幼儿园要看运动会，我们班是小一班，求一个队名要 龙之**队。还要口号！要有意思的！_百度宝宝知道幼儿园六一亲子活动方案
幼儿园六一亲子活动方案
一：我们在一起
一、活动目标
1、通过开展庆祝&六一&系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的&六一&儿童节；
2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语&我能行，我努力，我真棒！&，五月三十日前各班布置&六一&主题画展）
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。
（2）排练诗歌表演节目
（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛）
（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。）
（5）幼儿园准备活动奖品。
（6）各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排
5月28日：庆&六一&系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台
5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室
5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室
5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆&六一&。
6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场
下午：庆祝&六一&儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；
2、美术比赛。
（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。
（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置&六一&画展。
3、讲故事比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。
4、亲子运动会
（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到&六一&儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；
（2）活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。
（3）游戏内容及要求：
A：快乐的小推车
目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆&小推车&，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。
玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。
游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜
C、亲子二人行
游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。
游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。
D、企鹅运蛋
游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。
我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。
方案二：幼儿园六一亲子
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。
活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。
活动内容：
一、幼儿表演
二、互动亲子游戏
活动过程：
一、幼儿表演：
1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）
2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿）
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长
7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长）
二、亲子游戏：
方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》
准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好
玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：）
准备：家长与幼儿一起脱下鞋子
玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）
准备：已用过的米袋
玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。
4、游戏名称：《小车快跑》（分四组）
准备：大纸箱若干。
玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
5、游戏名称：《传递游戏》（分四组）
准备：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑大马》
玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》（全部家庭）
准备：气球若干，小礼品。
玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。
三、游戏分配（以家庭为单位分组）
方案三：幼儿园六一亲子活动方案
活动目标：
通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
材料准备：
小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带
活动过程：
1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?
1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色?
2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。
3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片&鼻子&贴在相应的&脸上&，贴对的分发奖品。
4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。
3、孩子们表演节目
4、共同演唱歌曲：庆祝六一
方案四：幼儿园六一亲子活动方案
活动目标：
1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。
3.增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室
活动时间：5月31日（周二）活动准备：
1.幼儿统一服装（园服）2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则
3.各亲子游戏道具、奖品等活动内容：
一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子游戏
活动过程：一、7：40&&8：50幼儿化妆、活动准备
二、9：00&&10：00幼儿表演节目
1.歌曲大连唱
2.舞蹈：心愿便利贴
3.舞蹈：我的真的很不错
4.舞蹈：老师的目光
5.舞蹈：天使
6.舞蹈：好妈妈
7.舞蹈：十分钟
8.歌曲表演：让爱住我家
9.亲子舞蹈：快乐崇拜
三、10：00&&11：00亲子游戏（一）游戏名称：蚂蚁背宝宝
游戏规则：4个家庭为一组，
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11月主题活动计划
幼儿上月情况分析
10月份本班幼儿积极参加户外活动加大活动量使幼儿在换季时期保持健康的身体因此本班出勤率较好。积极地参加了幼儿园的几项大的活动，小朋友之间齐心协力以成为一个不可分割的集体，本月在日常常规方面也有很大的提高，在十一月份还需在户外活动时保证孩子一日的活动量，增加抵抗力。
主题的生成与
升入大班以后，幼儿的自我意识和各种能力有所提高。在日常生活交流中，他们经常谈论到自己生长中的一些问题，关心自己的变化。他们还常常自发的谈论一些大家共同感兴趣的话题，因此生成了“我”这个系列的主题。
幼儿对的动物有着天然的兴趣，大班幼儿随着年龄的增长，有关动物的知识越来越丰富。因此，帮助幼儿梳理有关动物的知识，培养幼儿喜欢探索的精神，萌发幼儿爱动物、保护动物的情感，成为这一阶段的目标。
1能大胆地运用各种语言表达方式，清楚并连贯地表达自己的想法，做法和愿望。
2愿意当众表达，表达是自然，从容，自信。
3主动发现问题，提出问题，积极回答问题，能围绕一个话题进行讨论，并作到轮流发言，尊重他人的观点。
4有书写文字的兴趣和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，知道书写和阅读时的顺序是从上到下，从左到右。
书写11-----20的数字。
