大学我是否有必要参加班干部？_百度知道
大学我是否有必要参加班干部？
我是大一新生，风景园林专业的。首先我是一个喜欢安静不喜欢人多场合的人，而且跟别人感情的进展很慢，也就是说我并不热衷交很多朋友，但是我也有非常要好的几个朋友。我对荣誉没多大追求，对权力也没欲望。因为考的大学不好，我想考研，但不是考本校。我没加入学生会，想在课余时学日语，我以前学过一年的，还要学美术，我的专业要求学习美术，而且我我特别喜欢画画，另外我喜欢阅读，也写过诗歌小说，我想写更好，需传寒颁贾值晃榜味碑敛要安静轻松的环境。但是别人说参加班干部学生会之类的可以锻炼，我是否适合加入呢？我的性格有缺陷吗？我应该怎样度过大学呢？希望前辈给点意见！非常感谢！
提问者采纳
以本人的经历觉得，这个么就按照自己的情况来决定的好。。。。。我曾经在大学担任班委。在学校担任学生劢孪免南槌们蔑织默色会主任，现在觉得没有意思。。。。大学还是学校，主要还是学习。。。什么锻炼自身的能力。都是狗屁。学的知识才是真正的能力。只有知识才是支配别人的武器。。。。。。。。。真的想锻炼自己的话，就在班里多参加活动，多表达自己的想法。。。。。。。。。。。。
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建议你最好还是参与一下吧，你的性格有点内向但不是缺陷，当班干部正好锻炼你一下，可以改变你的性格，扩大你的交漂乘妈伤韫让迈郢貌围际圈，锻炼你的各方面能力，很有必要参与的。
在大学当班干部确实对以后进入社会有帮助，能够锻炼你的社交、组织能力。在学校里，你可以当独行侠，可是在工作中，默默无闻有时候并不被看重。
必须参加，读书只是一个阶梯，而人际关系才是在社会上生存的最重要的技能，要尽一切努力参加各种学校各种活动，锻炼自己的能力，这样才能先人一步。
有没有必要不重要，要看自己喜不喜欢，不过那确实是一种锻炼，也会叫你的大学生活多点乐趣，每个人都有自己的爱好兴趣，有人说，每个人都是一个苹果，有的人缺陷比较大那是因为上帝偏爱她的芬芳，上天赋予不一样的东西，有些时候可能会是障碍，但殊不知这些缺点有可能是你异于常人的优点那！好好加油！
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出门在外也不愁林日新：全班都当班干部是一种值得肯定的教育尝试
作者： 发布时间： 11:17:35 本文来源于：非常教师网
&&&&&& 近几年，似乎每年都出现同样的报道：班干部多或人人都是班干部。这虽然是个智者见智，仁者见仁的问题，但笔者仍然认为这是一件值得肯定的，也是符合教育规律的管理尝试。其理由有三：
&&&&&& 首先，对学生是平等的。众所周知，当班干部是一种很好的锻炼，既可培养管理能力，处理人际关系的能力，还可培养他们的责任性和自主、自立的能力。依笔者十多年读书经历和近三十年教学经历看来，班干部特别是中学期间的班干部大多在走入社会后，比一般同学容易融入社会，他们的做事胆量、工作能力乃至情商似乎要比一般同学稍胜一筹，因此就容易得到上司的发现和赏识，当然事业也容易成功些。正式因如此，家长们大多希望自己的孩子得到这种锻炼。许多学校顺势而行，纷纷进行&人人都是班干部&的尝试：去年的长沙青园小学，前年的成都某实验小学等。
&&&&&& 其次，这是&责任制&在学校的具体体现。想当初，农村还未实行责任制时，生产队的时候365日人人天天出工，结果365日个个吃半饱。然而自从实行了联产承包责任制后，五口之家的田地一两人摆弄个把月就够全家365天撑爆肚，差距为何如此大呀？责任制调动了农民的劳动积极性，大大地提高了劳动效率。而&学生全是班干部&的目的是让&人人都有事做、事事都有人做&，这有助于培养学生主人翁意识和责任感，培养 &平民意识&&服务意识&&&从服务班级到服务他人乃至整个社会，明确了个人的身份角色，履行了自我管理责任和约束力。这是&责任制&在学校班级管理中的绝好诠释。
&&&&&& 最后，此种尝试早有成功的范例。当代教育家魏书生就是&人人都当班干部&的先行者。在他的班级中：人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因时而动，权力彼此制约，而教师则处在一个驾驭、服务的位置上。他的成功就在于他以生为本，科学地管理班级，大胆放手让学生们&自治&，并取得了令人瞩目的成绩：他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，不改作文，但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7、 8分。
&&&&&& 总之，&人人都当班干部&虽说这只是一种&克隆&而非学校的创新，但这种&克隆&有益于学校的教学，有益于班级的管理，有益于学生能力的培养，就应当大胆地坚持下去。
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孩子，你为什么必须刻苦学习（篇章23-50）胡子宏
TA的每日心情开心 15:04签到天数: 7 天[LV.3]偶尔看看II
孩子，今天给你谈的是：你必须竭尽全力地刻苦学习，对，必须的；如果我不这样严格要求你，也许，你将来会恨我；我知道，我此刻严格要求你，如此苛刻，你将来会感激我；你会因为有我这样的一个“狼爸”而欣慰。 为什么这样说呢？先让你看看半个小时前，我跟一个高中同学的聊天吧。对方是爸爸高中时的同窗，高中毕业后我考上了大学，她通过其他渠道就业。25年过去了，我们都是人到中年，于是，我们就有了以下的聊天——高中同学&&22:09:44
你这几天还好吗
十年如昔&&22:09:52
嗯，还行。
十年如昔&&22:10:05
给我带来快乐的，主要是儿子在衡中的成绩，让我暂时缓了一口气，我还以为他会很差呢。高中同学&&22:10:07
高中同学&&22:10:24
我也替你高兴
高中同学&&22:10:36
十年如昔&&22:11:08
不算棒，只是普通班里的前列而已
高中同学&&22:11:18
已经很不错
高中同学&&22:11:28
十年如昔&&22:11:46
前200不是终极目标。终极目标是前50
高中同学&&22:11:49
值得你这样做吗
十年如昔&&22:11:52
而且必须是前50
高中同学&&22:11:58
不要逼孩子
十年如昔&&22:12:10
这不是我逼的，而是孩子自己的要求
高中同学&&22:12:40
和你一样追求完美，上进心太强了
十年如昔&&22:13:20
呵呵，已经够松的了。他远远没做到全神贯注和竭尽全力。
十年如昔&&22:13:44
只要努力就能做到的事情，为什么不努力呢
高中同学&&22:14:07
孩子的前途已经无限光明，你不必紧张
只要努力就能做到的事情，为什么不努力呢
十年如昔&&22:15:12
你对孩子，也要这样要求
高中同学&&22:15:39
孩子比较笨笨
高中同学&&22:17:02
我对孩子很宽松，比起你来，对孩子溺爱，宽松，是很可耻的行为，作为妈妈。我早就明白了
十年如昔&&22:17:15
呵呵，不是可耻
十年如昔&&22:17:30
家庭教育的环境不同，家长们的认识也不同
高中同学&&22:17:42
我就没能上大学
高中同学&&22:19:55
我母亲非常溺爱我，我就是在糖水里泡大的，我不知道什么是训斥，即便是我做错了，即便是不肯听父亲安排去大学，母亲从来没曾打过我半下，更没骂过一句
高中同学&&22:20:08
可今天的我很怨恨母亲
高中同学&&22:21:19
当初我不辨好歹，怎么她就不肯打我，怎么她就不肯骂我？
十年如昔&&22:25:51
嗯。你这个话，我要用用，写到我的博客上。 上面的聊天，原汁原味，只是改变了相关网名。使我惊讶的是，我的同学竟然说了这么一句话：“我母亲非常溺爱我，我就是在糖水里泡大的。我不知道什么是训斥，即便是我做错了，即便是不肯听父亲安排去大学，母亲从来没曾打过我半下，更没骂过一句。可今天的我很怨恨母亲当初我不辨好歹，怎么她就不肯打我，怎么她就不肯骂我？”
