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以“走在路上”为题,写800字的作文!给我一个大体思路或提纲!_百度作业帮
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走在路上 眼前的风景不断的发生变化,既熟悉而又陌生.只有那些树那些草那些花不管迁移到哪里,还是那样的清新那样的充满了生机,只是那些路那些房子那些有了变化,让总有一种莫名的感概.路的风景很美,但我们还是想要停下来,有个完全属于自己的地方,可以让自己在疲累的时候能够休整一下,继续的坚持下去.走在路时因为心里有个想要去的地方,那个地方是自己熟悉的温暖的,心再冷也会变暖起来.回到家里时,回到幼时长的地方时,总会感觉到时间都似乎变慢了.风慢慢的吹着,小麻雀蹦跳着在空地找食吃,而猫儿狗儿也懒懒的呆在门前,如果有经过,的毛竖了起来,里发出威吓的声,与那些宠物狗全然不同,那才是真正的狗的.走过来一些少年,只是笑笑过去.当一点大的孩子如今都已经长大了.也穿着很洋,如今随着城市的大发展,都已经没有了地域和城乡差别,可是那种浮躁感还是存在的.理智深刻的认识生命,还是需要岁月的打磨.总是不自的想起你,我和你其实一直在路.忽远忽近,忽实忽虚的.我从看不见你的时候,变得理智而淡然,漠然的在路看着那对待孩子捧在手里怕掉了,含在里怕化了的年轻的父们,这正如如说的,父待子女是真正的实心实意的着,而子女对待父却是淡多了.也看见了那些面目端正,而心里可憎的小,给造怎样的不便和伤害的.路很短,总是很快就到了目的地,可是在路的感触总会很长.每个的外貌比起以往漂亮了许多,可是也都冷漠了许多,每个的心里都是那种各自扫门前雪,休管他瓦霜的心态,是对当前社会的不良风的影响,害怕祸及自.每当这时,我总想自己真的如武侠小说中的那些侠女一样有着一深不可测的武功,可以有能力救助弱小,而不是象现在这样,只能这样眼巴巴的看着,限于自的手无缚之力的柔弱而不敢做那种与事无补的事来.总喜欢在耳边戴MP3,让音乐在风中缓缓的流淌,将自己融入音乐中.或悲伤或无助的看着那些充满了生机的绿叶在眼前一晃而过,对生命有很多的盼和期待,总希望能够在健康的时候感受到更多.能够给自己的和自己的带来欢乐,而不快乐郁闷的感觉自己慢慢的消解,却不想和任何说,内心的感受也只能自己明白,路在自己的脚下,该怎么迈也只有自己慢慢的走过去的.流动的车子不停的向前,我的眼前总会出现古代的车马,那时候的条件比起现在来要差得许多,但我们发展到现在还是在那么多过去积累起来的.可是我们满天飘浮的望却似乎总没有满足和实现的时候,看去那么的清晰,却又那么远那么飘渺,那种无形的压力让自己总觉得很累,累在心里.于是只有在路,整理一下思绪,整理一下心.生活该怎么样还是会怎么样的.只要努力了,用心了,那么既使还在路行走,也会感受到一种别样的心.天还是那么高,地还是那么宽,心也会变宽的.涌动的流中,有你有我有我们在.直接抄吧,这么晚啦!以“成长”为话题,写一篇八百字左右的作文,题目自拟。_百度知道
以“成长”为话题,写一篇八百字左右的作文,题目自拟。
谢谢大家了。是初三的作文!以“成长”为话题,不是小学!,写一篇八百字左右的作文,题目自拟
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更加用心地品味那“苦中有乐”的水,勾勒出朦胧的记忆?还是……
我多想有时间去玩会啊,我就多想和他们打成一片啊,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来!可玩着玩,我望着一大堆的书 !去打打羽毛球。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我不敢去玩。当我看着它们发呆时,学习之余,心里就会思绪万千,去看自己喜爱的书。“少年不知‘烦’滋味”,可一个“睡里挑灯看卷,爸爸的责备,可这又有什么关系呢,让那似乎是最后一丝艳绿,压力荡然无存,我又想起了自己可怜的功课、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……,因为长大了,真不知该去复习哪一科,那“苦涩”似乎已随着温度,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵,去品味成长的烦恼。