5以内的分解与组成，并书写。
1愿意参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。
2对感兴趣的事情能结合自己的生活经验，提出问题，积极猜想，收集信息。
3学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录，统计和自然测量。
4感知季节对动植物生长，变化及人们衣着，生活的影响。
5学习连续观察，探究事物变化的简单原因和规律，尝试学习简单的推理，发展思维能力。
1能按照自己的想法和愿望制订活动计划，愿意自主实施计划，增强自尊，自信。
2知道每个人都有自己的长处与短处，了解自己的优点，增强自信心。
3在生活中能关注他人的情绪，情感，能主动关心和安慰他人。
4能在成人的提示下，学习控制自己的情绪和行为，增强遵守规则的能力。
5有初步的任务意识和责任意识，并能在成人的指导下认真做事，有始有终。
1通过体验，感知与发现差异明显的乐曲的不同，如进行曲，摇篮曲等，从中获得美的感觉。
2能发现周围环境和生活中的美好事物，不断丰富美的体验，大胆地用自己喜欢的方式表达感受，并对事物做出简答评价。
3愿意和同伴一起交流，分享，欣赏自己和他人的创作成果。
4主动参与各种美术活动，不断丰富生活中体验。
1、& 了解基本的营养常识，养成文明的进餐举止和健康的饮食习惯。
2、& 初步了解身体主要部位的功能及保护方法。
在体育活动中，了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。
4、& 了解运动与健康的关系，养成积极锻炼身体的习惯，并逐步提高对寒冷的适应能力。
在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、转、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能灵活协调的控制身体。
谈话：我的名字的来历、主题画：我的愿望；辩论会：七嘴八舌论五官；谈话：我的骨骼；健康：我们吃的东西哪里去了
访问活动：换牙的时候；讲故事：《没有牙齿的大老虎》；讨论：设计周末健康食谱；主题画：画自己。
讲述：我的心情故事；策划活动：我们的生日会；谈话：我喜欢的动物；分享活动：保护自己办法多；讲故事：《小动物怎样过冬》
测量活动：班中之最；复述故事《冬天也要锻炼身体》；音乐游戏：套圈；体育：喊号。
1请家长和孩子一起收集对孩子有特别意义的物品，带到班上参与“不一样的我”展览活动。
2请家长带孩子到菜市场买菜，和幼儿一起商量、设计周末的食谱，给幼儿提供学习机会。
大二班11月主题活动计划
“我”、 “动物”
幼儿上月情况分 析
10月份本班有4名幼儿因各种原因请假，因此出勤率不高。我们进行了幼儿园秋季运动会，在活动中幼儿们表现积极，认真练习器械操，但还有个别幼儿的动作协调能力比较弱，因此，在今后的活动中要加强锻炼幼儿动作的协调性。上月幼儿的常规较9月份有进步，在11月份还要继续加强幼儿常规的培养，尤其是上课常规，两名老师的要求应一致。
主题的生成与
升入大班以后，幼儿的自我意识和各种能力有所提高。在日常生活交流中，他们经常谈论到自己生长中的一些问题，关心自己的变化。他们还常常自发的谈论一些大家共同感兴趣的话题，因此生成了“我”这个系列的主题。
幼儿对的动物有着天然的兴趣，大班幼儿随着年龄的增长，有关动物的知识越来越丰富。因此，帮助幼儿梳理有关动物的知识，培养幼儿喜欢探索的精神，萌发幼儿爱动物、保护动物的情感，成为这一阶段的目标。
能大胆地运用各种语言表达方式清楚并连贯的表达自己的想法、做法和愿望。会发起谈话，能自然、有礼貌的与人交谈。
2、& 愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。
主动发现问题，提出问题，积极回答问题，能围绕一个话题进行讨论，并做到轮流发言，尊重他人的观点。
会讲故事，会用自己的语言复述故事，会仿编、创编诗歌和进行创造性讲述，会用多种形式表现并保留自己的作品。
5、& 喜欢阅读各类能理解的图书及其他图文信息，学习初步收集和使用信息。
有书写文字的兴趣和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，知道书写和阅读时的顺序是从上到下，从左到右。
1、& 学习按某一规律进行排序。
2、& 学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录、统计和自然测量。
学习连续观察、探究事物的变化的简单原因和规律，尝试学习简单的与推理，发展思维能力。
1、& 愿意参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。
2、& 对感兴趣的事物能结合自己的生活经验，提出问题，积极猜想，收集信息。
3、& 感知季节对动植物生长、变化及人们衣着、生活的影响。
1、& 能按照自己的想法和愿望制订活动计划，愿意自主实施计划，增强自尊、自信。
2、& 知道每个人都有自己的长处与短处，了解自己的优点，增强自信心。
3、& 在生活中能关注他人的情绪、情感，能主动关心和安慰他人。
4、& 能在成人的提示下，学习控制自己的行为和情绪，增强遵守规则的能力。
5、& 有初步的任务意识和责任意识，并能在成人的指导下认真做事，有始有终。
6、& 认识常见标志、符号，理解他们的作用，尝试为生活中的某些事物设计标志。
通过体验，感知与发现差异明显的乐曲的不同，如进行曲、摇篮曲等，从中获得美的感受。
能发现周围环境和周围生活中的美好事物，不断丰富美的体验，大胆地用自己喜欢的方式表达感受，并对事物做出简单评价。
3、& 愿意和同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人的创作成果。
4、& 主动参与各种美术活动，不断丰富生活中的体验，如绘画、泥工废旧物制作等。
1、& 了解基本的营养常识，养成文明的进餐举止和健康的饮食习惯。
2、& 初步了解身体主要部位的功能及保护方法。
在体育活动中，了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。
4、& 了解运动与健康的关系，养成积极锻炼身体的习惯，并逐步提高对寒冷的适应能力。
在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、转、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能灵活协调的控制身体。
谈话：我的名字的来历、主题画：我的愿望；辩论会：七嘴八舌论五官；谈话：我的骨骼；健康：我们吃的东西哪里去了
访问活动：换牙的时候；讲故事：《没有牙齿的大老虎》；讨论：设计周末健康食谱；主题画：画自己。
讲述：我的心情故事；策划活动：我们的生日会；谈话：我喜欢的动物；分享活动：保护自己办法多；讲故事：《小动物怎样过冬》
测量活动：班中之最；复述故事《冬天也要锻炼身体》；音乐游戏：套圈；体育：喊号。
请家长和孩子一起收集对孩子有特别意义的物品，带到班上参与“不一样的我”展览活动。
2、& 请家长带孩子到菜市场买菜，和幼儿一起商量、设计周末的食谱，给幼儿提供学习机会。
中一班11月主题活动计划
多彩的叶子
幼儿上月情况分 析
幼儿这个月整体发展水平较好，在认识和社会交往方面有了一定的提高，幼儿参与活动的积极性较高，并尝试对周围事物进行探索，但与同伴交往能力方面还需要进一步的提高
主题的生成与
一天，孩子们在欣赏老师的朗诵，当时我朗诵的题目是“秋天的叶子”，孩子们认真的听着，马兆宁
却说：“老师，叶子是绿色的，你看呀 ！”说着,就指着外面的树木，我很吃惊！是呀，外面的叶子是绿
色的，但是秋天的叶子就是黄色/红色的。“为什么呀！老师！”“冬天还没有叶子呢”袁紫格说道，“你说
说为什么?”“
不知道”孩子们纷纷议论上了，因为……是呀，孩子们的想法很好呀，叶子的变化，叶子的
形状千姿百变，秘密实在太多了，我们一起来研究叶子不是很好的主题吗？好，就这样，我和孩子们商
量，孩子们高兴的手舞足蹈，就这样我们班的主题就确定下来了。
1、& 乐意与人交谈，讲话时自然礼貌
2、& 注意倾听日常讲话，理解日常用语
3、& 敢于当众讲话，能清楚地表达自己想说的事儿
4、& 喜欢听故事看图书，有初步的前阅读能力
1、& 引导幼儿在较多的机会中接触物体的常见量，感知其特征进行分类
2、& 引导幼儿通过各种途径进行手口一致的点数10以内的物体，说出总数
3、& 鼓励幼儿运用正在发展的数学观念和方法解决生活和游戏中的问题
引导幼儿有目的的观察周围常见的事物，能对某些事物进行比较连续的观察，并能发现事物的差异和变化
2、& 引导幼儿感知自然界物质的现象和变化，并能根据这些现象进行初步的猜想
3、& 引导幼儿运用比较的方法进行科学活动，感受比较的过程和结果，获得初步的比较能力
1、& 能主动的参与各项活动，乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
创设机会，引导幼儿认识、体验并能就、理解基本的社会行为规则，体现规则在各种活动中的意义
3、& 鼓励幼儿做力所能及的事情，，养成初步的独立意识
4、& 培养幼儿的形成初步的规则意识，学会自律和控制自己的情绪与行为
1、& 能初步的感受并喜爱生活和艺术中的没美
2、& 积极参加表演活动，在活动中获得愉快丰富的情绪体验
3、& 能够大大的用自己喜欢的方式进行艺术表演活动，富有个性的表达自己的情感和体验
4、& 具有参加表演活动的狼好习惯
5、& 能够感受并喜爱生活和环境中的美，发现事物美的特征
6、& 认识选择更重美术材料和工具，在使用中大胆尝试创作
1、& 养成良好的生活卫生习惯，有基本的生活自理能力
2、& 知道必要的安全知识，学习保护自己
3、& 通过丰富多彩的户外体育游戏，培养幼儿热爱体育活动的兴趣和习惯
4、& 通过幼儿感兴趣的方式发展幼儿小肌肉动作，促进动作协调性和灵活性的发展
1、幼儿练习连续拍球10个以上
2、引导幼儿通过游戏活动练习双脚持续跳、走平衡木、立定跳远、单手投掷、往返跑等动作