& &&&醍醐灌顶的一句话，让我停滞了聊天的速度。下面我给你讲讲，我怎么遭受你爷爷的严酷管理吧。 在老家，我们村有几个地主成分的户。我们家就是其中之一。你爷爷的爷爷，是个地主，有比较大的一片土地，好像两顷地的样子，也就是200亩地。你爷爷的爷爷曾经说过：要想自在，两顷地，一个秀才。意思是说，家里要想过上幸福生活，有了200亩地，还得有个秀才支撑门面。我的爷爷弟兄三个，老大去读了师范，我爷爷是老二，也去读了师范。老三读书了吗，我不知道，回去我得问问你爷爷去。要知道，解放前，供孩子上师范，那是地主家才有的能力。 话说我的大爷爷读了师范后，有点文化，参加了八路军，20多岁的时候，打游击，队伍被日本鬼子冲散，他匆忙间把枪支埋在一个坟头上。过了几天，他去坟头挖枪支，中了日本鬼子的埋伏，被俘。被俘后，他一句话也没说，次日就被枪杀。我的爷爷在保定上了师范，日本鬼子侵略中国，他参加了学生运动，加入了地下党。参加学生运动，他就被学校开除了，回到老家，就参加了地下党的青救会。再后来参加八路军，被俘两次，又大难不死。解放战争后，他南下，到了大别山区，牺牲了，当时仅仅32岁。 简短截说，解放后，我们家被划的成分很复杂。一方面，我们家是烈属，另一方面，还是地主成分。我不知道我爷爷的父亲，是不是读书过，但是我知道，老人家非常重视孩子的读书，否则他不会把俩个儿子供到师范学校去求读。我们家的读书人，到了你爷爷这一代人，就断绝了。因为是地主成分，你爷爷无法去读书，大约只读到了小学毕业，初中肯定没读完。 现在想来，从我上小学起，你爷爷就希望我能把书读好。从二三年级起，他对我的管教就很严。我八九岁的时候，村里购置了一台电视机，每天晚上，在丁字街上，电视机前都会簇拥着很多人看电视。我也想看电视，但是不行，我必须在家里学习。有时候，我在家里就会听到大街上的好伙伴们在叫喊着捉迷藏，我也想玩，你爷爷不让。 我记得，不到十岁的时候，就开始罚站。罚站的次数多了，也就麻木了。记得有一次，我考了个班级第三，内心那个难受啊，回到家里就哭开了。你爷爷着急了，就呵斥我，哭什么哭？他就让我罚站。去哪里罚站呢，去厕所里罚站。农村的厕所，不像时下城市的厕所这么干净，是很臭的。我在厕所里被罚站，忘记站了多久。后来，村里里流传，人家这个孩子，要是考不好，他爹就让他到茅房里罚站。其实，我就在厕所里罚站了一次。 其实，厕所里罚站，也没觉得怎么苦。你爷爷对我的罚站，高招迭出。再后来，他在门口台阶的一侧的高台上，再放上一个小板凳，让我站在上面罚站。我就那么沮丧地站着。当时，一个半大小子，脸皮厚，根本拿罚站不当回事。你爷爷又改变了策略，让扬起双手，这下子，就成了刑罚了。哎呀，估计快赶上现在公安局的刑讯逼供了。 我扬着双手，成十字状，站立着，一会儿，双手就酸痛了，慢慢地就垂下双手。你爷爷一声呵斥，我又得扬起双手。那个滋味，真是难受。还别说，当时我还真想起了革命烈士面对敌人的刑讯逼供而表示的英雄气概。心想，没事，反正是亲生儿子，你也不会杀掉我。 扬手罚站，次数多我，我也就无所谓了。你爷爷的“法西斯政策”又升级了，让我跪砖。就是把砖头扔到地上，膝盖跪在砖头上。其实，这比扬手罚站轻松多了，只是膝盖多少难受点，还有就是过了一会，腰杆就酸痛了。 上述的惩罚，大约持续了五六年的时间。8岁到12岁，正是疯玩的年龄，你爷爷硬是把我从疯玩的孩子群中，拉到了书本前。 现在想来，如果你爷爷听任我跟着伙伴们捉迷藏，跟老师闹，吊儿郎当地愿意学就学，不愿意学就玩，我的成绩肯定不会出色。年幼的我，根本不懂得学习好是为了将来有幸福的生活，也不知道出人头地，必须要刻苦学习。我当时想的就是玩，玩玻璃球，玩捉迷藏，玩摔四角，玩各类的开心的游戏。学习有什么意思啊，一点乐趣都没有。 你爷爷的办法其实很简单，不许玩野了，不许成绩差劲，一旦成绩差，就惩罚。同时，他也在学习，给我布置很多题，然后教我写作文。30多年过去了，我就记得他教我几句话。一句话是“马不吃夜草不肥，人不得外财不富”，是指赞美农村包产到户的。 值得说明的是，1977年开始的高考，让你爷爷看到了希望。地主成分的孩子也让考大学啦。你爷爷内心肯定下了决心，一定要让儿子考上大学。 当然，你爷爷在让我罚站的同时，他自己的表率作用非同小可。他能把我的功课弄明白。就像“鸡兔同笼”的算术题，他也下了功夫。他像我在你上小学时的管理一样，除了严格管理外，也把孩子的功课弄明白了。这样，儿子才服气，才知道错在哪里。 后来上了高中，你爷爷就管不住我了，也不用我管了。我有了争胜心，知道刻苦学习了，后来我如愿以偿地考上了大学。“文革”以后，我是我们村第一个考上大学的。我原来只是梦想着“农转非”，后来，竟然去北京上大学了。 你说我小时恨不恨你爷爷呀？真恨。我就想呀，怎么摊上了这样的爹呀，管得那么严。我罚站的时候，心里就在想着革命烈士的事迹。反正你把我也打不死，你就打啊，你就罚站啊，我不怕。但是你爷爷的管教，让我从小对他有了敬畏之心。没有规矩不成方圆。我记得，初中的时候，帮两个小学生，偷了别人的一个作业本。事发后，你爷爷只说了一句，今后不许偷东西，要是你再偷东西，你自己找个地方死了去。从那以后，我再也没偷过东西。还别说，我这一生，基本上没沾过别人的小便宜。 儿子，现在爸爸人到中年，想起爷爷对我的那几年的管教，真是万分感激。当初，是何等地恨你爷爷，后来，就何等地感激你爷爷。现在才明白，你爷爷背负着地主成分，那是何等沉重的心理负担。他坚持延续着地主家庭的家风，竭力要培养下一代，去做读书人。你爷爷成功了，他用严酷的手段，把我赶出了农村。在他进入老年以后，看着儿子的生活，能够欣慰地过着悠闲的生活。 儿子，你要知道，每个人从一个社会阶层，提高到更高的社会阶层，必须付出比本阶层的人更多的努力。你爷爷严格管理我，使我脱离了农村。我严格管理你，我不知道将来你会成为什么职业，什么阶层，但是，你只有刻苦学习，比你的同龄人吃更多的苦，才能成为一个卓越者。古训道，要想成为人上人，必须要吃苦中苦。 儿子，当我对你爷爷的严格管教充满感激之情的时候，我没有想到，我的同学，对小时候妈妈的宽松管理，对妈妈的“不打不骂”，产生了发自内心的怨恨。哦，原来，我的同龄人，看到别人在家长严格管教下有所收获，自己会恨自己的妈妈，恨她容忍自己的懈怠，恨她没有严格管教自己。她在想，如果妈妈严格管教自己，自己在中年的生活，会更加的美好呀。 儿子，我又明白了，如果家长对自己管教不严，使自己懈怠学业，没有取得进步，孩子在成年后，会恨自己的父母。还好，还好，无论如何，你将来不会恨我了。你会记得我让你罚站，训斥你，扇你的耳光，让你写检查。原来我真的是对的，因为，如果我没有严格管教你，说不定，将来你会恨我。现在，我敢说，你不会恨我。等你长大你就明白，爸爸曾经是何等地含辛茹苦地培育你，既给你父爱，又给你母爱。爸爸是何等地咬牙切齿地管教你，给你指明前进的方向，既实现你妈妈的遗愿，又在使你向着更高的目标前进。 有很多人质问我，你剥夺了孩子多少成长的快乐啊，你给了孩子多大的压力呀。只有我们才明白，压力，那是某些懈怠的人，不敢面对的困难而已。他们做不到足够的刻苦，他们没有能力以身作则给孩子当认真学习的表率，他们没有潜心钻研孩子的功课，于是，他们想当然地觉得刻苦学习会有多么大的压力。让我们永远记住，学习上的压力，不算是压力。真正的压力是你面对困难时的束手无策。可怕的不是压力，可怕的是懈怠。最可怕的是家长做不了表率，两代人不能拧成一股绳，不能同心协力地去刻苦学习。最最可怕的是，当他们的孩子长大后，会抱怨自己的父母——为什么，我小时候，你们对我管理那么松，你们为什么不要求我刻苦学习呢？ 时下，我明白了，我对你的严格要求，会避免你将来抱怨我。你小学成绩优秀，初中成绩优秀，那么在高中，我依然严格要求你，成绩依然要优秀。即使做不到非常优秀，你也要让我看到，你在刻苦学习。我知道，北大清华港大，不是那么好考的，你未必考上梦寐以求的大学，但是，你一定要竭尽全力，只要身体允许，你就要潜心钻研功课，争取最好的结果。 儿子，爸爸在努力，在忙碌，在盘算着生计中各类的目标，用身心的操劳，支撑起我们的家庭。爸爸也在竭力做自己喜欢做的事业，力争有些成绩。时下，我们都处于人生中很美好的年华，让我们一道刻苦学习吧。让我们携手并肩，在保证身体健康的前提下，为了自己的梦想，竭尽全力，无怨无悔，直到梦想成真。
TA的每日心情开心 15:04签到天数: 7 天[LV.3]偶尔看看II
