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阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C、和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。The position of children in American family and society is no longer what is used to be. The ___36___ family in colonial(殖民时期的) North America was mainly concerned with survival and &&&&37&&&that, its own economic prosperity. Thus, children were ____38___in terms of their productivity(生产能力), and they played the role of producer quite early. &&39&&they fulfilled this role, their position in the family was one of subordination(附属).With the ____40____ of the society, the position of children in the family and in the society became more important. In the complex and technological society ____41____the United States has become, each ___42____ must fulfill a number of personal and occupational___43____ and be in contact with many other member. _____44_____, viewing children as necessary members of society means that they are ____45_____ more as people in their own right than as those of subordination. This acceptance of children as____46____ participants in the family is reflected in various laws _____47_____ the rights of children and in the social and public welfare programs.This new ____48____of children and the frequent contact between the members of society has also ____49_____an increasing interest in child-raising techniques. People today spend much time___50_____ the proper way to ____51____ children.Nowadays, the socialization of the child in the United States is a ___52____transaction(事务) between parent and child____53_____a one-way, parent-to-child training___54_____ . As a consequence, socializing children and____55____with them over a long period of time is for parents a mixture of pleasure, satisfaction, and problems.36. A. poor&&&&&&&&&& B. ordinary&&&&&&&&& C. happy&&&&&&&&&&&&&D. wealthy37. A. except&&&&&&&& B. for&&&&&&&&&&&&&& C. beyond&&&&&&&&&&&& D. through38. A. supported&&&&&& B. received&&&&&&&&& C. encouraged&&&&&&&&& D. valued39. A. Until&&&&&&&&&& B. After&&&&&&&&&&& C. Although&&&&&&&&&&& D. When40. A. movement&&&&& B. achievement&&&&&& C. development&&&&&&&& D. requirement41. A. that&&&&&&&&&&& B. where&&&&&&&&&&& C. when&&&&&&&&&&&&&& D. what42. A. parent&&&&&&&&& B. member&&&&&&&&&& C. family&&&&&&&&&&&&& D. relative43. A. purposes&&&&&&& B. promises&&&&&&&&&C. roles&&&&&&&&&&&&&&& D. tasks44. A. Besides&&&&&&&& B. However&&&&&&&&& C. Instead&&&&&&&&&&&&& D. Therefore45. A. admired&&&&&&&& B. regarded&&&&&&&&& C. made&&&&&&&&&&&&&& D. respected46. A. willing&&&&&&&&& B. equal&&&&&&&&&&&& C. similar&&&&&&&&&&&&& D. common47. A. enjoying&&&&&&&& B. preventing&&&&&&& C. considering&&&&&&&&&& D. protecting48. A. view&&&&&&&&&&& B. faith&&&&&&&&&&&& C. world&&&&&&&&&&&&&& D. study49. A. led in&&&&&&&&&&B. brought in&&&&&&&& C. resulted in&&&&&&&&&&& D. taken in 50. A. seeking&&&&&&&&& B. making&&&&&&&&&& C. fighting&&&&&&&&&&&&& D. working51. A. nurse&&&&&&&&&&& B. praise&&&&&&&&&&& C. understand&&&&&&&&&&& D. raise52. A. one-sided&&&&&&& B. many-sided&&&&&&& C. round-way&&&&&&&&&&& D. two-way53. A. more than&&&&&&& B. rather than&&&&&&&& C. better than&&&&&&&&&&& D. less than54. A. manner&&&&&&&&& B. method&&&&&&&&&&& C. program&&&&&&&&&&&&& D. guide 55. A. talking&&&&&&&&&& B. living&&&&&&&&&&&&C. playing&&&&&&&&&&&&&& D. discussing