3、引导幼儿进行队列练习和器械操的学习
1、《第一周观察树叶的变化》2、故事《树叶妈妈》3、美工《小手的秘密—叶子》4、谈话《我知道的叶子》5、谈话《我对叶子提问题》
1、《第二周观察树叶的变化》2、《有趣的叶脉》3、美工《叶脉创意画》4、诗歌《秋天的叶子》
5、《不同的叶子形状》
1、《第三周观察树叶的变化》2、美工《有趣的树叶贴画》3、《秋天的树》4、《制作叶子衣服》
1、《第四周观察树叶的变化》2、《叶子的生长》3、表演活动《叶子时装秀》4、《树叶的保鲜》
1、及时做好与家长沟工作，尤其是班车的幼儿，通过电话方式与家长交流孩子在幼儿园的情况
2、家长利用周末时间与孩子进行户外游戏，并和幼儿一起收集树叶
3、和幼儿一起制作树叶画，并用各种方式记录下来
4、提供外教与家长面对面交流机会，及时反馈家长的意见
11 月主题活动计划
《动物世界》
幼儿上月情况分析
生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。在交流过程中学习了使用礼貌用语，养成了注意倾听的好习惯。喜欢听文学作品，会复述故事。能积极主动与同伴交往，初步学会轮流、分享。
主题的生成与
11月是动物生活发生明显变化的时期，喜爱动物又是孩子的天性。通过《动物世界》看望动物，与动物交朋友，和动物共同游戏，孩子们在寻找、观察、发现，体验着关爱、愉悦，并获得多方面的发展。
鼓励幼儿主动用语言与别人交往，体验语言交流的乐趣。引导幼儿在交流过程中学习使用适当的礼貌用语。
引导幼儿通过各种途径学会手口一致地点数10以内的物体，说出总数。在较多的机会中接触物体的常见量。
引导幼儿有目的的观察周围常见物体，能对某些事物进行比较，能发现事物或显现的差异和变化。
能主动的参加各项活动，有自信心。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
积极参加表演活动，在活动中获得愉悦。能够大胆地用自己喜欢的方式进行艺术表现和创作，表达自己的情感体验。
生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
通过感兴趣的方式发展大肌肉动作，小肌肉动作的协调性、灵活性。
《叶子的联想》
《奇妙的海底世界》
《动物世界》
《我最喜欢的动物》
建议家长带幼儿到动物园参观，也可以将家里有关动物的图书带到幼儿园与小朋友分享。
11月活动计划
《天才小厨师》
幼儿上月情况分析
我班幼儿情绪基本稳定，与老师建立了良好的依恋关系，适应幼儿园的规律生活。初步养成了勤盥洗的习惯，学习与同伴交往和分享玩具及图书。大部分幼儿学会了自己穿脱衣服，收放玩具等。由于小班幼儿自控能力较差在遵守规则方面还较欠缺，在以后的教学上多培养幼儿遵守规则的意识。
主题的生成与分析
上两周我们和幼儿一起感受了秋天的季节，最后两周在《天才小厨师》的课程单元里，我们将幼儿对厨师的职业与工作内容有一般性的认识，在让孩子亲手制作食物。在课程学习中，幼儿将有机会观察、体会食物变化的奥妙，学习安全的使用工具，了解适宜用餐的礼仪，养成良好的卫生用餐习惯。在幼儿兴趣、食物材料、环境、安全条件都准备好的情况下，让我们开始天才小厨师的课程吧。
1、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事，
2、喜欢和成人一起看图书，能够一页一页地翻看图书；发现、指认、讲述画面中感兴趣的认或物；有爱护图书的意识，初步学习收放图书。
3、认识厨师的装扮和工具，了解厨师的工作内容。
4、阅读儿歌，尝试试用简单的食物名称替换，仿编儿歌。
1、通过感知，操作来比较2——3个物体间常见量（如大小、长短、厚薄等）的差别。
2、对简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣。
3、用对应的方法体会物体数量的多与少。（4个物体以内）
1、感知季节的变化，体会天冷了多穿衣服。天热了少穿衣服等人与自然的关系。
2、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（把废弃物放进指定地点、便后冲水等）
3、知道餐具的各种名称和作用，学会简单的餐具分类。
1、会自己选择活动，做自己能做的事，穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。
1、学唱六度范围内(c&-a&)五声音调的歌曲。大胆表现歌曲的内容、情感。能随音乐做简单的律动进行自我表现；认识几种易于敲击的打击乐器，初步养成正确使用乐器的习惯。
2、运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆地、有意识地表现熟识的事物。
3、跟随音乐有节奏地演奏，尝试看着指挥合作演奏歌曲，“学习交换乐器”等打击乐演奏规则。
生活与健康
1、喜欢吃健康的食物，爱喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、养成良好的睡眠习惯，逐步学习按次序衣服喝鞋袜。
3、能配合医务人员进行身体检查。预防接种与治疗。
1、会按音乐节奏做模仿操。
2、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
有趣的树叶
好吃的食物
小厨师的装备
好吃的食物
1、请家长在园内外的不同场合都注意培养幼儿的规则意识。
2、请家长在周末的时候带幼儿参观菜市场，进一步了解蔬菜的种类和吃蔬菜的好处。培养幼儿良好的饮食习惯。
3、与家长配合，给幼儿更多的自己穿脱衣服，鞋袜的机会，提高幼儿自理能力。
11月活动计划
《天才小厨师》
幼儿上月情况分析
我班幼儿情绪基本稳定，与老师建立了良好的依恋关系，适应幼儿园的规律生活。初步养成了勤盥洗的习惯，学习与同伴交往和分享玩具及图书。大部分幼儿学会了自己穿脱衣服，收放玩具等。由于小班幼儿自控能力较差在遵守规则方面还较欠缺，在以后的教学上多培养幼儿遵守规则的意识。
主题的生成与分析
上两周我们和幼儿一起感受了秋天的季节，最后两周在《天才小厨师》的课程单元里，我们将幼儿对厨师的职业与工作内容有一般性的认识，在让孩子亲手制作食物。在课程学习中，幼儿将有机会观察、体会食物变化的奥妙，学习安全的使用工具，了解适宜用餐的礼仪，养成良好的卫生用餐习惯。在幼儿兴趣、食物材料、环境、安全条件都准备好的情况下，让我们开始天才小厨师的课程吧。
1、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事，
2、喜欢和成人一起看图书，能够一页一页地翻看图书；发现、指认、讲述画面中感兴趣的认或物；有爱护图书的意识，初步学习收放图书。
3、认识厨师的装扮和工具，了解厨师的工作内容。
4、阅读儿歌，尝试试用简单的食物名称替换，仿编儿歌。
1、通过感知，操作来比较2——3个物体间常见量（如大小、长短、厚薄等）的差别。
2、对简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣。
3、用对应的方法体会物体数量的多与少。（4个物体以内）
1、感知季节的变化，体会天冷了多穿衣服。天热了少穿衣服等人与自然的关系。
2、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（把废弃物放进指定地点、便后冲水等）
3、知道餐具的各种名称和作用，学会简单的餐具分类。
1、会自己选择活动，做自己能做的事，穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。
1、学唱六度范围内(c&-a&)五声音调的歌曲。大胆表现歌曲的内容、情感。能随音乐做简单的律动进行自我表现；认识几种易于敲击的打击乐器，初步养成正确使用乐器的习惯。
2、运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆地、有意识地表现熟识的事物。
3、跟随音乐有节奏地演奏，尝试看着指挥合作演奏歌曲，“学习交换乐器”等打击乐演奏规则。
生活与健康
1、喜欢吃健康的食物，爱喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、养成良好的睡眠习惯，逐步学习按次序衣服喝鞋袜。
3、能配合医务人员进行身体检查。预防接种与治疗。
1、会按音乐节奏做模仿操。
2、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
有趣的树叶
好吃的食物
好吃的食物
1、请家长在园内外的不同场合都注意培养幼儿的规则意识。
2、请家长在周末的时候带幼儿参观菜市场，进一步了解蔬菜的种类和吃蔬菜的好处。培养幼儿良好的饮食习惯。
3、与家长配合，给幼儿更多的自己穿脱衣服，鞋袜的机会，提高幼儿自理能力。
小托班11月主题活动计划
“懂礼貌”、 “秋天”
幼儿上月情况分 析
10月份由于天气转凉个别宝宝感冒出勤不是很好，但是大部分宝宝都参加了秋季运动会，在练习模仿操时宝贝们积极参与，并且认真模仿老师的各种动作，很开心的将操学会，运动会还有一个小游戏，“小白兔拔萝卜”，班上教师精心为宝宝准备了采蘑菇的小筐，头饰和小蘑菇，宝贝们很喜欢这个游戏，运动会上能双脚跳采蘑菇，还展示采的蘑菇给其他年龄组老师和小朋友看，同时还锻炼了孩子的身体协调性。
主题的生成与
小托班的小朋友入园两个月左右对幼儿园、班级及老师都渐渐的熟悉起来，不再那么陌生，礼貌问题显然就成了现在幼儿需要的首要解决的问题，除了在生活中的自然渗透以外还在课程中强化。
因为天气慢慢转凉，随着季节的变化在课程中可以让幼儿了解季节，认识天气。增强幼儿的生活经验。
能愉快的来园，能主动与教师和同伴打招呼，愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语，“你好”“再见”。
2、& 在游戏活动中愿意与同伴交流。
3、& 喜欢说儿歌，愿意看图指认说话。
4、& 喜欢听故事并且愿意模仿各种小动物的叫声
1、& 认知1------5