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儿子，今天，爸爸与你谈的是：学不可以已。意思是说：求学不可停止，即学习是没有止境的。“学不可以已”出于《荀子·劝学》。全句是：“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。” 干任何事，都要有一股精气神儿，学习更是这样。所谓刻苦学习，除了古训中说的“头悬梁锥刺股”外，还必须有一种坚持不懈的精神。学，就是学，全神贯注，持之以恒。持之以恒，对青春时期的孩子而言，是非常重要的，稍微松懈一点，就会落后。 松懈是非常可怕的。别说是你，很多孩子在取得了一点好成绩后，就容易松懈。譬如，你这次考得名次比较靠前，你就会沾沾自喜，觉得别人都不如你了，你回家上网玩游戏，或者周末玩两天吧。好成绩固然可喜，但是它很容易给你带来一种松懈，让你变得自满。你每天松懈一点，好不容易取得的一点领先优势，慢慢地就损失殆尽了。这方面，你有过教训呀。你考过第一，就觉得班里没对手了，悠哉悠哉地做作业，不像成绩落后的时候那么咬牙切齿信誓旦旦地追赶别人。等下次考试的时候，成绩单出来，你傻眼了，名次下滑，分数下滑，等你再去追赶，忽然觉得那么艰难。 再告诉你一句话：学则如春起之苗，不见其增，日有所长；辍则如磨刀之石，不见其亏，日有所损。学习上的进步，就像春苗的生长，今天比昨天没有明显的进步，但肯定会有所积累。小小的进步积累起来，就像春苗那样，隔一段时间再去比较，会发现长了一截。如果你懈怠呢，就像磨刀石，一两天的磨刀，石头显不出凹多少，但是积累起来，凹的程度就是令人吃惊。记得初中班主任对学生要求很严格，每天晚自习的时候，晚放学10分钟。这10分钟做什么呢，用来背单词。表面上看，10分钟算什么啊，但长期坚持下来，你的学习时间就长了。这10分钟，即使你背不了几个单词，但是比在校门口推车自行车挤几分钟要有价值多了。 漫不经心的懈怠，是非常可怕的。初中的时候，你有个好习惯，就是利用“边角缝”的时间，迅速地完成作业，然后再利用晚饭后的时间，做一些课外的卷子。只是，你这个习惯，坚持得不够好。尤其是在初三复习的时候，你睡觉前看一会儿闲书，不知不觉地耽误时间。原准备早点起床，多学习一会儿，但你的懈怠，也保证不了学习的时间。加上某种自满心理，使得刻苦学习仅仅表现在决心上。相比之下，你们学校的优秀学生，人家的学习习惯，就比你好。譬如，某同学，平素从7点开始学习，埋头学习，一直到11点，足足保证4个小时的学习时间。其间，除了上厕所，从来不分心。到了中考前半年，人家学习是从7点到12点，一口气学习5个小时，这种扎实学习的精神，是非常值得钦佩的。相比之下，你就做得不够好。 爸爸强调“学不可以已”，是让你学啊学啊，一直累得筋疲力竭吗？不是。打个比方吧，你骑自行车，车胎必须要打足气，否则就影响自行车的运行。你知道最怕的是什么吗？最怕的不是车胎被扎，而是慢跑气儿。车胎没气儿了，补胎就是了，充足气，继续前行。但是，慢跑气儿很挠头。你一边儿要打气儿，同时还在悄悄地跑气儿，既影响速度，又不出成绩。这个慢跑气儿时，打气儿的过程，就是一种松懈。 慢跑气表现在学习上，就是不能持之以恒的勤奋，就是不能全神贯注。有的家长总是说孩子学习到晚上11点12点，累得孩子晕头转向。实际上，很多时间就是被“慢跑气儿”给耽误了。孩子在大课间，出去转悠一会儿，耽误了一部分做作业的时间。孩子在中午回家吃饭，饭后看会儿电视，消遣一会，又耽误了一部分做作业的时间。孩子放学了，到家了，放下书包，看会儿电视，喘息一会儿，又耽误了一部分做作业的时间。吃晚饭的时候，一边吃饭一边看电视，又耽误了一部分做作业的时间。吃饭以后，说不定又得看一会精彩的电视剧，又耽误一会儿。等端端正正地坐在书桌前做作业，才发现作业堆了一堆，无奈，做吧，一直做到很晚。 想想看，上述的边角缝耽误的时间，可以把作业完成大半儿。如果你脑子慢，对作业不够熟练，做题又慢，当然会做到深夜了。 儿子，记得上次从学校接你回来的包车上，你们很多孩子在嬉笑，而你们的一个考过市状元的学生却在埋头做题，对你们的吵闹不管不顾，充耳不闻。你说，哎呀，他学得像个书呆子了。其实，我也不支持在学习中没有任何的喘息，但是，我充分肯定的是，人家那种勤学不辍的精神，确实是你的榜样。上次国庆节，你带着那么多书，还买了那么多的卷子，但是学起来，却疲软得很。晚上早早地睡觉，早上睡够再起。然后看电脑，说是下载地理题。我看到你在浏览地理题，我当时相信你在学习。但是，3个小时你没动静，我悄悄一看，嘿嘿，你就在玩电脑游戏。国庆节4天假，你学习的时间，充其量也不到20个小时，你只是把老师的作业完成了。这就是懈怠。别埋怨自己考得少，别抱怨自己的名次不靠前，别惊讶别的学生竟然考了那么多分。你不想想，你在学校里的边角缝时间抓得再紧，也经不起你几天的时间浪费呀。你这种慢跑气儿，一下子损失了许多以前刻苦的成果。 再讲个事例吧。现在不少学生跟着爸爸学作文，无论是家长，还是学生，都梦想上个十次八次的，就能把作文成绩提高。有的学生学了一个学期，分数还没上去，就没耐心了。还有的学生课程忙起来，就去做作业，就不上作文课了。写作文是个系统工程，很难有立竿见影的效果。对于优秀的学生，学一年，增加一两分就不错了。对于普通的学生，学一年，增加三五分就非常难得了。可是，有些学生三天打鱼两天晒网，让他练字，就就不去练。让他按时完成作文，就是拖沓着应付家长。写字差，基础差，阅读量少，不按时上课，怎么保证他的成绩呢？这就是慢跑气儿。就像烧水，水刚热，就降温，再烧热，又降温，一直在烧水，一直在降温，水永远烧不开。 再说两句俗话。一句是：“一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。”另一句是：“一天不练，自己知道，二天不练，行家知道，三天不练，大家都知道。” 学习又何尝不是如此呢。内心的懈怠，自己必须要警惕。坚持不懈必须装进心里。 懈怠和慢跑气儿，永远是学习的敌人。要想实现自己的梦想，必须像战场杀敌的战士一样，竭尽全力地冲锋，不占领敌人的阵地，就决不罢休。
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孩子，今天讲给你的是：在我们家，每个家庭成员，都要有担当，而你，同样要有担当；你的担当就是刻苦学习，然后赢得好成绩，证明你在认真生活，是优秀的孩子；你的担当是我们这个家庭积极向上的象征。
什么是担当呢，担当就是承担一份责任和义务，完成自己应该做的事情。譬如，爸爸在家庭的担当，就是维护好整个家庭基本建设的大局，上有老，下有小，爷爷奶奶，姥爷姥姥有什么事情，爸爸要管，你有什么事情，爸爸也要管。如果那个事情做得不够妥当，爸爸的担当就不够格。妈妈自然也有担当了。我们家的穿衣做饭、打扫卫生、收拾房间等等，都是妈妈的事务。妈妈完不成，我们家里就会乱套。
上述讲的爸爸妈妈的担当，仅仅是在家庭里的担当，在社会上，爸爸妈妈的担当是做一个合格的好公民，在单位，爸爸妈妈的担当是做一个好职工。在一项事务中，爸爸妈妈又会有不同的担当。用一句话来说，就是各司其职，各负其责。
孩子，你考虑过吗，你的担当是什么呢？很多际遇里，你只知道，爸爸妈妈要给我准备好衣食住行的各类东西，要给我学费书费，要满足我的要求，可是，你知道在这个家庭里，你要有什么担当吗？
你的担当就是，用爸爸妈妈满意的成绩，回报我们对你的哺育；你的担当就是，用规矩的言行，用青春的活力，给我们家庭带来快乐；你的担当就是，用好成绩来验证我们这个家庭的幸福指数。当然，你在学校，在班里，也有担当，譬如你承担着班集体的一份责任，你必须完成老师交给你的任务。如果你是班干部、校干部，你也有一份不同于其他同学的担当。
你明白了自己的担当，就不要对爸爸妈妈总是单方面地提出自己的要求。你要参加夏令营，爸爸妈妈给你出资。你要买文具，爸爸妈妈慷慨解囊。别的同学有了高级的点读机，你要买，向爸爸妈妈纠缠半天，好话歹话说了一箩筐，最后，爸爸妈妈一咬牙，花几百元给你买。你总是惯于向爸爸妈妈提出自己的要求，好像无条件满足你的要求，成为爸爸妈妈的首选。你时刻把自己当做小孩子，爸爸妈妈的哺育，在你眼里似乎是天经地义的事情。
的确，爸爸妈妈满足你的条件，让你快乐成长，让你吃好喝好，让你感受到这个家庭的温暖，是爸爸妈妈的担当，可是，你想过没有，你总是要求爸爸妈妈满足你这个，满足你那个，难道，你身上就没有担当吗？爸爸妈妈就不能要求你刻苦学习，达到某个名次，争取考上某个学校吗？爸爸妈妈满足不了你的要求，你会撒娇使性子，可是，你达不到爸妈的要求，你无法完成自己的担当，爸爸妈妈就不能严厉批评你吗？
爸爸妈妈在无法给你更充裕的物质条件的时候，会感到内疚和失落。而你，在无法完成自己的担当的时候，你难道就不应该内疚和失落吗？
孩子，你要明白。在一个家庭中，孩子是父母感情的结晶和维系。孩子的健康成长，也印证着父母感情的和谐与美满。从一个家庭的角度看，孩子有快乐，家庭才有快乐；孩子有希望，家庭才有希望。而对一个成长中的孩子而言，一个好成绩，承载着这个家庭发展的快乐和希望。
孩子你要记住，刻苦学习，是你应该做的，必须做的，须臾不能忘记的。如果爸爸经常酗酒，把家里的积蓄挥霍一空，可以吗？如果妈妈总是不收拾家务，家里乱七八糟，成堆的衣服不洗，我们家庭能幸福吗？家庭的每个成员都有自己的角色和担当，你凭什么不刻苦学习呢？你不刻苦学习，就等于爸爸赌博输钱，就等于妈妈不做饭不洗衣，就等于我们这个家庭少了一份支撑。
你撒娇，央求爸妈给你买这个那个。你沉迷在电脑前，爸爸妈妈的劝告和批评置之脑后。爸爸妈妈的宽容，是对你的一种爱，但是，如果总是给爸妈提要求，而缺乏让爸妈满意的好成绩，就说明你的担当有了问题。爸爸妈妈没让你失望，凭什么你让爸爸妈妈失望呢？