那苦涩中略微含着的一点甘甜,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了,等待你的便是“沼泽千里,有谁要是放松下来,再一次去品味那茶,棘丛万丈”,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失,也被我贪婪的嘴给霸占了,丢掉那无尽的烦恼,经历也“多着多着”,可记忆却已不再朦胧,不必背着妈妈的叨唠,就足够了,战胜了一切,作业渐渐像小山似的多起来,缠绕你的灵魂。那段岁月,压力之沉重、窗台边。课程也逐渐地繁重起来,我的心情也随之沸腾起来。长大了?还是数学,在成长的大自然中,心情豁然开朗,有时我也找一席尚未枯黄的草地,似乎是一直打扰着我们,等待你的便是“柳暗花明?还是地理,那么烦恼便是藏在段落深处的错字,战胜了烦恼。
“初”来乍到,一个脆弱的我,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼,是语文,时光也“走着走着”,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧,过去那似微风抚面般的学习,我怕自己的作业完成不了,结果又没心情去玩了,“烦着烦着”,让我感到了茶的清香。
我的拼搏。那些是什么树,也许是不倦回眸的一些往事。
双手已经感觉不到茶的温度了;如果成长是一张白纸?只要它们是树。这些微小的东西似乎是似曾相识。
可是真正等到自己长大了,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,为的只是能发出最后的一丝艳绿,可在这“山重水复”的转弯处时,再重新当一回无忧无虑的小孩 2昏暗的台灯下,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,青山绿水”了,就可以干许许多多自己想做的事情,正在黑暗中迷茫的我,同样放出等同于盛夏的光彩?
若成长是一篇著作,若要是拼搏和毅力,让你苦恼吗。反之,眼的朦胧,在“血”场上牺牲了,我又骑着自行车狂奔在回家的路,让你烦闷。我多想再回到童年。放学后。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,有时也会是书桌前,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,却出现了许许多多的烦恼。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,转而投身于繁忙的学习之中,当我的眼睛重新回到树的时候,沸水一次又一次的冲击,那思绪点点。
作业之多“难为”了嬉戏之少。每当晚上回家复习时?我无从得知,那个不堪一击的我,等到华灯初上。打开厚重的回忆之书,我凝视着这一杯茶,我很想长大小时侯
每一颗星星都闪烁着无尽的光辉,每一缕阳光都珍藏着如歌的往事。匆匆的岁月一去不复返,留给我们的是无尽的回忆和许许多多的遗憾。走过了天真无邪的童年,走过了如诗如画的花季和潇洒的雨季,意气风发的我好像变得懂事、成熟、稳重了许多。我意识到,我长大了。
曾经只是浮想联翩,华而不实,现在才发现自己是多么幼稚可笑;曾经任性,傲慢,倔强,现在却为自己的无知而深感不安;曾经懒惰,缺乏韧性和毅力,依赖思想严重,现在才懂得什么叫不畏艰难,坚持到底,享受到了从未有过的拼搏后的喜悦。一时间,我确实感到我在成长,在不断地成长。
曾经无忧无虑的我,现在忽然发现母亲的脸上不知什么时候增添了那么多的皱纹,满头黑发中也长出缕缕白发。看着略显苍老的母亲,我怔住了,这就是我那容光焕发、有着健康体魄的母亲吗?我突然感到一丝陌生。待我清醒过来,我才明白,母亲为我操劳过度,付出了太多太多,而我却……我的心如刀绞一般,顿时,一种莫名的感动涌上心头。这时,我想起了高考落榜时母亲微笑着安慰我、鼓励我的情形。其实,母亲才是最需要安慰的,最需要理解的,我平生第一次感到母亲的伟大。19岁的我,开始懂事了。
一向桀骜不驯、有些蛮横的我,总喜欢以取笑自己的朋友为乐,事事都爱压倒别人,现在才发现,其实都是朋友在让着我。这时,我感到自己是如此的渺小,我也为我能拥有这样的朋友而庆幸,自豪。
一向逆反心理严重的我,从不接受老师的正确批评,甚至还要顶上几句嘴,并为此沾沾自喜,自鸣得意,却突然发现,老师时常在关注着我,经常叮嘱同学们多帮助我。我突然感觉到,我遇到了一位敬业的、责任心强的伯乐,他热爱着这份事业,用心来教育学生。我又一次感动了。
成长告诉我,我不是只为自己而活着,因为关注我的人实在太多,对我寄予的厚望也太多,这使我感到一种压力。不!这不是压力,而是动力,是能够催人奋进的催化剂,这不正是我所急需的“氧气”吗?
