贵州大学硕士论文要求及格式_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
贵州大学硕士论文要求及格式
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢目的了解大学生营养状况与营养知识、态度及饮食行为,为提高大学生营养健康水平提供科学依据。方法采取随机整群抽样的方式抽取武汉工业学院871名在校大学生为研究对象,应用自行设计的调查问卷对不同专业(干预组和非干预组)、不同生源(大城市、中小城市、城镇、农村)大学生进行营养状况、营养知识-态度-饮食行为调查。采用体质指数(BMI)评价大学生营养状况,频数和频率描述大学生营养知识、态度及饮食行为现状,t检验比较不同背景大学生营养知识平均得分差异,χ~2检验比较不同背景大学生营养知识得分等级、每个营养知识知晓率、营养态度及饮食行为差异。结果大学生中营养不良率为20.4%,超重及肥胖率为2.3%。男生营养不良率显著低于女生,而正常、超重及肥胖率显著高于女生。不同生源的大学生超重及肥胖差异有统计学意义,超重及肥胖率比较为:中小城市$$城镇$$农村$$大城市。大学生营养知识平均得分为(29.22±4.70)分,判定为良好。男女生营养知识平均得分依次为(27.82±4.91)分、(30.21±4.27)分,差异有统计学意义;干预组和非干预组营养知识平均得分分别为(31.48±3.22)分、(...
Objective Evaluating on college students’nutritive status and investigating on their nutritive knowledge,attitude,dietary behaviors,so as to apply scientific basis to improve their nutritional healthy level.Methords Self-designed questionnaires were distributed to 871 college students which were selected by random sampling from Wuhan Polytechnic University to search their nutritive status and their nutritive knowledge-attitude-practice.All the students were divided into different groups accordin...
本类论文推荐
本类求购排行
作者：颜海珍&&年度：2010
作者：范娟&&年度：2011
作者：王晓莉&&年度：2011
作者：黄薇霖&&年度：2011
作者：吕蚕&&年度：2011
作者：李杨&&年度：2008
作者：郝贵昌&&年度：2010
作者：何淑平&&年度：2010
作者：徐冰&&年度：2010
作者：王云霄&&年度：2012论文发表、论文指导
周一至周五
9：00&22：00
大学生使用微博状况调查及影响分析
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　［摘要］随着新媒体的发展，微博越来越受大学生关注和欢迎，同时影响着大学生思想、学习、生活。通过对浙江省部分高校在校大学生抽样调看大学生使用微博现状，及其微博对大学生带来的影响。 中国论文网 /1/view-2389736.htm　　［关键词］大学生；微博；调查分析 　　［中图分类号］G645.5 ［文献标识码］ Ａ ［文章编号］ １００９ ― ２２３４（２０１２）０2 ― ０164 ― ０2 　　 　　自2006 年微博问世以来，微博从一个陌生概念逐渐被大多数人所接受，并日益影响着我们的生活。