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初三学习好方法
学习好方法.你有什么好的学习方法吗?说出来让大家一起分享,一起学习!谢谢!
这可说来话长啊，你慢慢往下读吧！一定要有耐心，或许有意想不到的收获！！
1。 语文：上课记好笔记，用两种笔：圆珠笔记题目，铅笔记答案。（老师上课都会问一些问题，你立马记下来）每天晚上花5-20分钟复习笔记。坚持到中考，你的阅读基本上没问题了！每星期看看字词、诗句、古文等腰背的东西。你的基础就不会太差了！下面就是作文了，你可听好了：每星期写一篇作文（老师布置的）听老师评讲，找到不足。还要多看中考满分作文，领悟技巧。作重要的是，要有真实情感，把自己的情感全部融入到作文中，才能打动老师。我有一次期末考试，含着眼泪写的作文，结果的了高分，我不是自吹，使告诉你，没有诚意的作文，写起来苦不堪言！
2。数学：书上概念、定理、公式、三角函数值要背熟。多做题，你会发现，考来考去还是那么几种题型，按你平时总结的思路作，就好。如：让你求两边或三边的比值，你马上要想到可能用相似；让你求证两边相等，可能用等量代换等。昨完一道难题时，还要问老师有什么更好的方法，来开阔思路。难题往往不止一种方法！
3。英语：每天早上6点多起床，复习前一天的词组，或背"R
这可说来话长啊，你慢慢往下读吧！一定要有耐心，或许有意想不到的收获！！
1。 语文：上课记好笔记，用两种笔：圆珠笔记题目，铅笔记答案。（老师上课都会问一些问题，你立马记下来）每天晚上花5-20分钟复习笔记。坚持到中考，你的阅读基本上没问题了！每星期看看字词、诗句、古文等腰背的东西。你的基础就不会太差了！下面就是作文了，你可听好了：每星期写一篇作文（老师布置的）听老师评讲，找到不足。还要多看中考满分作文，领悟技巧。作重要的是，要有真实情感，把自己的情感全部融入到作文中，才能打动老师。我有一次期末考试，含着眼泪写的作文，结果的了高分，我不是自吹，使告诉你，没有诚意的作文，写起来苦不堪言！
2。数学：书上概念、定理、公式、三角函数值要背熟。多做题，你会发现，考来考去还是那么几种题型，按你平时总结的思路作，就好。如：让你求两边或三边的比值，你马上要想到可能用相似；让你求证两边相等，可能用等量代换等。昨完一道难题时，还要问老师有什么更好的方法，来开阔思路。难题往往不止一种方法！
3。英语：每天早上6点多起床，复习前一天的词组，或背"Reading"
每天吃饭时，开着cctv9，边吃边听。做完型填空时，读三遍：*通读全文*做题*做完后再读一遍，看是否通顺。做听力要先看题，做记号，这样会简单很多！
4。物理：理解概念、公式、定理。多做题，跟数学差不多。不能死脑瓜，要活学活用。用已学知识解释实际问题。实验题一定要写条件。如：在体积不变时，质量与密度成正比。（不能说密度与质量成正比，先有老子后有儿子！！！）
5。政治：我就这门不好，拖我后腿，气死俺啦！！
6。化学：每天背笔记（包括化学式、方程式、现象、失败原因等）不会的问老师。
7。历史：没什么好讲，反正是开卷，但对课本一定一定要熟悉。否则时间肯定不够！
8。生物地理：初二就考过啦，简单！把老师发的复习提纲背一背、把书过一遍就好。
总经验∶一定一定要仔细，万万不可粗心，你可以把错题收集在一个本子上（数、物、英、化，四门。用四个本子）
有能力还可以提前学。学习要有效率，不是看学了多长时间，而是看学进去多少。平时不会要多问。
课堂45分钟是精华，不能睡着！要认真听老师讲课，不是让你做木头人！人在魂要在！
最后，胜不骄，败不馁。用平静的心态迎接中考。
保持对知识的渴望、追求，保持对自然的敬畏。要弄清楚：我们是宇宙中的高等生物，有无穷的知识等待我问去挖掘。
！（我的座右铭）
应该不是很难..只要你平时对学习下点功夫相信就能有成果..
不用对中考过于害怕..
