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& & 最美......_1200字
最美......_1200字
作者：& | & 高三&&
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最美的小草小草是最美的，虽然小草很小，但是没有它，就没有小兔、小羊、小牛……没有小草就没有新鲜的空气。没有小草就没有绿色。那时候我们的世界就会和沙漠一样。小草的坚持让小草更美。在风中、雨中，小花弯了，小树弯了，只有小草还站在那里。小草的勇敢让小草的形象更伟大了。你们听过沙漠里的“脚印”吗?只要有土有水，小草就能生活下来。小草是最美的，虽然它很小很小。最美奶奶我有一位好奶奶，她肥胖的身材，黑黑的脸庞，大大的眼睛。奶奶已经六十多岁了，是个勤劳又节约的人，一直为家里人劳累着。奶奶在我心中是最美的!每天我还在做美梦的时候，奶奶已经做好早餐叫我起床了。每天放学的时候，奶奶早已在门口等着我。回到家，我做作业时，奶奶又开始准备晚餐了。奶奶还是个节约的人。每次我换下的脏衣服，奶奶都喜欢用手洗。冬天的时候，水特别冰冷，奶奶的手都冻红了，妈妈叫奶奶用洗衣机洗，奶奶偏不听，她还说：“手洗干净，洗衣机洗又费水又费电。”奶奶每天都为了我们辛苦地劳动着，每次让她休息时，她还总是说：“就这么点活，一点也不累!”我爱奶奶，我要向她学习，也要多关心照顾家人。最美妈妈胖乎乎的脸，大大的眼睛，脸上常常带着微笑，这就是我的妈妈。妈妈很关心我的学习，每天下班后第一件事就是检查我的作业，晚上还陪着我看书。妈妈不仅关心我的学习，还教会我许多做人的道理。有一次，我们从图书馆看好书出来，我一边走一边剥桔子，随手就把桔子皮丢在了地上，妈妈回头看见了，看着我说：“你就这样把桔子皮乱扔啊?”我听了赶紧把桔子皮捡起来拿在手里，跑到远处的垃圾桶扔了进去。妈妈这才笑咪咪地说：“这样才是乖孩子，环卫工人扫地多辛苦呀，要尊重别人的劳动成果啊。”妈妈总是无微不至地关怀着我，我最喜欢妈妈欣慰的笑容。我爱妈妈，在我心里妈妈最美!最美老师我们有两个和蔼可亲但又不失严厉的老师，那就是徐老师和卢老师。她们在学习方面对我们都非常严格，但在课余却对我们很放松，有时候还像朋友般一样和我们一起聊天，玩耍。老师每天很早就来到学校，每次都放好东西就来看我们早读。上课的时候认真地一点一点地教我们，作业不会做的地方，老师就一题一题耐心地给我们讲解，从不厌烦。老师带领着我们在知识的海洋里遨游，让我们从一个什么都不懂的小孩子慢慢地学会了计算、认字和许多做人的道理。老师，你们是辛勤的园丁，为了我们默默地付出，你们就是我心中的最美!最美的妈妈(金诗琪)每天早上都是妈妈叫我起来读书，读了半小时，又是妈妈叫我起床，洗脸，刷牙，吃早点。我生病的时候，是妈妈连班都不上，带我去医院看病，一直陪着我，直到我的病好了才休息。每天放学回家，妈妈就唠叨了，叫我快点写回家作业，自觉作业，我知道妈妈的唠叨是对我的鞭策，让我更用心地学习，变得更优秀。妈妈在家的时候，就在家做衣服，打扫卫生，检查我的作业，一停不停。妈妈每天都忙里忙外的，那么辛苦，这一切都是为我。妈妈，我会好好学习，更懂事，不会再让您生气。亲爱的妈妈，我爱你，你是最美的妈妈!最美玩具从上幼儿园到现在，我的玩具可以说是数不胜数，千姿百态。有些玩具早已被我丢掉忘记，但有一样玩具却到现在还像新的一样，这就是我最心爱的遥控汽车。那是我上幼儿园，参加2010浙江国际珠心算西湖蓝天杯大奖赛一等奖时，奶奶给我的奖品。记得奶奶给我时，我兴奋得跳了起来，这可是我一直期待的遥控汽车!它的全身银灰色的，前两个车轮可以随意摆动，后两个车轮还可以刹车，它还是一辆高效仿真车，每当我启动时，那声音就像真车在启动，这车很灵活，在我的指挥下左冲右撞，竟毫发无损ooooo!看，我的车牛不牛?以前，每当我看见别的小朋友在玩遥控汽车时，我就会目不转睛地盯着跑动的小汽车，眼里闪着羡慕的光芒。那次得奖后，我终于如愿以偿地有了一辆自己的遥控汽车，我非常喜爱它，同时也很爱惜它，它不仅是我的最美玩具，还蕴含着深刻含义呢——我的成长足迹，更重要的是奶奶的爱呀!