据中国互联网络信息中心发布《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示：“中国微博用户数量从11万增长到.95亿，半年增幅达208.9%，在网民中的使用率从13.8%提升到40.2%。”“今天你微博了吗？”是当下校园最流行的网络语，微博无形中成为大学生喜闻乐见的获取信息、交流沟通重要工具。 　　微博为什么受到大学生欢迎？它给大学生带来什么影响？基于这些问题，我们有针对性地对浙江省七所高校大学生进行抽样调查，共发放问卷420份，回收有效问卷396份，有效回收率为94.3%。 　　一、大学生使用微博的基本情况 　　1.使用微博的数量可观，女生比例高于男生。调查发现，目前有46.1%大学生使用微博。从性别来看，使用微博女生比例略高于男生，女生占50.98%，男生占49.02%。 　　2.大三学生使用微博的比例高于其他年级。从年级分布来看，使用微博的大三学生比例最高，达56.8%，其次是毕业班学生，占26.5%，再次是大二学生，占10.9%，比例最低的是大一学生，占5.8%。 　　3.大部分学生喜欢使用新浪微博。使用微博的大学生中，81.7%的学生使用新浪微博，15.9%学生使用腾讯微博，2.4%学生使用网易微博或其他。可见，大学生比较喜欢用新浪微博。 　　4.大部分学生微博使用年龄并不长。从调查发现，大学生微博使用的微博年龄并不长。微龄在半年之内占21.4%，在半年以上一年以内占43.5%，在一年以上占35.1%。 　　5.大学生微博使用频率较高。49.3%的学生每天使用微博，41.6%的学生一周使用1-5次，6.5%的学生每月偶尔上几次，2.6%的学生极少上。可见，微博在大学生中使用频率较高，将微博作为交流、获取信息的工具已成为大学生的必然趋势，这给大学生思想教育提供很好的平台和契机。 　　二、大学生使用微博目的及态度 　　1.大学生使用微博主要目的在于关注他人动态。从调查显示，使用微博的学生，查看关注他人动态占86.2%，发表真实心情、经历或回复他人的占51.4%，发布信息的占36.9%，查看自己信息占36.8%，转发微博占28.8%，搜索话题或相关信息的占35.3%。可见，微博已经被许多学生作为获取资讯、抒发情绪、记录生活、信息交流的工具，它改变了QQ等忽隐忽现的聊天方式，成为多对多的新互动平台。 　　2.对微博热议话题或公共事件会根据个人情况参与。对于微博热议话题或公共事件，大学生自己感兴趣才会参与的占60.9%，积极转发和评论占的20.7%，支持大众舆论，但不加以评论占的12.6%，直接忽略不理的占5.8%。大学生有自己的主见，有自己的想法，不会盲目从众或评论。 　　3.对有不同观点，大学生基本会发表自己想法。大学生如果在微博上看到不同意的观点，偶尔会发表观点的占85%，经常发表观点的占5.8%，不会发表观点占9.2%。微博给大学生提供一个表达个人想法、观点、抒发个人情感的很好平台。 　　4.喜欢转发的微博内容主要涉及自己身边的事和新闻热点资讯。大学生转发微博内容过程中，最喜欢转发的是自己身边的事的占66.7%，第二是新闻热点资讯占45.5%，第三是故事笑话的占40.9%，第四是科学教育生活资讯的占35.6%，第五是娱乐八卦的占30.8%。 　　5.对微博发布信息的真实度判断比较理性。在看待微博发布信息的真实度上，大学生比较理性，不会盲目下定论，大部分学生会采取先求证事情真相再判断是非的占88.5%，直接相信的占8%，置之不理的占3.5%。 　　6.微博最吸引大学生的是信息面广、更新快、及时了解感兴趣的人或事。对微博为何吸引大学生这个问题，我们调查发现认为信息广、更新快的占70.1%，能及时获取自己感兴趣的信息的占70.1%，能及时关注自己想关注的人动态的占69%，可以记录自己心情或经历的占46%，可以转发帮助别人、可以展示自己均的占23.9%，可以和名人互动的占10.3%。