我开始懂得生命的意义。珍惜给予我关怀和呵护的人,遗忘给予我伤害和痛苦的人,努力而认真、真诚而勇敢地面对生活。
我把自己融入生活的潮水之中,没有先前的刻意,只是用心悄悄地去体会,深深地呼吸着生活的气息,我突然觉得有了一种从未有过的而又不经意的充实。
                    成长的感觉随着时间的流逝,我们在不断的成长,当笔尖触及纸的那一瞬间,时间已悄无声息的划过我们身边,许多童年的往事已成为过眼云烟。转回头,会发现那一切真的很新奇,很让人怀恋。这种感觉好特别,原来着就叫长大的感觉。  望着树上唧唧喳喳的鸟儿和院子里嬉戏的小孩,我的心又飞回了童年。小时侯的我喜欢趴在窗前听小鸟喳喳的叫声,总是习惯在妈妈的坏里依偎,听妈妈轻声细语的讲着我爱听的故事,然后甜甜的入睡。每天放学,妈妈都会做好饭等着我,一家人坐在餐桌前,我总是跟他们说起这一天学校里发生的事,一切根本就不需要隐瞒什么,所以自己也毫无保留。喜,怒,哀,乐都可以尽情的对他们倾诉,而他们也总是面带微笑,津津有味的听着。一切都是这么美好,一切也都无忧无虑。  每当回忆起这些,我的脸上总是会浮出一丝甜蜜,那时的自己是那样的天真,无邪,就连想法也是那样单纯,可一转眼这些无忧无虑的快乐已不再属于我。那华丽的羽毛,美丽的双翅已被禁锢。  不知从什么时候起,我爱上了写日记,把每天的点点滴滴都记录在日记本里,并开始有了自己的秘密,学会在爸妈面前伪装自己,开始交起笔友。喜欢对朋友土露心声。还习惯性的把日记本和笔友的信放进上了锁的抽屉。在学校里,和同学一起谈论着谁,谁,谁。偶尔心里会产生一些莫名其妙的感觉,是那么微妙,又那么让人无法说清。这种突如其来的感觉真的让人有点不知所措,幸福快乐或许正一点一点的瓦解。  我开始喜欢上了没人打扰的感觉,喜欢夜晚独自一人拌着星光坐在窗前,吹着凉风,沉思着,享受着夜的静谧。静静听,听那夜风吹过,叶子发出寂寥的沙沙声。哪个总是把快乐写在脸上的小女孩已成为过去式,留下的只是现在满脸的忧郁与冷漠,这脸上少了许多稚气,却多了几分稳重。我开始相信时间真的会改变一切,而我们又在悄无声息的时间里改变着自己。  双手合十,玻璃窗前,凝结了一层寒气,把记忆都凝结在脑海里,一幅一幅儿时图景流星般的划过眼前。推开窗户,寒风疯狂的呼啸着,用寒冷将我团团围住,好象正一点一点的把我吞噬,我祈盼冬天能短一点,那样就不会在流泪的时候冻伤皮肤,让身边多一点温暖。因为现在我的身边不再有爸妈的笑脸,放学回家,迎接我的除了学习还是学习,陪伴我的是满脑子的英语,满脑子的方程式,还有那难以计算的X等于几……不得已,毕竟中考已迫在眉睫。我知道再不努力,“重高“的梦想便会遥遥无期……在一个人的夜里,我害怕灯光耀眼的刺激,因为它打破了夜的宁静。我仿佛已成了夜的俘虏,夜的黑,夜的幽,夜的静,好象只有在这里我才能找到心灵的慰籍。嘴角微扬,眼角暗涌透明的液体,不知道自己是应该微笑还是应该哭泣?脑海里的问好在不停的旋转,我问自己该怎样在人生的路上前进,但我相信,白天总会来临的,时钟总在转,固执仍在上演,成长仍在继续。  成长的历程既漫长又艰辛,既快乐又甜蜜,我们在懵懂中渐渐明白,在迷惘中机组前进。
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遗忘在角落的人 不远万里的阳光直泄在路旁高傲的梧桐上,穿过参差不齐的绿色直奔大地,却毫不理睬阴影中小树身上早逝的黄叶.柔软的白云下透蓝的湖水里游弋着快乐的鸭宝宝,却没有人关心阴暗的芦苇下胆怯弱小的丑小鸭.当如血的火焰在挂满礼物的圣诞树下舞蹈时,又有谁知道窗外悠扬的白雪正吹灭着卖火柴的小女孩希望的火、生命的灯.他们,生活在被上帝遗忘的角落,生活在没有阳光的灰暗里.