题型：完形填空难度：中档来源：不详
36--55&& BCDAC&& ABCDB&& BDACA&& DDBCB&&36. B 从survival一词来看，此处应该指任何一个“普通的”家庭。37. C 当时North America他们主要关心的是生存，然后是its own economic prosperity。except“除...之外”，着重于“排除在外”,38. D in terms of是“根据, 按照”的意思。孩子们是根据他们的生产能力“估价, 评价”。39. A their position in the family was one of subordination的前提是they fulfilled this role。40. C With the development of the society随着社会的发展，41. A that引出定语从句 the United States has become缺少宾语。42. B 从后文中be in contact with many other member看，应该是each member。43. C role“任务，职责，角色”；purpose“目的, 意图”； promise“许诺, 约定”； task“工作，任务”。每个人必须履行应该是一些个人和职业的“职责，角色”44. D Therefore“因此, 所以”；Besides‘除...之外”；However“然而”；Instead“代替”。根据句子的意思应该选D45. B regard as“把...认作”，46. B 从they are regarded more as people in their own right than as those of subordination来看，孩子应该作为平等的参与者。47. D 法律应该是“保护”孩子权利的。48. A 根据上文viewing children as necessary members of society得知。49. C result in“导致”；lead in“引导入内”；bring in“生产, 介绍引进”；take in“接受, 理解, 欺骗”。新的观点应该是导致后面的结果。50. A51. D 孩子地位的变化导致an increasing interest in child-raising techniques，所以今天的人们才会化大量的时间去寻求养育孩子的适当方式。52. D 从后文a one-way得知。53. B rather than“而不是”；more than“多于”；better than“优于”；less than“小于”。54. C parent-to-child应该是培训计划。55. B with them over a long period of time应该是living
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C、和D）中，选..”主要考查你对&&社会现象类阅读，历史文化类阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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社会现象类阅读历史文化类阅读
社会现象类阅读概念：
这类文章通过写人记事来揭示文章的主题，显示其社会意义，一般采用顺序或倒叙来叙述。题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。社会现象类阅读解题技巧：
这类文章通过写人记事来揭示文章的主题，显示其社会意义，一般采用顺序或倒叙来叙述。题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。阅读这类文章要理清思路。1、浏览试题，明确要求。&&&&&&在阅读文章前，最好先浏览一下文章后面的题干和选项。知道了问题后再去看文章，可使思路更敏捷，而且也便于阅读时留意文中出现的与选项有关的信息。 　　2、通读全文，抓住主要内容。&&&&& 在不影响理解的前提下，尽可能地阅读以便在尽可能短的时间内理解文章或段落的内容。阅读时，如遇到不熟悉的单词、词组或一时看不懂的句子，不要停下来苦思冥想，继续读下去，通过上下文的词语和句子可能就理解了。 　　3、抓住中心思想和段落大意。&&&&& 通读全文时，要特别注意主题句。每篇文章或每个段落都有与文章有关的句子，尤其是科技、政论性文章的主题句一般都在文章的开头或结尾，插在中间的很少。所以，文章的第一段或开头的第一、二个句子往往包含着文章的中心思想、作者的意图或全文的概述，因此要特别注意，彻底理解。 　　4、有针对性地仔细阅读，找寻所需信息。&&&&& 在前面的基础上，可进行有针对性地阅读了。把与问题无关的内容一扫而过，而对于和问题有关的内容认真阅读，还可以用笔在下面做出记号。再把这些信息与问题的要求结合起来，逐条分析，综合判断，找出正确答案。 　　5、进行合理的推理判断。&&&&& 对文章有了全面的了解之后，可以按照文章要求以及上下文之间的关系，做出推理判断。在进行推理判断的时候，需要综合考虑句型、语法、句子之间的逻辑关系、文化背景等方面的因素。 　　6、认真复读，验证答案。&&&&& 要用全文的中心思想统帅各个题目，研究其内在联系和逻辑关系，并依次审核那些还未打上的题目，确保理解无误。什么是历史文化类阅读：
本类题型常用的方式是夹叙夹议。叙述的目的是为了议，所以要把握其议才是主要方面。阅读这类文章，先弄清其引入的话题，再弄清里面人物对其不同的看法，然后理解作者本身对话题的观点看法或思考。 历史文化类阅读技巧：