由此可见，微博功能很强大，信息广、更新快，不但可以获取大量信息，也可以广播出大量信息，并记录自己的心情和经历。 　　7.微博超时空性以及信息海量性深受学生青睐。微博在大学生中迅速流行主要原因是它可以随时随地分享新鲜事的占80.5%，第二是可以获取大量信息咨询的占71.3%，手机电脑都可登陆、方便快捷的占48.3%，扩展社会关系的占43.7%，认为使用微博是一种潮流的占26.4%。 　　8.大学生对微博的评价较好。近五成（49.4%）学生认为微博“很好用，继续使用”；三成（33.8%）的同学“感觉一般，期待推出新的功能”；不足一成（8.1%）学生认为“不太好用，可用可不用”；不足一成（8.3%）同学“说不清楚”；仅有0.5% 的同学认为“不好用，以后不用”。 　　三、微博对大学生的影响 　　微博可以点对点、点对面形式交流，它具有内容短小精悍，易操作；交流快速方便，及时性、互动性好；操作方式多样，成本低、覆盖面广等特点。〔１〕满足了人们众多需求，所以微博能在大学生群体中迅速流行，并影响着他们的生活。从调查发现，认为微博给自己带来积极影响的占90.3%，其中使自己了解最新动态的占87.4%，扩充知识的占58.6%，扩大人际交往圈的占40.2%；认为微博以消极影响为主的占10.7%。从学生的角度看，大学生对微博评价还是肯定的，但也存在一定消极影响，我们将从辩证发展角度对微博正负面影响进行科学合理分析。 　　（一）微博对大学生积极的影响 　　1.有利于大学生开拓视野。微博上丰富的讯息能够开拓视野，增长大学生见识。从社会网络角度来看，微博中的信息分享和流动模式虽然是单向的、不对称人际关系，但恰恰是这样造就微博独特的几何式信息传播和信息流动模式，使信息以几何倍数迅速攀升，不仅可以吸收更多听众，还可以关注到更多人信息。由于信息来源广而多，学生可以第一时间获取丰富的信息和资讯。 　　2.有利于大学生记录生活、表达自我。微博一对一、一对多、多对多的互动功能，形成一个崭新活跃信息链。调查显示，在微博发布的信息中，原创内容为主的占54.2%。从其信息内容看，多以个人为主导，排在前三位的发布内容分别是：记录每日心情的61.3%、表达兴趣爱好的52.9%、发生在身边的事件或新闻49.7%。大学生活是丰富多彩的，用微博记录生活，可以更好更及时地让大学生进行自我总结、激励和反思。 　　3.有利于大学生宣泄情绪、娱乐心情。大学生正处于心理断乳期，当前的在校生以“90 后”为主，他们多数是独生子女，自我意识比较强，现实生活中的压力、挫折易使他们产生困惑、焦虑情绪，而又缺乏通畅的交流渠道来缓解内心压力。通过微博互动，发表观点和看法，展开交流和沟通，较好地满足大学生情感体验和宣泄需求，在微博的使用上，大学生还更多集中在娱乐范畴，在明星、娱乐、游戏等方面表现出较大的兴趣度，以此来娱乐心情。
　　（二）微博对大学生消极的影响 　　1.易导致大学生价值观紊乱。在微博所构建的网络社会中，社会中的每个人都可以是信息的制造者和传播者，缺乏现实生活中的正确指导者和把关者，相对应的网络信息鱼龙混杂，真假难辨，一些别有用心的人利用微博传播一些不健康和低俗的内容。〔２〕调查显示，大学生虽然有一定是非辨别力，对微博发布信息的真实度判断比较理性，先求证在判断的学生的占88.5%。但是毕竟部分大学生世界观、人生观、价值观还不是很清晰，很容易受到这些不良信息的影响。甚至有些大学生处于猎奇和自我表现心理，故意传播这些不健康和低俗内容，造成比较差的影响，不利于大学生树立正确三观。 　　2.易削弱大学生理性思考能力。微博环境下，大学生通过微博的超链接功能，接触到的信息可以无以复加地增长。