反问句是哪一句?把它改成陈述句改成反问句。

把反问句改成陈述句.
把反问句改成陈述句.1.我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?____________________________________________________ 2.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?_____________作业帮
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把反问句改成陈述句.
把反问句改成陈述句.1.我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?____________________________________________________ 2.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?____________
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把反问句改成陈述句.1.我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?____________________________________________________ 2.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?____________________________________________________
1.我们如果没有老百姓的支持,就没有今天这个局面.2.我们吃的穿的,哪一样都离不开群众的支持.阳阳,难道你相信妈妈都是位了你好吗?这是一句反问句,想把它改为陈述句,怎么改._作业帮
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阳阳,难道你相信妈妈都是位了你好吗?这是一句反问句,想把它改为陈述句,怎么改.
阳阳,难道你相信妈妈都是位了你好吗?这是一句反问句,想把它改为陈述句,怎么改.
阳阳,你不能相信妈妈都是为了你好.举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()题库系统分析,
试题“把下面一个陈述句改写成反问句。每一个具有共产主义风格的人,都...”,相似的试题还有:
下列各句中,没有语病的一句是(  )A. 听了清华大学信息科学技术学院院长所作的“关于21世纪需要什么样的人才”的报告,对我启发教育很大。B. 他身上所体现出来的敬业精神,不仅是每个科技工作者应该学习和借鉴的,尤其更值得今天每一个人学习。C.作者没有着力把主人公写成一个美丽多情、温柔娇气的天使,而是一个渴望自由平等、敢于和自己所处的恶劣环境作斗争的妇女。D. 近日,教育部副部长杜玉波关于据称很快会出台的异地高考改革方案的表态,让一个问题浮出水面:异地高考改革,是不是动了京沪本地考生的利益。
阅读下面的文字,完成1~4题。黄山绝壁松冯骥才①黄山以石奇、云奇、松奇名天下。然而登上黄山,给我震动的是黄山松。②黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶,无处无松。可是,我说的松只限于山上的松。③山上有名气的松树颇多,如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等,都是游客们争相拍照的对象,但我说的不是这些名松,而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。④黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞,光秃秃没有土壤,尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不生,苍鹰也不去那里,一棵棵松树却破石而出,伸展着优美而碧绿的长臂,显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容,很少去想在终年的烈日下或寒风中,它们是怎样存活和生长的?⑤一位本地人告诉我,这些生长在石缝里的松树,根部能够分泌一种酸性物质,腐蚀石头的表面,使其化为养料被自己吸收。为了从石头里寻觅生机,也为了牢牢抓住绝壁,以抵抗狂风不期而至的撕扯与摧折,它们的根日日夜夜与石头搏斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到,这些松根在生长和壮大时常常把石头挣裂,还有什么树木有如此顽强的生命力?⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁,看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米,却旺盛而又有活力。显然,曾有一颗松子飞落到这里,在冰冷的石缝间,什么养料也没有,它却奇迹般生根发芽,生长起来。如此幼小的树也能这般顽强?这力量是来自物种本身,还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?我想,一定是后者。我发现,山上之松与山下之松绝不一样。那些密密实实拥挤在温暖山谷中的松树,干直枝肥,针叶鲜碧,慵懒而富态;而这些山顶上的绝壁松却枝干瘦硬,树叶黑绿,矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它遒劲和富于弹性的树干,是长期与风雨搏斗的结果;它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆,已经化为一种个性的基因,潜入绝壁松的骨头里。为此,它们才有着如此非凡的性格与精神。⑦它们站立在人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶,那些下临万丈的悬崖峭壁,那些凶险莫测的绝境,常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松,十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异,神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。远远望着它们,会心生敬意;但它们——只有站在这些高不可攀的地方,才能真正看到天地的浩荡与博大。⑧于是,在大雪纷飞中,在夕阳残照里,在风狂雨骤间,在云烟明灭时,这些绝壁松都像一个个活着的人:像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公,战场上永不倒下的英雄,沉静的思想者,超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下,它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。⑨但是,别以为它们都像画的那么漂亮。有的枝干被飓风吹折,暴露着断枝残干,而另一些枝叶仍很苍郁;有的被酷热与冰寒打败,只剩下赤裸的枯骸,却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是,一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋进与自信,它全都具备。⑩现在可以说了,在黄山名绝天下的奇石、奇云、奇松中,石是山的体魄,云是山的情感,而松——绝壁之松则是黄山的灵魂。1.文章开头从“黄山”写到“黄山松”,再写到“绝壁松”,这样安排有什么作用?答:
2.文章第六段从两个方面将“山上之松”与“山下之松”进行了对比?结合文章内容,说一说这样对比的目的。答:
3.怎样理解第七段中“只有站在这些高不可攀的地方,才能真正看到天地的浩荡与博大”这句话的含义?答:
4. 在黄山三绝中,作者为什么只说黄山绝壁松才是黄山的灵魂?答:
阅读下面的文字,完成1-3题。植物的“互联网”植物们不能像我们人类一样,聚在一起玩玩游戏、看看电影,但它们同样拥有自己的社交网络。一、
地上的交流②科学家通过长期的摄像监测,已经观察到:在茂密的丛林里,植物们摇曳着身体,有时甚至相互“扭打”、纠缠在一起,这些都是在进行交流:森林里的小树之间会为了延伸根系和枝叶而争夺究竟倒下的树木会为自己身边的幼苗提供营养;藤蔓植物则拼命缠绕住自己附近的树干向上攀爬,以便获得充足的阳光;野花在春天竞相绽放出缤纷的花朵,来吸引传粉的昆虫……植物进行交流的方式和过程,远远超出我们的想象。③每到秋天,成群结队的灰蛾涌入北欧地区的桦树林,在嫩枝上产卵。这样,等到来年春天,孵化出的幼虫就可以把桦树的新芽当作“美餐”来享用了。但是,桦树中的一些种类却拥有“秘密武器”它们和邻近生长的杜鹃花结成盟友。杜鹃花能散发出一种类似于杀虫剂的化学物质来驱逐害虫。靠近杜鹃花生长的桦树正是借助杜鹃花“邻居”的这种气味,将自己伪装成有毒的杜鹃树,就可以赶走灰蛾的幼虫啦。④在植物王国里,相邻的植物们用人类无法听到的“化学密码”亲密交谈,互相帮助,相亲相爱。不过,这些看不见、摸不着的信号并不是植物之间传播信息的唯一途径。在地下,还有一个庞大的“组织”一直都在悄悄地工作着。
二、___________⑤在丛林的地面下,每一寸泥土中都含有成千上万的微生物。这些细菌、真菌与植物的根系长期共处,渐渐形成了互惠共生的关系,其中最典型的就是菌根啦。⑥菌根就像是我们常唱的酸奶里的各种助消化的菌类一样,只不过它们是专门帮助植物的。对于植物们生长的土壤环境来说,它们实在太重要啦。最新研究揭示,菌根将许多树木的根系连接在了一起,而且这树木不止一个种类。那么,它们能对植物起到多大的作用呢。⑦科学家通过追踪调查发现,水分和养料会从营养过剩的树木通过菌根网络流向营养不足的树木。实验表明,年老的花旗松树会通过菌根网络,向周围年幼的花旗松树苗输送碳和氮,越靠得近的小花旗松树越能享受到这一资源,而且长得越好。这也就是科学家为什么不赞同将森林里年老的树木移走的原因,因为其周围的幼树会通过相连的菌根得到老树“爷爷奶奶”的供养。⑧除了分享养料,菌根还能帮助植物分享信息。生物学家发现,植物能对空气中传播的防御信号作出反应。当其他植物遭受攻击时,会产生有毒化合物,同时刺激邻近的植物做好防御准备。不过,当一些植物的根系间已经形成了菌根网络时,即使隔断了空气中的信息交流,它们也能通过地底下的菌根网络,将自己受到侵害的信息传递给健康的同伴,警告它们要小心。
三、___________⑨另有研究发现,植物能识别自己的同类成员,它们有时能联合起来为共同的利益而工作。⑩一次,有科学家将两株蓼属植物分别栽种在同类植物和蓝禾草的旁边,然后向它们身上喷洒茉莉酮酸甲酯,以模拟一场“攻击”(许多植物在受到侵害时,都会释放茉莉酮酸甲酯这种化学物质)。奇妙的是,监测发现,与自己的“同胞”种植在一直的那株植物却没有产生毒素,只是加快了自己茎叶的生长速度。出现这样的现象,是因为在蓼属植物生长的环境中,茂盛的植物群落往往会吸引一大群昆虫前来饱餐一顿。所以,在跟“自家人”在一起的时候,这种植物就会向同胞发出警报信号,让集体成员共同御敌;如果它们的身边只有其他种类的植物,那么它们就会选择将麻烦留给异族邻居,而自己则集中精力加快生长,以求在侵害中尽可能地存活下来。人意想不到的是,植物并非是通过释放化学物质到空气中来辨认“亲友”的,甚至也不是通过菌根网络来进行亲缘识别的。进一步研究证明,这些识别信号是以一种分泌液的形式表现出来的,但是这种分泌液的成分很复杂。不管怎么说,这种“认亲”的能力非常有利于植物种群的进化和发展,还能把优良的基因遗传给下一代。
四、___________研究植物的相互作用和亲缘选择,不仅增加了人们的植物学知识,更引起了农学家的注意,因为这些研究对发展农业来说具有潜在的应用性。一个最明显的应用领域是农作物的间作,比如将两种或两种以上生长季节相近的农作物间隔种植,让它们相互帮助,如驱赶害虫、吸引传粉昆虫和促进营养物质的摄取等。这种古老的农业技术如今已经在农业生产实践中取得了一定的成效。1.请参考第一部分的小标题,给本文的第二、第三、第四部分拟小标题,分别提示或概括部分的内容。2.本文的第②第③段都是举例说明植物有自己的交流方式,能否将第③段删去?为什么?3.本文语言有哪些特点?请举例作简要分析。画出文中一个反问句,并把它改为陈述句._作业帮
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画出文中一个反问句,并把它改为陈述句.
画出文中一个反问句,并把它改为陈述句.
你能不想到“.斜风细雨不须归 ”的诗句吗?陈述句:你一定会想到.的诗句.把反问句改成陈述句.1、冬天来了,春天还会远吗?2、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服吗?3、海上不是还泛着白色的浪花吗?4、我们遇到困难,怎么能退缩呢?_作业帮
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把反问句改成陈述句.1、冬天来了,春天还会远吗?2、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服吗?3、海上不是还泛着白色的浪花吗?4、我们遇到困难,怎么能退缩呢?
把反问句改成陈述句.1、冬天来了,春天还会远吗?2、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服吗?3、海上不是还泛着白色的浪花吗?4、我们遇到困难,怎么能退缩呢?
1、冬天来了,春天不会远.2、人与山的关系日益密切,使我们感到亲切与舒服.3、海上还泛着白色的浪花.4、我们遇到困难,不能退缩.
冬天来了,春天就不远了人与山的关系日益密切,使我们感到亲切与舒服海上还泛着白色的浪花我们遇到困难也不能退缩
陈述句:冬天来了,春天不会远了。
冬天来了,春天就不远了。

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