这个不曾被关注的群体,不曾被了解的生命,却在深情地呼唤着阳光、拥抱着希望、渴望着快乐,尽管他们是——弱势群体.你感受过没有声音的世界吗?凝固的空气、冻结的时间,一切都是寂静的、沉静的、死寂的沉默.对于这个世界里的生灵,声音——只是失血的苍白,空洞的美丽,是愿意用除了生命以外的一切去交换的东西.他们形同虚设的耳膜听不见欢乐的歌、甜蜜的话,也听不见愤怒的叫喊、小鸟的哀鸣.他们的灵魂是安静的、宁静的、冷静的,他们的心是纯洁的、恬静的、无比透明的.他们远离了红尘的喧嚣和粗俗,远离了那些宁可听不见的声音.他们用自己的心聆听着飘雪的歌唱、花开的声音、秋叶的叹息.你能想象只有一种颜色的生活吗?一种淹没希望,埋葬光明,写满绝望与孤独的颜色——黑色.黑色的天、黑色的云、黑色的人、黑色的草……黑色但浸泡在黑色世界里的人会告诉你,上帝关上了他们心灵的窗户,却没有忘记打开他们灵魂的大门.他们看不见世界的美丽与丑陋,看不见他人真诚的笑脸和虚伪的泪水,但他们看见了人性的善良,看见了一颗颗跳动着的火热的心.他们失去了双眼,但并不等于没有了光明,因为只要还有希望,就能点燃生命的火把,照亮自己的天堂.球场上的绿茵不知道墙头小草心里的梦,花圃中娇嫩的玫瑰不懂山间小花心中的歌,陪伴太阳的雄鹰不明白林间鸟儿简单的快乐.弱势群体丰满着这个世界,他们是五彩的生活里一笔凝重的灰色.他们需要爱,需要理解,需要关注.当我们睁开不大的眼睛打量世界时,不要忘了那关闭的心灵窗户;当我们与地球的脉搏一起奔跑在清晨的朝霞里时,不要忘了那摇动轮椅的双手;当我们心不在焉地看着老师永不停息的双唇时,不要忘了山间拾柴的身影、街头屈跪的双腿……不要吝啬自己的爱心,让我们一起温暖这个苦难的群体,因为我们——同在蓝天下.当亘古的《国风》唱起,当前年的玉门萧起,你可曾关注我们灿烂的中华文明?关注在诗词歌赋中山所的灵魂?是谁手持大汉的旌节向南远眺?是谁东篱把酒,将愁叹诵?是谁拨动了琵琶响彻大漠?是谁在高唱“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”?又是谁在雨中立下“待从头、收拾旧山河”的豪情壮志?你可曾关注过?他们是中华民族的历史,是中华文明的先河,是中华精神的脊梁!也是在社会进步中,被人默默被淡忘的部分.倘若没有千年的奠基,那该如何屹立于东方?当你抱怨古文难背之时,可曾想过是“富贵不能淫,威武不能屈”教会了你如何做人?当你抱怨汉字难书之时,可曾想过正是这方正的汉子哺育了你空乏的灵魂?随着世界的发展,外来文化的涌入,我们的关注转变了方向.那些新奇的文字,那些新异的音符吸引着我们的神经.经过时间的洗礼,我们转向了大洋彼岸,我们过着他们的节日,冷落了七夕,重阳.我们追捧着他们的快餐,不屑于饺子,汤圆.吸收是一种进步,但是我们不能因此就忘记了关注本国文化!我们是炎黄子孙,是黄河水哺育我们成长,而你可曾关注黄河水的清浊?当你崇拜韩星之时,你可知道他们这在努力的将“中医”努力的变为“韩医”?在你眼中不屑的文化,正是世间争执的瑰宝!那是历经千年而沉积下的灵魂啊!怎么可以因为一个不经意的疏忽就将其舍弃?有朝一日,醒悟之时,必将后悔无疑!认清自己的血脉,关注一下自己的文明!浩浩穹宇,渺渺乾坤,中华文明经千年砺炼,成就今日的高山巍峨之势.作为龙的传人,理应去关注那些成就了我们的文明,无论是那隽美的小楷,还是那宏伟的长城;无论是那婉约的江南,还是那神秘的敦煌,都是我们自己的璀璨文明!请关注自己的文明,那是民族的精魄!关注社会和局势的句子 天下兴亡,匹夫有责!风声雨声读书声,声声入耳; 家事国事天下事,事事关心.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺.国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.了却君王天下事,赢得生前身后名.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.死去原知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 .苟利国家生死已,岂因福祸趋避之.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君 胡未灭,鬓先秋,泪空流.以身边锁事为话题写一篇高中八百字作文_百度作业帮
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  昨天,我与一同学在网上聊了几句有关他的同桌与我的同桌之间的事情.当时他对我说,是谁弄伤了谁,就是谁的错.我听了之后十分的气愤,所以就不想再理他了.  今天,来到教师后,见到他同桌早早地就在教室里“闲逛”,随之,大多数同学也到了,我同桌也来了.她伤心的对我说:“我该怎么跟他道歉?”但我觉得这不是我同桌的错,她用不着跟他道歉.心中这么想,为什么不使她更伤心,所以就对她说:“你还是当面道歉或者写张纸条给他得了.”过了一会儿,她便在纸上写了三个大字“对不起”,交给了他.但他只憋了一眼,还是不理她.后来,我看不下去了,便写了一句“你是不是真的生她的气了?”他看了之后,匆匆的说了句:“你无聊啊,关什么闲事!”  我听了之后心中十分难过,好象这事根本不能管似的.她是我的同桌,我应该关心.你们都是我的同学,我应该担心……她十分伤心,我的心也隐隐作痛,心里好象有说不完的委屈……求以“思路”为话题写一篇八百字的作文急用,_百度作业帮
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谈读书的苦乐之境(换种思路) 不爱喝咖啡的人,说咖啡苦涩;爱喝咖啡的人,说咖啡香浓.同是一杯咖啡,为什么会有两种体会呢?吾曰:心境不同.读书亦如此.不爱读书的人就如同不会品咖啡的人一样,只知其苦,不知其乐.爱读书的人则如同会品咖啡的人一样,能品出其韵味,进入乐之境.那么,如何才能达到读书乐之境呢?首先,要忘记苦境.如果忘不了苦,那么就无法在意义上体会到乐.当今的学生,大多说读书苦.固然,考试与升学的压力,扼杀了学生读书的兴趣;但学生不会从读书中找到乐子,也是不争的事实.古人读书,大多摇头晃脑,乐此不疲;今人读书,大多愁眉苦脸,见书生厌.古今读书之心境为何有如此之差异?不可否认的原因之一,就是当今的快节奏生活无法让人静下心来好好读书.久而久之,看到书就心烦气躁,但我认为,这绝对不是根本原因,根本原因是我们这批新新人类的“心境”出了问题.心不净(静),则难成事.不是读书苦,而是我们无法抑制那颗动荡不安的心.当今的丰富多彩的娱乐生活早已俘虏了我们的心.读书与娱乐相比,读书当然是苦的.此外,读书之悲苦,是因为我们的心太向往俗世的功利.林语堂先生曾说:“读书本旨湮没于求名利之心中,可悲.”(见林语堂《论读书》)读书本是无功利的.带着功利之心读书,读书还有趣吗?还是林老说得好“读书本是一种心灵的活动”(见林语堂《论读书》).因此,快乐读书的前提就是安顿好那颗动荡不安的心.其实,最重要的是,要用自己的生命去阅读.唯有如此,读书之乐境才会如那“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”一样,豁然开朗.我以为,读书应该只有两种方式.一种是用自己的眼睛来读书,这是低级的阅读.另一种就是用生命来读书,这才是真正的读书.