辽宁省农业经济学校体育学校 校长是谁

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-22 00:37 标签： 辽宁省农业经济学校
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2012中国移动杯辽宁省普通高等学校乒乓球比赛在我校隆重举行
发布时间： 9:42:10
为了深入贯彻落实国家关于加强青少年体质相关文件精神，推动我省高校阳光体育运动和课外体育活动的开展，由辽宁省教育厅主办，辽宁省学生体育发展中心和大连交通大学承办，中国移动通信集团辽宁有限公司协办的2012中国移动杯辽宁省普通高等学校乒乓球比赛于7月7日、8日在我校隆重举行。
7月7日上午9:30，在我校体育馆举行了隆重的开幕式。辽宁省教育厅巡视员、党组委员姜连平，辽宁省教育厅体卫艺处处长宋升勇，辽宁省学生体育发展中心副主任郝成江，辽宁移动通信有限责任公司大连分公司副总经理叶勤，大连交通大学党委书记葛继平，副校长关天民，出席了开幕式。开幕式由关天民副校长主持。
开幕式上，辽宁省教育厅巡视员、党组委员姜连平在讲话中说，辽宁省高校乒乓球赛作为辽宁省高校的重要赛事，得到了各高校的普遍关注和认可，我们将通过一些列赛事培养青年学生健康文明的生活方式，引导青年学生热爱体育活动，崇尚体育精神，在广大青年学生中形成健康向上、重视体育的浓厚氛围，同时高效领导率先垂范，将更加有效的激发学生体育兴趣，在校园中推动阳光体育的深入开展，在全省体育热身的新热潮。
校党委书记葛继平发表了热情洋溢的讲话，葛书记说，高校“校长杯”乒乓球比赛是我省落实国家全民健身计划的重要举措之一，旨在全面加强全省高校体育工作，推动阳光体育运动的开展，激发各高校领导干部参加体育锻炼的积极性，增进兄弟院校之间的体育文化交流。本届比赛将以“健康第一”为宗旨，全面展示我省高校领导干部的精神风貌、精湛球艺和健康体魄，为我省高校体育运动再掀高潮。葛书记强调，我们将以承办本次比赛为契机，把本届赛会作为展示学校形象、促进学习交流、增加兄弟院校友谊的平台，全力以赴为赛会提供可靠保障和优质服务，力争把大赛办成一次竞技的盛会、激情的盛会、友谊的盛会。
来自全省31所高校的校领导、教师和学生共计303人参加了本次比赛，比赛采用男女混合团体对抗形式。我校派出了由工会主席王培强领队，副校长陈国恒、副校长关天民、校长助理赵文春、李佳和李兴老师组成的校领导及教工队伍，由体育工作部副主任孔维峰领队，李佳任教练，4男2女组成的学生队伍。
经过两天激烈的角逐，学生队冠亚军分别由沈阳化工大学和东北财经大学获得，我校获得第三名。校领导及教工队伍前二名分别是沈阳师范大学、沈阳航空航天大学。我校校领导组获得体育道德风尚奖。
本次比赛，提升了我校的影响力，激发了广大师生从事体育锻炼的热情，加强了学校间的交流和联系，增进了友谊，为相互合作、共同发展搭建了平台。
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辽宁省本溪市第三高级中学校长 田彦臣
15:46:40来源：责任编辑：张淑静字号:|点击：
　　核心内容：因材施教、分层次教学是学校教学又一特色。学校坚持教育面向全体学生的原则，实行分层次教学，分类推进，使不同层次的学生实现不同的目标，从而使学生在快乐中成长。
校长 田彦臣
　　　校长介绍
　　田彦臣，以教学为主，体育、艺术为两翼，全面推进素质教育，是我校的教学特色，学校每年在重点抓教学质量的同时，对体育、艺术特长生实行特殊政策，专门成立体育、艺术培训班，由专任教师进行培训，设立专门的健身房、画室、钢琴房供学生练习提高。近两年，这些特长生大部分选入了上级体育、艺术院校，如沈阳体育学院、鲁迅美术学院、沈阳音乐学院等。
　　因材施教、分层次教学是学校教学又一特色。学校坚持教育面向全体学生的原则，实行分层次教学，分类推进，使不同层次的学生实现不同的目标，从而使学生在快乐中成长。
　　近两年的高考，学校取得了较好的成绩，一年上一个新台阶，尤其是2004年，学苗是在施?市重点高中扩招后录取到我校的，基础比较差，我们克服了种种困难，使高考实现了历史性突破，最高分首次达到600分以上。本科录取率达40%多，专科录取率达100%，其中有7名同学考入全国重点大学。
　　所获荣誉
　　三高中经过20多年的不懈努力，于2004年4月顺利地通过了市教育局市重点高中专家评估组的检查验收，成功地晋升为本溪市重点高中。20多年的文化积淀，形成了&诚、和、勤、新&的校风 &文明、勤奋、求实、创新&的校训;&敬、竞、精&的教风和&志、思、恒&的学风。学校领导班子站在发展的前沿，努力构建人才的高地，走出了一条适合教育形式发展，适合本地需求，适合自身实际的办学之路。
　　学校介绍
　　本溪市第三高级中学创建于1980年，是市教育局直属的一所的市重点高中。坐落在南芬区沈丹高速公路南芬出口处，学校占地面积26800平方米，现有19个教学班，学生总数近1100人，教职工总数80人。
十一学校育人模式的改革，核心要素到底是什么?用最简单的话说，只有两点：一是保障学生中心的治理结构;一是可供学生选择的课程体系。这两条脉络，我们用了很长时间去寻找……
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