每座山都有峨眉山金顶天气范文小标题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-12 13:20 标签： 峨眉山金顶天气
2014年全国各省市中考作文题目_百度文库
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写诗——我生命的天堂 如游鱼热爱碧水，如白云依恋蓝天，我爱诗，尤爱写诗。我想，那便是我生命中的天堂——一种享受，一种超脱，一种回味。 畅游诗海 很小的时候，我便爱读诗。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”我读出了被困逆境迷茫于重获光明的喜悦。 “剪不断，理还乱，是离愁别一番滋味在心头”我读出了亡国之君的绵绵愁绪。 “俱往矣，数风流人物，还看今朝。”我体会到了毛泽东的气魄。 初露锋芒 一次活动课上，老师让每个同学表演一个节目，其他同学有的跳舞，有的唱歌，不亦乐乎！而我什麽也不会！终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳的厉害。我走上讲台，头脑一片混乱``````“老师，他会写诗！”不知谁喊了一声。老师便温和地让我朗诵一首，我听了像的了解脱，便毫不费力地朗诵出一首，老师同学都不停地鼓掌。我第一次尝到了与甜蜜。 后来老师告诉我，我的诗写的很好，她还鼓励我多读、多写，我的信心就更大了。 我生平第一次感到，写诗居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点。 “诗”绪万千 我爱上了写诗 ，我决定永远将这一特长保留。我决心为“她”而痴狂。 看到流动的溪水，我会说：“溪水温湿，如幼时的玩伴。” 看到辽阔的绿地，我会说：“碧野千里，登高远望，一切尽收眼底。” 看到鸣叫的鸟儿，我便哼：“秀颀的树梢，鸟儿在吹哨。” `````` 我很喜欢这些诗，虽不精美，却表现出了我的个性。 在诗中畅游，我很快乐。 了解自己的特长，我很自豪。 如绿叶依附树枝，如阳光眷念湖面
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作文题目：《快乐加减法》
昨日上午，我市2014年中考开考。图为昨天下午宝安区沙井中学考场的考生轻松走出考场。深圳商报记者 陈锡明 摄
深圳商报记者 陈广琳 昨天上午首场考试结束后，今年的中考作文题目“快乐加减法”，成为人们议论的话题。 深圳中学生文联秘书长、中学语文高级教师谢晨认为，这是一个直击每个人内心，充满生活的辩证法的好题。他认为其妙有三：一是让每个考生有话说。无论家长里短，世相百态，还是青春的烦恼，成长的快乐，皆可入题。二是关注当下。快乐生活，幸福民生，已成为中国梦最接地气的关键词，成为国人的生活法则。三是有一种哲理意味，有一定的区分度。关注深层次的快乐，懂一点生活的辩证法的文章将脱颖而出。 谢晨说：“如果让我来试写，我会写：我到中心书城去看书买书的经历，在少儿书摊中有很多快乐读书的孩子，他们阅读的更多的是一种简单快乐的书，而名著书架边很少有青少年的身影。我会以快乐阅读加减法为题，呼吁小读者们在读那些只是一味好玩的书后，不妨读一读看起来冷冰冰的名著，那是高贵的朋友，那种阅读是高尚的快乐！” 宝安中学初三语文老师、全国语文优秀教师邓艳萍也认为，此命题高大上。以当下人对快乐的多向解读为核心，用时尚加减法佐证快乐其实很简单。单从用词角度讲，胜于去年的平实简洁（去年的作文题是“我最喜欢的一个词”）。若想选拔有思想有智慧的优秀考生，此题为佳选。另外，此题目关注心灵空间。生活节奏快，学业有重负，快乐已渐行渐远。从关注生活本身到关注内心体验，更体现人性的本我意识。 但邓艳萍也表示，该题目审题有障碍。如果抛却前面导入语，单从题目词眼分析，加减法内藏复杂的生活禅学和美学。题目有两种解读：生活做加法，拥有、负重、抗挫，皆能快乐；生活做减法，简洁、放弃、通透，亦能快乐。第二种解读为快乐做加减法。快乐做加法，人尽皆知；若是做减法，有失偏颇。中下等学生倒可一气呵成，反倒为难了优秀生，他们定会在题眼上百般纠结，难以下笔。她认为，将中心词落在快乐一词，无疑局限了考生对生活的多元解读。若将题目改为《生活加减法》，这样考生更容易选择好材料，定位好主题。从命题者角度也更容易选拔出有思想、有文釆、有生活质感的优秀答卷。 相关 链接 一、今年广东其他地方 中考作文题目 广州：迟了一分钟 汕尾：我在___中成长 佛山：每座山都有自己的金顶 二、我市近年中考 作文题目 2013：我最喜欢的一个词 2012：我的世界因你而亮丽 2011：给自己一些______ （半命题） 2010：奖品 2009：刹那间，我发现了自我 2008：幸福的颜色 2007：想起了____（半命题） 2006：让____走进心灵（半命题） 2005：___的味道（半命题） 2004：守望 2003：留下 2002：过程

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