教学理念，让孩子们轻松快乐地学习是她追求的目标，她相信学习的激情可以把学习转化为一种爱好！2012年4月获郑州新东方&教研之星&荣誉称号、2012年10月获郑州新东方&优秀教师荣誉称号。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：小学同步数学，奥数及小升初奥数课程
老师简介：郑州新东方优秀专职教师，具有3年教学经验。性格活泼开朗又不失稳重，课堂上风趣幽默，富有激情，善于用自己的热情去感染每一个学生，把枯燥的数学讲的生动形象，把抽象的奥数知识讲的具体化。喜爱与学生沟通交流，富有爱心、责任心。让学生在轻松愉悦的课堂氛围中循序渐进的学习奥数知识。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：初中同步数学、中考数学
老师简介：活泼开朗的性格，风趣幽默的语言，灵活多样的教学方式，通俗易懂的生活实例，让孩子轻松体验知识的形成过程。主张让孩子在轻松快乐的环境下学习，认真只能把事情做对，用心才能把事情做好！U能，我能！【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：初中同步数学、中考数学。
老师简介：教师简介：初二数学组组长，讲课生动形象、语言幽默。以独特的讲课方式让同学体会数学、了解数学从而爱上数学。对学生充满耐心与爱心，我认为没有教不会的孩子，只有不会教的老师，并且坚信每个孩子都能成为数学强者！【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：四六级听力，大学预科听力
老师简介：郑州大学管理学硕士研究生，热爱语言文化，致力于英语教学及研究，主讲四六级系列。应试教育经验丰富，善于把握命题思路、总结考试规律，深入浅出地阐释英语学习之精髓。授课方式旁征博引、条理清晰，授课风格节奏明快、亲切自然。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：初中英语
老师简介：以师生互动为主要教学模式、积极引导学生参与课堂活动，突出学生在学习中的主体地位。对学生态度热情、真挚；教学语言精练，教学风度挥洒自如。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：初中物理（初二初三）
老师简介：1996年毕业于河南师范大学物理系,本科学历，中学一级教师，业务能力强,能熟练利用多媒体手段辅助教学,注重培养学生的自主学习意识和创新意识。有多年担任班主任工作的经验。多次讲授优质课、观摩课,主持业务交流活动。多次荣获物理竞赛辅导一等奖，被评为市电化教育先进工作者，优秀班主任，省优质课教师，多篇论文获省市级奖，其中02-03年在国家杂志《中学物理》、《中学物理教学探讨》发表论文3篇。多年从事毕业班物理教学和管理工作，对毕业班复习迎考，经验丰富。 现为郑州新东方专任教师，多年经验加上积累的丰富的教学素材和生动活泼的教学风格，教学效果显著！学生成绩均得到明显提升！【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：拼音识字、快乐绘本、轻松读写，小升初语文
老师简介：汉语言文学学士，普通话水平一级乙等，语文组骨干教师。王老师性格开朗活泼，课堂妙趣横生，能够让喜欢语文的孩子酷爱语文，让厌烦语文的孩子逐渐爱上语文。王老师喜欢孩子，同时也是孩子们喜欢的大朋友&&石头老师。课堂张弛有度，让孩子在适当地玩儿中轻松快乐的地学习，深刻体验到语言文字的魅力。王老师教学认真、严谨、踏实、负责，深受家长和孩子的信赖。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：剑桥标准英语教程1、2，托福口语
老师简介：实战派亲和派教师。主讲倍学口语，雅思口语，托福口语。授课沉稳严谨，知识点讲解细致透彻。经常受邀到企业做企业团体培训!【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：英语
老师简介：课堂气氛活跃，授课激情幽默，亲近学生，拥有丰富教学经验，注重学生综合能力培养，爱学生，爱教育。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：TOEFL(托福)