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& & 十二中的早读_750字
十二中的早读_750字
作者：& | & 初一&&
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十二中是目前被公认的具有潜力的学校。1999建校，用八年时间申请并且被批准成为声示范学校。要问十二中的成功之处在什么，我认为最重要的就是早读。十二中的早读是全市时间最长的，从早上6：30开始到7：50结束，历时一小时三十分钟。但是，每每我们提前来到学校都会看到许多同学——有住校的，也有走读生早早就来到学校，沉浸在知识的海洋。十二中的早读基本上是没有老师在的，即使是班主任也一般都是七点左右到校。然而，没到六点半，所有的学生都差不多来到了学校。只有一些家距学校比较远的最多也不会迟到超过五分钟。他们来到后就开始读书。当然，这时候有人刚从睡梦中醒来，所以，头脑有时并不清醒。这时，他们就会走到教室外的走廊里读书。这或许在其他的学校是非常少见的，并且有人还会不时对此发出嘲笑。但，这在十二中的早读中是从不会出现的。走廊里的人说多也不多、说少也不少，一般情况下哪儿站几人都是非常固定的。使以，很多人都会提早来到走廊读书。十二中的教学楼是环状结构，从楼顶俯视而望，可以看到每层楼都有人在走廊中读书，并且密度也都差不多。走路中的学生有品学兼优的，也有暂时落后的学生。在这个时候，大家都认真地读着自己的书，没有品行的优劣，也没有成绩的隔阂。当然，走廊早读只是十二中早读的一小部分，更多的早读还是在教室里度过。教室中的早读并不逊色于走廊早读。在教室里，同学们拿着自己想读的书，朗读着。一时间整个教室都充满了文学的气息。每个人都以自己喜欢的方式朗读，没有限制。同学当中有东摇西摆的，也有静静坐着的；有大声朗读的，也有默背的。当同学们读到最快干的时候，下课铃就打响了。早读是十二中学生一天当中最轻松的时刻。早读时刻，你可以在任何地方读你想读的书，它不会让你感到疲倦，也不会让你感到心烦。上午上课，会让人感到劳累，更有后两节课时感到饥饿；下午上课让人感到有些厌倦；晚上自习，不能发出声音，也会经常困倦。而早读则没有地点和时间的限制，也更体现了自主学习。十二中的早读充满了生机，充满了乐趣，也充满了理想。我想或许这就是十二中办学成功的原因之一吧！
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作者/编辑：佚名
　　[]让早读成为细长流
早读像一条即将断流的河，时断时续，。 　　择校期间早读的不错，择完校后这条河就真的断流了。琰琰初一比较“休闲”，没有堆积如山的作业，没有赶场的补课班，就是想在初一培养她的，早读便提到每天日程上来了。 　　至今，早读没能养成习惯，我首先埋怨自己没有坚持，我认为是我的懈怠让琰琰松懈下来的，也埋怨琰琰自己一点控制力都没有。前天和甜筒唠起这事，甜筒的一番谈话如醍醐灌顶，不是我们不坚持，只是早读难度有点大。 　　附上与甜筒聊天记录： 　　甜筒 20:53:16
　　我看到你的流水账中，有这么一句：现在我家书柜里的书大概有二三十本。看的书不少，念得经也不少，可女儿还是外甥打灯笼照旧，不能说一点改变都没有，我只能说前途是光明滴。
你感觉是什么原因？ 　　淡若水 20:53:50
　　我老是照搬教材 　　淡若水 20:53:58
　　没能适时施教 　　甜筒 20:54:03
　　哦 　　甜筒 20:54:25
　　你现在的理解是什么？ 　　淡若水 20:55:11
　　针对孩子，我还没能找到适合她的，我的做法还不能适合她 　　淡若水 20:55:28
　　甜筒，我咋感觉，我是坚持不到位 　　淡若水 20:55:36
　　老是半途而废啊 　　淡若水 20:55:44
