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表现大自然是有声有色的词语
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宁谧的（夜色） 平静的（湖面） 蔚蓝的（天空）
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出门在外也不愁小学语文总复习之积累与运用成语,古诗词俗语谚语等04
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小学语文总复习之积累与运用成语,古诗词俗语谚语等04
《小学语文总复习之积累与运用》；教学设计；――六（3）班畅亚红；小学语文积累与运用中常见类型：成语、古诗词、俗语；一、成语；（一）归类积累：描写四季、描写人物（外貌、语言、；（二）灵活运用；1将成语补充完整；随波逐（流）不（耻）下问（触）目惊心；甜言蜜（语）（文）质彬彬无恶不（作）（文）过饰非；（九）天揽月+（一）鼓作气=（十）拿九稳；（七）上八下―（六）神
《小学语文总复习之积累与运用》教学设计――六（3）班
畅亚红小学语文积累与运用中常见类型：成语、古诗词、俗语谚语、歇后语、标语对联、名言警句、课外读物一、成语（一）归类积累：描写四季、描写人物（外貌、语言、动作、心理、神态、品质）、描写花草树木、描写风景名胜、描写学习态度、描写亲情友情、描写科学精神、与四大名著相关成语??（二）灵活运用1将成语补充完整随波逐（流）
不（耻）下问
（触）目惊心甜言蜜（语）（文）质彬彬
无恶不（作）（文）过饰非（九）天揽月+（一）鼓作气 = （十）拿九稳（七）上八下―（六）神无主=（一）丝不苟2按要求写成语 ①写出两个结构与“文质彬彬”一样的词语：生机勃勃、得意洋洋 ②写出两个带有反义词的四字词语：上行下效、弃暗投明 ③写出两个源自古代故事（或寓言）的成语：愚公移山、画龙点睛 ④当看到同学们认真听讲时，你想到的成语有：专心致志、聚精会神 ⑤地震过后，看到灾难所在地出现的情景，你能想到的成语有：触目惊心、满目疮痍、天崩地裂3写出与下面历史人物相关的成语诸葛亮：神机妙算
项羽：破釜沉舟蔺相如： 完璧归赵
赵括：纸上谈兵
4《西游记》中有火眼金睛、神通广大；《水浒传》中有逼上梁山、调兵遣将；《红楼梦》中有无法无天、没精打采。二、古诗词积累与运用（一）归类积累：描写四季（春夏秋冬）、描写花草树木、描写风雨霜雪、描写名山大川、描写竹梅桃柳、描写亲情友情、描写劝学惜时以及爱国的诗句??（二）灵活运用1将古诗补充完整 ①千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ③（春色）满园关不住，一枝（红杏）出墙来。④接天（莲叶）无穷碧，映日（荷花）别样红。2根据所给的情境，按要求填写词句①大自然是有声有色的，如“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”大自然还是有情有义的，如“造物无言却有情，每于寒尽觉春生。”大自然是一本书，见到怒放的梅花，你会吟“墙角数枝梅，凌寒独自开”，见到雪中的奇丽景色，你会诵“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，望着滔滔的江水，你会叹“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。②通过学习古诗，我们从中领悟到许多道理：“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们站的高，才能看得远；诗人还常常托物言志，比如诗人龚自珍希望改革现状，期待人才辈出，他便吟唱：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。③读下面的小故事，默写诗。有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。（1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（2）这首诗的题目是：《绝句》，作者是（唐）朝诗人（杜甫）。三、俗语谚语、歇后语（一）俗语谚语：1朝霞不出门，晚霞行千里。
2蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。3清明前后，种瓜点豆。
4艺多不压身，艺高人胆大。 歇后语：1草船借箭 ―― 满载而归
2.水滴石穿―― 非一日之功3.半路上的新闻――道听途说
4周瑜打黄盖――个愿打，一个愿挨
5早开的红梅――一枝独秀
6王羲之写字――入木三分7关羽失荆州――骄兵必败（二）灵活运用1.（俗语）2.每当遇到不同的天气，“谚语通”奶奶就会念叨一些天气方面的谚语，如：晚霞行千里。 （谚语）3.拔河要多少人参加？这次没有限定人数，当然是“韩信点兵――多多益善”了，人多力量大嘛！（歇后语）4.我热心地帮小伟指出错误，他却一点不领情，反而讥笑我说：，我也生气地说：“狗咬吕洞宾――不识好人心”。（歇后语）四、标语广告、对联1学校准备在全校组织一次保护环境的公益活动，呼吁大家保护校园环境，请你为此次活动设计几条标语：①共建美好环境，同创文明校园②为了我们的绿色家园，请爱护一草一木。2过年时，家家户户贴春联，你还记得你们家的春联吗？试写出来。岁岁平安日，年年如意春绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年3厂家为了宣传产品，往往会精心制作一些广告。你平时看到过哪些产品的广告呢？请把你最欣赏的一则广告词写下来，并说说你的欣赏之处。一切皆有可能――李宁系列牌运动服（告诉人们什么都有可能，激人奋进。）喝汇源果汁，走健康之路――汇源果汁（与现代人健康合理的消费观念紧紧相关)五、名言警句（一）积累：热爱祖国类、坚定信仰类、勤奋读书类、珍惜时间类??（二）运用：爱国一直是中华民族的优良传统，邓小平曾说：“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”周恩来也说：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”六、课外读物1语文课开展“走进名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言） 同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述：2读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。书名：作者：印象最深的人物：该人物形象给你的人生启示： 包含各类专业文献、高等教育、行业资料、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、各类资格考试、小学语文总复习之积累与运用成语,古诗词俗语谚语等04等内容。
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蹑手蹑脚、有声有色ABAC式的吗、无影无踪?人山人海、自由自在、活灵活现维妙维肖
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你先看看吧、活龙活现 同学、有声有色、有板有眼 ，其实你的提问不准确、维妙维肖 ：栩栩如生，你是想问关于这样的近义词呢还是这样格式的词、 活灵活现 、跃然纸上？我找了些近义词
人山人海 活灵活现 无影无踪 无边无际
十全十美 百发百中 有钱有势 卜夜卜昼
有情有义 有始有终 有头有脑 卜宅卜邻??碍足碍手 暗气暗恼 傲头傲脑 八攻八克??百发百中 百举百捷 百举百全 百伶百俐??百灵百验 百顺百依 百下百全 百下百着??百衣百随 百依百从 百依百顺 百依百随??百战百败 百战百胜 百治百效 百中百发??半瞋半喜 半工半读 半饥半饱 半间半界??半梦半醒 半明半暗 半青半黄 半晴半阴
不揪不睬 不亢不卑 不抗不卑 不愧不作
活灵活现 活龙活现 活神活现 活形活现
人山人海、有声有色、无影无踪、活灵活现维妙维肖、自由自在、蹑手蹑脚、百发百中栩栩如生、有板有眼 、有声有色、 活灵活现 、活龙活现 、维妙维肖 、跃然纸上。
|人山人海 活灵活现 无影无踪 无边无际
十全十美 百发百中 有钱有势 卜夜卜昼
有情有义 有始有终 有头有脑 卜宅卜邻　　碍足碍手 暗气暗恼 傲头傲脑 八攻八克　　百发百中 百举百捷 百举百全 百伶百俐　　百灵百验 百顺百依 百下百全 百下百着　　百衣百随 百依百从 百依百顺 百依百随　　百战百败 百战百胜 百治百效 百中百发　　半瞋半喜 半工半读 半饥半饱 半间半界　　半梦半醒 半明半暗 半青半黄 半晴半阴
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