2、& 能和教师一同点数1----5.
1、& 掌握生活常识多喝水不生病
2、& 对生活中一些自然现象感兴趣，并认识季节。
1、& &愿意与同伴交往，共同游戏。
2、& 愿意帮助其他小朋友及老师做力所能及的事情。
1、& 喜欢听音乐模仿做动作，喜欢用动作有节奏的变现音乐。
2、& 喜欢音乐活动，在音乐的伴奏下模仿小动物的叫声。
1、& 掌握正确的洗手方法，并能打开自己的毛巾擦干。
2、& 睡觉时能够配合成人脱掉外衣，并放好。
3、& 认识自己的棉背心，能说出是什么颜色的。
4、& 乐意动手学习做事，对新掌握的本领感到兴奋和满足，如穿脱背心，擦手，抹油等。
5、& 对关心或者帮助自己的成人表示感谢。
6、& 乐于品尝新接触的水果蔬菜，愿意接受多种食物。
在多种游戏中体验踮脚走、爬、双脚跳、跑、钻、走等动作的快乐。
儿歌：《有礼貌》、故事：《大家玩》、玩色游戏：《小手印》、生活游戏：《我有一双小香手》、走跑游戏：《捡皮球》
儿歌：《切萝卜》、故事：《好乖乖》、印章画：《秋天的落叶》、双脚跳游戏：《过小河》歌曲：《小猫》
儿歌：《眼睛》、故事：《跟着妈妈不乱跑》、泥工游戏：《好吃的太阳饼》、感知游戏：《乌龟爬》、音乐游戏：《小老鼠》
儿歌：《吃水果》、故事：《我爱小椅子》、手指游戏：《唱着歌儿走回家》、走跑游戏：《小树叶飘呀飘》
1、& 关注有特殊需要的幼儿，帮助他们建立信心，掌握必备的生活技能，如独立睡眠进餐等。
通过贴小花，夸宝宝等方式，鼓励和强化幼儿在早晚来园、离园主动回应教师及家长的问候
班 周 活 动 计 划
11& 月第& 1
上周幼儿健康状况良好，在园情绪较好，积极主动参加教学与户外活动，同时幼儿饮水量充足，保证幼儿健康。
天气变冷，引导幼儿注意保暖
引导幼儿正确的睡姿
培养幼儿良好的礼貌用语与行为
培养幼儿安静、干净的就餐习惯
培养幼儿餐后擦嘴漱口
谈话：我的名字的由来
引导幼儿了解自己名字的含义
会说话的交通标志
了解交通标志的含义
数学：量一量
通过亲身尝试对测量活动感兴趣
七嘴八舌话五官
了解自己的五官以及五官的保护方法
特种汽车的特殊用途
理解人们根据特殊需要而制造出特种的汽车
观察动植物的生长变化
幼儿安静看书后，将书摆放整齐
引导幼儿了解放大镜的用途
培养幼儿规则意识
幼儿感知不同坡面不同路面上车滑行的速度
3老狼老狼几点了
3勇敢的消防员
3猪八戒吃西瓜
3老鹰抓小鸡
家长和幼儿一起观察并讨论秋天的特征。
随着天气的变冷，家长多鼓励幼儿多出去运动。
班 周 活 动 计 划
11月第1 周
上周情况分析
上周进行了幼儿园秋季运动会，孩子们在活动中参与的积极性很高，但从中也能看到有些幼儿的动作发展不协调或比同龄幼儿发展的慢，因此在今后的活动中还要加强幼儿的户外锻炼活动。
1、幼儿学习整理小书包，把东西分类放整齐。
2、引导幼儿随时掖好衣服，不露肚皮。
1、幼儿感知秋季的季节变化和季节特征。
2、引导幼儿做到饭前便后认真洗手。
1、幼儿学会整理自己的衣物。
2、入园、离园时自己整理书包。
1、幼儿保持良好的进餐习惯，不讲话，安静进餐。
2、引导幼儿主动喝水，保证饮水量。
1、幼儿养成随时掖衣服的习惯。
2、幼儿能够安静上下楼梯，注意安全。
数学：量一量
目标：掌握用自然测量的基本方法，并愿意与同伴交流自己的体验。
谈话:我的骨骼
目标：了解骨骼的功能以及保护骨骼的方法。
拼音：声母m、f目标：幼儿掌握认读并练习拼写。
数学：书写数字8、9
目标： 幼儿掌握8、9的写法并保持正确的书写姿势。
社会：我的名字的来历
目标：幼儿了解自己及同伴名字的来历，感受父母的关爱和期望。
益智区：投放自制游戏卡片，幼儿练习排序。
科学区：投放各种测量物：尺子、绳子等，幼儿练习测量。
美工区：幼儿利用各种材料装饰自己的名片。。
图书区：投放关于人体骨骼的图书或图片，供幼儿观察。
图书区：投放关于人体的图书或图片，供幼儿观察。
&益智区：投放积木，鼓励幼儿搭建马路。
科学区：投放材料，鼓励幼儿测量自己感兴趣的物体。
图书区：投放故事书，幼儿练习故事。
拼插区：幼儿利用拼插玩具，拼插出自己喜欢的交通工具。
幼儿利用收集到的盒子继续制作小汽车。
1、队列练习，器械操复习。
2、集体游戏：“跳绳比赛”
3、小型滑梯
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏“反击战”。
3、自由跳绳
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏“小动物赛跑”
3、自由地玩圈、投球练习
1、队列练习、器械操复习
2、集体游戏“山沟里的狼”
3、触物跳、投篮练习
1、队列练习、器械操复习
2、集体游戏“狡猾的狐狸”
3、触物跳、小型滑梯
主题画：我的愿望
绘画：变化中的我
散文欣赏：美丽的秋天
歌曲：秋风是个淘气包
健康：我们吃的东西哪里去了？
1、请家长与孩子了解他的名字,向孩子讲述自己为什么给他起现在的名字。
2、利用家园栏介绍幼儿再换牙期间牙齿的变化，引导家长注意幼儿换牙时的卫生。
3、请家长关注幼儿的坐立姿势，对其不良习惯及时进行纠正，使其骨骼能够良好的发育。
班 周 活 动 计 划
上周情况分析
&有良好的饮食习惯，生活卫生习惯良好。
培养幼儿良好的饮食、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。&&&
能主动饮适量的水，打喷嚏，咳嗽不对人。
培养幼儿良好的饮食、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
能主动饮适量的水，打喷嚏，咳嗽不对人。
能主动饮适量的水，打喷嚏，咳嗽不对人。
《有用地鼻子》&&
目标：表达自己对鼻子的了解与保护方法。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《小青虫爬爬爬》
目标：尝试多种姿势的爬行活动，动作较灵活协调。&&
《金色的房子》
目标：能够认真倾听故事，积极回答问题，乐意扮演文学作品中的角色。
《粉刷匠》
目标:从音乐活动 获得愉悦和美感。
绘画创作《动物》
目标：喜欢用美术方式表达自己的所见所知所感。
描述树叶的特征，并能对其进行分类。
餐前表演学习过的儿歌、故事、歌曲。培养幼儿自信心。
喜欢用绘画的方式表达自己的所见、所感，获得心理上的满足。
&建构区 ：能够参考搭建资料搭建出有特点的建筑物。
科学区：初步体验天气变化与动植物及人的关系。
1.队列练习
2.集体操&&&
3.单手拍球练习20下
1.队列练习
3．双手拍球练习20下。
1.队列练习
3.投掷练习4-5米。
1.队列练习
3.投掷练习4-5米
1.队列练习
3.跑步200米练习
美工：《秋景》
表演：自由表演
儿歌：《颠倒歌》
音乐：《粉刷匠》
故事：《金色的房子》
请家长为幼儿准备棉拖鞋，为幼儿写一封信与大家分享。
小1班周活动计划
11月 第 1周
上周情况分析
我班幼儿在生活自理方面有了很大的提高，大部分幼儿能自己穿脱衣物并摆放整齐，个别还需帮助培养。教学方面也能积极参与。饮食方面也较好。王诺涵还有挑吃的习惯。
1、把废物放进指定地点、便后冲水。
《给垃圾筐宝宝“喂食”》目标：管住自己身边的环境意识和行为。
《做糖果》目标：感知体验“1”和“许多以及它们的关系。
《好玩的响筒》目标：积极运用多种感官和感知周围事物，进行自发探究活动。2、对生活各种声音感兴趣、尝试探索。
《有趣的小电话》目标：积极运用多种感官和感知周围事物，进行自发探究活动。2、初步知道常见生活用品的用途及与人的关系。
《观察银杏树》
目标：关注周围的事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心、喜欢探索。2、积极运用多种感官和感知周围事物，进行自发探究活动。
《美工区》目标：运用简单的图形和自己喜欢的颜色粘贴、制作。
《科学区》目标：运用感官和感知周围事物，学会简单按打电话的情节。
《益智区》目标：感知“1”和“许多”会将事物分辨。
《科学区》目标：用自己切身去感知事物，体验飘落的乐趣。
《益智区》目标：小熊动手制作请客的乐趣分辨“1”和许多。
1、做早操。
2、对列练习。
3、游戏《树枝、树叶真有趣》
1、做早操。
2、队列练习。
3、游戏《小动物运动会》
1、做早操。
2、队列练习。
3、游戏《小刺猬运水果》
1、做早操。
2、队列练习。
3、游戏《大风吹树叶》
1、做早操。
2、队列练习。
3、游戏《树枝、树叶真有趣》
《小鱼变变》
《树叶变变》
《手绢加工》
《快乐的动物园
1、请家长带领幼儿关注身边的环境开始，培养幼儿初步的环保意识和行为。
多带领幼儿在户外及自然中活动，在享受大自然的同时爱护大自然、保护环境。
11月 第 1周
上周情况分析
我班幼儿在生活自理方面有了很大的提高，大部分幼儿能自己穿脱衣物并摆放整齐，个别还需帮助培养。教学方面也能积极参与。饮食方面也较好。王诺涵还有挑吃的习惯。
1、&&&&&&&&&&&
喜欢喝白开水，经常养成喝水的习惯。
2、&&&&&&&&&
关注自己身边的环境，有处步的环保意识和行为。
3、&&&&&&&&&
初步感知对比鲜明的声音的高低，并从中获得美的感受。
语言：《乌鸦喝水》
目标：通过故事引发幼儿喝水的兴趣。
科学：《秋天的树叶》
目标：引导幼儿关注周围事物现象引发探究活动。
数学：《我会数》
目标：点数5个数以内的物体，理解5个物体以内的量。
社会：《给垃圾宝宝“喂食”》
目标：培养初步的环保意识和行为，
语言《可爱的小动物》
目标：学习儿歌并根据儿歌内容作出反应。
《美工区》：运用用树叶作画。
《益智区》：玩“粘糖豆”的游戏体验“1”和“许多”。
《美工区》：运用简单的图形与颜色装饰手绢图案。
《美工区》：运用简单的图形与颜色装饰熟识的事物。
《益智区》：学习按颜色大小排序。
《科学区》：用易拉罐豆类制作响筒。
《益智区》：玩“粘糖豆”的游戏体验“1”和“许多”。
《科学区》：用薯片筒制作小电话。
《美工区》：运用用树叶作画。
《投沙包》
目标：学习投掷能力。
《小鱼游》
目标：再游戏中练习躲闪能力。
《蚂蚁搬豆》
目标：练习手膝着地爬行。
《我是木头人》