老师简介：英语专业八级，曾获新东方集团全国优秀教师讲课大赛阅读组第二名，主讲托福阅读和雅思阅读。能对不同的学生采用与之相适应的授课方式，在提高英语能力的同时,引导学生找到属于自己的思维模式与解题技巧,并融入到实际做题中。强调用最简单的语言传授最有效的知识，让学员在最短的时间内实现分数的最大化。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：新概念系列
老师简介：郑州新东方学校资深教师，从教多年，主要教授新概念系列课程。有丰富的教学经验，授课风格风趣新颖，深受学员和家长的喜爱，2005年荣获集团优秀教师称号，2007年荣获集团优秀员工称号。在不断的学习和教学中教授学员过万名，有很多学员考进了市五所重点和区重点学校，也有很多学生成绩提高明显。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：POP数学思维五、六年级课程
老师简介：新东方优秀数学教师，多年教学经验，&希望杯&教练员，所编书籍《奥数三级跳》由浙江大学出版社出版，善于在课堂上去引导学生和调动学生学习积极性。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：高中语文系列课程
老师简介：对高中语文教学有独特的思路，特别擅长对语文高考的技巧和方法。课堂旁征博引，生动有趣，不仅对考点有准确的把握，而且能够有效的对学生进行学法指导和心理辅导。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：高中数学系列课程
老师简介：河南大学数学专业毕业，在省某重点从事高中数学教学多年，带过数届毕业班， 对高中数学教材重、难点把握准确。授课风趣幽默，深入浅出，深受学生喜爱。教学实践中自己独创&模式教学法&，多题归一的解题方法很快让学生掌握解题技巧，
能起到化繁为简，化难为易的效果。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：雅思口语、托福口语
老师简介：郑州新东方雅思托福双料口语名师，国内英语培训界青年才俊，其所授英语课程覆盖面甚广，从新概念，剑桥中学英语，四六级阅读，商务英语，甚至中级口译到雅思托福口语，从三岁幼童至五十知天命之人，张老师是英语培训业内少有的青年且富于经验的老师。因其独特幽默且富于知识性的教学技能，张老师曾多次应邀赴北京师范大学，外交学院等中国知名高等学府以及波音飞机零件制造厂（中国公司），星级酒店等企业开坛授课。张老师有着英语导游从业经历，熟悉中西方文化，并曾经从事个人对外汉语授课。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：初高中语文
老师简介：毕业于扬州大学文学院，文学硕士。从事中学语文教学多年，在充分掌握语文学科的知识点、考点、重难点的基础上，针对学生的心理及性格特点进行个性化的教学。教学风格风趣幽默，教学方法独特灵活，启迪学生智慧，培养学生思维的灵活性。不仅能迅速提高学生的考试成绩，学到扎实的基本功，还能体会到语文学习的规律和奥妙。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：雅思阅读／雅思语法／托福语法
老师简介：授课轻松风趣，在教学工作中有极大的耐心和责任心，大学专攻英语教育方向，从事英语培训教育工作多年，结合实践潜心总结各种教学法。擅长用类比的方法使枯燥的语法变得通透易懂，注重练习；同时，通过将语法功能融入到阅读的做题技巧里，善于在有生词障碍的情况下通过语法结构分析去帮助学员争取更高的分数。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：高中语文系列课程
老师简介：汉语言文学学士，曾在公立学校任职多年，有着丰富的教学经验。以活泼、幽默、风趣的授课风格，让学生感受不一样的语文课堂，用语言让学生增强学习兴趣，用知识让学生提高语文成绩。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：高中数学系列课程