加之微博上传信息被去中心化，容易造成网络中虚假信息泛滥，很多博主不加查实考证，随意书写所见所闻，甚至通过歪曲事实乃至杜撰“新闻”来博取高点击率。这样不负责任微博发布状况增添大学生青年辨别真伪的难度。信息的超速增长使大学生根本来不及做出理性的筛选和思考，信息已超过他们能处理能力承受的极限，批判和筛选的能力也必将日渐消退。〔３〕 　　3.易出现大学生人际交往异化现象。〔４〕部分大学生过度沉溺微博，出现人际交往异化的问题。部分大学生由于自制能力比较差，再加上微博本身方便快捷性，导致一部分大学生成为“微博控”，一时一刻都离不开微博，不管是在教室还是寝室，总是自觉不自觉的要登录微博，甚至上课的时候都要用手机登录微博。过度沉溺微博，就会影响现实中正常的学生生活。甚至有少数大学生在现实中很少与人交往，不愿意与人交往，只沉溺于微博中的“关注”和“被关注”，出现了人际交往上的异化现象。 　　4.易促生大学生自我中心主义膨胀。微博中，每个人都是主体，是这个空间的主人，想干什么就干什么，甚至还会有一群簇拥者和跟随着，这就使本来处于青春期、人格成熟期、自我意识较强年轻人容易自我欲望过渡膨胀，容易变得更加叛逆，不负责任，自私自大，出现所谓的道德相对主义，甚至引起道德堕落，走向网络犯罪深渊。若是跟随者较多，这种膨胀的自我中心主义容易左右跟随着的思想和信念，形成较大的负面效应，造成不良影响。 　　从整体而言，大学生使用微博具有两面性，有利有弊，需用辩证发展的视角看待这个现象。微博强大功能和特性给大学生思想教育带来新挑战、新机遇，高校要借助微博这个平台的优势，结合大学生特点，开展与时俱进有效大学生思想教育。 　　〔参考文献〕 　　〔1〕 刘丽芳.微博的传播特征与传播效果的研究〔D〕.浙江大学,2010. 　　〔2〕 庞志伟.微博在高校思想政治教育工作中的价值审视〔J〕.华中人文论丛,2010,(02). 　　〔3〕 郝胜杰.思想政治教育如何应对“微博”的挑战〔J〕.扬州大学学报：高教研究版,2010,(02). 　　〔4〕 尹晓敏.微博兴起背景下大学生思想政治教育的挑战与应对〔J〕.思想教育研究,2011,(02). 　　〔责任编辑：侯庆海〕 　　
转载请注明来源。原文地址：
【xzbu】郑重声明：本网站资源、信息来源于网络，完全免费共享，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息。
xzbu发布此信息目的在于传播更多信息，与本网站立场无关。xzbu不保证该信息（包括但不限于文字、数据及图表）准确性、真实性、完整性等。　　【摘 要】大学生就业关系到大学生能否将学习到的专业理论知识转化为工作实践成果，也关系到大学人才培养的成败，其地位十分显" />
免费阅读期刊
论文发表、论文指导
周一至周五
9：00&22：00
浅论大学生就业过程中心态的调节与把握
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　【摘 要】大学生就业关系到大学生能否将学习到的专业理论知识转化为工作实践成果，也关系到大学人才培养的成败，其地位十分显著。大学生作为就业的主体，他们个人心态的好坏、素质的高低和方向的选择，都直接影响到就业的前景。本文正是以这些问题为契机，着重论述了当前大学生就业过程中的一些话题，重点对大学生的就业心态、就业方向选择进行了阐述，提出了大学生要摆正自己的位置，找准就业方向的基本观点。希望借助本文的浅薄研读，能够为大学生就业选择及相关研究提供有益的启示。 中国论文网 /9/view-5471630.htm　　【关键词】大学生就业；就业心态；就业方向；就业选择 　　大学生就业不仅是一个严肃的教育问题，而且已经成为社会各界普遍关注的社会话题。就个人而言，大学生就业关系到大学生的个人前途和未来发展，也和大学生生活的稳定和所在学校的社会形象紧密相关。