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初三怎样学习，才能考好(有经验的分享一下） 5
复习各科的方法
期末快到了，要想取得好成绩。就必须搞好期末复习。但是期末考试之前最容易犯的毛病就是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。
以下就是我的期末复习方案:
一、夯实基础
复习的过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能在学习新知识时，一知半解，“囫囵吞枣”，成为“夹生饭”，指望到复习时进行弥补，那样会为全面掌握知识设下障碍。
二、自学归纳
复习开始时，首先按教材分单元看书研究，系统地复习，并归纳整理，做好笔记。归纳的内容一般包括：1. 本单元学过哪些基本概念、基本规律等；2. 找出知识点之间的联系与区别，并列出知识网络，写成提纲或画出图表等；3. 本单元知识的重点、难点、疑点、考点和热点；4. 本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
三、查漏补缺
&&&& 复习时，在自己归纳的基础上，和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺，分析原因，进而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部的基础知识。&&&& 通过以上第二和第三两个环节，主要是把以前所学的分散的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。
四、揣摩例题
&&&& 课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性，应该认真研究，深刻理解，要透过“样板”学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路和解决问题的方法，并能总结出解题的规律。这样，才能举一反三，触类旁通。
五、精练习题
&&&& 复习时不搞“题海战术”，在老师的指导下，选定一本质量较高的参考书，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，尽量独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。并善于在解题中发现自己的不足，并找出根源，加以充实；善于在解题中总结解题的规律，提高解题能力。这样，才能以一当十，以少胜多。
六、总结提高
===============================================
&&&& 对于做过的习题应该认真对待，参考正确答案进行自我总结，主要总结思维方法和计算方法，找出学习中存在的问题和不足，明确今后复习的努力方向。好的结果总是留给有准备的人。为了期末能够取得好成绩，就需要从现在做起，踏踏实实按计划复习，争取在期末考试中取得理想的成绩。
在准备复习时应该从以下4个方面着手： &&& 1.要回归基础知识。到了最后阶段，不宜再学新知识，不要让会的东西再丢分，基础要好的话，拿基础分没问题；也不要做偏题和怪题。 &&& 2.做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类，对自己常犯的错误，不仅要注意而且要进行细致分析，不要再出现类似错误。 &&& 3.要及时解决发现的问题。千万不要把问题带到考试中，复习中如果有问题找不到答案，一定要问老师。不仅要从老师那里得到答案，还应该注意老师的思考过程。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。 &&& 4.注意一些应试技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，比如做选择题有哪些方法可以帮助选出正确答案、如何把握时间等等，并要理一理做题的思路。
其他回答 (4)
合理的安排时间 ~~不能碰电脑，或者游戏机之类的东西~~~不要恋爱~（这个危害很大~~但也有可能成为动力！）复习的话。。就不需要我多说了~~我那时老师都已经全部安排好了。。跟上老师的步伐就对咯~！
语文,我认为最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.& 后面的阅读一定要注意平时的积累, 注意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析要透彻, 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章\好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.
数学,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧
英语‘单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学\多背\多用
历史对于大事件一定要清楚地记忆人物\时间\地点\过程和结果
物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象
以上是自己平常学习中的经验..目前初三..
各科的习题都必须弄懂,中考考的都是基础的题目,都围绕书本而出题
我是过来人现在初四了、最好的方法除了题海战术就是从第一册到现在学的都复习一遍、再弄个错题本、
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& &SOGOU - 京ICP证050897号谁有初三化学“酸碱盐”的讲义,给我好吗,不是要老师的教案课件什么的，而是全是知识点的那种讲义_作业帮
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谁有初三化学“酸碱盐”的讲义,给我好吗,不是要老师的教案课件什么的，而是全是知识点的那种讲义
谁有初三化学“酸碱盐”的讲义,给我好吗,不是要老师的教案课件什么的，而是全是知识点的那种讲义
悲剧的我电脑残废了 东西都没了,本来是全的“酸碱盐”内容也不多,我这里手写,帮你稍微总结下吧,希望有用~一、首先酸碱盐的定义酸：电离时产生的阳离子全部是氢离子的就是酸碱：.阴.氢氧根离子的就是碱盐：金属离子（或铵根离子）+酸根离子知道定义以后就是化学性质了二、酸的化学性质可以和酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、部分盐反应酸碱指示剂：紫色石蕊（酸红碱蓝）、无色酚酞（酸不变碱红）活泼金属：相对活泼（在H之前的）生成氢气金属氧化物：像氧化铜、氧化铁之类的,反应生成水和盐盐：一般是生成沉淀或者二氧化碳气体,也就是碳酸盐为多一点碱：反应生成盐和水,是中和反应!三、碱的化学性质可以和酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、部分盐反应四、酸碱盐里面涉及到新的基本反应类型---------------复分解反应复分解反应：两种化合物两两相互交换成分,生成新的化合物的反应五、复分解反应的条件有沉淀、气体或水,三者之一生成六、去背!溶解性表背熟了你这里就差不多了!最后就是：请多做背,多做题.