　　开端是好的 　　淡若水 20:55:51
　　就是虎头蛇尾了 　　甜筒 20:55:59
　　，啥原因，你半途就废了？ 　　淡若水 20:56:23
　　还是原来说过的，她一好点，我就放松警惕了 　　甜筒 20:56:30
　　如果不知道啥原因，举个具体的例子，说一说 　　淡若水 20:56:46
　　打个比方啊 　　甜筒 20:56:53
　　好 　　淡若水 20:57:35
　　早上，在家学习，开始坚持挺好的，后来就松懈了，我也松懈。到现在，早上就是穿衣吃饭上学 　　淡若水 20:57:39
　　都浪费了 　　淡若水 20:57:49
　　我想着是不和她生气 　　淡若水 20:57:54
　　其实是我也懒了 　　淡若水 20:58:17
　　如果我能坚持，她能好点 　　甜筒 20:58:25
　　淡若水 20:58:40
　　今天早上，我和她商量好了，我出去跑步，她在家学习英语，挺好的 　　淡若水 20:58:53
　　就怕我坚持一段又松懈了 　　淡若水 20:58:59
　　我一松懈她就完 　　甜筒 20:59:03
　　具体一下，早上起来，孩子学习英语的方式 　　淡若水 20:59:32
　　5:40起床，我走，让她自己背英语课文 　　淡若水 20:59:38
　　我回来检查 　　淡若水 21:00:27
　　没了 　　甜筒 21:00:32
　　背多长时间？ 　　淡若水 21:00:50
　　不到30分钟 　　淡若水 21:01:01
　　我回来的时候她都开始吃饭了 　　淡若水 21:01:10
　　我也就是走40分钟的样子 　　甜筒 21:01:12
　　她现在几点起床？ 　　淡若水 21:01:19
　　5:40 　　淡若水 21:01:28
　　今天还快点 　　淡若水 21:01:43
　　以往就是墨迹，不想起 　　甜筒 21:01:48
　　若水，把孩子早上的做事情，列一下 　　甜筒 21:02:26
　　我举例，洋洋每天早上6点半起，6点50到7点5分，读英语，7点5分到7点25吃早饭，然后收拾上学 　　淡若水 21:03:14
　　5:40（今天是，以往是6:00）起床 　　甜筒 21:03:22
　　好，继续 　　淡若水 21:03:31
　　6:20才能穿好衣服 　　淡若水 21:03:37
　　洗漱， 　　淡若水 21:03:46
　　6:30吃饭 　　淡若水 21:03:56
　　丢碗就走了，上学 　　淡若水 21:04:46
　　今天是，5:40起床5:50背英语，我6:30回来她就吃饭了 　　淡若水 21:05:02
　　6:45上学 　　甜筒 21:05:04
　　我来顺一下：孩子每天5点40起，6点20穿戴好后洗漱，6点半吃早饭，然后上学 　　淡若水 21:05:14
　　差不多就这样 　　淡若水 21:05:19
　　择校时不这样的 　　甜筒 21:05:49
　　你之前是让她每天早上学习英语30分钟，这30分钟时间从哪里来？ 　　淡若水 21:06:05
　　初一开学就没有学了 　　淡若水 21:06:26
　　择校时每天早上，一篇英语阅读，和阅读 　　甜筒 21:07:06
　　择校时每天早上的作息时间 　　淡若水 21:07:11
　　初一开始，我就放手让她自己自己 　　甜筒 21:07:12
　　具体的 　　淡若水 21:07:16
　　就成这样了 　　淡若水 21:07:36
　　我想想啊 　　甜筒 21:07:50
　　择校时，你每天让她早上读30分钟英语，没坚持下来的那个时候的具体作息 　　甜筒 21:09:52
　　淡若水 21:10:01
　　我这样说吧，择校时我俩5:40起床，我出去，她就自己做英语和语文阅读，6:30我回来，差不多她刚好完成，我俩对答案，7:00吃饭，然后上学 　　淡若水 21:10:33