目标：练习按口令做游戏。
《好玩的滑梯》
目标：培养幼儿自我保护意识，安全玩滑梯。
音乐：《红苹果》
目标：会唱歌曲，并按音乐旋律律动。
美术：《树叶变变变》
目标：。学习用树叶作画。
音乐：《小乌龟》
目标：学会唱儿歌，并按歌曲内容模仿动作。
美术：《手绢加工厂》
目标：运用简单的图形与颜色装饰手绢图案
美术《做糖果》
目标：学习运用团纸粘贴的方法制作糖果。
1、请家长带领幼儿关注身边的环境开始，培养幼儿初步的环保意识和行为。
多带领幼儿在户外及自然中活动，在享受大自然的同时爱护大自然、保护环境。
班 周 活 动 计 划
11月第1 周
上周情况分析
上周幼儿们参加了秋季运动会变现很好，但是在大肌肉协调性方面仍需要加强，因此在今后的体育活动中仍需要加强大肌肉灵活性及体能练习。
1、逐步学习简单的礼貌用语
2、在成人的提醒下学习洗手时自己卷袖子
儿歌《有礼貌》
目标：会说礼貌短语
主动和成人、小朋友问好。
故事《小鸭有礼貌》
目标：学习使用你好再见等礼貌用语。
儿歌《小树苗》
目标：知道多喝水对身体有好处。
故事《大家玩》
目标：体验和同伴一起玩玩具的快乐。
儿歌《晒太阳》
目标：愿意和老师同伴一起户外活动。
美工区：喜欢玩色游戏，用手印作画
图书区：知道整理图书的正确方法，能对应取放图书
美工区：喜欢玩色游戏，用手印作画
图书区：知道整理图书的正确方法，能对应取放图书
美工区：喜欢玩色游戏，用手印作画
1、队列练习
一个跟着一个走2、模仿操
3、体育游戏：大公鸡
1、队列练习
一个跟着一个走2、模仿操
3、体育游戏：大公鸡
1、队列练习
一个跟着一个走2、模仿操
3、体育游戏：大公鸡
1、队列练习
一个跟着一个走2、模仿操
3、体育游戏：大公鸡
1、队列练习
一个跟着一个走2、模仿操
3、体育游戏：大公鸡
玩色游戏：小手印
手指点画：运果子的小刺猬
歌曲：秋天
印画：手指印
撕纸：花布布
& 关注有特殊需要的幼儿，帮助他们建立信心。掌握必备的生活技能
班 周 活 动 计 划
11& 月第 &2
上周情况分析
上周幼儿出勤率较高，健康状况良好，幼儿积极参加教学活动，同时保证幼儿正常的室外活动的运动量，以保证幼儿身心健康发展。
培养幼儿安静、干净的就餐习惯
引导幼儿根据天气变化增减衣服
培养幼儿责任意识
引导幼儿晨检后洗手挂毛巾放水杯
引导幼儿保持环境整洁，养成良好的卫生习惯。
绘画：我最喜欢的动物
用绘画的方式清楚地表达自己的认识与想法
分享活动：保护自己办法多
了解东动物保护自己的办法
故事：没有牙齿的大老虎
了解故事内容并学习保护自己的牙齿
散文：美丽的秋天
结合生活经验认识秋天的特征
健康：冬天也要锻炼身体
了解运动史抵抗寒冷的好方法，鼓励幼儿多运动
培养幼儿规则意识
幼儿和教师共同收集秋季果实、种子
引导幼儿有序仔细的观察动植物
引导幼儿在游戏中学会轮流等待
美工区：幼儿运用各种材料装饰墙面
3猪八戒吃西瓜
3左右分队走
天气逐渐变冷，注意幼儿保暖防寒。
家长和幼儿共同收集动物过冬的资料。
班 周 活 动 计 划
11月第2 周
上周情况分析
上周幼儿进行了拍球行进走的练习，在练习过程中发现有很多幼儿还没有掌握拍球技巧，因此在今后的活动中还应加强练习。
1、幼儿学习整理小书包，把东西分类放整齐。
2、幼儿养成正确洗手的习惯。
1、理解勤劳、懒惰，学做勤快人。。
2、引导幼儿做到不挑食、不剩饭。
1、提醒幼儿饭后认真漱口。
2、幼儿上下楼梯注意安全，不打闹。
1、餐前向幼儿介绍食谱。
2、幼儿了解基本的营养知识。
1、幼儿了解牙齿的不同作用。
2、幼儿养成餐后认真漱口的习惯。
故事欣赏：《没有牙齿的大老虎》
目标：幼儿了解故事内容，简单复述故事。
健康：换牙的时候
目标：学习、掌握换牙期保护牙齿的方法。
打击乐：加沃特舞曲
目标：尝试用身体各个部位表示舞曲的节奏。
手工制作：帽子
目标： 幼儿利用纸杯制作自己喜欢的帽子。
音乐律动：头发、肩膀、膝盖、脚
目标：幼儿感受音乐节奏。
美工区：投放橡皮泥，制作泥娃娃。
科学区：幼儿了解换牙知识，幼儿进行掉牙统计。
美工区：幼儿制作预防蛀牙宣传画。。
益智区：跳棋，幼儿根据游戏玩法进行游戏，遵守游戏规则。
美工区：投放材料，幼儿装饰泥娃娃。
&美工区：投放橡皮泥，幼儿制作泥娃娃。
益智区：幼儿进行跳棋比赛。
美工区：幼儿进行自画像活动。
拼插区：幼儿利用拼插玩具，拼插出自己喜欢的交通工具。
益智区：幼儿依照动物的食性进行分类，并统计。
1、队列练习，器械操复习。
2、集体游戏：“拉个圈圈、鲤鱼跳龙门”
3、户外玩具、拍球练习
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏“网鱼、蚂蚁搬豆”。
3、掷球练习、小型滑梯
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏“走走、跑跑；托球比赛”
3、户外玩具、跳绳
1、队列练习、器械操复习
2、集体游戏“鲤鱼跳龙门、推小车”
3、掷球练习、玩圈
1、队列练习、器械操复习
2、集体游戏“切西瓜”
3、看谁掷的准、投篮
数学：书写数字10
目标：幼儿掌握10的书写格式，保持正确坐姿。
讨论：设计周末健康食谱
目标：根据营养搭配的原则自己设计食谱。
主题画：画自己
目标：通过观察，大胆表现人物的细节特征。
展览活动：不一样的我
目标：发现和了解他人的特点以及自己与众不同的地方。
数学：5元小超市
目标：学习双向排序，巩固空间位置对应的能力。
1、请家长与孩子了解他的名字,向孩子讲述自己为什么给他起现在的名字。
2、利用家园栏介绍幼儿再换牙期间牙齿的变化，引导家长注意幼儿换牙时的卫生。
3、请家长关注幼儿的坐立姿势，对其不良习惯及时进行纠正，使其骨骼能够良好的发育。
&&中一班周活动计
11 月第 2 周
上周情况分析
上周进行了幼儿园秋季运动会，孩子们在活动中跳跃和穿越障碍物方面得到了锻炼，孩子们对体育活动很感兴趣，但是有些幼儿在体能方面和其他幼儿有一定的差距，在冬锻活动中我们要注重个体差异，重点练习幼儿的拍球
1、幼儿学习整理小书包，把东西分类放整齐。
2、引导幼儿做到饭前便后认真洗手
1、引导幼儿主动喝水，保证饮水量。
2、引导幼儿随时掖好衣服，不露肚皮。
1、幼儿学会整理自己的衣物。
2、幼儿养成随时掖衣服的习惯。
1、幼儿保持良好的进餐习惯，不讲话，安静进餐。
2、能安静的独立入睡尝试自己整理被子
1、幼儿能够安静上下楼梯，注意安全。
2、幼儿能够遵守行为规则，知道排队等待
命题画：秋景
目标：知道秋天的特点，感知周围事物的变化
数学:再来一盒
目标：正确的点数10以内的物体
看图讲述:爱护图书
目标：知道怎样爱护图书保护图书
社会：天气预报
目标：引导幼儿对天气预报刚兴趣，并愿意扮演气象员的角色向同伴介绍天气情况
社会：我是值日生
目标：引导幼儿了解值日生地职责并激发幼儿想帮助别人的愿望，体验期快乐
益智区：投放排序的图片，引导幼儿进行简单的排序
科学区：投放叶子引导幼儿比较叶子的薄厚
美工区：引导幼儿练习涂色
图书区：引导幼儿用完整的句子讲述故事
图书区：引导幼儿知道看书时坐姿要端正，懂得爱护图书
益智区：投放拼图玩具
科学区：引导幼儿探索沉与浮的活动
植物区：引导幼儿观察植物生长的变化
拼插区：引导幼儿拼插不同形状的汽车
美工区：引导幼儿能够在规定的范围内涂色
1、队列练习，器械操复习。
2、集体游戏：小马过河
3、小型滑梯
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏：小兔子乖乖
3、拍球练习
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏：狡猾的狐狸你在哪儿
3、拍球练习
1、队列练习、器械操复习
2、集体游戏：走平衡木
3、小型滑梯
1、队列练习、器械操复习
2、集体游戏：投动物
3、拍球、小型滑梯
打击乐—粉刷匠
歌曲—在农场里
绘画—秋天的景色
儿歌—小蚂蚁坐大船
折纸—出海
1、和家长建立联系方式，提供互相交流的平台
2、家长利用周末时间和幼儿一起做亲子游戏并记录下来
3、提醒家长及时为幼儿增减衣服
班 周 活 动 计 划
&11 月第 2
上周情况分析
&有良好的生活习惯和生活自理能力，卫生习惯良好。
能独立叠被子，能主动饮适量的水。&&&
能独立叠被子，能主动饮适量的水。&&&
能独立叠被子，能主动饮适量的水。&&&
能独立叠被子，能主动饮适量的水。&&&
能独立叠被子，能主动饮适量的水。&&&
《发响的尾巴》& &
目标：能在一定范围内进行四散追逐跑，较灵活地控制跑步的方向。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《小蚂蚁坐大船》
目标：学会用比较的方法进行科学活动，初步获得比较的能力。&&
《动物王国里的数字》目标：认读阿拉伯数字1-5，理解其实际意义。
《粉刷匠》
目标:学习正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。
《我最喜欢的动物》
目标：乐于展示自己的作品，并相互欣赏。
颠倒歌，体会文字的诙谐幽默。
益智区：《动物有多少》手口一致地点数10以内的物体。
喜欢用添画和粘贴的制作方式表达自己的所感所见所想。
&建构区 ：
指导幼儿按照动物过冬的习性合理搭建。&
植物角：种子的家，学会用比较的方法，感受比较的过程和结果。
1.队列练习
2.集体操&&&
3.双手交替拍球练习
1.队列练习
3.双手交替拍球练习
1.队列练习
3.套圈游戏
1.队列练习
3.大型器械玩具
1.队列练习
3.投掷练习
美工：《落叶黏贴画展览》
表演：《金色的房子》
儿歌：《小蚂蚁做大船》
音乐：《粉刷匠》
故事：《大老虎啊呜》
观察和发现日常生活中的常见标记。
小1班周活动计划
上周情况分析
上周我们班以鼓励幼儿多喝白开水，培养幼儿爱喝白开水的习惯中取得较好的成绩。
1、喜欢吃健康的食物。2、管住自己身边的环境，有初步的环保意识和行为。3、养成盥洗的习惯。
《会变长的滑梯-》目标:：对简单的数量、形时间和空间感兴趣。
《自制小沙锤》目标：1、喜欢倾听各种声音。2、用身体、乐器自然界发出声响。