【题型说明】历史文化类阅读理解文章属高考常选材料之一。这类文章常涉及历史、文化、法制、宗教等方面的文学艺术、发明创造、文化遗产保护、宗教与文化、风俗与习惯、道德与法制、中外文学名著节选、等等。这类材料的命题点往往落在主旨大意题、事实细节题上。 【答题方法】在做这类阅读理解题时，我们应注意以下几个方面： 1、采用先题后文：先读题目，再带着问题读文章。这类阅读理解文章相对来说事实细节题稍多一点，如果带着问题读文章，有利于我们抓细节。 2、先做细节题。因为做完了局部性的事实细节题后，自然会加深我们对文章的理解，这样更有利于做主旨大意题。 3、重点敲定主旨题。主旨大意题提问的形式主要有两大类：一类是Main idea型；一类是Topic或Title型。在解答这类试题时应注意以下几点： a．读首句抓大意。文化教育类阅读理解文章多采用说明文、议论文体裁，而这类文章大都采用文章段落的中心，即主题句在文章开头。因此，要寻找这类文章的主旨大意就需要研究文章的首句。 b．读尾句抓大意。有时这类文章的主题句安排在文章的结尾，作为对全篇的总结。 c．读首段抓大意。有些文章或段落的开头和结尾部分都有主题句。这种结构是为了突出主题思想而使用两次点题的写作方法。这两个主题句在句子结构和用词上有所不同，而且在内容上前句和后句也不重复。 d．从段落中抓大意。有些文章或段落的主题句在文章中，这种文章或段落往往以一句话或几句话引出要表达的主题，在主题句出现后，再举例子陈述细节或继续论证。 e．归纳要点抓大意。有些文章或段落无明显的主题句，只是暗示性地体现主题。这就要求同学们在阅读过程中根据文中所叙述的事实或线索来概括总结主旨大意。
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阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。Generally speaking, a British is widely regarded as a quiet, shy and conservative (保守) person who is&&&&&&&&only among those with whom he is familiar. When a stranger is present, he often seems nervous, &&&&&&&&&embarrassed. You have to take a commuter train (通勤车) any morning or evening to&&&&&the truth of this. Serious-looking businessmen and women sit reading their newspapers or&&&&& hardly anybody talks, since to do so would be considered quite offensive (冒犯的).&&&&&&&&, there is an unwritten but clearly understood code of behavior, which, once&&&&&, makes the offender immediately the object of&&&&&&. One of the few things we can say about the British with certainty is that a British takes a(n) &&&&&&to the discussion of their weather and that, if given a chance, he will talk about it&&&&&&. Some people argue that it is because the British weather&&&&&follows forecast and thus becomes a source of interest to everyone. This may be so. Certainly a British cannot have much&&&&&&in the weathermen, whose predictions, in many cases, &&&&&&&&&to be wrong! The man in the street seems to be as accurate – or as inaccurate – as the weathermen in his&&&&&&. Foreigners may be surprised at the number of references&&&&&&weather that the British make to each other in the course of a single day. Very often conversational greetings are&&&&&&&by comments on the weather. “Nice day, isn’t it?” “Beautiful day!” may well be heard instead of “Good morning, how are you?” &&&&&&the foreigner may consider this exaggerated (夸大) and comic, it is worthwhile pointing out that it could be used to his&&&&&&. If he wants to start a conversation with a British but is&&&&&&to know where to begin, he could do well to mention the state of the weather. It is a(n) &&&&&&subject to which a response may well be&&&&&of even the most reserved of the British.小题1:A．relaxedB．frustratedC．amusedD．exhausted小题2:A．yetB．otherwiseC．evenD．so小题3:A．experienceB．witnessC．watchD．undertake小题4:A．whisperingB．murmuringC．nodding D．laughing小题5:A．HopefullyB．Exactly C．FrequentlyD．Obviously小题6:A．developedB．observedC．followedD．broken小题7:A．doubtB．argumentC．criticismD．praise小题8:A．emotionB．fancyC．likelinessD．judgment小题9:A．atlengthB．at lastC．at mostD．at least小题10:A．alwaysB．oftenC．constantlyD．seldom小题11:A．faithB．reliefC．honorD．credit小题12:A．put outB．make out C．turn outD．find out小题13:A．considerationB．predictionC．approvalD．appreciation小题14:A．aboutB．onC．inD．to小题15:A．startedB．conductedC．replacedD．Proposed小题16:A．SinceB．AlthoughC．HoweverD．Onlyif小题17:A．benefitB．advantageC．disadvantageD．favor小题18:A．atalossB．in detailC．in groups D．onoccasion小题19:A．avoidableB．steadyC．optionalD．safe小题20:A．expectedB．askedC．wishedD．reminded