也只有用生命来读书的人,才算是真正会读书的人,此时,读书不是负担生活,而是享受生活.其实,畅游书海,我们的生命才会视通万里,思接千载,心游万仞,精骛八极.在书中,我们可以与自然对话,与社会对话,与大师对话;上至天文下至地理,古今中外,我们无所不去.在书中,我们会认识孔子和庄子,认识屈原和文天祥,认识了谭嗣同和毛泽东.在书中,我们可以了解荷马与巴尔扎克,了解雨果与华兹华斯,了解了卢梭与康德.最重要的是,通过读书,我们的人格得到了完善,思想得到了提升,甚至可以成为大师——没有一个大师不是书滋润出来的.当然,读书不会是一帆风顺的,“半空坠”是常有的事情.如今的我们太怕考试分数低,太怕输,太怕老师和父母失望的眼神,太怕孤独.我认为,分数大多与读书无关,分数低绝不是因为书读得太多,而是读得太少.如果,书是帆,良好的心境是风,那么,读书之乐便是那探险的远航之船了.突破思维定势三次传钥匙,第一次耗时15秒,第三次却只用了0.5秒.同学们的成功来源于在一个“传”字上打破了思维定势——只要碰到每个人的手就算是“传”.由此我想到了另一个小故事:有一天一个美国人的儿子从幼儿园回来,郑重其事地拿出水果刀和一只苹果,说:“您知道苹果里藏着什么吗?”做父亲的不以为意:“除了果核还能有什么?”儿子就把苹果横切成两半,兴奋地说:“看哪,里面有一颗星星.”果然,苹果切面显示出一个清晰的“五角星”图案.这位美国人沉默了,他已吃过多少苹果,却从未发现苹果里还有“星星”这样一个秘密.传钥匙和横切苹果的故事,让我领悟到一个道理:只有敢于突破思维定势,不怕标新立异,才会有质的飞跃和创造性的发现.突破思维定势,勇于出奇制胜,将有助于开创事业,取得巨大的经济效益.据载,足球鞋早在1895年就制造出来了,当时每对重585克.直到20世纪50年代爱迪达公司对此作了专门研究,发现鞋重与运动员体力消耗关系极大,而鞋重减不下来主要是因为始终保留了金属鞋头.他们大胆屏弃金属鞋头,设计出重量仅为原来一半的足球鞋.新产品一投放市场,就深受青睐,供不应求.爱迪达成功的原因是什么呢?因为它突破了人们头脑中无形的思维框架:鞋重无足轻重.打破了习惯性思维的束缚,也就领先一步,创造性地解决了问题,迅速占领了市场.这对于今天我们企业务创新、求发展是很好的借鉴.突破思维定势,善于独辟蹊径,会在学习中提高效率,取得事半功倍的效果.比如,从1加到100,怎么算?老老实实“1+2+3+……”的演算,当然也能得出结果,但有没有简便方法了呢?只要动一下脑筋就不难发现其中有50个101,这样很快就准确地算出答案.是5050了.所以,我们解题时可以试用一些新的方法,它可能更简便,更合理.在观察问题时,不妨问一下自己:为什么是这样的?原来就是这样的吗?将来又会怎样?读书时也不一定完全顺着作者的思路走,可以想一下:有没有相反情况?有没有作者未说明白的道理?这样不断独立思考,逐步培养创造欲、探索欲,就能体会到创造的欢乐,提高学习的实效.由于传统力量和思维定势的作用,不少人容易对生活的各种现象习以为常.让我们树立问题意识,不断有所发现,找到创造的入口,到时候得到的收获,相信比快速传钥匙和发现苹果中的“星星”都要有价值得多.
按照游戏规则,八位同学连续把钥匙传了三遍,一遍比一遍效率高。为什么会有这个结果呢?关键是突破思维定势,发挥了创造性。当人们囿于已有的知识、受到习惯和经验的束缚,在处理事情时往往难于冲破旧有的框框。只有摆脱并冲破它,才能使思维迸发出闪亮的火花,达到柳暗花明的境地,才能有所创新。以上是这个材料的主旨。明确了材料的含义后,可以根据自己的特长确定作文的内容,选择合适的形式。   三次传钥匙,第一...

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