小学语文四年级第十二课如果小木偶的故事ppt只有哭的表情又有什么事发生

小木偶的故事 小木偶如果只会哭,会发生什么故事?《小木偶的故事》(四年级上册) 小木偶如果只会哭,会发生什么故事?
立马的春天108
他渴望一个朋友.因为玩具中只有他一个
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人教版语文四年级上册12 《小木偶的故事》ppt
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你可能喜欢四年级上册语文12课小木偶故事中的人物有什么特点?
暗袭黑白TA0058
老木匠:善良小红狐:狡猾熊警察:粗暴小兔子、老婆婆:粗心小女巫:助人为乐
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《小木偶的故事》是第七册语文第12课,是一篇选学课文,作者吕丽娜,童话体裁。故事写了一个老木匠做了个小木偶,并在他脸上添了一个笑嘻嘻的表情,因为“笑是很重要的。谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子!”小木偶铭记了老木匠的教导来到大街上,红背包被小红狐骗走了。小木偶追上小红狐,并找警察评理,结果因为小木偶笑嘻嘻的表情而被误解,继而被小兔子和老婆婆误解,致使自己头痛不已。后来,小木偶遇上了小巫女。小巫...
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这一天,小木偶在街上走着,突然看见了熊警察.小木偶说:"熊警官,你还认识我吗?那个红背包真是我的." 熊警察很奇怪,问:"那你为什么光笑啊?" 小木偶伤心地说:"那是因为老木匠只给了我一种表情------笑.后来我碰见了小女巫,她给了我人类所有的表情." "原来是这样."熊警察明白了,它把小红狐叫来:"那个红背包到底是不是你的?" "是,"小红狐尖叫."不对,那是我的,我的!"小木偶满脸愤怒.小红狐毕竟做贼心虚:"那就¨¨¨就是我¨¨¨我的,我¨¨¨的." 熊警察说:"纸里包不住火,你还是承认吧,小红狐." "那¨¨¨那明¨¨¨明明就是¨¨¨"小红狐突然不说了,停了一下,它低下头,红了脸,拿出红背包说:"对不起,小木偶,我不该抢你的包." 小木偶接过包,安慰小红狐:"只要你知道错了就行,不要难过." 小木偶又向老木匠家跑去.老木匠见小木偶回来了,欢喜地说:"小木偶,你回来了." 小木偶说:"嗯,木匠爷爷,你只给了我一种表情,笑,我并没有感到快乐,反而受了许多委屈.直到小女巫给了我人类所有的表情,我才感悟到快乐的真谛." 老木匠终于明白了:只拥有笑并不能获得真正的快乐,只有能够真实地表达自己的喜,怒,哀,乐,生活才是幸福的.
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第三单元教材分析及计划
一、单元教材分析
本组教材引领学生走进童话的世界,了解童话的内容,品味童话的语言,体会童话的特点,还要围绕童话展开综合性学习,进一步感受童话的魅力。课文有《巨人的花园》,《幸福是什么》,《去年的树》,《小木偶的故事》。
本组童话故事写的都是人性的真、善、美与假、恶、丑。《巨人的花园》讲的是巨人回家,不让孩子去他家的花园玩耍,结果,连春天都不光顾他的花园。后来他认识到了自己的错误,及时纠正了对孩子的偏见,春天和孩子一起来到了他的花园。这篇童话是告诉人们,孩子是未来,是春天,是快乐的源泉,快乐要与人分享,只有和孩子在一起才能找到快乐、健康和幸福。幸福是什么?《幸福是什么》一课告诉我们劳动就能创造幸福,为他人带来好处,就是幸福。《去年的树》是一篇沉重的话题,保护森林人人有责,这是关乎千秋大业之事,连小鸟都看出人类的错误,何况人类自己。通过小鸟的视角,我们了解到了朋友之间的深情和承诺的重要性,也了解到人类的生活的需求和保护资源的矛盾,留给大家更多的思考。《小木偶的故事》讲述的是一个人光有笑的表情是远远不够的道理。笑非常重要,但是笑不是解决问题的唯一办法。必要的时候还是要寻求人家的帮助。通过这篇课文的学习,我们还可以认识到社会上是有不讲道理的人存在的, 1
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贡献者:蕊儿1991
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