某国家二级运动员员每秒跑a米,这样他t分钟

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-30 11:41 标签： 二级运动员
百米赛跑中，运动员以六米没秒从起点冲出，第十秒末以十米每秒冲过终点，则他比赛中的平均速度大小为_百度知道
百米赛跑中，运动员以六米没秒从起点冲出，第十秒末以十米每秒冲过终点，则他比赛中的平均速度大小为
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位移100米，时间10秒，平均速度100/10＝10米每秒
两个干扰项
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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是匀加速吗？
若是，则为八米每秒
不对，前两句错了，是十米每秒
没有写明是否匀加，，，那是多少
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出门在外也不愁一个运动员百米赛跑，跑了50米后速度是9.5米每秒，100米跑完后用了10S，速度是10.4米每秒，问他的赛跑成绩_百度知道
一个运动员百米赛跑，跑了50米后速度是9.5米每秒，100米跑完后用了10S，速度是10.4米每秒，问他的赛跑成绩
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100米跑完用<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655fS
都说<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655fs问坑爹呢
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想问题复杂
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总间 = 40÷5 + （100-40）÷6 = 18秒全程速度 = 100 ÷ 18 = 50/9 = 5.56米/秒
100米跑完后用了10S
都说了10s，还问？坑爹呢？ 说得好！这么幼稚的问题还。。。
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出门在外也不愁（单选）2013年第十二届全运会，重庆姑娘施廷懋闪耀赛场，轻松夺冠跳水女子全能赛。某运动员(可看作质点)参加跳板跳水比赛，t＝0时是其向上起跳瞬间，其速度与时间关系图象如图所示，则（）A．t1时刻开始..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！名师解析高考押题名校密卷高考冲刺高三提分作业答案学习方法问题人评价，难度：0%（单选）2013年第十二届全运会，重庆姑娘施廷懋闪耀赛场，轻松夺冠跳水女子全能赛。某运动员(可看作质点)参加跳板跳水比赛，t＝0时是其向上起跳瞬间，其速度与时间关系图象如图所示，则（　　） A．t1时刻开始进入水面B．t2时刻到达最高点C．t3时刻已浮出水面D．0～t2时间内，运动员一直处于失重状态马上分享给朋友：答案D点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题一位足球运动员沿哲20米的湖边跑了一圈,已知他前一半时间每秒跑5米，后一半时间每秒跑4米，他跑后一半路程要几秒?
一位足球运动员沿哲20米的湖边跑了一圈,已知他前一半时间每秒跑5米，后一半时间每秒跑4米，他跑后一半路程要几秒? 10
一位足球运动员沿哲20米的湖边跑了一圈,已知他前一半时间每秒跑5米，后一半时间每秒跑4米，他跑后一半路程要几秒?.
则前一半时间也为X
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理工学科领域专家当前位置：
＞＞＞某运动员在东西走向的公路上练习跑步，跑步情况记录如下（向东为正..
某运动员在东西走向的公路上练习跑步，跑步情况记录如下（向东为正，单位：米）：1000，﹣，﹣800，1400，该运动员跑的路程共为
&A．1500米B．5500米C．4500米D．3700米
题型：单选题难度：偏易来源：期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“某运动员在东西走向的公路上练习跑步，跑步情况记录如下（向东为正..”主要考查你对&&有理数加法，正数与负数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
有理数加法正数与负数
有理数的加法：把两个有理数合成一个有理数的运算叫做有理数的加法。有理数的加法法则：（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；（2）绝对值不等的异号两数相加，取绝对值较大数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；（3）互为相反的两个数相加得0；（4）一个数同0相加，仍得这个数。有理数加法的运算律：（1）加法的交换律 ：a+b=b+a；（2）加法的结合律：( a+b ) +c = a + (b +c)。几个有理数相加常用方法：①.运用加法运算律把同号的加数相加，再把异号的加数相加；②.应用运算律把可以凑整的加数相加；③.运用运算律把互为相反数的加数相加。用加法的运算律进行简便运算的基本思路：①先把互为相反数的数相加；②把同分母的分数先相加；③把符号相同的数先相加；④把相加得整数的数先相加。注意事项：有理数的加法与小学的加法有理数的加法与小学的加法大有不同，小学的加法不涉及到符号的问题，而有理数的加法运算总是涉及到两个问题：一是确定结果的符号；二是求结果的绝对值。在进行有理数加法运算时，首先判断两个加数的符号：是同号还是异号，是否有0，从而确定用那一条法则。在应用过程中，一定要牢记“先符号，后绝对值”，熟练以后就不会出错了。多个有理数的加法，可以从左向右计算，也可以用加法的运算定律计算，但是在下笔前一定要思考好，哪一个要用定律哪一个要从左往右计算。记忆要点：同号相加不变，异号相加变减。欲问符号怎么定，绝对值大号选。正数：就是大于0的（实数）负数：就是小于0的（实数）0既不是正数也不是负数。
非负数：正数与零的统称。非正数：负数与零的统称。正负数的认识：1.对于正数和负数的概念，不能简单的理解为：带“＋”号的数是正数，带“－”号的数是负数。例如：-a一定是负数吗？答案是不一定，因为字母a可以表示任意的数。若a表示正数时，-a是负数；当a表示0时，-a就是在0的前面加一个负号，仍是0，0不分正负；当a表示负数时，-a就不是负数了，它是一个正数。
2.引入负数后，数的范围扩大为有理数，奇数和偶数的外延也由自然数扩大为整数，整数也可以分为奇数和偶数两类，能被2整除的数是偶数，如…－6，－4，－2，0，2，4，6…，不能被2整除的数是奇数，如…－5，－4，－2，1，3，5…
3.数细分有五类：正整数、正分数、0、负整数、负分数；但研究问题时，通常把有理数分为三类：正数、0、负数，进行讨论。
4.通常把正数和0统称为非负数，负数和0统称为非正数，正整数和0称为非负整数；负整数和0统称为非正整数。
发现相似题
与“某运动员在东西走向的公路上练习跑步，跑步情况记录如下（向东为正..”考查相似的试题有：
121421136238348971417637534675926355

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