孩子，从担当的角度讲，当你成年后，甚至到了爸妈这个年龄，你也会像时下的爸妈一样，承载着一份担当。如果你现在不刻苦学习，没有好成绩，不能为将来的担当奠定坚实的基础，将来你会后悔——不懂得担当的孩子，在成年后，怎么会一下子就能明白什么是责任，什么是担当呢？
孩子，刻苦学习吧，这是你的使命和责任，是你肩头和心灵沉甸甸的担当。你刻苦努力了，哪怕你依然难以出色，你依然难以优秀，我们都不会后悔，也无可抱怨。让我们一道，各自承载着担当，为我们这个美好的家庭，增添一抹靓丽的景色。让我们一道，为我们的人生，留下一份悠远温馨的回忆。让我们一道，为我们这个家庭，留下一种牢记担当、承担责任的家风。这是我们心灵最温馨的共享。
TA的每日心情开心 15:04签到天数: 7 天[LV.3]偶尔看看II
& &孩子们，今天要谈的是：我一直在刻苦学习，并且竭尽全力，成绩依然不优秀，我该怎么办？& &
& &&&秋意逝去，冬日乍冷，我的儿子从遥远的衡水中学打来电话——爸爸，考得不好。电话那端，儿子的语气怏怏不快，似乎做好了心理准备——爸爸这次又要批评我了。 & &&&我却哈哈大笑地说，你是多少名，你落后了多少名，你的哪科是多少分，你这次输掉的还是数学。其实，在头一天晚上，我已经把儿子的分数研究透了。在2700名学生中，占据前300，算个不错的成绩。挠头的是，9科老师，有怀孕的，有外出的，有的课还没讲到，就考到了。4门课程是代课老师讲的，你让这种普通班的学生，跟速度快素质高的实验班的学生竞争，难度相当大。何况，9门课程，他有5门是班级的前两名，并且是普通班系列的前五名，我基本满意了。即使全校排名再糟糕，又怎么样？我给他的，只能是喝彩。 & &&&我对儿子说，儿子，要记住，爸爸只责备你对学业的懈怠，你已经竭尽全力了，你也想考好，爸爸怎么可以责备刻苦努力后取得的任何成绩呢？每人有各自的情况，我们尽力了，就无怨无悔。 & &&&20多年以前，《中国青年》杂志上就有一场讨论：我一直在努力，但是为什么，成功距离我依然那么遥远。现在我们还可以百度出相关的内容。我不记得讨论的结果是什么，我想大抵也是“无怨无悔”之类吧。我想说的是，对每一代人而言，都存在着一种困惑——我一直在刻苦啊，努力啊，我总是混得不如别人，我总是难以成功，我该怎么办呀？ & &&&我想，无论是我的儿子，还是读这篇博客的很多家长和孩子，都有困惑：我黑天白夜地学习，我那么刻苦，我付出了那么多代价，怎么学习成绩依然上不去呢？于是，爹妈和孩子都苦恼，好像心里纠结得像堵了一块砖，又沉重，又无法释怀。这个问题我也困惑了很久，我一直把儿子的成绩不好，归结于他不够刻苦。现在我想通了，我明白怎么给孩子解释了。 & & 上周的江苏卫视《非诚勿扰》中，一个男嘉宾出场。他22岁结婚，23岁生了儿子，后来夫妻感情不合，离婚。这些年，他自己带孩子，含辛茹苦，把孩子送进全托的幼儿园。终于，孩子大了，他自己也想成家了。此时，一位女嘉宾讲道，她是单亲妈妈，自己无论多么累，但每天晚上都会陪伴孩子，让他享受一份温情。乐嘉问问女嘉宾，你说这番话，你想表达什么意思？女嘉宾语气坚定地说：男嘉宾不够强。 男嘉宾失败退场，此时，黄菡说了一句语重心长的话：有的时候，我们知道什么是最好的，但是我们无法做到，只能退而求其次，我想我尽到那个心，就可以了吧。孟非接着说：一句话，每个人都有每个人的难处。 黄菡还说过一句振聋发聩的话：我们可以去指责或者怀疑一个人无德，但是最好不要太过指责一个人无能，其实每一个人情况是不一样的。 女嘉宾能陪着孩子度过每一个夜晚，男嘉宾却把孩子送到全托的幼儿园。是男嘉宾不够强吗？是他没爱心吗？不是的，因为每个人跟每个人的情况是不一样的。男人照顾孩子，绝非女人那么细心，从生理和遗传学的角度讲，男人的舐犊之情，绝非女性那么细腻。即使男嘉宾做不到最好，我们也不能像女嘉宾那样蔑视人家。 通过上面这个事例，我们家长和孩子，可以弄明白刻苦学习与成绩的关系，也可以释怀自己为什么刻苦学习了，但是成绩依然不突出。 我们家长要明白，在学业的竞争中，即使同等的刻苦，自己的孩子也未必赶得上优秀学生。如果孩子已经刻苦到一定的程度，无论成绩怎么样，我们都要学会给孩子减压。就像我们是公务员，无论怎么努力，也做不了省长。就像我们是教师，无论怎么努力，也做不了校长。就像我们是商人，无论怎么努力，也成不了亿万富翁。此时，我们要看孩子是不是刻苦学习了。刻苦学习之后的成绩，都是弥足珍贵的。 我们家长要鼓励孩子的刻苦，因为人生不仅生活在校园里，在走出校园后，那种持续不断的刻苦创业的精神，也是非常可贵的——这才是人生更需要的精神和骨气。我们家长要对孩子说——最重要的是你在刻苦学习，而不是你考了多少名，孩子，你尽力了，你做到了让爸爸妈妈满意的刻苦，任何成绩都是你的收获，爸爸妈妈不会责备你。 如果你是学生，你要明白，作为父母，不是不允许你的懈怠，譬如你周末出游，玩一会电脑，都是被允许的，但是，你要记住，在青春生命的大部分时光里，至少是八成，你必须刻苦学习。刻苦学习，不是表现在誓言上，而是表现在行动上。试问：你能克服电脑游戏的诱惑，埋头在书山题海中吗？你能从7点坐下来，除了上厕所外，一口气，不知不觉地学习到11点半吗？某一门功课落后了，你能咬牙切齿地做1000道——对，就是1000道——习题吗？如果你能做到，你就是令人赞赏的刻苦。你说你哪一门不够好，你埋头，连续比别人多做1000道习题，看看你有没有进步？ 如果你是学生，你要明白，你的刻苦不会立竿见影。大家都在努力，你的刻苦要像爬山那样，缓慢地蠕动，坚持下去，才有进步。刻苦也是一种韧性，你不坚韧，就无法胜利。你更要明白，你刻苦了，努力了，你的成绩也可能不会突出，因为每个人的情况不一样，前十名只有10个，第一名只有一两个。此时，我们要告诉自己，我努力了，我考的分数不够高，但是我无怨无悔，这是命运安排的。不过，我们在内心还要明白，刻苦不是在校园里，而是在整个人生中，只要我们以这种骨气在人生中跋涉，总会有成绩。 还有一点就是，无论怎么刻苦，身体健康是第一的。如果身体吃不消，就要敢于放弃一切。 孩子，你为什么必须刻苦学习，理由很多，最主要的是，你今天的刻苦就是为未来的成长播撒种子，你会成年后赢得收获。也许你懈怠，你愿意玩电脑游戏，你愿意睡懒觉，愿意到大街上游览。也许你的父母真的管不住你了，你可能也就放任自己的懈怠了。这里，我要告诉你，你会后悔的。这种话，你爷爷曾经告诉过你爸爸。现在你爸爸可能就后悔年幼时对学业的懈怠。此刻，作为你的父辈，依然警告你。你要记住，不要到你做了爸爸后，再把自己的教训讲给你的孩子。 孩子，播撒种子不等于收获。作为家长，要求你的就是竭尽全力，然后无怨无悔。珠穆朗玛峰那么高，但不是所有竭尽全力的登顶都能成功。很多攀登者竭尽全力，只是到了8500米的，距离成功咫尺之遥，但是必须后撤，否则生命难保。你竭尽全力了，即使没有令人瞩目的成绩，我们无怨无悔地珍惜时下的成绩就是了。 让我们记住：没有几个人谁能把生活和事业都做到成功的极致；没有几个人谁能在芸芸众生中成为公认的头名；更没有几个人永远会比你强。拨开名利的光环，最可贵的品质，就是竭尽全力、兢兢业业、任劳任怨、尽职尽责。
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&&孩子，当很多家长觉得自己孩子被功课所累，当很多孩子被课业拖得疲惫不堪，甚至，当很多专家和非专家都在咒骂学业之累的时候，爸爸要告诉你：为什么，我们不把刻苦学习当做一种乐趣呢？
你肯定会疑惑，学习那么累，怎么可以成为生活的乐趣呢？学习是枯燥的呀，怎么会有趣味呢？
我则告诉你，你做一件事，觉得没乐趣，是因为你不喜欢它。你如果喜欢它，就会觉得其中趣味无穷。古代的皇帝能享受荣华富贵，但是有的皇帝就喜欢当木匠，把做桌椅板凳箱子柜子，当成自己的乐趣。可见，喜欢一件事，即使劳累，也会觉得充满乐趣。
学习累不累，都是相对的。你从学校回家，如饥饿的人扑在面包上，守着电脑玩游戏，聊QQ。爸爸妈妈喊你吃饭，你充耳不闻。晚上11点，你卧室的灯熄灭了，爸爸悄悄地从窗户上瞧你，你依然在黑暗中摁着鼠标，电脑的屏幕像张开了大嘴，把你吞噬进去。此时，你玩电脑游戏不累吗？你一次次地冲关，屡败屡战，不知疲倦。你没感到累，因为其中有乐趣。
学习之累，其实更是一种心理上的负担。譬如，你刻苦学习，你总是考前几名，你的心血换来了成绩，于是课业对你而言就不是负担。很多孩子累的是什么呢？累的是刻苦学习了，名次和分数的进步，却总是难以立竿见影。就像行进在茫茫沙漠上，不知道绿荫清泉在何处，时间长了，内心的勇气就泄了，就觉得累了。
以前，爸爸讲过很多道理，譬如将来要有个好工作好收入，现在就要刻苦学习，考上好点的大学；譬如学问是人生境界的标尺，你要刻苦学习，争取占领学问的制高点，等等。未来的目标无论怎么辉煌，时下必须刻苦学习。刻苦学习是一种态度，而且还应该是一种心情的享受，就像你玩电脑那么投入，你首先要喜欢它。