/view/3b0c01d9d15abeb.html这个网址中不。。。
《酸碱复习课》教学设计
张月英课题:
酸碱专题课型:
复习课教学目的：知识目标：1、通过对所学知识的回顾，加深对酸碱概念的理解，并能灵活运用所学知识解决实际问题。2、巩固酸碱盐的化学性质，加深对某些反应的认识。使学生能对所学知识在头脑中进行有效组织，加深记忆，随时提取。<b...
阳离子只含有H+的就是酸，比如HCI、H2SO4、等阴离子只含有OH离子的就是碱，不如NaOH、Ca(OH)2、等金属离子和酸根离子或铵根离子组成的化合物就叫做盐如NaCl、KNO3、等Na2CO3是盐，俗称纯碱、苏打。但是它的水溶液是呈碱性的，而且是强碱pH为14....
跟盐酸有关的化学方程式： NaOH(也可为KOH)+HCl==NaCl+H2O
现象：不明显 HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3
现象：有白色沉淀生成，这个反应用于检验氯离子 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑现象：百色固体溶解，生成能使纯净石灰水变浑浊的气体 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑现象...我是一名初二的学生，现在面临初三，成绩现在很一般，谁有更好的学习方法，分享下。谢谢
我是一名初二的学生，现在面临初三，成绩现在很一般，谁有更好的学习方法，分享下。谢谢 20
&初二学生过了这个暑假之后，即将进入初中学习的最为关键时期——初三，即面临着中考。中考是继小升初之后的第二次严峻选拔。初二学生在暑期该学习哪些知识点才能缓解即将到来的初三的压力？中考网给出以下几点建议。
　　1、初二的学生为什么要提前学习初三的知识？
　　初二时候，有的孩子学习还不错，数学、物理、英语、语文各科都学得不错。可是你有没有意识到：初三不同于初二，进入初三后会增加一门新课——化学。随着初三毕业班的课程进度的加快以及初三学习的任务量的加重，学校大考、小考不断，又要同时兼顾新旧知识点的学习和复习，使得很多孩子感到时间和精力无法合理分配到每一个学科。最终导致自己的学习成绩下滑，怎么办呢？
　　首先，学习是一个心理体验过程。通过一段时间的学习，内心有一定的体验了，才能接受知识。通过做作业、问答等形式，使所学的知识被自己接受，成为你的知识，但并不是死记硬背。需要积累学习经验和知识，增强初三阶段学习的自信心和中考备战能力。
　　其次，初二的孩子可以模仿笨鸟先飞的方法，利用暑假提前学习初三的知识，为将来的学习打基础，让孩子能够合理的分配时间，查漏补缺，补习“瘸腿科目”，多抓弱科基础知识。例如，往届人大附、四中很多实验班的学生都深有感触地体会到学习上适当超前学习的好处。
　　2、如何防止“瘸腿科目”拉分？
　　中考时重点中学是依据总成绩的高低来录取学生的，因此各科的平衡发展是至关重要的。初二的学习结束后，同学们可以根据自己的成绩和对知识点的掌握程度，仔细分析一下哪门科目容易丢分，以及丢分的原因，从而判断出自己的不足和优势，在暑期对不足的知识点进行补习和预习，对自己占有优势的科目进行巩固和深入，避免中考时“瘸腿科目”拉分。
　　知识点掌握还比较薄弱的学生，其明显的表现是：拿到题目后看似会做，但是一做就会出错，或做一部分就不会做了！这正是知识点的梳理还不够透彻的重要原因，这些学生的知识点还没有形成一个全面的知识网络，这就需要学生进行全面的疏理和总结。
　　通过不断学习总结出适合自己的学习的方法，进而引导自己不断地进步，不断地改进。学习是一种习惯，很多考进重点中学的学生都有自己的学习习惯，这需要长期的坚持和不断的总结。
　　3、暑期要提前学习哪些知识点？
　　初三的主要科目就是数学、物理、化学、英语、语文。
　　初三数学中的方程、圆、二次函数等知识点是初中数学课程的一个难点，更是中考的一个重点。在暑期提前系统学习并熟悉了这些知识，并把这些知识点很好的连贯起来，可以更好的运用到综合题的解答上，而这些知识在刚学的时候会出现不会综合使用的现象。很多原因就是接触这些数学知识的时间太短，加上其他很多科目都要学习，导致对很多知识都没有充裕的时间学习。如果孩子在一定时间内将这些知识点吃透，往后的学习就会轻松很多。