老师简介：复旦大学计算数学硕士，授课风格幽默风趣，课堂氛围轻松，让规律带你一同去体验数学的魅力。针对不同学生，制定不同的教学方式，因材施教。所带学生成绩都有大幅度提高，最高提分达三十分。
【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：泡泡系列课程
老师简介：新东方青少部中低期精英教师，英语专业四级，现任农业路教学中心主管，主讲泡泡系列课程，善于将歌曲，童谣，律动，TPR 运用到教学当中。拥有5年的教学经验，授课有激情，课堂气氛活跃，能有效地调动孩子们学习的积极性，深得孩子们的喜爱。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：泡泡朗文少儿英语系列、青少新概念系列
老师简介：毕业于天津大学，英语专业八级，郑州新东方优秀教师。具有扎实丰富的文化底蕴和英文功底。课堂内容充实而紧凑，课堂形式活泼而严谨。课上注重对于学生兴趣和能力的培养，能将知识点自然的进行引入并深入的讲授，让学生做到举一反三。同时深入学习学生心理多年，对于教学有自己的想法，能结合课本的同时与学生需求相联系，深受家长和学员的喜欢。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：
老师简介：毕业于四川大学、英语专业、硕士学历、郑州新东方国外考试部老师，主授GMAT逻辑、TOEFL阅读和写作等课程。清晰敏捷的思维、深入浅出的讲解、幽默风趣的语言、与学生朋友般的友谊，使坚如磐石的语言学习从此变得轻松自如。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：雅思语法，阅读；托福语法，托福写作
老师简介：英语专业学士学位，英语专业八级 风趣幽默，随和大方，课堂内容充实，授课简洁明快，富有激情和极强的感染力，因材施教。 注重学生基础能力的把握与提高。 5年雅思及一年托福教学经验，对雅思和托福考试的逻辑、思维、解题思路有独到见解，深谐历届考试动态，研究成果颇丰。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
教授课程：托福阅读;SAT;词汇&阅读;GMAT;逻辑&语法
老师简介：8年海外历练，曾从事咨询、金融、博彩、销售等多种工作。多元化且不乏挫折的人生经历已经深刻地融入其别致的教授风格及幽默。 超过三年对多种类型英语的教学经验，以&处方&式的教学，充分全面地引领学生 去解决 简如动词变化的语法，难若晦涩飘渺的文化 等各种&疑难杂症&类问题。【新东方郑州学校官方微信号：zzxdf2005】
显示1020304050条获得第八届星星火炬英语比赛证书对小升初有用吗_百度知道
获得第八届星星火炬英语比赛证书对小升初有用吗
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基本上用处不大。 如果得到特金奖，或许会有点用。
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期末试题：
单元测试：
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希望杯获奖证书对小升初有帮助吗？
来源：&&&& 11:24:37&&&&&&&&标签：
&&& 希望杯1990年创办，历史比较悠久，但最初竞赛范围仅限于中学，小学四、五年级组竞赛2003年起步，而小学六年级组竞赛2007年才起步。目前，希望杯逐渐成为近几年风头正劲的数学竞赛。&希望杯&竞赛是适合那些奥数能力并不是特别突出，但在学校学习处于中等偏上、学有余力的同学都可以参加的一项比赛。尽管希望杯的难易度较低，但希望杯的成绩在小升初选拔中作用还是比较明显的。
&&& 顺利考入名校的学生中，很多都曾在希望杯中获过奖项。如果想考入好学校，最好有一个希望杯地区二等奖以上的证书为宜。我们来看2010年希望杯天津赛区的六等奖获奖名单，获得全国奖的同学大都被实验班及市五所录取。&&
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&&& 相关阅读：百度知道搜索_星星火炬用户等级：学而思培优