题型：完形填空难度：中档来源：不详
小题1:A小题2:C小题3:B小题4:C小题5:D小题6:D小题7:C小题8:B小题9:A小题10:D小题11:A小题12:C小题13:B小题14:D小题15:C小题16:B小题17:B小题18:A小题19:D小题20:A试题分析：文章主要讲的是英国的风俗文化。英国人很保守，他们只有与熟人在一起时才会感到放松。但是，在英国，有一个无时无刻不在谈论的话题，那就是天气。英国的天气是多变的，因此，即使是陌生人之间，也可以通过天气来展开谈话。小题1:考查形容词辨析。A放松的；B沮丧的；C开心的；D疲惫的。根据“among those with whom he is familiar”可知，只有和熟人在一起时才是放松的，故选A。小题2:考查副词辨析。A还；B否则；C甚至；D因此。When a stranger is present, he often seems nervous, &&&&&&&&&embarrassed.当有陌生人在场时，他会感到紧张，甚至尴尬，故选C。小题3:考查动词辨析。A经历；B见证；C注视，观看；D从事，承担。You have to take a commuter train (通勤车) any morning or evening to&&&&&the truth of this.你可以乘坐通勤车来见证这样的情景，下面讲的是通勤车上的情况，故选B。小题4:考查动词辨析。A低语；B低声说；C点头；D大笑。Serious-looking businessmen and women sit reading their newspapers or&&&&&off in a corner表情严肃的上班族静静坐着看报纸或打盹，nod off打盹，故选C。小题5:考查副词辨析。A有希望地；B确切地；C频繁地；D明显地。&&&&&&&, there is an unwritten but clearly understood code of behavior很显然，存在一种默认的行为准则，故选D。小题6:考查动词辨析。A发展，培养；B观察，庆祝；C遵循；D打破。根据“makes the offender...”可知，这里是指，规则(code)被打破，故选D。小题7:考查名词辨析。A怀疑；B争论；C批评；D表扬。makes the offender immediately the object of&&&&&&.一旦违反了准则，冒犯者就成了众矢之的，故选C。小题8:考查名词辨析。A情绪；B喜好，想象；C可能性；D判断。a British takes a(n) &&&&&&to the discussion of their weather英国人喜欢谈天气，take a fancy to sth喜欢......。故选B。小题9:考查短语辨析。A终于，详细地；B最后；C至多；D至少。if given a chance, he will talk about it&&&&&&.如果得到一个机会，英国人会说个不休，故选A。小题10:考查副词辨析。A总是；B经常；C不断地；D很少。the British weather&&&&&follows forecast英国的天气是多变的，很少与天气预报一致，故选D。小题11:考查名词辨析。A信任，信仰；B减轻，宽慰；C荣誉；D信用。a British cannot have much&&&&&&in the weathermen英国人不太信任天气预报，have faith in sb信任某人，故选A。小题12:考查短语辨析。A扑灭；B认出，理解，填写；C结果是，证明是；D查明。whose predictions, in many cases, &&&&&&&&&to be wrong!天气预报往往证明是错误的，故选C。小题13:考查名词辨析。A考虑，体贴；B预测；C批准，赞成；D欣赏。as the weathermen in his&&&&&&.像天气预报播报员一样（不）精确，故选B。小题14:考查介词辨析。A关于；B在......上；C在......里；D朝，向。the number of references&&&&&&weather提到天气的次数，refer to提到，故选D。小题15:考查动词辨析。A开始，启动；B实施，表现；C代替；D建议，求婚。Very often conversational greetings are&&&&&&&by comments on the weather.问候通常被谈论天气取代，故选C。小题16:考查连接词辨析。A既然，自从；B虽然；C然而；D只有。&&&&&the foreigner may consider this exaggerated (夸大) and comic虽然，对于外国人来说，英国人谈论天气的次数可能有点夸张，与后半句是转折关系，故选B。小题17:考查名词辨析。it is worthwhile pointing out that it could be used to his&&&&&&.值得一提的是，了解这一点对他（外国人）是有好处的。A益处；B优势；C劣势；D赞同，支持，帮忙。故选B。小题18:考查短语辨析。A不知所措；B详细地；C成群；D偶尔。but is&&&&&&to know where to begin想与英国人谈话，但不知从何说起，故选A。小题19:考查形容词辨析。A可避免的；B稳定的；C可选择的；D安全的。he could do well to mention the state of the weather谈论当时的天气状况是一个安全的话题，故选D。小题20:考查动词辨析。A期望；B要求；C希望；D提醒。to which a response may well be&&&&&of even the most reserved of the British谈论天气的话，即使很保守的英国人也会作出回应的，response to sth对某事作出回应，故选A。
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政治经济类阅读
政治经济类文章的概念：
要做好这类阅读，平时就要注意了解国内外发生的政治经济大事，掌握一定背景知识，对这类文章的叙述特点及内容安排有一定了解，还要扩展这方面的词汇。阅读这类文章，要抓住文章的核心，即文章整体和各段主要在说什么，也要注意段落之间的逻辑关系。如何备考政治经济类阅读理解题：