孩子，我们要有两手的心理准备，一是我们无论怎么刻苦学习，都未必达到我们的目标，二是刻苦学习的进步很慢，不可能立竿见影。譬如你在班级是三四名的水平，你努力啊努力啊，每次考试，就比别人少个五六分或十分八分。有时，十分八分，就是一道难以逾越的坎儿，需要你一点一点地啃掉。此时，你的进步是很慢的，你要是灰心，就会前功尽弃。
实现学习的进步，啃掉面前的坎儿，就必须善于把学习当做一种乐趣。首先，你要与自己比。你有一科学习得不够好，你下大力气多做题，在题中掌握解答的规律，慢慢地，三月两月之后，你就会豁然开朗，不知不觉，你的分数就会上去。爸爸上高中的时候，对英语几乎一窍不通，当时也没什么学习技巧，就是拿起课本背课文，背单词，然后做题，半晚上溜进教室，把别人的英语习题书偷偷从人家桌斗里翻出来，做别人的题。再后来，做起老师布置的题，爸爸竟然轻松自如了。期中考试，英语竟然考了第一名，随后，爸爸的英语曾经是班级的六连冠。
其次，你跟别人比，投入进去，也是蛮有意思的。我们明明知道某一科的成绩不如别人，我们以他为榜样，逐渐缩短与别人的距离，即使我们难以超越别人，但我们不被别人落下，就是一种乐趣。还是以爸爸作比方吧。爸爸现在窝在办公室里写东西，老老实实地耗时间，写博客，写小短文，爸爸明明知道自己成不了著名作家，但是每一段时光都没浪费，觉得很值。文章发表了，博客被别人转载了，这就是爸爸享受的小小的乐趣。
第三，生活的快乐是什么呢？就是投入地做一件事。将来你会享受恋爱的浪漫，会享受工作的充实，会享受旅途的惬意。将来你还会住上新房，你装修自己房子的时候，尽管来，可是想像着这是自己温馨的小家，你也会觉得生活充满乐趣。此刻，你是学生，你还不到恋爱和工作的年龄，你享受的，其实就应该是学业的乐趣。前提是你得投入进去。
说白一点，既然你无法摆脱学业，那么，无论它怎么沉重，你就在学山的跋涉中，感悟它的乐趣吧。你班里的一个同学，入学的时候成绩是班里的倒数第二，人家坚持学习下去，现在成了班级的第50名。她距离班级的前几名，差距甚远，还需要继续刻苦学习，但是她依然在努力，每一点进步，每提高一个名次，就是一种乐趣。
学习的乐趣，会给未来的记忆中留下美好的回忆。不信，很多年以后，你跟班里的尖子生聊天，谈及成绩时，即使你比不过别人，但在回忆追赶他的过程时，也会觉得充满乐趣。
今年国庆节，我的大学同学刘总来到邢台旅游，我谈及衡中课业的紧张，刘总却漫不经心地说，那有什么紧张的呀，学习其实也是充满乐趣的。顿时，我的心情豁然开朗了，于是才构思起今天这篇博文。这个刘总好生了得，他是从科长做起，成为副总裁的。他在九几年的时候，闲得慌，于是就学习。学什么呢？学法律，学会计。两年的功夫，他就拿到了律师资格，考上了注册会计师。又过了两年，公司上市，就需要法律和财会兼通的人才，于是他脱颖而出，担当重任，顺顺当当地升任了副总。刘总回顾自己的经历时，丝毫不感慨自己当时多么累，而是觉得很有乐趣。
其实，爸爸哪是什么当作家的料呀，爸爸只是喜欢写点什么而已。在你出生之前，爸爸曾经在病榻上读了一些文章，然后就写自己的感悟，投过很多稿子都是泥牛入海。后来慢慢地有文章发表，乐趣就慢慢地涌上心头。人无论做什么事情，很难有一惊一乍的大喜，都是享受着一点一点的小快乐。学习也是这样啊，你顺顺当当地完成了作业，你攻克了几道难题，你拥有一些收获，这就是乐趣。
有时，人生还会遭受磨难，此时你也得学会从中享受一份乐趣。“文革”时代，很多人饱受屈辱，豁达的人就明白：即使不能像正常的人那样生活，那就像畜生那样生活，而且要活出畜生的滋味来。瞧，人在灾难扑面而来的时候，还有一份乐趣供自己寻找和享受，更何况学业呢？你不能想着摆脱现有的无法摆脱的东西，必须塌下心来，在其中挖掘一份乐趣。
孩子，在这个世界上活得荣耀和辉煌，难度很大。但是，赢得乐趣却是要摆正心态，学会坚持。刻苦学习，就是一种蕴含了乐趣的坚持。坚持刻苦学习，即使无法超越别人，你也能超越自己。你不会超越所有人，但只要你在尽力地使自己进步，这就足够了。
让我们父子，在不同的领域，享受属于自己的乐趣吧。你刻苦学习，把学业搞好。我认真生活，做好老人、孩子的后盾，做一个值得依赖的儿子、父亲、丈夫。我们都在完成着自己的担当，这是人生多么享受的乐趣呀。而对于我们父子，我们这个家而言，最大的乐趣，便是我们彼此之间充满了信任、期待和爱。
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孩子，冬日的雪飘洒在小城的上空，寒意袭来，爸爸的心也隐现出一丝凉气。一个震惊的消息传来，某中学的高三男生，复读生，跳楼自杀身亡。生死，爸爸比常人经历得要多，高三男生之死，让我想到了学习压力。学习压力大了，就要去死吗？这其实是一种抑郁病导致的——理想与现实存在距离，自己一直在努力，却得不到想像中的收获，于是就觉得人生没劲了，就跳楼了，死了。 因此，爸爸今天跟你谈的是：孩子，你必须刻苦学习，但是，冠军只是貌似的机会，冠军不是必然，我们既要竭尽全力，又要摆平心态。 爸爸意识到，要想当一个好家长，不仅要做表率，严格要求孩子，同时，既鼓劲又减压。孩子，你要记住，你刻苦学习，不仅是为你谋前途，也是为我们这个家庭谋幸福。生命不是你自己的，还是全家人的。譬如说，爸爸忽然离开你了，别说是死，就是失踪了，或者去南极洲探险两年，估计你就慌神了。为什么呢，因为一个家庭中，每个成员都有情感的依靠。 因此，我们既要刻苦学习，还得明白，一颗平稳的心态对于人之一生的成长，是何等重要。你看看那些拔尖的且刻苦学习的孩子，当然也包括你，你们没几个是咬牙切齿地学习，放松的时候有说有笑，刻苦学习的时候全神贯注。这才是真正的投入。 爸爸刻苦吗？爸爸也够刻苦。爸爸的心比你还高。爸爸难道不想写大部头的小说？不想在文坛上获得这个奖，那个奖？但是爸爸做不到，为什么做不到呢，爸爸素质不够，而且无法做到真正的投入和刻苦——因为还有考虑到健康，还要考虑到两个儿子指望着我哺育。于是我干脆放弃所谓的事业啊，仕途啊，零敲碎打地写点东西。你呢，你也刻苦，但是毕竟自身能力是有限的。即使拿着机关枪在你身后逼着你刻苦学习，你也成不了全校前几名。这种情况下怎么办呢？我的要求是——尽自己最大的努力，追求符合自身的最好目标，还要做好最坏的准备，把心态放得最平。得之，我幸，不得，我命。 嘱咐你第一句话：你必须刻苦学习，但是不许有抑郁的心态，不许急于求成，产生急躁的心态。无论学习成绩如何，爸爸只要求你尽力，竭尽全力，但是不会对你提出超越你能力的目标。 嘱咐你第二句话：不管今后学习啊，生活啊，遇到什么波折，都不许因为压力大而想不开，去寻短见。即使你的人生尊严受到何等大的侮辱，都要活下去。文化大革命时期，很多大人物受尽凌辱，老舍、傅雷自杀了，但是巴金、冰心没自杀。后来巴金就当作协主席好多年。退一步海阔天空，忍一时就柳暗花明了。这个世界上没什么想不开的。即使像畜生那样活着，也能活出畜生的快乐来。 嘱咐你第三句话：人生哪个阶段都有享受。少年享受童稚，青春享受浪漫，中年享受成就，老年享受天伦之乐，暮年还能享受回味。不能因为一时遇到障碍，就忽视人生的享受。就像那个高三学生，还没享受呢，就自杀了。这是傻瓜干的事儿。退一步海阔天空，考不了本一考本二，考不了本二上技校。只要不懒散，就会有吃喝，那种抑郁真的没必要。 嘱咐你第四局话：在学业上的刻苦，我们要学会比而不攀。与尖子生比，人家总是一座大山横亘你面前，白白让你自卑。因此，我们要像数学上学的一种抛物线，无论是不是达到，只要在接近就足够了。你一攀，就容易自卑。我要求你自己跟自己比。拿到成绩，跟以前的自己比，才能看出进步。还有，你如果跟别人比，你比的目标，要稍微领先你一点，只比你前面一两个的人，就足够了。毕竟，进步都是一步步超越的。不是火箭式一飞冲天。 嘱咐你第五句话：端着心态，不要指望像刘翔那样成为明星，也不要指望像你们校园里的那些状元。他们都是百里挑一出来的，咱们注定是分母。怎么办呢？刻苦学习是从一点一滴突破自己的。刻苦学习就是比别人多学几分钟，多做几道题，积少成多，集腋成裘，慢慢地就有规模了。不能急于求成，你之落后，除了智力因素外，还有以前学业懈怠带来的亏空，必须慢慢来，不着急，扎扎实实，一步一个脚印。 嘱咐你第六句话：刻苦学习的效果的验证，是从一次作业、一次小测验开始的，不要作业做得马马虎虎，然后又额外地做课外题，也是马马虎虎。每次作业要做得精致而正确，每次小测验也要正确有个好成绩。平时作业不好，小测验不好，你想在大考的时候有好成绩，绝对不可能的。因此，悠着着，从作业和小测验开始，练就自己好的心态和态度。 嘱咐你第七句话：要学会跟爸爸妈妈沟通。哪个爸爸妈妈，哪个老师，都希望孩子好好的，刻苦学习，然后考前几名。但是，你做不到了，就不要给自己施加压力。