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<em id="authorposton13-6-22 01:06
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有些家长可能之前没有看到，特意转过来一下。
原帖地址：
小升初对于咱们家长来说真的是项不太容易的大工程，我家小孩也不是特别的牛孩，在这把我家的小升初和各位纠结在2014小升初的家长分享一下，希望会有帮助。
& && &5月25日晚，随着那个最期盼的市重点直升班录取电话的响起，我知道女儿的小升初结束了。没有太多的狂喜，因为一切都在预料之中，孩子多年的努力，各种成绩的取得，结果是毫无悬念的；但又由衷的感叹：这一切是那样的来之不易。经历2013这最乱一届小升初的家长和孩子，面对诸多的变化和不确定，都会深深感受，我们是在怎样的奋斗，等待，迷茫，煎熬中度过的。回想这一年，要想在这杂乱无序，变幻莫测的小升初路上顺利登顶，唯有做好充分的准备，丰富孩子的羽翼，凭实力冲击。这是我们这些不想，也无力用权势与金钱赢得小升初的家长别无选择的道路！每个家庭培养孩子的理念不同，这里我只想讲讲我的经历，给那些想凭孩子实力，又常处于种种无助和彷徨中的家长，一点点借鉴。& && &女儿的小升初是我精心规划好的（孩子爸工作很忙，孩子的学习由我来管）。而在这漫长的过程中，我也在不断地认识，摸索，调整。一切的安排都会以适合她的兴趣，能力，愿望为前提，我是和女儿一起学习，成长，进步的！
一．上学前，随意的多种兴趣尝试，没刻意报班学应试课程& && &我们小区的幼儿园，不贵但理念超前，教了不少：国学经典诵读，思维游戏训练，古筝，跳舞，绘画，打鼓，武术，珠心算，外教（大班每天1小时，不知她听进多少）。游泳和轮滑是外面报班学的，为锻炼胆量。虽然很忙但她喜欢，都是玩。女儿精力充沛，学东西很快，但爱偷懒，不扎实，从学舞，练琴就能看出来。很好表现，选去作全区的六一节目展演主持人。演出，比赛，考级还都像模像样，才艺方面得了许多奖, 上学前，古筝已考完四级。
二．考育民超常班
& && &幼儿园家长的心气儿都很高，说要考育民超常班，我们也跟着报了名，测试结果：三个A，一个B，一个C, 有一个C就不能复试，推理是C，我知道，女儿是正常儿童，不是超常。幼儿园有进复试的，但最后都没被选入。一个进复试的家长在我们一起游泳时说，一会儿还要上奥数课，已经学一年了。当时我很惊讶，第一次听说这么小就学奥数。
三．选择小学
& && &经常听家长聊，要选优质教育区，上中学不好跨区。孩子户口和我们住的区，教育资源都不算好，所以我们选择离家较近的海淀区，因女儿古筝有优势，托人花了两万五，进了一所培养综合素质，以外教，各种社团（特别是民乐团）著称的小学，想进民乐团为特长做准备。然而，我想得太天真了，一年级末各团选小孩，民乐团古筝专业老师居然说不能选学过的，装不会也不行，一上手就知道学没学过。女儿这四五级水平，装不会，肯定露馅。这规定我至今都搞不明白是为什么。后来舞蹈团选中了女儿，参加训练，演出，一直到五年级末（后面再细说特长问题）。
四．一年级学习习惯培养
& && &一年级刚开始很轻松，文体等玩课依然上着，晚上还习惯性地要看会儿电视。直到三个月后开家长会和全校的语数英竞赛（70%内容是课外知识）成绩汇报，我才意识到，女儿浮躁的性格，学习习惯存在诸多问题，成绩也就中等偏上（英语一等奖，可能幼儿园上过外教；数学语文没奖，数学语文卷子的字许多不认识，上学前认字很少）。从班主任那了解了详细情况后我下决心纠正。首先收心：除六日外，晚上不许看电视，经过二个星期的狠心后，女儿的电视瘾戒了，不闹着要看了。第二，重新调整素质课，和她商量保留她擅长的古筝和舞蹈，偶尔游泳，其他兴趣课，停。第三，我下班晚，但每天都以最快速度赶到家，想多些时间，检查纠正，帮她规范学习习惯。从合理安排时间，整理书包，逐项打钩完成记事作业，到数学口算训练，审题技巧，语文的认字听写，规范书写等等，一一教导纠正，培养做事细致认真，有头有尾的习惯。坚持了一个多学期后，女儿基本习惯了，可以自己打理课内，不用我那么紧盯了。成绩也直线上升，一年级期末数语英及外教课（剑桥少儿英语）的笔试和口试共五项得了五个100分，是班里唯一的一个。二年级的校语数英竞赛：数学一等奖，英语一等奖，语文二等奖，也是班上最好成绩（全年级约560人，一至三等奖名额分别是30名，60名，80名）。