《家》目标：1、幼儿喜欢倾听故事。2、愿意用语言与别人交往，表达别人的交往，表达自己的意愿。
《“3”的一家》目标：1、对教学感兴趣。2、会点数3个以内的物体。3、初步尝试数与量的对应。
《我藏在》目标：1、幼儿喜爱游戏。2、倾听他人讲话，做出相应的反应。
《角色区》目标：运用彩泥和彩纸做面条。
《建构区》目标：运用积木盖房子。
《美工区》目标：运用简单的事物图形与颜色装饰熟悉的事物。
《阅读区》目标：会一页一页翻看图书，并会看图形收放。
《娃娃家》目标：逐步学会穿脱衣服。
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《老猫睡觉醒不了》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《快乐的小树叶》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《快乐拍球吧》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《小孩小孩真爱玩》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《好玩的滑梯》
《改编歌曲“苹果”》
《做面条》
《我来帮助你》
《三只小猪》
《穿衣服》
1、向家长科学膳食知识，培养幼儿不偏食、不挑食的进餐习惯。
2、发动家长与幼儿收集废旧物品，进行废旧利用。
11月 第 2周
上周情况分析
上周我班以鼓励幼儿多喝白开水，培养爱喝白开水的习惯中取的较好的成绩，大部分幼儿都能在规定的四次饮水外，还能按自需主动到饮水桶接水喝。在吃饭方面还有部分幼儿挑吃的习惯，本周重点培养幼儿喜欢吃健康食品和盥洗的重要性。
1、&&&&&&&&&&&
喜欢吃健康事物。
2、&&&&&&&&&
关注自己身边的环境，有处步的环保意识和行为。
3、&&&&&&&&&
养成勤盥洗的习惯
健康：《肚子里的战争》
目标：通过故事引发幼儿养成勤盥洗的习惯。
语言：《三只小猪》
目标：能倾听故事理解其大意，愿意复述故事以部分。
数学：《3的一家》
目标：会点数3个数以内的物体，理解3个物体以内的量。
语言：《家》
目标：喜欢听儿歌，愿意用于言与人交往，喜欢应答。
语言《小树叶》
目标：学习儿歌并根据儿歌内容作出反应。
《角色区》：运用彩泥与彩纸做面条。
《科学区》：运用塑料瓶制作沙锤。
《建构区》：运用积木盖房子。
《娃娃家》：练习给娃娃穿脱衣服。
《美工区》：运用简单的图形与颜色装饰熟识的事物。
《益智区》：学习串珠。
《阅读区》：会一页一页翻看图书并按标记收放图书。
《益智区》：玩拼图
《娃娃家》：逐步学会穿脱衣服。
《阅读区》：会一页一页翻看图书并按标记收放图书。
《老猫睡觉醒不了》
目标：能够倾听他人说话并做出反应。
《快乐的小树叶》
目标：在跑、走游戏中平稳控制自己的身体。
《快来拍球吧》
目标：练习拍球。
《小孩小孩很爱玩》
目标：练习按口令做游戏。
《好玩的滑梯》
目标：培养幼儿自我保护意识，安全玩滑梯。
音乐：《小树叶》
目标：会唱歌曲，并按音乐旋律律动。
美术：《自制小沙锤》
目标：。学习用用塑料瓶与易拉罐制作沙锤。
音乐：《改编苹果》
目标：学改编唱儿歌，并按歌曲内容模仿动作。
美术：《美丽的房子》
目标：学习画短线条。
美术《小手套》
目标：学习画自己的小手并装饰。
1、向家长宣传科学的膳食知识，培养幼儿不偏食、不挑食的进餐习惯。
发动家长与幼儿收集废旧物品并利用废旧物进行创作。
周活动计划
11月第 2 周
上周情况分析
幼儿对秋天有初步的认识，渗透秋天的颜色、果实及人们的穿着
1、掌握正确的洗手方法、并能打开毛巾自己擦手
2、能积极配合成人入睡
儿歌《切萝卜》
目标：边说儿歌，边模仿动作
儿歌《橘子》
目标：认识橘子的外形和味道，能和伙伴们一同分享
故事《好乖乖》
目标：知道睡觉要安静，不打扰他人
故事《树叶被》
目标：认识秋天叶子的颜色，知道叶子的用途，爱护小生物
生活游戏《香蕉娃娃》
目标：尝试自己剥开香蕉皮
图书区：引导幼儿了解图书的正确摆放方法和使用方法
美工区：学习正确使用小印章的方法，愿意参加美术活动
图书区：引导幼儿了解图书的正确摆放方法和使用方法
美工区：学习正确使用小印章的方法，愿意参加美术活动
图书区：引导幼儿了解图书的正确摆放方法和使用方法
1、队列练习
3、体育游戏：老狼老狼几点了
1、队列练习
3、体育游戏：老狼老狼几点了
1、队列练习
3、体育游戏：老狼老狼几点了
1、队列练习
3、体育游戏：老狼老狼几点了
1、队列练习
3、体育游戏：老狼老狼几点了
团纸粘贴：彩色果子
歌曲：小鸡
歌曲：走路
涂色：小蘑菇
撕纸：面条
增强幼儿自己选择游戏的时间，为幼儿创造相互交往平行游戏的时间
大一& 班 周 活 动 计 划
&11 月第 3
本周幼儿出勤率较高，健康状况良好，幼儿积极参加室内外活动，运动量适宜，以保证幼儿身心健康发展。
学习保护五官的方法。
引导幼儿吃饭时不磨蹭。
语言：猜编动物谜语
学习利用动物的主要特征或生活习性猜编谜语。
讨论：我的愿望
用自己的方式表达自己的愿望
故事：小苍蝇借
通过故事了解不同动物尾巴的用途
数学：有趣的循环排序
能够理解掌握循环排序的规律
健康：小动物怎样过冬
了解不同动物是怎样过冬的，丰富动物过冬的有关知识。
引导幼儿遵守游戏规则
学会用折或捏的方法做出不同的动物形状
了解不同种类的谷类
了解指南针的用途
益智区：培养幼儿观察图片后的拼图能力
3鲤鱼跳龙门
3风暴中的小羊
3有趣的皮筋
3猪八戒吃西瓜
美术：我的愿望
请家长多注意孩子的情绪变化，多了解他们的内心感受，并与孩子一起交流自己的情绪，情感，帮助其学习调控自己的情绪和行为的方法。
班 周 活 动 计 划
11月第3 周
上周情况分析
1、本周幼儿常规保持得比较好，但仍有个别幼儿做事拖沓,动作缓慢。
2、我们进行了剪纸、制作等活动，发现幼儿在手工制作方面能力有所欠缺，以后要加强练习。
1、& 提醒幼儿吃饭时不磨蹭。
2、& 幼儿养成餐后认真漱口的习惯。
1、引导幼儿做到不挑食、不剩饭。
2、幼儿上下楼梯注意安全，不打闹。
1、提醒幼儿饭后认真漱口。
2、提醒幼儿吃饭时不磨蹭。
1、餐前向幼儿介绍食谱。
2、幼儿养成良好的生活习惯，不对着他人咳嗽、打喷嚏。
1、幼儿学习消除不良情绪的方法。
2、幼儿养成餐后认真漱口的习惯。
拼音：复习声母d-t
目标：巩固幼儿记忆，着重练习拼读。
语言：猜、编动物谜语
目标：了解谜语的特点，并进行创编。
拼音：声母n、l目标：掌握其写法并练习与单韵母的拼读。
故事：小动物怎样过冬
目标： 能有意识的注意倾听，理解故事的情节及主要意思。
艺术：纸杯娃娃
目标：幼儿利用一次性纸杯制作纸杯娃娃。
益智区：投放小灯泡等电路材料，幼儿进行关于电的探索。
建构区：投放自制城墙，鼓励幼儿合作搭建城堡。
美工区：投放各色纸条，幼儿练习穿编。
图书区：投放故事书，幼儿练习讲故事。
美工区：幼儿利用多种方式、多种材料制作图书并进行装订。
&科学区：幼儿练习天平的用法。
益智区：幼儿玩五子棋。
美工区：幼儿自选材料制作自己喜欢的小动物。
美工区：幼儿利用各种材料装饰纸杯娃娃。
美工区：幼儿画表情卡，表达自己内心的感受。
1、队列练习，器械操复习。
2、集体游戏：“推小车、动物走路”
3、户外玩具、拍球练习
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏“蜈蚣走、跳方格”
3、跳绳练习、玩圈、
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏“丢手绢、鲤鱼跳龙门”
3、户外玩具、踩高跷
1、队列练习、器械操复习
2、集体游戏“穿越封锁线、老鹰捉小鸡”
3、负重平衡木、滑梯
1、队列练习、器械操复习
2、集体游戏“卷心菜、小兔子走路”
3、跳绳练习、滑梯
语言：我的心情故事
目标：初步学习调节自己的情绪和行为的技能。
社会：保护自己办法多
目标：幼儿学习统计和分类，提高搜集和运用信息的能力。
语言：我最喜欢的动物
目标：学习有目的的提问及围绕问题做出清楚地回答。
音乐：狮王进行曲
目标：通过对音乐的欣赏，大胆进行想象并说出自己的感受。
社会：小苍蝇借尾巴
目标：了解不同动物尾巴的作用。
1、请家长与孩子一起收集有关动物尾巴作用的资料，投放到图书区供幼儿阅读。
2、家长与幼儿一起收集幼儿最喜欢的动物资料。
3、请家长关注幼儿的坐立姿势，对其不良习惯及时进行纠正，使其骨骼能够良好的发育。
中 一 班 周 活 动
上周情况分析
幼儿在生活自理方面有了很大的提高，尤其是在整理衣服衣物等方面，进步特别明显。但是在进餐方面发现有个别幼儿还有挑食的现象，下周我们会重点培养幼儿进餐方面的常规。
1、知道必要的安全保护知识，学习保护自己
2、能够养成饭前便后要洗手的好习惯
1、学习自己整理衣物并且摆放整齐
2、能够按照正确的脱衣服顺序穿脱衣服病摆放整齐
1、引导幼儿按照六步洗手法认真洗手
2、引导幼儿尝试便后自己擦屁股
1、能够安静的进餐，做到不掉饭粒不剩饭
2、引导幼儿知道饭后不能猛跑蹦跳
1、鼓励幼儿早来园吃早餐，养成早睡早起的好习惯
2、学习正确的擦嘴的方法
语言：散文欣赏
目标：引导幼儿通过散文欣赏《秋天》知道树叶变化
科学:有趣的叶脉
目标：幼儿愿意和同伴一起探索叶脉的不同，并能描述出来
美工：有趣的叶脉画
目标：发挥幼儿的想象力大胆地表达对叶子的畅想
科学：测量蒜苗生长的变化
目标：幼儿愿意探索植物生长的变化，尝试用各种方式进行记录
数学:小动物找家
目标：养成注意倾听的习惯，理解教师的操作要求
学习掌握几种打击乐器的正确敲击方法
幼儿喜欢搭建积木
幼儿喜欢用泥塑制作各种形状的叶子
引导幼儿一页一页的看书
利用辅材搭建公园，学会与同伴分享
引导幼儿喜欢玩拼图游戏
引导幼儿用比较的方法进行比较
幼儿学习对称折纸剪纸
幼儿学习拼插各种动物的造型并喜欢喝同伴分享
幼儿愿意和同伴搭建积木
1、队列练习，器械操复习。
2、集体游戏：
3、小型滑梯
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏：