如果老师和父母，把那种高不可攀的尖子生与你比较，你可以直接告诉他们，我做不到。为什么呢，因此每个人的学习基础和进步速度不同。父母活到中年，没做千万富翁。老师干了多年，也没当上校长。这跟刻苦学习是一个道理。好好干，不等于得到辉煌的结局。 嘱咐你第八句话：无论怎么刻苦学习，名次和成绩都难免退步。因为别人也在刻苦学习，人与人之间存在个体差异，你退步了，也是正常的。此时，必须摆平心态，找到自己的差距，不要制定更高的目标，超于自己，再回到以前的程度就够了。退步了，就找出原因，弥补缺陷就是了。 嘱咐你第九句话：刻苦学习的前提，是有个好身体，必须吃好喝好，然后锻炼身体。青春时期正是长个子的时候，必须多吃，吃好点，不要怕花钱。爸爸的收入，随便你吃都吃不穷。吃好了，身体棒了，你刻苦学习的体力保障才会有。 嘱咐你第十句话：有点抑郁就学会发泄，此生我们可以得病死，可以天灾死，就是不能自找绝路。爸爸也经历过青春，也有想不开的时候，但是过了几年，就知道，要是当初真的想不开了，就是天下最大的大傻蛋了——那原本不是想不开的事情，是自己一时糊涂没想开。糊涂都是一时的，瞬间的迷糊，就是一生的毁灭。 好了，亲爱的孩子，爸爸告诉你这些话，凝结在一起，就是几个字：身体，刻苦，心态。让我们一起，锻炼好身体，一切刻苦追求着自己的目标，一起以快乐的心态，享受生活的酸甜苦辣吧。 爸爸写到这里，窗外就闪现出一丝阳光。瞧，阴霾遮不住阳光，生活中即使有点疼，算个啥？让我们记住，生活中即使没有阳光也无所谓——因为我们心里有太阳。
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孩子，你为什么必须刻苦学习（二十九）——写给我的儿子以及他的同学们 亲爱的儿子胡小鹄，还有跟你一样在衡中受苦受累的孩子们，还有在背负着沉重的课业，顽强不屈地学习着的孩子们，今天我想谈的是：挺一挺，再挺一挺，当越来越多的孩子们喊苦喊累的时候，你，你们，必须比别人更苦，更累；甚至，只要健康能保证，就要刻苦学习。 哇，你会说，老爸啊，你怎么说得如此残酷啊。很多同学会说，你，你这个狠心的家伙，你还想不想让我们活下去了？你你你，简直没人性了。甚至，家长们还会指责我，你想把孩子逼疯啊？ 我说，我当然想让你活下去，你是我亲生的儿子，是我能以命抵命去疼爱的亲人，我怎么会欺骗你呢？我给你，你们，讲这些道理，是摆明一个家长的观点。我要求你刻苦学习，是为了让你将来活得更好。当那么多的孩子喊苦喊累的时候，说明他们坚持不下去了，你坚持下去，熬下去，无非是三年五年，而你幸福的，是三十年五十年。如果你熬不下去，半途而废，辛苦的将是三十年五十年。这一辈子，如论如何都是要辛苦的。现在少辛苦，将来不辛苦或少辛苦。现在松懈一阵子，将来吃苦一辈子。 如果你不信我的话，那好，你记住我的刻苦学习系列的文字，再等20年，看时间能不能验证这一切。 爸爸最近参加了河北电视台的3场《成长》栏目的节目摄制，跟不少嘉宾辩论。同出一辙的是，除了狼爸萧百佑跟我有不少共同观点外，那些被称为专家学者的人，多数都跟我吵得不亦乐乎。现场气氛争执起来很有意思，我发挥我的口才，极力坚持我的观点。专家反对我，有的对我摇头说，唉，你根本不懂教育。 少他娘的客气。我40多岁的人了，我经历了从1977年高考至今的，各类的教育思潮，我怎么就不知道素质教育，不知道应试教育？无论什么教育理论，我们都要记住，你生活在这个世界上，就要占有社会资源，你占有得多，你就活得舒服。你想占有使你生活舒服的社会资源，你就得竞争。你不是官二代，不是富二代，你抢占社会资源，就得靠能力——这种能力，一是学问，二是技能，三是吃苦。上述三点，哪一点不需要青春时期的孩子们刻苦学习？ 孩子们，千万的理论，不管咋忽悠，34年的高考经验告诉我们，高考最能出人才，高考最公平，高考是通往人生富裕的捷径。确实有些人，没有高考，也成功了，也富裕了，但是，那是极少数。千万不要拿着极少数去否定大多数，因为目前你不属于极少数范围的人。 有人说了，玩是孩子们的天性。你老是声嘶力竭地鼓吹刻苦学习，你你你，你剥夺了孩子们的快乐。这又是他娘的废话。孩子你要记住，玩不仅是孩子的天性，玩是整个人类、整个人生、整个动物界的天性。玩是你的天性，难道，爸爸的天性就是挣钱养家糊口吗？玩不是爸爸的天性吗？你要记住，到了爸爸这个年龄，也愿意去玩。但是，要想在爸爸这个年龄玩得好，你年轻的时候就得刻苦学习，不要去玩。 你现在去玩，那到了爸爸这个年龄就别玩了。你看看那些打工的，看看农民工到年底讨要工钱的，他们能玩嘛？有人说了，青春是浪漫的，快乐的。扯他娘的废话。难道中年就不是浪漫的，快乐的吗？难道老年就不能浪漫了吗，不能快乐吗？我告诉你们孩子，青春首先是用来吃苦的。青春是最没有资格去玩的，是最没有资格去浪漫的，因为你没本事，没能力，没给人生奠定发展的基础，你浪漫个屌，快乐个屁啊？孩子，你要记住，人生的境界要想高，必须有学问，有技能，能吃苦。有学问，就有精神境界。有技能，就能挣钱。能吃苦，是做到前两者的途径。你还没吃苦，你没学问没技能，你玩个蛋呀？ 有人说了，北大清华的学生也有跳楼的。孩子，你要记住，跳楼是个社会问题，它是由心理疾病造成的。北大清华学生跳楼，能引起全社会的关注。孩子，我要告诉你，那些饥寒交迫的人，那些无钱治病的人，那些社会底层的人，跳楼的更多，可是，有几个人会关注呢？ 教育专家说得很对，什么教育的本质是什么啊，什么完善的人格培养啊，什么健全的心理啊。孩子，他们说的，都对，都有道理。但是，你记住一点，他们的研究结论，是指出方向的，而不是解决问题的。无数个前辈成长的经历已经证明了，刻苦学习考上好大学，有个好工作，就能过上好日子。别听教育专家们瞎咧咧。教育专家们忽悠我们呢，不过，他们忽悠我们的能力和学问，也是刻苦学习得来的。 我跟教育专家们谈到考研问题，我们辩论的是，大学毕业后，就业好，还是考研好。有的专家提出希望孩子们早点就业。理论上当然行得通，但是孩子你知道大学以后就打工，跟研究生毕业后择业的落差吗？本科毕业，你想去大学里做教授，现在有门儿吗？你难道不知道现在招聘所谓的人才，对学历的要求吗？就教育层面的理论而言，不存在对学历的歧视，但是现实中，对学历的歧视分明存在。 我跟萧百佑坚持一个观点，谈论狼爸的问题。很多人，很多成年人，一直在强调孩子的快乐成长，他们好像忽视了，整个人生其实都是快乐成长的。学业的辛苦，与所谓的快乐冲突的时候，怎么就可以忽视学业呢？爸爸也面临快乐与辛苦的冲突。譬如，爸爸一方面想得到吃喝玩乐搓麻将的快乐，一方面是养家糊口的辛苦，两者冲突的时候，我能舍弃养家糊口的辛苦吗？ 爸爸你们一个道理吧，为什么有些人希望你们快乐呢，因为你们是弱者，你们还小，好像有资格快乐。可是，你们快乐了，一旦没有学业的成功，我要告诉你们，你们人到中年的时候，你们就是弱者了，你们就没资格快乐了，你们就没退路了。譬如爸爸这样的人，如果连你们的学费都挣不了，爸爸还能有什么快乐呢？ 因此，孩子们，你们别叫嚣要求什么快乐了。如果你们到了我们这个年龄，连养家糊口，过上富裕生活的能力都没有，你们快乐个蛋啊！爸爸责备你，爸爸严格要求你，你还反驳。告诉你们吧，假如你到了中年，一事无成，你们还他娘的会埋怨老子呢。想当年，你爷爷也是这么打着我，骂着我，把我逼到了大学里，当时我也不理解。现在享受着老爹当年严格要求的成果，正对老爹感激不尽呢。 孩子，你们要记住。人活在世界上，活得是不是舒服，关键是你占有的社会资源多少。乞丐为什么生活艰辛呢，他占有的社会资源最少。省长为什么活得舒服呢，他能占有全省的大部分社会资源。富豪为什么奢华呢，他有钱，能花钱去占有社会资源。你们现在的刻苦学习，就是将来去占领更多的社会资源，说白了，你占的社会资源，超过人均资源的平均数，你才会比别人舒服。而高考，是你通往占领更多社会资源的必经之路，而且是难得的公平的道路。你闯不过高考这道坎，你将来就没有更顺的途径去占有更多的社会资源。当然你可以抢劫，你有那个胆量吗，你能冒那个风险吗？ 为什么教育理论说得那么好，却无法实现呢？刻苦学习之苦，是教育领域的问题。而教育领域的问题，又是整个社会发展过程中的问题。改革开放30年了，一部分人富裕起来了，但是更多的人没有富裕起来。百分之二十的人，占了社会上百分之八十的资源。百分之八十的人，要想富裕起来，就必须去抢夺百分之二十的人的资源。这时候，高考是目前最公平的抢夺途径。为什么教育理论总是无法遏制孩子们刻苦学习呢，为什么教育理论说起来头头是道，但是解决不了问题呢？因为教育理论，解决不了整个中国社会存在的各个阶层不公平的问题，解决不了共同富裕的问题。教育理论能消除腐败吗？能遏制官二代富二代的优越吗？不能。因此，某种意义上讲，它当然是苍白的。 毫不客气地讲，未来你们赖以生存的社会资源，已经被二代们占领一半儿。