五．机构培训
1）初识学而思一年级末舞蹈课上，听一个家长聊（她孩子很优秀，后来考上了八素），她们在学而思学奥数，英语，奥数上的是二年级尖子班，跟上一届的一起学，还学得很好。她说小学六年学习是要规划的，尤其英语多长时间学完什么教材，拿到什么水平的证书，还告诉我上奥数网看。我被上了一课后，到前台咨询，正赶上三一口语报名（那时三一不是每月考），还发号排队，那场面着实吓着我了，许多的新名词，咨询了几位家长后，我决定有必要加入课外学习的洪流中了。
2）二年级考上竞赛预科班
& && &认真的上网搜，二年级秋季我报了名师谢思维老师的奥数尖子班。谢老师思路清晰，负责而耐心，女儿爱表现总是争着回答问题，秋季课快结束时，谢老师建议女儿去考竞赛预科班。记得非常清楚，那是12月24日，因是圣诞前夜怕堵车，本不想去，后来决定还是去试试。没想到，至少五六百人考试，选出82个，居然有女儿。& && &寒假我们上了著名的小奥一枝花田芳宇老师的竞赛预科班，我特意休了年假陪听。田老师思路敏捷，拓展知识多，认真负责要求很严格。15个孩子都是选出来的，有的孩子明显有知识点都学过，他们还在别处学。这几天我虽然陪听，记笔记，但课下没有给女儿辅导，只是督促她，完成作业，查笔记，复习讲义，不会的圈出来，问老师，作业老师课上都会再讲。我不想生拉硬拽，只想看看她真实的接受能力。女儿七天课下来，大部分能听懂，但反应慢，运用不熟练，考试中下等水平，很感压力。之后，我问女儿：“行吗？不行春季就调班。”女儿很要强，说：“再试试吧。”进入春季课程，田老师要求严，课上容不得半点儿走神，女儿注意力集中紧跟老师思路，课上大量的训练和拓展，下次课的课前检测，女儿都认真对待，不敢怠慢。渐渐地，孩子适应了，而且进步很快，期末考进前三名，并顺利进入三年级田老师竞赛1班学习，直到四年级结束，五年级田老师不带1班了。说真的，田老师教学风格很有一套，对女儿数学思维的开发，计算速度的训练，解题技巧的培养，对数学感觉和自信的逐步建立，都起着重要的作用, 更从中学到了严谨和自律，田老师给孩子们的那封信，女儿至今留着。四年级结束时，田老师班里20多个孩子，许多去考八少八素（知道的有六个考上了），我们没去考，我知道女儿需要的是循序渐进，顺其自然。
3）英语培训
& && &一年级学校外教教的是剑少预备级，一年级末，在学而思公益课的一次大胆尝试，跟几个大孩子比拼单词量，居然赢了，老师说她可以上剑少二，这给了我很大的信心，和女儿商量后，二年级秋季直接插入剑少一（下册后半部）学习。也是搜的名师，漂亮的左方圆老师。左老师几乎是全英文教学，和其他孩子比，女儿听力，口语不错，拼写明显弱了。课上左老师用自然拼音法，强化单词记忆，大量的听说读写训练，各种方式的游戏，比拼，互动，调动了孩子们的兴趣和热情，女儿又爱争强好胜，劲头十足的争抢老师问题，不知不觉中掌握了很多，基本是课上消化，回家只完成课后作业，很少听说英语，主要是没时间。& && &年底考了剑少一得了满盾，证书虽没什么用，但这是女儿第一次参加正式的英语考试，是锻炼，是检验，好成绩更是鼓励，女儿更喜欢学英语了。学校外教因有家长不愿交每学期的1250元（每周四次课），三年级时被迫停了。& && &在学而思学到剑少三下册前几课，这时已是三年级末，根据老师的建议，暑期直接跳转从新概念97课开始，暑假连上两期，学完新一149课，四年级秋季进入新二课程。年底考KET78分，分数不高，但算考的比较早的，寒假考进新二的高端班，跟名师刘亚军，隋晓丽, 左方圆老师学习，直到五年级秋季学完新二课程。& && &期间四年级末暑期顺利通过三一口语六级，还参加北京市中小学生科技英语创意大赛获个人最佳语言奖，最佳表演奖，团体一等奖并担当决赛主持人，这个暑假很忙，但得奖孩子很开心。& && &四年级春季报着尝试的心态上了孟莹莹老师的PET冲刺班，班里都是五年级的，只是想看差距，六月份考，67分，差3分未通过。孟老师讲得很好，女儿学到很多考试技巧，但因新二课程学的进度不够，且课下功夫太少，单词量，阅读理解部分明显不足。这是水平考试，积累程度不到，确实过不了。还是不能生拔，踏踏实实的吧。五年级春季再上PET冲刺班，在樊葳葳老师的听说写系统强化下，五月份考PET，77分，六月份考BEST2，77分。分数不高，但与下的功夫成正比，女儿生性不是那种很用功的孩子，英语这东西偷懒还是不行的，这分数定位很准确。& && &六年级开学趁禁奥轻松时期，报考三一口语七级，张建群老师给予了大量有针对性的材料，并严格要求，使女儿得以顺利通过。
