一队小动物简笔画前去参加运动会,它们排着队进场。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-18 13:18 标签： 小动物简笔画
森林运动会。
1．参加森林运动会入场仪式的一共有（
）只小动物。走在最前面的是（
），走在最后面的是（
2．松鼠的前面是（
），后面是（
3．小羊的前面_百度作业帮
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森林运动会。
1．参加森林运动会入场仪式的一共有（
）只小动物。走在最前面的是（
），走在最后面的是（
2．松鼠的前面是（
），后面是（
3．小羊的前面
森林运动会。
1．参加森林运动会入场仪式的一共有（&&）只小动物。走在最前面的是（&&），走在最后面的是（&&）。&&2．松鼠的前面是（&&），后面是（&&）。&&3．小羊的前面有（&&）只小动物，后面有（&&）只小动物，小羊走在第（&&）。&&4．小狗排在第（&&），大象排在第（&&）。
1．7；小猴；熊猫；2．小羊；大象；3．3；3；4；4．2；6选一选．小动物举行运动会，四种动物参加50米跑，它们的比赛如小表．
（1）______跑得最快．A、小猫B、小狗C、小熊（2_百度作业帮
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选一选．小动物举行运动会，四种动物参加50米跑，它们的比赛如小表．
（1）______跑得最快．A、小猫B、小狗C、小熊（2
选一选．小动物举行运动会，四种动物参加50米跑，它们的比赛如小表．
（1）______跑得最快．A、小猫B、小狗C、小熊（2）给它们排个名次：______．A、小猫、小狗、小熊、小兔B、小狗、小兔、小猫、小熊C、小熊、小猫、小兔、小狗D、小熊、小猫、小狗、小兔．
（1）50米跑，小狗用的时间最少，小狗跑的就最快，故答案为：B；（2）依据所用时间，从少到多排名如下：小狗、小兔、小猫、小熊，故答案为：B．小动物们举行动物运动会，在长跑比赛中有4只动物跑在小松鼠的前面，有3只动物跑在小松鼠的后面，一共有_百度知道
小动物们举行动物运动会，在长跑比赛中有4只动物跑在小松鼠的前面，有3只动物跑在小松鼠的后面，一共有
一共有几只动物参加长跑比赛，有3只动物跑在小松鼠的后面，在长跑比赛中有4只动物跑在小松鼠的前面小动物们举行动物运动会
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泡沫香薰泪
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出门在外也不愁小动物们要过桥去参加，运动会。怎样过比较合适?请你列出算式，并计算。小熊400千克，马300千克，牛500千克，兔子100千克，限重1吨_百度作业帮
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小动物们要过桥去参加，运动会。怎样过比较合适?请你列出算式，并计算。小熊400千克，马300千克，牛500千克，兔子100千克，限重1吨
小动物们要过桥去参加，运动会。怎样过比较合适?请你列出算式，并计算。小熊400千克，马300千克，牛500千克，兔子100千克，限重1吨
让小熊丶牛丶兔子先一起过，马最后过！列式：
400＋500＋100＝1000千克
1000千克＝1吨
300千克＜1吨
400+500+100=1000，
一个过去一个再过
先采纳，再教你中班数学动物运动会动物员带着什么进场_百度作业帮
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中班数学动物运动会动物员带着什么进场
中班数学动物运动会动物员带着什么进场
目标：理解序数的含义和方向性,会正确使用序数词“第几”.准备：课件一套,自制礼品盒10个,运动会吉祥物20个.重点：正确使用序数词“第几”.难点：序数的方向性.一、初步理解序数的含义.（区别“几”和“第几”）今天,森林里开运动会（出示场景）,小动物们都来参加赛跑.现在他们已经排好了队,准备入场了,（操作课件第一步）,我们看第一个入场的是谁?第二个入场的是谁?……数一数,有几只小动物?数动物可以1只、2只……地数,一共有5只.还可以这样数：第一、第二、……（集体数一数）.讨论两种数法的不同：总结：后面的数法加了一个“第”字,五只是指赛跑的一共有5只小动物,第五只是指其中一只小动物的位置.二、理解序数的方向性这些小动物可爱吗?请你说出两只小动物的名字,请你说出第二只小动物的名字,可以说是小猫,也可以说是刺猬.讨论：为什么两种说法都对呢?总结：我们数第几、第几,要看开始从哪边数起.开始的一个叫第一.如果从乌龟开始数刺猬是第二,如果从小猪开始数,小猫是第二.三、从不同的方位感知序数的方向性,练习正确使用序数词“第几”.1、我们再来看看他们的跑道（操作课件第二步）,数数有几个跑道.比赛快要开始了,这时发生了一件事：（请幼儿闭上眼睛,操作课件第三步）——谁不见了?（小猫不见了）,它在第几跑道?（从里往外或从外往里数）刚才小猫不见了,原来是乌龟想跟它换跑道,小猫同意了,我们给他们换一下吧.（操作课件第四步）,说说换位后小猫的位置.2、游戏“大风吹”小动物们开运动会,你们当拉拉队为他们加油好吗?运动会还没有开始,我们先玩个游戏吧.我是“风婆婆”,我说“大风吹”,你们问“吹什么?”,我说一个指令（比如：吹从前往后数坐在第一个的小朋友）,你根据指令起来跑一圈,再找一个座位坐下,风婆婆去占你们的座位,谁没有占到座位就当风婆婆,继续玩.指令比较长,你们仔细听.四、总结“第几”所代表的含义.比赛开始了,拉拉队的队员们为你们喜爱的小动物加油吧!（操作课件第五步）,结束了,看看他们分别是第几名.小朋友注意到了吗?这儿的第几表示的是什么?（比赛的名次）回忆一下,刚开始小动物们入场的时候谁是第一?这儿的第几表示的是什么呢?(进场的次序),第几还能表示什么呢?（位置）五、结束冠军小猫邀请我们去它家做客,还有礼物要送给大家,我们走吧!活动延伸：在区域活动中,通过参观动物公寓楼、接收小猫的礼物进一步练习使用序数词.

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