【题型说明】政治经济类阅读文章是高考常选材料之一。该类文章时代气息浓郁，语言鲜活，但熟字新义词、超纲词及专业词语多，长句、难句多。政治类文章大多数是同学们感性趣的内容，读起来倒有似曾相识的感觉，经济类文章读起来就像是雾里看花，文章看完，一头雾水。再加之这类文章的命题侧重于词义猜测、推理判断和文章主旨，同学们对这类题材是望而生畏。 【备考策略】建立心理优势。针对不同体裁的文章，我们要采取相应的阅读方法和技巧。政治类文章多采用记叙文形式，我们可采取“顺读法”，以便抓关键语句，领会文章主旨；而经济类文章则多采用说明文形式，我们则可以采取“逆读法”，先读试题，再从文章中查找有用信息。若遇到的确难读的材料。千万不用着急，因为你觉得难，其他人也一定是同感。在高考前，我们就要有这种心理准备，高考试卷肯定有一、两篇难以阅读的材料。不过，我们平时可以有意识地从报刊杂志上找一些较难的阅读材料来阅读，以培养自己迎难而上的心理素质。 【答题方法】 1、寻找主干：根据英语中五种基本句型结构，把句子中的主语、谓语、宾语、表语等主要成分找出来，其他成分如定语、状语、补语等则易于理解。找到了句子主干，句子的意思至少明白了一半。 2、剔除从句：在一个长句中可能会出现若干个从句，在理解时，如果把各个从句剔除出来单独理解，然后把大意拼凑起来，整个长句的意思就会明白六、七分。 3、辨别分句：一个长句如果是由几个并列、转折、递进、对比关系的分句组成，句中往往有表示这些分句关系的连接词，只要能弄清楚分句和分句之间的逻辑关系，再把各层分句的意思加以连贯，整个长句的句意基本上能跃然脑中。 4、寻找关键词：如果一个句子看完，一点句意的感觉也没有，下下策就是抓住句中的关键词，通过关键词大体弄懂这个长句的意思。
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418212332668395086392593417489389533以下作文，任选其一。作文（1）题目：聊一聊快乐的往事作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢。啄木鸟总是啄个不停。-语文试题及答案
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1、试题题目：以下作文，任选其一。作文（1）题目：聊一聊快乐的往事作文（2）阅读下..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 9:00:00
以下作文，任选其一。作文（1）题目：聊一聊快乐的往事作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。　　山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢。　　啄木鸟总是啄个不停。“太吵了，赶快离开！你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴……　　不久，白玉兰的叶和花都掉光了，黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候，白玉兰伤心地对他说：“你走后，虫子天天都在啃咬我的身体，痛苦极了，现在我终于明白：黄鹂只会肤浅地唱歌，吃掉的也只是我枝叶表面的虫子；是你，把深入我体内的害虫细心除去，才让我成为最香最美的花。”　　数月后，当白玉兰美丽如初的时候，啄木鸟悄悄地离开了……作文要求：　　（1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。　　（2）认真书写，力求工整，美观。　　（3）文中请不要出现真实的校名、姓名。　　（4）不少于600字。
&&试题来源：吉林省中考真题
&&试题题型：写作题
&&试题难度：偏难
&&适用学段：初中
&&考察重点：命题作文，半命题作文
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“以下作文，任选其一。作文（1）题目：聊一聊快乐的往事作文（2）阅读下..”的主要目的是检查您对于考点“初中命题作文，半命题作文”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中命题作文，半命题作文”。
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1、命题作文：生命中不能没有你
2、以“疼痛”为话题写一篇作文。
作文要求：
1、文中不能出现真实的校名、姓名等。
2、题材除诗歌外均可。
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他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮丧了，你可以提醒他“不可夺其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。
我受挫败了，我应该提醒自己“自己不勇敢，没人替你坚强：。我想逃遁了，我应该提醒自己”每个人的青春都... [
2013山东聊城中考已经尘埃落定，今年的中考作文题目是什么呢?中考网特意收集整理了2013山东聊城中考作文题目，在此供大家分享。随着其他地区中考的开始及结束，各地的中考作文题目也将出炉，中考网会实时更新，敬请关注。
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2013山东泰安中考语文已经结束，山东泰安语文中考作文已经知晓，中考网整理了山东泰安中考作文题目。其他地区的中考也在陆续进行中，中考网承诺会在第一时间将最新出炉的中考作文题目呈现出来，敬请锁定本网站的更新。
2013年泰安中考作文题目：朋友。
子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎?”请以“朋友”为题目写一篇作文。
要求：1.自选角度，自定立意。2.除诗歌外，文体不限、文体特征鲜明。3.文中不得出现真实的校名、人名，如果需要，请用“***”代替。4.... [
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我受挫败了，我应该提醒自己“自己不勇敢，没人替你坚强：。我想逃遁了，我应该提醒自己”每个人的青春都是不容易的”。我要颓废了，我应该提醒自... [
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子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎?”请以“朋友”为题目写一篇作文。
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2013年泰安中考作文题目：朋友。
子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎?”请以“朋友”为题目写一篇作文。
要求：1.自选角度，自定立意。2.除诗歌外，文体不限、文体特征鲜明。3.文中不得出现真实的校名、人名，如果需要，请用“***”代替。4.字数不少于600字。
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