4）课外培训的几点体会
①进入学习的良性循环。我从不给孩子灌输，学习就没有了快乐童年，而让她从良好的学习氛围中受到感染，引导她从知识中得到快乐，并不断收获自信。没有自信的童年不会快乐，将来面对挑战会更不快乐。而一点点的成就感，会激发更大的学习动力和热情。②家长别怕麻烦，在孩子能适应的前提下，有机会考高端班次，有时绞尽脑汁，搜课选名师抢报，很累人，但值得。在更优秀的环境下熏陶，课上会收获更多，榜样的作用很大，尤其是同龄人的，孩子会更加知道上进。③提高课上效率，当堂消化到最大化，不依赖家长（说实话，四年级以后，我在后面基本上是听天书了），我想如果有依赖思想，孩子课上就不会全力以赴，而且家长总是手把手，什么时候是个头呀，即使目前达到了一定高度，也不会走得太还长远。要让孩子自己养成习惯，梳理不清楚的问题，问老师。五年级后，竞赛题有时确实很难，我就找了一对一的老师，她不会的题，整理好，不定期的请老师给讲。④女儿有个习惯，定期的整理笔记，奥数英语都是，用她理解的方式整理知识点，不仅有复习的作用，而且杯赛考试前，拿她的宝本临阵磨磨枪也是很有效的。⑤对于证书、杯赛有条件就参加。为的是磨练，积累经验，不会刻意要求结果。从今年看，杯赛，证书无论是对机构的推荐，还是增加简历的分量，都是起很大作用的。同时学而思还能积分打折，省点银子。⑥课外学习的深度广度，使课内变得很轻松，只语文需要占用些时间。后来的校语数英竞赛：数学英语基本一等，偶尔二等奖，语文是短板（爱看课外书，但时间有限，古诗词，文学常识积累拓展太少），二三等奖，有时没奖。⑦培养自理能力。因我要上班，外婆年纪大了，四年级末，就锻炼女儿自己上课，配了手机，公交地铁的到处跑。有一次上课换新地址，我打了张地图，她自己一路问着，真摸到了。自己外面买饭吃，也学会精打细算，买多少吃多少，不剩饭了。手机游戏问题，在与她不断的斗争中，她已经懂得自控了。
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六．关于特长
& && &古筝是四岁学的，是女儿最喜欢，最擅长，也是花费时间精力最多的。虽然没进校民乐团，但一直学着，一级不落的在四年级末的暑假，考完了中央音乐学院古筝专业演奏级（十级）。海淀区艺术节比赛二，四，五，六年级均是一等奖。因为爱展示，参加了许多古筝演出和比赛。想过走专业这条路，不适合她，因为女儿吃不了这个苦。古筝作特长用，现在看也不现实：古筝是独奏项目，学校乐团招的极少，今年的小升初海淀区就没有招的。其次，就算招进去，真进乐团，经常排练，太耽误时间了。从女儿的情况看，走文化课还是更靠谱些。
& && &舞蹈也是从小练的，考级练功，学校舞蹈团四五年级整天排练演出，也同样考虑不想走舞蹈特长，五年级下时，女儿退出了校舞蹈团。& &
这两项虽然用了大量的课余时间，但并不后悔，它们对小女孩身形，气质的培养还是很有必要的。其他方面每个暑假安排十天的游泳锻炼，寒假偶尔带女儿去滑雪。
七．关于推优，选三好
& && &因三好在推优表中的分值比重，使得评不上三好，就意味着推不了优。女儿一年级被选去作新生代表发言，文体活动积极参加，担任过学习委员，宣传，文艺，卫生委员，数学，英语课代表。平时帮老师判卷，登分，出黑板报，给同学讲题，在学校忙的不亦乐乎，是老师的小帮手。几年中，偶尔评上过三好，五六年级就完全没可能了。我一直在找孩子的原因，纠正女儿性格上的不足。当一年级期末考试，女儿唯一的五个一百分也评不上三好时，我就知道，对于小升初，决不能把宝压在推优上，还是凭学习走点招吧。
八．五六年级进入小升初时间
1）杯赛成绩
四，五年级：迎春二等，走美二等，希望三等，（五年级迎春除外）
六年级：迎春一等，走美一等，希望二等，华杯三等
三大机构杯赛:
五年级：高思综合一等，巨人综合一等，学而思综合二等靠前
六年级&&三机构均综合二等靠前
2）确定目标校后占坑