从大的方面看，大学生就业问题的好坏也会直接影响到区域经济社会发展的大局和劳动力人才的安置等。所以，大学生就业问题关系重大，影响深远。从当前我国的情况看，很多大学生在毕业之后选择就业的过程中存在着心态失衡、方向模糊等问题，这是亟需解决的。面对复杂的就业形势和残酷的竞争，广大大学生必须摆正位置、调节心态，找准适合自己的就业方向，这才是明智的选择。 　　一、大学生要调节好就业心态，努力摆正自己的位置 　　以前的大学生被称为“天之骄子”，在就业和社会工作中受到的压力相对较小。但是随着近年来我国高校扩招步伐的加剧以及高等院校数量的急剧增加，大学生的数量已经呈现井喷式的增长态势，就业形势变得更加复杂，更加难以捉摸。具体来说，随着大学生越来越多，社会对于优秀大学生人才的需求却没有太大的增长，这就导致了很多大学生不能找到适合自己的工作，难以施展自己的抱负。同时，由于就业压力和竞争的加剧，大学生在就业、择业过程中很容易出现心浮气躁、好高骛远的心态，对于自己的定位缺乏理性，往往陷入到恶性循环中。就社会意义而言，大学生毕竟是接受过高等教育的人才，他们对经济发展、社会进步和文化繁荣有着不可替代的推动作用。因此，关注大学生就业问题，其实就是关注我们社会和国家的发展。 　　当然，要解决大学生就业的问题，既不是一个人能够完成的，也不是一朝一夕能够实现的。就大学生自身而言，首先要做到调试心态、树立自信、重整旗鼓、求真务实。大学生经过四年的在校学习，大都积累了一定的科学文化知识和实践应用技能，并且都有很高的理想和追求。但是当他们面对就业的压力和选择时，却容易出现焦躁、迷茫甚至自卑的心理状态。因此，大学生必须首先树立良好的就业观，把就业作为实现自己人生理想、为社会做贡献的机会，而不要给自己设定过大过高的目标，要轻装上阵、坦坦荡荡。其次，大学生要认识到就业的本质是发挥自己的聪明才智，把自己学到的专业知识在实践中进行展示和应用，并体现自己的价值。也就是说，大学生要对自己有信心，切不可急躁冒进、好高骛远，一定要脚踏实地，老老实实，要在选择的工作岗位努力奋斗，刻苦蓬勃，力争为所在的企业、单位做出贡献，同时也实现自己的社会价值。再次，大学生在就业时必须摆正自己的位置，要对自己的能力和素质有充分的评估和考量，并选择适合自己的工作。就业不是儿戏，工作不是玩乐。大学生们应该认识到自己的工作能力高低，要清楚自己的喜好和追求，要努力把热情和能量都投入到选择的工作中，做到认真工作，踏实生活。必须要了解自己的实际能力和兴趣爱好，要把心态放平，改正过去的性格缺点和毛病。要转变就业观念，理解“三百六十行，行行出状元”的真正内涵，将自己的“一腔热血”都挥洒到自己喜爱的工作岗位上，不断提升自己的综合素质，实现个人的进步和升华。 　　总之，大学生在毕业之后面临的就业问题，首先要从调节心态做起。大学生的就业心态和就业观念事关就业、择业甚至工作的成败，也事关大学生的个人前途和未来发展，必须高度重视。广大大学生应该实事求是、求真务实，把良好的心态的塑造作为就业选择的前提，努力实现就业和工作的“成功”。 　　二、大学生应该找准就业方向，做好应对困难的准备 　　所谓的就业方向，其实就是指就业选择的行业、企业或单位。大学生在学校学习期间，涉及到的专业知识、实践技巧、课外活动、社会生活等，都在无形塑造大学生的就业品格和就业诉求。简言之，大学生在就业过程中既要明白自己想干什么，要干什么，同时也要明白自己能干什么，不能干什么。举例来说，大学生就业就好比是一次航海旅程，就业方向则是航船的指南针，当指南针能够指引正确的航向时，航船可以到达正确的目的地；而一旦指南针的指向出现偏差，那么航行的路线也必然出现错误，航船离目标也会越来越远。所以，当代大学生要把就业方向的掌握和选择作为就业问题中的重中之重，要选择适合自己的、正确的、务实的就业方向，同时要把握好已经选择的就业方向，沿着正确的方向努力前进。 　　