你们现在的刻苦学习，就是长本领，一方面想方设法去剥夺二代们的资源，同时跟平二代们竞争。在整个群体的厮杀中，最后微笑着的，得胜的，就是你们当中最刻苦的，最聪明的，最有持久力的那一群孩子。记住，你们钻不了空子，目前，最好的出路，除了高考，别无选择。 因此，我的儿子啊，孩子们啊，你们一方面使劲地吃，吃好，吃饱，爸爸有能力给你们一个好伙食，在保证身体的前提下，刻苦学习吧。瞧，已经有一部分人喊苦了，已经有一部分支持不住了。你们更要加油，在通往高考的马拉松长跑中，眼看着他们喊累的人已经支持不住了，你们则要快马加鞭不下鞍。 对了，比快马加鞭更重要的一点是：追求成功，不等于一定成功；刻苦学习不等于必然的好成绩，此时，你也要摸索学习方法，也要善于总结。尤其是，必须摆正心态，还是那句话——我们明知道什么是最好，但是我们竭尽全力了还做不到，我们尽了那份心，就足够了。 作为爸爸，只唾弃那种不刻苦学习的态度和心理，但是，爸爸绝对不会嫌弃刻苦学习后的任何成绩。敝帚尚且能自珍，我们自己付出的汗水，哪怕是失败，也是弥足珍贵的。因此，遇到了不快，遇到了失败，哪怕是山穷水尽，你要善于减压。尤其是，自己的心事一定要对爸爸说。累了，苦了，没信心了，不喜欢哪门功课了，吃不好了，睡不着了，身体不舒服了，遇到了不公平了，喜欢上哪个女孩子了，等等等等，你有了心事，希望你给爸爸倾诉，这种小屁事，爸爸在你这个年龄，都遇到了，爸爸随便一点拨，就迎刃而解。 尤其是，你得学会微笑，哪怕是含泪的笑，哪怕是失败的笑。多大的困难，我们一起想办法，实在不行，退而求其次，成功的辉煌必须基于一个好心理，好身体。真的支持不住了，那就保命要紧。尤其是，任何时候，都不能绝望，绝对不可以心理抑郁，不可以压抑自己的心情。当然，爸爸最害怕的是，你支持不住了，累了，跳楼了，这他娘的才是满盘皆输。爸爸上高中的时候，给同学打架了，挨了老师的批评，捎信让你爷爷把我接回家。结果你爷爷到了学校找我，就是找不到。爷爷和老师都慌了，坏了，这小子别寻了绝路啊。你爷爷当时想，要是小子想不开跳楼了，我找个床单把他一裹，就埋到西边地里去。到了半夜，你爷爷找到我了。你猜我干嘛去了？我当时一郁闷，我去学校外面录像厅看录像去了。弄得虚惊一场。我对你爷爷说，哎呀，我怎么会那么傻呢，你放心，今后永远不会走上绝路。瞧，你爹的心理素质，你得学着点。 好了，希望小子尽快地读到我这些瞎咧咧的文字。这就是一个当爹的给孩子们的要求。假如健康有了问题，那就放弃一切。只要健康不出问题，那就竭尽全力。不要怀疑我的“歪理邪说”，时间会验证一切。当你到了我这个年龄，你会想明白一切。
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孩子，你为什么必须刻苦学习（三十）
孩子，今天爸爸的心情百味杂陈，因为爸爸了解了一个人——宣传素质教育最嚣张的山东省教育厅副厅长张志勇，他的儿子被保送到北京大学，而其成绩在排名大约在年级500名。爸爸还跟某教研所的一个专家辩论了一番，专家再次谆谆教诲我：你要让孩子快乐成长。
因此，爸爸今天谈的是：凡是鼓吹素质教育的，他们的孩子多半能找个舒服的工作。凡是把你从公平公正的考试拉开的，让你去玩的，都是在忽悠你浪费宝贵的青春时光。我们不要快乐，我们要成长，我们要高考的分数，我们要考上名牌大学——这才是真正的快乐。
爸爸之所以说得如此偏激，是因为爸爸不是张志勇，爸爸根本没本事把你保送去北大。爸爸不能口里说的一套，背后做的又是一套。
张志勇，何许人也？他是山东教育厅副厅长，鼓噪所谓素质教育的第一人。他一次次地在不同的地方，鼓吹素质教育。山东地面上，凡是学校补课的，老师补课的，一律把学校的校长撤职。山东的素质教育推行得力度很大，大得难以想象。在学校里，周六周日就是要放假的，音体美的课程，就是要齐全的。孩子们的学习就是相对舒服的。张志勇滔滔不绝地鼓吹素质教育，似乎在说，课业负担轻了，学生不累了，就是素质教育了。哪个学校要是补课，就不是素质教育，就要撤校长的职务。
张志勇宣扬的绝对没错。他的理论都是无比正确的。可是，孩子，你知道张志勇的儿子多么有出息吗？两年前，他的儿子在某中学就读，按照分数排名，顶多是500名，结果，张志勇的儿子，被保送去北大了。目前，没任何的定论，张副厅长的儿子凭什么保送北大，论成绩？年级500名。爸爸不知道张副厅长的儿子，哪个方面的素质比别家孩子高超，反正人家的孩子去了北大。
看清楚没有？张志勇的儿子保送去了北大，人家喊叫的素质教育，在人家家里结出了硕果。我们百姓家的孩子呢，保送北大的希望微乎其微，除了刻苦学习，别无选择。因此，千万千万别相信那些叫嚣素质教育的人的鬼话。叫嚣素质教育的家长，人家的孩子多数能找个舒服的饭碗。像爸爸这样的，给你安排不了饭碗的，才不管什么素质教育呢。在爸爸看来，最大的素质，就是考试的时候分数高，能考上好大学。
凡是对孩子的未来忧心忡忡，根本没能力安排孩子饭碗的家长，哪管什么素质教育？孩子能考上好大学，找个好工作，不懂得音乐，不懂得体育，不懂得美术，又怎么啦？我们的孩子，最高的素质，就是考上好大学。
谎话说上一百遍，依然是雪里埋不住人。张志勇宣扬素质教育，本人理直气壮，但是他的孩子保送了北大，而且根本显示不出来他的儿子素质有多高。这就说明，我们这个社会，在人才成长评价标准上，必须是有分数的——必须像高考这样的，掺不得杂质的标准。一旦掺杂了人为的因素，我们平民百姓的孩子，就会遇到绝路。所谓的好事，多半被张志勇的孩子们，凭借人为的因素，占有了。
换句话说，只有高考是公平的竞争。如果按分数，张志勇的孩子上北大，那是绝对没希望的。再换句话说，假如是在赤手空拳地竞争，我们的孩子，能把张志勇的孩子干趴下，而且让他不得翻身。
孩子，在爸爸的成长中，参加遇到一些被舆论唬弄的现象。媒体上，文件上，讲话上，宣扬的是一回事，但是实际上，却是截然相反的另外一回事。山东省的副厅长张志勇就是截然相反的两张面孔。譬如，他在讲教育的时候，谈到各类层次的教育，并说孩子们不一定都要上重点大学，社会也需要技工，需要蓝领。可是，他的儿子却被保送到了北大。他怎么不让他的儿子去做蓝领呢？因此，你们这些学生，千万不要跟风去叫嚣什么素质教育，现在没几个人解释清楚什么是素质教育？能解释好素质教育的专家和领导们，他们的孩子都不会失业，都不会去做蓝领。
我们再拿山东说事儿。山东不让学生考试成绩排名，减轻学生课业负担，哪个学校补课，校长撤职。据说，撤职了69个校长。一些傻逼孩子们，开始高兴了。他们能玩了，不用学习了，就高兴了。听说谁补课，就去举报谁。但是，山东能绕过高考吗？不能，山东的考生，像张志勇的儿子这样，绕过高考上了北大的，上了大学的，没几个。只要有高考在，就会有竞争，只要有竞争，就要拼分数。你不刻苦学习，怎么拼分数啊？除非，你爹是张志勇。
因此，山东的孩子，要是看了我这篇博客，一定要认清山东的现实。你们教育厅副厅长的孩子，成绩不强，被保送去了北大。你们能吗？山东的孩子，也得高考，素质教育喊得再响，那只是官员们在追求名誉上的政绩，学生们一旦被愚弄了，高考不成功，就耽误了几年的宝贵时光。山东的孩子们，你们一定要勤奋学习。学校不让补课了，你们自己在家里自学。你们必须刻苦学习，否则就被山东的素质教育愚弄了。当别的孩子享受素质教育的时候，你们赶紧刻苦学习，在高考中脱颖而出，这才是你们一生的荣耀。
孩子，你一定要记住。这个社会，很多领域，遮掩着一层面纱。撩起面纱，原形毕露。既然有了高考，那就去冲击高考。任何理论，只要无法帮你在高考拿高分，那都是在糊弄人。