①考虑距离，教育理念，软硬件，高考成绩，中考情况，孩子适应程度等因素，确定海淀某市重点的直升班，是我们的首选。依上几届经验，会有机构推荐后选拔考试，非直升班会有海选。有所谓的坑，并不具有实际意义，不用早占。
②没有在仁华（其实学校竞赛的几次数学一等奖，学校都有机会推荐考试的，但我对此毫不敏感，没去争取，学校也没给名额）。不过这届的变化，即使仁华了，也起不了太大作用）。可以通过夏令营。
③为了多备几手，女儿在五年级下考进老教协一分部，62分老师说还挺高的，平均30几分，几次课后调到了3班。在六年级上又占了老教协的英语坑。
④其他再有用的坑都不考虑，如LX，101的，因距离太远。SZ,BZ的也不作考虑。
3) 奥数英语依然在学而思
& && &四升五的暑期，女儿非常幸运，考上了鼎鼎大名的赵璞铮老师的超1班。后来从寒假起，一直到小升初结束，都是由赵老师带的。用张旷昊老师的话说，能跟着赵老师，你们有福了。这位集训队教练组组长，金牌教练，不仅讲课一流，能将所有的板块精度提炼与归纳，且知识点讲的细腻、清晰、透彻。有时运用的巧妙方法，会让孩子们甚至家长都惊叹数学的神奇，体会数学的美。赵老师经常讲的集训队的故事，让孩子们领略最前沿的竞赛题，也感受那些牛孩对数学的痴迷，和他们独特的学习方法。女儿总是以自己是赵老师班上的孩子而自豪。更为重要的是，赵老师是小学部校长小升初信息第一人。一到课间，家长们就围着赵老师问个不停。年轻帅气，儒雅谦和的他总是给大家耐心的讲解和分析各校的最新情况。可以说，这一年多，面对今年这形势，是赵老师陪着我们这些无比焦虑的家长度过的。每星期最盼的就是见赵老师，能了解更新的情况。到最后关键期，赵老师都是根据每个孩子的情况，定策略，帮家长出主意想办法的。最终，无论政策多么变化，多么无情，老天还是眷顾这些始终倍加努力的孩子们以及他们的家长和老师，大家最后都去了理想的中学，赵老师班上的没有听说哪个不是市重点。
& && &英语培训，为备战市重的点招考试，女儿考进顶级名师毕春艳老师的目标班，对小升初英语做全面的梳理。
4）煎熬的这一年
& && &五年级的开春，2013年小升初战役正式打响，几乎所有的考试都是突如其来的，所以到了这个时候就要储备好能量，随时备战了。
①2012年2月那个寒冷的早晨，凭借四年级学而思杯数学成绩和超1班学员，被推荐进入BDF考试，女儿第一次体验小升初的战场，感觉数学题量大，英语简单，语文有难度。后来超1班里，陆续有同学被点，进入它的衔接班。总结数学并不太难，是做题速度和正确率的比拼。
②6月中旬RDF早陪网上报名，下旬通知测评。之前根据孩子的定位，对学校培养模式的认同程度，都没有对学校太过关注，所以对这届考试形式的变化完全不敏感，到考场才知道是放屏幕，类似测智商的题，女儿坐边上靠后，乱哄哄，看不清屏幕，之前也没配个眼镜。结果是C，又不是仁华学员，没能进夏令营，这已基本注定与RDF的前沿班次无缘了。虽没太多难过，但没进夏令营，连全面展示的机会都没有，也有些遗憾和心不甘。其实这神测还是可以训练的，出考场就有孩子说考八少时，有题都做过；有的孩子两次的结果，差距很大，哪个准不好说，这样看来，之前考考八少，积累点经验，有针对性的训练一番，绝没坏处。
③按以往的情况，最心仪的学校，八月会有动作，所以暑期在家做题备战。做了学而思的小奥系统总复习上下册，五六年级仁华思维导引（四星以下题），模拟真题等，全面复习知识点，练熟练度。
终于7月28日下午三个机构先后打来电话（都是以五年级各自杯赛的前一二百名推荐的。报过GS的语文班，JR的尖子B班主要为获得推荐机会），说第二天下午有心仪学校的重要考试。我们选择了学而思考点，除了上午签约101坑班的没来（有40个），许多已被夏令营RB,RF点的，老教协坑里的都来了，都想多一次机会。整整一下午数语英，数学考了大学的矩阵题，女儿感觉很好，回家网上对题，那矩阵题四问都对了，前面只错两道，应该在110分左右。觉得很有信心，未来的两周我都时刻期盼着那电话的响起。然而谁又能预料到，这电话居然等了十个月。
④实诚的8.18考了，语文弱了，差两分没进重点班。坑占着只考试才去，今年“五一”期间的考试，240满分考的210分，老师说是很靠前的分数了。发了一些短信让考一些区重点和民办校，也都不是我们心仪的。
⑤老教协一直占着，大家都认为很重要的暑期成绩，两次平均72分，不高，也不太低。