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏：
小兔子采蘑菇
3、跳圈、拍球
1、队列练习、器械操复习
2、集体游戏：
好朋友力量大
3、小型滑梯
1、队列练习、器械操复习
2、集体游戏：
狡猾的狐狸你在哪儿
歌曲《树叶》
美工《制做菊花》
美工《树叶拼贴》
美工《制作树叶书签》
美工《秋日贺卡》
1、 天气变化无常及时为幼儿增减衣服
2、 和幼儿共同制作完成树叶画
3、 及时做好家长沟通工作
班 周 活 动 计 划
&11 月第 3
上周情况分析
能独立叠被子，能主动饮适量的水。&&&
知道必要的安全保健常识，学习保护自己。&&&
知道必要的安全保健常识，学习保护自己。&&&
知道必要的安全保健常识，学习保护自己。&&&
知道必要的安全保健常识，学习保护自己。&&&
知道必要的安全保健常识，学习保护自己。&&&
《小动物找家》&&
目标：运用数数和数字1-5,5以内的相邻数以及分类、排序。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《猜一猜》
目标：能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。&&
《叶子变变变》目标：喜欢用美术方式表达自己所见所知所感。
《在农场》
目标:基本唱准歌曲，初步感知音乐的前奏。
《龟兔赛跑》
目标：了解故事的情节线索，喜欢模仿艺术作品中人物的语言、表情、动作。
有序收放图书，知道爱惜图书。
益智区：了解5以内的相邻数之间的关系。
喜欢用泥塑的方式表达自己的情感体验。
&建构区：形成初步的规则意识，并在游戏中遵守规则约定。&
表演区：尝试用动作表演的方式表达感受。
1.队列练习
2.集体操&&&
3.连体人比赛
1.队列练习
3.背对背跑
1.队列练习
1.队列练习
3.翻饼烙饼
1.队列练习
美工：《叶子变变变》
表演：《龟兔赛跑》
儿歌：《树叶》
音乐：《在农场》
谜语：《猜一猜》
带领幼儿去动物园参观
小1班周活动计划
感知四季明显的特征，体会天冷了多穿衣服和鞋袜。
语言：《牛牛吃美餐》目标:1、喜欢听故事、理解大意。2、鼓励幼儿多吃健康食物，不挑食的习惯。
语言：《好忙的厨师》目标：1、认识厨师的装扮和工具。2、了解厨师的工作内容。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科学：《我会分餐具》目标：知道各种餐具的名称和作用。2、学会简单的餐具分类。
语言《小猴子子做包子》目标：1、喜说儿歌。2、尝试用简单的食物名称替换，仿编儿歌。
语言《一起玩》目标：帮助幼儿树立良好的游戏规则。2、幼儿拥有自我保护意识。
美工区：《包饺子》目标：让幼儿尝试包水饺活动。
《音乐表演区》目标：跟随音乐自己在区域随意做表演。
《图书区》目标：让幼儿认识不同的食物。
《美工区》目标：幼儿发挥想象力随意设计。
《娃娃家》目标：幼儿自己尝试做饭。
1、& 队列练习。
2、& 做早操。
3、& 游戏《小青蛙跳荷叶》
1、& 队列练习。
2、& 做早操。
游戏《小青蛙跳荷叶》
1队列练习。
2、& 做早操。
3、游戏《大熊过山洞》
1、& 队列练习。
2、& 做早操。
3、游戏《大熊过山洞》
1、& 队列练习。
2、& 做早操。
3、游戏《小青蛙跳荷叶》
美工：《包水饺》
美工区：《小厨师上菜》
音乐：《好吃的食物》
音乐：《小厨师，帮呀帮》
音乐《什么乐器在歌唱》
最近感冒幼儿比较多，让家长多给幼儿穿衣服，注意保暖，不要去人多的地方，预防传染病。
上周情况分析
上周我班开展了吃健康食物的活动，使幼儿认识了不挑吃的益处。引导幼儿有初步的环保意识，初步了解垃圾分类，知道垃圾不乱丢是好行为。通过收集树叶并利用树叶游戏的活动初步理解季节与落叶的关系。
1、养成良好的睡眠习惯，逐步学习会按顺序穿脱衣服与鞋袜。
2、感知四季最明显的特征，体会天冷了多穿衣服等人与自然的关系。
语言：《好忙的厨师》
目标：认识厨师的装备和常用的工具。
科学：《我会分餐具》
目标：知道各种餐具的名称并学习简单的餐具分类。
社会《美味三明治》
目标：学习自制食物并掌握简单的用餐礼仪。
语言：《语言》
目标：有节奏地边念儿歌边做动作。
数学：《图形分类》
目标：认识三角形、圆形、正方形并分类。
《建构区》：学习运用积木搭桥。
《自然角》：观察植物并护理。
《益智区》：学习简单的拼图游戏。
《阅读区》：初步与同伴分享图书。
《美工区》：运用树叶做画。
《益智区》：学习按颜色大小排序。
《益智区》：学习镶嵌游戏。
《娃娃家》：学习给娃娃做包子。
《益智区》：练习穿珠。
《美工区》：涂色练习。
《运水果》
目标：学习使用小推车。
《小鱼游》
目标：再游戏中练习躲闪能力。
《小白兔拔萝卜》
目标：练习持续行进跳。
《我爱攀岩》
目标：练习手臂力量与手脚协调。
《小青蛙捉害虫》
目标：练习持续跳。
音乐：《什么乐器在唱歌》
目标：认识几种打击乐器并尝试学习敲击方法。
美术：《漂亮的餐具》
目标：运用简单的图案与颜色装饰围巾。
音乐：《好吃的事物》
目标：学唱儿歌并尝试进行歌曲表演。
美术：《家》
目标：涂鸦练习。
《聪明的小脑瓜》
目标：喜欢大胆表现自己。
请家长为幼儿准备方便穿脱的衣物，并在家中为幼儿提供自己动手穿脱衣服的机会。家园配合，为幼儿提供健康食品，培养幼儿良好的饮食习惯。
班 周 活 动 计 划
11月第3 周
上周情况分析
上周新入园一名幼儿遥遥，由于宝贝新入园有些分离焦虑，对宝贝进行针对性的安抚，遥遥的情绪有所好转，开始对幼儿园慢慢的适应
1、引导幼儿入园、离园有礼貌主动问早上好，再见。
2、在教师的引导提醒下，能自己叠棉背心
儿歌《柿子红》
目标：认识柿子知道它是水果
故事《跟着妈妈不乱跑》
目标：知道游戏时和老师家长在一起不乱跑
撕纸游戏《漂亮的围巾》
目标：在教师的指导下能把碎纸粘贴在围巾上
感知游戏《乌龟爬》
目标：喜欢探究，对操作游戏感兴趣
音乐游戏《小老鼠》
目标：喜欢在音乐的伴奏下学唱歌
图书区：鼓励幼儿自己翻看熟悉的图书，并使用正确的方法
娃娃家：喜欢玩角色互换游戏，并且了解进区要求
图书区：鼓励幼儿自己翻看熟悉的图书，并使用正确的方法
娃娃家：喜欢玩角色互换游戏，并且了解进区要求
图书区：鼓励幼儿自己翻看熟悉的图书，并使用正确的方法
1、队列练习
3、体育游戏：小孩小孩真爱玩
1、队列练习
3、体育游戏：小孩小孩真爱玩
1、队列练习
3、体育游戏：小孩小孩真爱玩
1、队列练习
3、体育游戏：小孩小孩真爱玩
1、队列练习
3、体育游戏：小孩小孩真爱玩
歌曲：小老鼠
泥工：《好吃的太阳饼》
涂色游戏：《漂亮的围巾》
粘贴画：《叶子》
建议家长休息日多带幼儿一起户外活动，保证适量的户外活动时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力
班 周 活 动 计 划
上周幼儿出勤率较高，健康状况良好，幼儿积极参加教学活动，同时保证幼儿正常的室外活动的运动量，以保证幼儿身心健康发展。
1.& 引导幼儿午睡前整理好自己的衣服。
2.& 提醒幼儿小便起床整理衣服要掖好衣服，不要露小肚皮。
音乐：狮王进行曲
通过体验从进行曲中获得感受。
讲述：我的心情故事
愿意当众分享自己的心情故事，并学会调节情绪的办法。
谈话：他们怎么过冬
了解动物过冬的方式，学习为不同的动物过冬方法进行分类。
测量活动：班中之最
通过测量或其他方法比较发现自己与他人的不同。
复述故事：冬天也要锻炼身体
了解运动是抵抗寒冷的好方法，愿意积极参加体育锻炼。
美工区：培养幼儿拼图能力
图书区：培养幼儿安静阅读，不打扰他人的习惯
建筑区：培养幼儿拼搭能力
益智区：引导幼儿对动物进行多角度分类。
科学区：引导幼儿探索线路的连接方法。
3猪八戒吃西瓜
3鲤鱼跳龙门
音乐:勤劳人和懒人
绘画：我的心情故事
折纸：小猫
1.& 请家长与幼儿一起建立生活常规，培养孩子良好的时间概念和作息习惯。
2.& 利用家园栏介绍幼儿在换牙期间的变化，引导家长注意幼儿换牙时的卫生。
班 周 活 动 计 划
11 月第4 周
上周情况分析
上周幼儿的区域常规保持的很好，能够做到自己取放玩具，玩完以后能够摆放整齐。在进餐环节中还有个别幼儿故意拖沓，我们采取了用沙漏计时的方法，效果不错，还应继续加强。
1、引导幼儿跑步时用正确的方法呼吸。
2、与幼儿协商并调整摆放衣服的常规。
1、结合户外投掷活动，引导幼儿用自然测量的方法记录自己投掷的距离。
2、巩固幼儿叠放衣服的常规。
1、幼儿洗手时懂得节约用水。
2、培养幼儿养成户外活动后把衣服叠放整齐的习惯。
1、引导幼儿跑步时用正确的方法呼吸。
2、幼儿上下楼梯时不讲话眼睛看台阶，安全上下楼。
1、幼儿午睡时把衣物整理好，衣服叠放整齐，拖鞋摆好。
2、幼儿用餐后将自己的桌面收拾干净
刮画：我的愿望
目标：幼儿运用刮画的方式来表达自己的愿望。
谈话：它们怎么过冬
目标：了解动物过冬的方式，学习为动物分类。
测量活动：班中之最
目标：通过测量或其它方法比较并发现自己与他人的不同。
拼音：声母g、k目标：幼儿掌握其读音及写法，着重练习拼读。。
数学：5以内的加法
目标：幼儿掌握5以内的加法，理解加法的含义。
益智区：幼儿利用动物卡片进行分类练习。
语言区：介绍自己的作品，说一说我的愿望。
美工区：幼儿制作动物头饰，为故事表演做准备。
益智区：幼儿根据动物过冬的方式进行分类。
美工区：引导幼儿在动物卡片上设计线条，并沿线条剪开制作成拼图。
科学区：幼儿探索声音的秘密。
科学区：幼儿制作电池小台灯。
自然角：幼儿观察蒜苗的生长并记录。
益智区：幼儿利用材料练习5以内的加法。
图书区：阅读关于动物过冬的图书。
语言：冬天也要锻炼身体
目标：幼儿学习用故事中的经典对话进行故事表演。
音乐游戏：套圈
目标：愿意参加音乐游戏，体会同伴游戏的快乐。
综合活动：动物的事情我知道（一）
目标：能依据原有经验自编竞赛题目，梳理有关动物的知识。
综合活动：动物的事情我知道（二）
目标：幼儿根据已有经验制定规则，制作奖品。
综合活动：动物的事情我知道（三）
目标：巩固有关动物的各种知识。
