这小妞又来了妞来看戏儿歌

来源:《中国歌谣集成·河北卷》/儿歌-绕口令地区:河北省
编纂单位:
《中国歌谣集成·河北卷》编辑委员会
编纂人员:
出版单位:
中国ISBN中心
出版时间:
内容时限:
文化体育->艺术
条目类型:
加载中,请稍候
.客服电话
&&8:00-11:30,13:00-17:00(工作日)【频道】儿童歌曲 2014
幼儿舞蹈视频 中国范儿
播放:4125
幼儿舞蹈儿歌《快乐星猫》儿童舞蹈
播放:2057
幼儿舞蹈《倍儿爽》_高清
播放:2299
幼儿舞蹈 儿歌《妞妞看戏》儿童舞蹈
少儿舞蹈《灿烂如花》儿童舞蹈 幼儿舞蹈 群舞
少儿舞蹈_幼儿舞蹈《彩云之南》儿童舞蹈_群舞[高清]
少儿精品舞《嗨 我的梦》幼儿舞蹈 儿童舞蹈 舞蹈教学
儿童舞蹈《让我试试》幼儿舞蹈教学视频
儿童舞蹈-幼儿舞蹈《da da da》少儿舞蹈视频
贝瓦儿歌贝瓦儿歌视频大全连续播放
数鸭子儿歌大全连续播放-儿歌大全100首视频
播放:5456
数鸭子 两只老虎 三只小熊 一只哈巴狗 儿歌视频 MV
播放:1474
儿歌视频大全连续播放高清版筛緝
儿童歌曲儿歌视频大全连续播放-儿童歌曲100首视
儿歌视频大全50首串烧 儿歌视频大全
播放:2068
分享给站外好友
页面地址:
FLASH地址:
HTML代码:
通用代码:
可以让视频在手机、平板电脑上播放!
举报此视频包含不当内容:
请填写你要举报的内容,标明举报内容所在地时段,将有助于我们更及时的处理举报内容。感谢您对PPS的支持!
广告和欺诈
触犯我的版权
你可以把视频下载到不同的设备
使用电脑飞速下载轻易收藏喜欢的视频
使用苹果设备支持iPhone、iPad高清视频亦可离线观看
使用Android设备支持手机、平板高清视频亦可离线观看
拍下二维码,视频随身看
用PPS影音IOS/Android版扫描二维码,在您的移动设备上继续观看视频,也可以分享给您的好友。
幼儿舞蹈 儿歌《妞妞看戏》儿童舞蹈
手机没装PPS影音?
频道信息:
儿童歌曲 2014
播放:2.22万
对不起,该频道暂无简介!
注:数据来自爱奇艺、PPS全平台
幼儿舞蹈 儿歌《妞妞看戏》儿童舞蹈
上传时间:14个月前
上 传 者:snow
所属频道:儿童歌曲 2014
上 传 自:
分&&&&&&类:母婴
暂无相关内容
视频简介:幼儿舞蹈 儿歌《妞妞看戏》儿童舞蹈
现在可以用QQ账号直接发表评论,分享给我的好友
大家都在看
互联网药品信息服务许可证:
互联网医疗保健信息服务许可证:
Copyright&2005 - 2014 PPStream, Inc. All Rights Reserved当前位置:&&&
小妞妞看电视
童话故事的世界是一个美妙又梦幻的世界,《幼儿经典童话故事》把所有的故事收集在一起,供大家欣赏观看。那就让我们一起看故事《小妞妞看电视》吧!
热门推荐:幼儿园儿歌教案:七个妞妞来摘果
活动名称:七个妞妞来摘果   活动目标: 1、感知理解儿歌,了解儿歌的韵律和特点,正确发出易混淆的字音:七、一、提、李、栗、梨。   2、通过轮流接说儿歌、拍身体动作念儿歌等方式,感知儿歌的节奏,并尝试仿编儿歌和动作。   3、喜欢念儿歌,能与老师、同伴一起愉快地表演儿歌。   活动准备:幼儿用书人手一册,实物展示仪一台。   活动过程:活动中,我在周围墙壁上布置,挂了儿歌中的七种水果,引导孩子观察。一、观察画面,了解诗歌内容。   用实物展示仪放大幼儿用书,引导幼儿看图感知画面内容。   教师:秋天到了,果树林里的水果成熟了,你认识哪些果树?   教师:画面上有几个妞妞来采水果?她们提着几个篮子?一共有几样果子?   带领幼儿点数画面上的妞妞、花篮和果子,感知数量“7”.   二、学习儿歌《七个妞妞来摘果》。   欣赏教师念儿歌。   ①教师:老师把刚才小朋友看的内容编成一首儿歌,你们听――   ②教师:诗歌里说了些什么?   ③教师带领幼儿边指图边念儿歌《七个妞妞来摘果》。   ④采用轮流接说儿歌的方式,师生合作念儿歌。   三、引导幼儿感知儿歌的特点。   教师:你觉得这首儿歌有什么特别的地方?儿歌的前两句是怎样的?   使幼儿知道:这首儿歌是一首数字歌,儿歌的第一句是顺数,第二句是倒数,儿歌中的许多地方都是用数字表示的。   教师带领幼儿边念儿歌边做拍手等动作,帮助幼儿感知儿歌的节奏。例如:念单句儿歌时做拍手动作,将幼儿分成两组轮流表演儿歌。   四、启发幼儿替换儿歌中水果,尝试仿编诗歌。   教师:七个妞妞还可以摘什么果子呢?   在黑板上用简笔画或文字记录幼儿讲述的果子,引导幼儿替换儿歌中的果子,完整地念儿歌。   活动反思:瑞吉欧教育思想中指出:环境能把幼儿的学习兴趣提高到最佳境界。因此,在活动的开始部分以参观周围环境的形式进入,让幼儿自然地对墙壁上悬挂的各种果子产生强烈的好奇心,从而去认识它们;在活动中我打破了传统的教儿歌的模式,变我教幼儿为我导幼儿,引导幼儿在观察中主动学习,让幼儿在积极、好奇、善于观察的过程中实现了通过观察来学说短句,使幼儿在活动中站在主体的地位。最后以游戏的形式来巩固认知活动。
本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行
关键词:摘果
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。
暂且没有评论!

我要回帖

更多关于 这小妞又来了 的文章

 

随机推荐