　　初三物理的基本概念主要包括机械运动、参照物、力的图示、力的测量、力的合成、摩擦、杠杆、滑轮、动能等概念，以及长度、质量、密度、速度、力、压强、浮力、功、功率、温度、热量等物理量。很多学生不会从相同事物和事实中抽象出共同的内容，不能够很好地注意区分相似物理概念之间的不同点，找不到概念的相互联系。这是一大知识点，需要补充。因此需要在暑假期间对初三物理全部课程进行系统学习，并在对基础知识点的理解掌握上着重对上学期知识点进行巩固。这样既可以帮助同学们在初三年级的学习中对知识点的学习更深入、更钻研，也利于秋季同步提高班的继续辅导。
　　初三年级新增加了一门化学，同学们利用暑期可以对新的科目先进行预习性学习，特别是初三上学期化学知识点如“分子、原子、化学方程式、溶液”等一定着重学习，这样
　　有利于同学们在进入初三的时候在秋季提高班的学习中有更大程度的提高，也为初三中考总复习节省一些时间。
　　语文的学习是一个长期积累的过程，学生可以利用暑假的时间整理文言文，同时结合中考真题，并将去年中考大纲中的要考的作家、作品及相关词语整理清楚，作好记录，背诵下来。这样等到初三学习的时候，就可以轻松背诵下来了，为宝贵的初三学习节省时间。
　　总的来说暑期的学习能帮助初二升初三的学生们提前进入中考备战状态。
其他回答 (6)
其实不用紧张的，初三好好努力，成绩一定可以提高，我也是这样的
多下功夫啊！多读多写多记！
努力点，上课认真听，下课有疑问要请教老师，有时要劳逸结合，加点运动能缓解学习压力，学习效果就更好了，最重要的要保持心态。
不好好学习上课开小差旷课上课睡觉顶撞老师打架
可以自学，平时多做题目，不要去上什么补习班没用的
简单学习网，一定会有帮助的，里面的题目还可以
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科学探究：初三（2）班的同学很爱动脑筋，有一天老师布置了一个任务：探究一下鸡卵孵化是否与温度有关？于是大家查阅资料，并动手实践完成了整个探究
科学探究：初三（2）班的同学很爱动脑筋，有一天老师布置了一个任务：探究一下鸡卵孵化是否与温度有关？于是大家查阅资料，并动手实践完成了整个探究过程，请回答：（1）提出问题：______（2）作出假设：______（3）在设计实验时要设计对照组和实验组，设计对照组的目的是______（4）实验操作中应控制好实验变量，本实验的变量是______．
答案:分析：本题是以鸡卵孵化是否与温度有关为知识背景，考查学生对探究性实验、的设计能力，以及对实验结果的分析和归纳能力．解答：解：（1）提出问题：鸡卵与温度有关吗？尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．尝试书面或口 头表述这些问题． 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．一定是问句“？”（2）作出假设：鸡卵孵化与温度有关．对提出问题作出肯定或否定的回答．（3）制定计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．其中不同的条件就是实验变量．本实验的变量是温度．一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是．设置一组对照实验的目的是排除其他因素对探究的干扰，以确定实验结果是实验变量所致，使探究具有可信度．使实验结果具有具有可信度和说服力．（4）对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．这样便于排除其他条件干扰实验验．故答案为：（1）鸡卵孵化与温度有关吗？（2）鸡卵孵化与温度有关；（3）进行对比，以确定实验结果是实验变量所致；（4）温度．点评：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力
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