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏“蜈蚣走、蝌蚪变青蛙”
3、跳奶箱、跳绳
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏“愚公移山、丢手绢”
3、纸棍拼摆、大型滑梯
1、队列练习、器械操表演。
2、集体游戏“丢手绢、小马驮粮食”
3、托球练习、踩高跷
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏“愚公移山、兔子和袋鼠”
3、自由拍球、跳房子
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏“变化的水、狡猾的狐狸”
3、自由玩圈、跳方格
1、家长与幼儿一起了解有关智力竞赛的规则。
2、请家长与幼儿一起收集关于动物的信息，帮助幼儿丰富相关经验。
3、请家长与幼儿一起建立生活常规，培养幼儿良好的时间概念和作息习惯。
一班 周 活 动 计 划
11月第 4 周
上周情况分析
上周幼儿生病的较多，班里会做好消毒工作以免幼儿交叉感染，多加强户外锻炼，多喝水照顾好每名幼儿，减少生病的情况
1、幼儿学习整理小书包，把东西分类放整齐。
2、引导幼儿随时掖好衣服，不露肚皮。
1、幼儿感知秋季的季节变化和季节特征。
2、引导幼儿做到饭前便后认真洗手。
1、幼儿学会整理自己的衣物。
2、入园、离园时自己整理书包。
1、幼儿保持良好的进餐习惯，不讲话，安静进餐。
2、引导幼儿主动喝水，保证饮水量。
1、幼儿养成随时掖衣服的习惯。
2、幼儿能够安静上下楼梯，注意安全。
创作：夕阳下的柳树
目标：认识感受美术作品中浓烈的色彩对比
科学:树叶的保存方法
目标：引导幼儿自己探索树叶的保存方法并且记录下来
科学：比较树叶的变化
目标：幼儿图片记录的方式比较四周树叶的变化
美工：制作树叶衣服
目标：幼儿能够发挥想象力设计自己喜欢的树叶衣服
音乐：可爱的玩具
目标：进一步感知探索和体验音乐的强弱快慢高低的变化，从中获得没得感受
引导幼儿学习1到5的相邻数
引导幼儿探索万花筒的玩法
喜欢利用树叶进行装饰盘子
引导幼儿学会一页一页看书
幼儿愿意阅读图书并且用简单的句子复述下来
幼儿学习图形接龙游戏
引导幼儿能够比较同一植物在不同的条件下生长过程的变化
幼儿喜欢喝幼儿一起分享图书
引导幼儿拼插各种建筑
引导幼儿按虚线剪纸
1、队列练习，器械操复习。
2、集体游戏：
3、小型滑梯
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏：
狡猾的狐狸你在哪儿
3、自由跳绳
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏：
3、自由地玩圈、投球练习
1、队列练习、器械操复习
2、集体游戏：
3、触物跳、投篮练习
1、队列练习、器械操复习
2、集体游戏：
3、触物跳、小型滑梯
音乐&小树叶》
音乐《可爱的玩具》
音乐《秋天的落叶》
音乐欣赏《动物狂欢节》
美术《神奇的叶子
1、做好家长沟通工作及时上传照片
2、及时为幼儿更换棉拖鞋
班 周 活 动 计 划
上周情况分析
学习在生活及游戏中保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。
午饭后刷牙时不打闹、不玩水、不将漱口水吐到镜子上。散步时不乱跑乱跳。&
午饭后刷牙时不打闹、不玩水、不将漱口水吐到镜子上。散步时不乱跑乱跳。
& 午饭后刷牙时不打闹、不玩水、不将漱口水吐到镜子上。散步时不乱跑乱跳。
午饭后刷牙时不打闹、不玩水、不将漱口水吐到镜子上。散步时不乱跑乱跳。
午饭后刷牙时不打闹、不玩水、不将漱口水吐到镜子上。散步时不乱跑乱跳。
《学折》&&
目标：学习一角与边的同时折、翻。练习手纸的灵活性和协调能力。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《可爱的玩具》
目标：进一步感知、探索和体验音乐的强弱、快慢、高低的变化。&&
《叶子》目标：观察叶子的特征，知道叶子各部分的名称。
《开饭喽》
目标:会使用相关的数学语言，如“一份”“一些”对书感兴趣，有初步的前书写能力。
《认识单叶与复叶》
目标：观察叶子的特征，知道叶子可以分为单叶和复叶。
对生活中常见的文字符号和交通标志感兴趣。
益智区：手口一致地点数10以内的物体，说出总数。
益智区：学习“飞行棋”的一至两种玩法。
&建构区：引导幼儿体会桥的架空的特点和物体的平衡。&
科学区：认识天枰的各部分结构，知道正确使用的方法。
1.队列练习
2.集体操&&&
1.队列练习
3.套圈接力
1.队列练习
1.队列练习
1.队列练习
3.投掷练习
折纸：《》
表演：《叶子鸟》
儿歌：《树叶》
音乐：《在农场》
故事：《叶子鸟》
请体质弱的幼儿家长注意给孩子防寒保暖，多喝白开水。
小1班 周 活 动
上周情况分析
上周我们班以鼓励幼儿多喝白开水，培养幼儿爱喝白开水的习惯中取得较好的成绩，上周幼儿生活常规有提高。
1、幼儿可以逐渐接受医务人员的检查，知道生病的时候多休息，吃药打针可以使身体恢复健康。
《找一找》目标：1、认识常见食物的名称和外形特征。、2喜欢吃各种食物。3、寻找同名称和特征的食物。
《快来吃吧》目标：鼓励幼儿多吃健康食物。2、帮助幼儿树立良好的户外活动规则。
《神奇小厨师》目标：知道常见食物的名称和外形特征。寻找相同食物。3、练习跳跃、翻滚等动作。
《美食嘉年华》目标：简单介绍名称和食物的制作过程。2、愿意与朋友一起分享自己的食物。
《一起来分享》目标：通过看图片幼儿能说出动物的名称。2、幼儿说出动物喜欢吃的食物，并告诉小朋友有好吃的大家要一起分享。
《图书区》目标：喜欢听故事、理解大意。
《吃饺子》目标：让幼儿在娃娃家体验吃饺子的快乐。
《表演区》目标：让幼儿有表演的意识。
《图书区》目标：培养幼儿认真看书，并有秩序收放。
《美工区》目标：享受与同伴一起制作食物的乐趣。
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《大皮球》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《小鹿运果子》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《小孩小孩真爱玩》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《大皮球》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《小鹿运果子》
美工：《大家一起做饼干》
音乐：《大家一起来认识》
美工：《美味三明治》
美工：《搓圆子》
美工：《环保小窍门》
最近天气比较冷，提醒家长多给幼儿穿衣服，平时在家也要多喝水。
周活动计划
上周情况分析
上周我班幼儿出勤率较低，经过了解得知孩子们因季节交替出现感冒现象。防止幼儿间相互传染在加强做好本班卫生消毒工作之外，引导幼儿注意个人卫生教育工作如：咳嗽时捂嘴，打喷嚏时要背对同伴；流鼻涕时会拿纸巾擦干净并把用过的纸巾放入垃圾桶；鼓励幼儿多喝白开水。
1、养成良好的睡眠习惯，逐步学习会按顺序穿脱衣服与鞋袜。
2、加强幼儿盥洗习惯的培养与卫生教育工作。
语言：《好忙的厨师》
目标：认识厨师的装备和常用的工具。
科学：《我会分餐具》
目标：知道各种餐具的名称并学习简单的餐具分类。
社会《美味三明治》
目标：学习自制食物并掌握简单的用餐礼仪。
语言：《》
目标：有节奏地边念儿歌边做动作。
数学：《图形分类》
目标：认识三角形、圆形、正方形并分类。
《建构区》：学习运用积木搭房子。
《自然角》：观察植物并护理。
《益智区》：学习用小勺喂动物宝宝食物。
《美工区》：使用橡皮泥进行装饰活动。
《美工区》：涂鸦练习。
《益智区》：引导幼儿按大小排序练习
《益智区》：学习镶嵌游戏。
《娃娃家》：学习家庭角色游戏。
《益智区》：练习穿珠。
《阅读区》：学习翻阅图书并与同伴分享。
《大皮球》
目标：学习球的多种玩法。
《跳格子》
目标：再游戏中练习双脚行进跳的能力。
《小乌龟爬爬》
目标：练习手脚着地屈膝爬。
《我爱攀岩》
目标：练习手臂力量与手脚协调。
《风婆婆与小树叶》
目标：在游戏中锻炼反应能力。
音乐：《小猴子做包子》
目标：学习唱儿歌。感受“子”字儿歌的韵味。
美术：《名间小吃》
目标：运用橡皮泥制作糖葫芦。
音乐：《小小厨师》
目标：学唱儿歌并尝试进行歌曲表演。
美术：《好吃的披萨》
目标：运用各种图形进行粘贴活动。
美术《面条》
目标：进行撕纸活动。
请家长为幼儿准备方便穿脱的衣物，并在家中为幼儿提供自己动手穿脱衣服的机会。家园配合，为幼儿提供健康食品，培养幼儿良好的饮食习惯。
班 周 活 动 计 划
11月第4 周
上周情况分析
上周大部分幼儿都能在洗手前自己或请老师帮忙卷袖子，了解秋季天凉容易感冒
愿意动手学习做事，对新掌握的本领感到兴奋和满足，如穿脱背心，擦手和抹油等
儿歌《吃水果》
目标：喜欢说儿歌，认识常见的水果
故事《我爱小椅子》
目标：爱护小椅子 ，知道拿椅子的正确方法，轻拿轻放
儿歌：《橘子船》
目标：能大胆地说儿歌
故事《送宝贝》
目标：原以为别人做事体验做事的快乐
儿歌《学系扣》
目标：学习自己的事情自己做
娃娃家：学习正确的进区规则，角色互换进行游戏
益智区：熟悉益智区玩具的玩法
娃娃家：学习正确的进区规则，角色互换进行游戏
益智区：熟悉益智区玩具的玩法
娃娃家：学习正确的进区规则，角色互换进行游戏
1、队列练习
一个跟着一个走
3、体育游戏：大公鸡
1、队列练习
一个跟着一个走
3、体育游戏：大公鸡
1、队列练习
一个跟着一个走
3、体育游戏：大公鸡
1、队列练习
一个跟着一个走
3、体育游戏：大公鸡
1、队列练习
一个跟着一个走
3、体育游戏：大公鸡
手指点画：小手套
绘画：笔宝宝跳舞
歌曲：叫声
音乐游戏：小兔和小龟
粘贴：棉被
鼓励幼儿到户外锻炼，乐于尝试球车等不同玩具的玩法，知道锻炼身体的好处
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