⑥八月底，天有不测风云，历史上最严厉的禁奥开始了。所有消息都对我们这些奋斗了几年，就快要爬上岸的孩子和家长，当头一棒，打回了大海中。抱怨，无奈，迷茫，焦虑接踵而来，争论，猜测都无济于事，所有人都不知未来的方向，只有坚持心中的信念耐心等待。著名的7.29也成了谜，各种版本都让人焦虑。
⑦三个月后，天略有放晴，各坑试探性的开，但步履艰辛。
老教协一分部开课，依成绩女儿分在5班。第三次考试成绩很差40多分，又出了漏题事件。最后那次巨难的考试女儿52分，最高68分，能排到50名。英语坑班的两次重要考试，有70人多人入围，女儿获得推荐资格，可以直接向中学负责老师递交简历。
凭这些坑班成绩，英语证书，杯赛成绩，是有希望的。然而今年貌似只看了暑期前的成绩，算起来进坑还是晚了。况且我们双籍不在西城，成绩又没到拔尖，比我们成绩好的非西城的也没点，比我们弱的，至少一籍西城的点了。所以政策变化无常，今年跨区点招很难。
⑧根据六年级三大杯成绩各机构推荐考试
12月底，GS考试，1月13日通知参加朝阳区市重点家长会，副校长作学校情况介绍。这次提醒我要全面的制作简历了。以后陆续总有杯赛成绩出来，随时做补充修改。
1月6日晚，GS考试，据传海淀南部，后通知女儿入围，递交简历给GS，但始终再无后续。
1月8日晚，学而思通知考试，东城区的学校。
1月12日下午，学而思通知考试，朝阳区的学校。
1月12日上午，由学而思推荐第二次参加BDF考试，只考了数英，英语很难，但女儿发挥了优势，24日接到BDF电话，26-29日四天上午在BDF集训。几天的文化课表现出色，尤其英语女儿感觉课上表现很突出，但跑步没有使全力，跑在了后面。后续未接到衔接班通知。
2月9日迎春杯出成绩，女儿一等奖，去BZ门卫递了一份简历，之前从没占过相关的坑。2月18日接到BZ电话通知座谈。
2月21日接到电话通知入围东城区市重点直升班并递交简历。
4月参加过学而思，JR的海淀区重点考试。
5月初海淀区重点英实班通知面试，并录取。通知12日可交特长生卡。后婉拒。
5月4日下午最心仪的学校，终于开通网上报名了。20日晚通知录取，25日上午直升班考试。
6月3日清华附中分校来电，婉拒。
其他各类民办，区重点，都没报名考试。
⑨从去年初，赵老师奥数班里，优才早陪先走一拨，后虽有陆续上岸的，但也都不很踏实。我们更是焦虑到了最后，最心仪的如此之晚，杯赛只能坚持考完，状态一直保持到最后（迎春一等，走美一等，希望二等还令人满意）。这一路，如果没有对孩子成绩的信心，没有赵老师始终的鼓励和帮助，真难以坚持到最后。之前所有的成绩（包括7.29，从后来的提醒报名电话看，是有用的）和女儿目前的状态（顺利通过直升班选拔考试），都保证了，25日晚，那最动听电话的到来。
& && &有人会问付出这么多值吗？我总觉得，孩子思想意识、行为习惯的形成就那么几年，家长用心引领，孩子会收获更多。
& && &很喜欢赵老师微博中对：“学理科到学而思”中，“理”字的理解：理科、理性、理想。孩子对理科的知识和兴趣；理性的做事风格，严谨的思维方式；长期优秀群体中对自己有了要求，对未来有了目标和理想。这些正是几年来孩子最大的收获。
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写得真好！家长对形势的准确分析，给孩子制定了明确的主攻方向，对心仪的学校也目标明确，不左右摇摆。
而孩子也是争气，在她自己的能力范围做到了最好。家长孩子默契配合，进入目标校是理所当然的！值得大家学习！
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杨宇泽老师 发表于
六．关于特长
& && &古筝是四岁学的，是女儿最喜欢，最擅长，也是花费时间精力最多的。虽然没进校民乐团， ...
谢谢杨宇泽老师转发的小升初帖子，本帖子魏琦老师已经快于您一天在二年级板块转发过了！
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真是不容易啊，漫漫长路，任重道远。
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顶，厉害！
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