首先，大学生要选择适合自己的行业和领域，并积极的为此奋斗、努力。就业方向的定位首先要考虑就业的行业、领域选择，要根据个人的专业情况、能力高低和其他因素综合衡量，全面评估，选择自己真正喜欢的行业。其次，大学生要选择适合自己的工作岗位，谨慎考虑企业、单位类型。大学生毕业之后的工作选择，无外乎国有企业、外资企业、私人企业或民营企业以及企事业单位等几种类型。这几种工作单位各有利弊，也各有其吸引力所在，因此，如何选择与权衡，完全要根据大学生自身的需求和实际状况而定。但是选择的原则应该是“量力而为，实事求是，把握现在，谋划未来”，也就是说，选择的工作单位要符合大学生自身的现状和需求，同时要保证有充分的发展空间和前景。再次，大学生就业方向的选择要贴合实际，做好应对各种困难的准备。在大学生就业的理论研究中，有这样一句话：“梦想很性感，现实很骨感”。意思是，很多大学生在学校期间往往都雄心勃勃、凌云壮志，希望将来能够干一番大事业，实现自己的抱负；但是一旦他们踏入社会，就会发现现实很残酷、竞争很激烈，就会发觉自己的渺小和孱弱。说这句话的意思是，大学生就业选择的时候，务必要贴合实际、接近现实，要做好应对各种困难的充分准备，要不怕跌跟头、碰钉子；要迎难而上、越挫越勇。唯有此，才能找到适合自己和让自己满意的工作。 　　综合而言，当前很多大学生在就业选择过程中还处于徘徊、迷茫甚至失落的状态中，这是因为他们没有找准自己的就业方向和位置，没有将就业和人生联系起来。当大学生能够清醒的认识自己，充分的评估自己和务实的选择工作方向的时候，他们就已经走出了就业和工作的第一步。 　　三、 大学生应该满怀理想和信念，不断提升自己 　　就业是一个体验人生、锻炼自己的机会，应该成为大学生毕业后的“第一堂课”，帮助他们“脱胎换骨”，开启人生的又一个新旅程。所以，大学生在就业过程中不但要注意对自己心态的把握和掌控，同时也要摆正自己的位置，找到适合自己的就业方向和领域，找到自己可以为之奋斗和拼搏的地方。更重要的是，在就业的选择、执行的进程中，大学生应该满怀理想和斗志，同时坚持信念和意志，用就业来锤炼自己，让自己更上一层楼。大学生应该认识到，人生是一段漫长的旅途，而就业不过是这段旅途中的一处小风景，应该用更为坚毅、勇敢和坦然的态度面对一切的挑战，不断的提升自己。要坚定自己的追求和向往，并将其体现在就业、工作和日常生活中；要把信念和理想作为激励自己不断前进的精神动力，通过自己的辛勤劳作获得丰硕的人生成果，实现更大的人生和社会价值。 　　应该认识到，就业不是一次普通的选择工作的过程，而是大学毕业后人生方向和目标的重新界定，是对个人未来发展的主体描绘，也是对人生愿景的核心布局。要千方百计的提升自己的综合素质、专业能力和实践操作水平，把自己的理论知识和实践技巧结合起来，让自己成为“来之能战，战之必胜”的优秀复合型应用人才。大学生要把就业当做又一次人生的“大考”，选择喜欢的工作，找到适合自己的单位，寻找下一段梦开始的方向，为自己的未来奋力一搏！ 　　参考文献： 　　[1]陶蕊娜，纪晓艳.浅议就业新形势下的大学生就业难问题[J].北方文学（下半月），2011（04）. 　　[2]赵晓军，戴秋菊.大学生就业心态解析与就业指导全程化思考[J].湘潭师范学院学报（自然科学版），2008（03）. 　　[3]熊艳，白凌，唐军.浅析变革环境中大学生就业心态与就业指导[J].沿海企业与科技，2009（03）.
转载请注明来源。原文地址：
【xzbu】郑重声明：本网站资源、信息来源于网络，完全免费共享，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息。
xzbu发布此信息目的在于传播更多信息，与本网站立场无关。xzbu不保证该信息（包括但不限于文字、数据及图表）准确性、真实性、完整性等。