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孩子们，今天给你们谈的是：管住自己，抵御诱惑，降低目标，每次进步一点点。这个话题，先从周日的一件事讲起—— 周日下午，我遇到了一件郁闷的事。我在网络上游逛，旁边，10来个初二的学生在聚精会神地写作文。这时，有人在QQ上加我好友。很快，对方就打招呼。查对方的资料，我发现，竟然是个15岁的女生。 我们有一搭没一搭地聊起来，慢慢地，我了解到，这个上高一的女孩子，成绩一般，中考考了470多分，勉强上了一所高中的自费生。我问她成绩如何，她说，正在苦恼呢。她苦恼的是，明明知道自己成绩不好，明明自己也立下了刻苦学习的志愿，明明自己也想学好，但是，每当看见电脑的时候，就是管不住自己。她立志要发奋学习，但是一旦遇到如山的作业，就畏难了，就逃避了，她自己也非常恨自己，怎么就这么不争气呢？ 她甚至产生了厌世情绪，觉得自己怎么就这么没出息。我们聊天的时候，她是答应妈妈在家里学习，但是背着妈妈上网聊天。我赶紧设法问出了她妈妈的电话号码，准备什么时候跟她妈妈聊聊。既然孩子没心学习，克服不了自己，那就认命吧。万一孩子出个差错，跳楼什么的，那就是永远不会挽回的损失。我留下了自己的手机号码，还跟这个孩子谈了很多成人后美好的事情，我说即使你考不上大学，你也一样能自立啊，你还要恋爱结婚，还要旅游观光，世界上那么多好吃的，好玩的，你还没享受过呢。你千万不要想不开，去跳楼啊。一旦跳楼，你父母心疼后半辈子，是你什么都没有了。所幸的是，这个女生对我说，我才不想绝望呢，人生这么美好。 后来，6点了，她妈妈就要下班，她赶紧下线了。后来，她发来短信，告诉我，她妈妈察觉到她玩电脑了，不理睬她。再后来，她又给我发短信说，爸爸也在电话里把她骂了一回。 读我这篇博客的孩子们，我跟这个女孩聊天，最震撼的，不是她管不住自己，抵挡不住网络的诱惑，而是，女孩跟妈妈签订了一个可怕的协议——如果下次考试，女儿的名次下滑，那么，下滑一名，女儿就打妈妈一个耳光；每下滑10名，女儿就打爸爸一个耳光。 天啊，这是怎样的一个协议啊。我的心似乎战抖着。我仿佛看到，父母对女儿，恨铁不成钢。他们对女儿的要求，已经以牺牲自己的尊严为前提了。这是一股非常诚挚的父爱母爱，这也是一种非常无奈的狠心。他们舍不得打自己的孩子，但是，让孩子打父母的耳光，分明比打孩子，对孩子更具有心理压力。 孩子们，当你们看到我这篇博文的时候，你们已经放寒假了。你们中的很多人，肯定成绩不理想。譬如，在高中阶段，一个年级动辄2000多人，也许你的名次就是大几百名之后，千名之后。此时，你们怎么办呢？ 因此，今天给孩子们谈的是：管住自己，抵御诱惑，降低目标，每次进步一点点。 就拿聊天女孩来说吧，她从2100多名，进步到前2000名，其实很容易，只要她把老师布置的作业完成就行了，然后按部就班地学习，用不着点灯熬夜地特别刻苦，就能多考10来分。10来分，就是前进100名。因此，你把目标制定得低一些，很容易就完成了。既然这样，就要能管住自己。聊天女孩的弊病在于，她一方面下决心，另一方面又逃避学习，心态和行动，完全是两张皮。这就是自己的不对了。既然意识到自己的不对，那就要改。如果改不掉，那不久的将来就会后悔。如果你明知道将来后悔，还要懈怠，那，这就是你的命。你把握不好，就没人同情你。将来你没工作，挣钱少，怨天尤人，都没理由，活该。 孩子们，当你的成绩确实很靠后，很不理想的时候，你们要想想，你们是不是真的管住了自己。包括我的儿子胡小鹄，你总是觉得别人比自己强，你考不过别人，但是转念一想，人家是不是比你更刻苦呢？你不如别人刻苦，你又想超过别人，岂不是痴人说梦吗？ 因此，很多孩子的成绩不好，不是自己不聪明，就是自己不够刻苦。尤其是名次非常靠后的学生，就是没有拿出百倍的刻苦，一步一个脚印地追赶。 管住自己，就是要抵挡某些诱惑。不去想吃喝玩乐的事情，不去想上网聊天的事情，不去想风花雪月的事情，只想学习，只想对付考试，只想努力去考上重点大学。如聊天女孩，你无法做到废寝忘食的刻苦，但是，你至少要制定一个计划，今天必须完成某些作业，否则就不要上网。 当然，家长也有责任。既然家里有电脑，那就把电脑设置开机密码就是了。或者，淘汰台式电脑，换笔记本，平时把电脑收起来。 孩子们，你的名次靠后，你肯定苦恼，此时，我建议你制定一个比较低的目标。千名以外的，每次争取进步50名。千名以内的，每次争取进步30名。100名以内的，每次只争取进步几名。前几名的，保持住现有的成绩就很好了。大家都不要好高骛远，而是一步一个脚印地向前追赶，一道题一道题地去做，去研讨。功夫不负有心人，你的时间保证了，成绩上去了。考前几名，也许需要学习天分，但是考进前1000，前2000，根本不需要什么天分，只要刻苦一点，就能达到了。 孩子们，寒假到了，屈指算来，只有3周的时间，无论你日常的学习怎么累，我希望你记住几点。 第一、订个计划，每天干什么。 第二、根据自己的名次，分析自己成绩的原因，制定下次考试保持的名次范围，然后预习功课。 第三、先完成作业，再去考虑玩耍的事情。 第四、管住自己，不沉溺于网络。晚上12点后，必须睡觉。 第五、吃好喝足，为不久的上学刻苦学习，养好身体。 孩子们，又一年过去了，你一天天地长大了。什么是长大呢，长大就是你能决定自己的事情，有自己的分析能力了。此时，如果你连自己都管不住，每天都空立志，而没有刻苦学习的行动，你怎么可以真正长大呢？ 认清自己，认清现实，认清理论。管住自己，克服欲望，刻苦学习。这是你们孩子们必经的成长阶段。如果你们荒废这3年，在八成的意义上讲，你将荒废你的一生。不信，你到假期，在商场里问问那些忙碌的工作人员，问问他们的收入，问问他们的付出，你就知道，他们在你这个年龄，多半没有刻苦学习。 在这里，我恶狠狠地警告你们：如果你们管不住自己，无法克服自己玩乐的欲望，你们不刻苦学习，那么，那些站柜台占到腰酸腿疼、那些月薪1000出头舍不得买衣服、那些冬夜里摆摊卖鞋袜、那些患病住院后心态的不是病而是钱.....诸如此类的不幸命运，绝对就是你的明天。
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今天想给孩子们谈的是，在小学、中学阶段，要不要担任学生会或班级的干部。班干部对学习成绩有哪些帮助？班干部的虚荣，有时会麻痹你，毁了你。因此，我的建议是，如果老师让你做学生会和班级的干部，你必须要谨慎。 有人会摆出很多的理论，谈论做班干部的好处。譬如，锻炼领导能力、统筹组织能力、语言表达能力等，这些能力，在一个人走上社会后，会成为自身发展和快速社会化的基础。我觉得这句话还是有道理的。但是，我想说的是，小升初、中考、高考，考这些能力和知识吗？如果不考，你能力再强，分数上不去，自身的成长，也会受影响。 我也是有着干部狂的人，从小到大，及至到了大学，都想担任班干部。也确实担任了一些班干部，但是，在高中阶段，我把握自己最准的就是，班干部无论怎么做，就是不能影响学习。从小学到高中，我经历了几任的班长，除了最后的文科班的班长考上了大学外，别的班长学习成绩都一般。尤其是初中和高中的班长，对班务认真负责，班主任很满意，也很省心，但是，班长的大部分精力都组织班级活动了，自己的成绩却忽视了。于是乎，当中考和高考的时候，人家高高兴兴地升学了理想的学校，他们都傻眼了。老师的表扬，解决不了他们升学的问题。 记得初三的时候，一个漂亮的女同学，爱好文学，煞是惹人瞩目。后来，老师让她做了学生会的生活委员，我们经常见她拿着本本，俨然干部状，给各班的卫生打分。很可惜，中考的时候，她落榜了，现在还在家务农。 我想强调的是，在一个班里，尤其是到了初中和高中，若非班干部个人能力超群，做班长的，多是学习成绩很一般的。那些尖子生，很少有人做班干部。当然，就我的经历而言，不做班长，去做学习委员，做各科的课代表，是一种不错的选择。如果有一种职务，叫学习班长，让你负责给班里同学讲难题，这个职务也不错。总之，对学习有利的班干部，就去做，无助于提高成绩的班干部，那就别做。记住，班干部，也许能满足你三两年的虚荣，但是也有可能影响到你一生的学业高度。 尤其是到了高中，如果你还想担任什么班干部，想进学生会当个什么狗屁部长，试图锻炼自己的能力，那么，除非你是天才，否则你最好老实一点，别这么早地就圆你的领导梦。记住，那些在台上发言的学生会干部，可能就是年级的1000名以后。那些检查卫生，给你的班集体扣分的所谓干部，你别把他们当回事，三两年之后，命运吹糠见米，他们在学业以外的所谓学校建设上操心越多，他们的成绩越差劲。高考分数下来后，面对选报志愿的时候，他们就没那么滋润了。 也许有人会问，班里总得有班干部啊，得有人去当啊，照你的理论，谁还去当班干部啊？我想，总会有人当班干部，这在于老师的安排了。如果你当了干部，你就要有足够的警惕，你不要因为被班干部的虚荣而诱惑，就放松了学业的钻研。我有个熟人的孩子，上了大学，进了学生会，忙碌着各类活动，他对我说，现在我们学校，大一年级，我的名气很大。我撇撇嘴，小子，还是把学业弄好吧，你那个破学校，我都没怎么听说过，即使你出点名，又怎么样呢？年轻的时候，最可怕的是自己营造一些虚荣的光环，来一点自我陶醉，结果，对应了一句成语——掩耳盗铃。 当然，孩子们还要防止别的光环套住你的学业。譬如，你当个学校广播站的站长，你当个校报的主编，你当个社团组织的头目，你就会有点领袖的感觉，但是，我要给你泼一盆冷水，这些职务，一旦影响了你的学业，你分数考得少，结果就会很纠结很郁闷。 我知道，很多孩子担任了班干部，成绩很好，升学也很顺利。但是，我知道，多数的孩子还是需要把足够多的精力，放在学业上。因此，我不赞成担任班干部，尤其是对学业影响较大的职务。做个学习委员还是不错的。 至于说提高学生的组织能力，也是在扯淡。你连个好饭碗都没有，你的能力就成了无本之木。先生存，后发展，这是孩子们的成长之路。现实归现实，理论归理论。因此，我们的家长，要看好孩子，把道理讲明白。
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