　　择完校就放松了 　　甜筒 21:10:36
　　淡若水 21:10:44
　　每天也不早起了 　　甜筒 21:10:49
　　那个时候，孩子晚上几点睡？ 　　淡若水 21:10:57
　　然后就放假了， 　　淡若水 21:11:13
　　择校时9:30――10 　　淡若水 21:11:24
　　现在也是9:30都睡了 　　甜筒 21:11:32
　　每晚9点半睡，早上5点40起 　　淡若水 21:11:37
　　恩 　　甜筒 21:11:40
　　每天8个小时 　　甜筒 21:12:33
　　若水，现在回想起来，暂时放下你认为自己没有坚持没有恒心的念头，你感觉还有什么问题？ 　　淡若水 21:13:06
　　孩子那时候真累 　　甜筒 21:13:19
　　呵呵 　　甜筒 21:13:29
　　还有什么？ 　　淡若水 21:14:36
　　那时候没办法，逼到份上了，择校马上开始了，她和别人比着差远了，所以自己也知道努力？ 　　甜筒 21:15:01
　　，再想 　　甜筒 21:15:03
　　继续思考 　　淡若水 21:16:06
　　继续？ 　　甜筒 21:16:11
　　是的 　　淡若水 21:16:21
　　我就能想到这这些了啊 　　甜筒 21:16:22
　　你还没摸的中心问题 　　淡若水 21:16:32
　　我想想啊 　　甜筒 21:16:44
　　，送杯茶， 　　淡若水 21:16:57
　　孩子自己在坚持？！ 　　甜筒 21:17:03
　　我耐心的的看着屏幕，等着你思考 　　淡若水 21:17:43
　　孩子心里有学习的欲望？ 　　淡若水 21:17:47
　　为了择校 　　淡若水 21:18:00
　　我洗把脸去 　　淡若水 21:18:03
　　你== 　　甜筒 21:18:08
　　好的 　　淡若水 21:19:33
　　清醒也没能想起啥来 　　淡若水 21:19:38
　　淡若水 21:20:04
　　那时候我也和她 　　淡若水 21:20:10
　　我说，她早读 　　甜筒 21:20:14
　　呵呵 　　甜筒 21:20:37
　　若水，咱们来看一下 　　甜筒 21:20:52
　　如果一个事情，能坚持下去，需要的条件有哪些 　　甜筒 21:21:11
　　第一个：事情慢慢的由易到难， 　　甜筒 21:21:56
　　这个说的是，刚开始有合适的量，慢慢的适应后，增加难度，越来越大，能承受 　　甜筒 21:22:41
　　结合着一点，你翻看上面的对话，你感觉当时你的问题是什么 　　淡若水 21:23:41
　　是不是开始的难度就大，所以坚持下去有点难？ 　　甜筒 21:23:52
　　淡若水 21:23:57
　　没有给孩子有易到难的过程 　　甜筒 21:23:59
　　你觉得呢？ 　　淡若水 21:24:02
　　是 　　淡若水 21:24:14
　　我总想一下到位 　　淡若水 21:24:32
　　开始几天能坚持，没几天就不行了 　　甜筒 21:24:36
　　，悟性嘎嘎的棒 　　淡若水 21:24:52
　　是孩子开始就是再坚持了 　　甜筒 21:25:02
　　坚持不住，并不是我们的毅力不够，是难度太大，把我们压弯了 　　淡若水 21:25:12
　　淡若水 21:25:35
　　啥话啥事到你手里咋都迎刃而解了？？？？？ 　　淡若水 21:25:43
　　还有就是 　　甜筒 21:25:47
　　试想，如果当时每天早上读10分钟，坚持不懈，这个量的积累，一点也不必30分钟差 　　淡若水 21:25:50
　　刚才我没打断你 　　淡若水 21:26:00
　　和不一样了 　　甜筒 21:26:20
　　淡若水 21:26:27
　　小学是7:20出门。初中是7:20就到校了 　　淡若水 21:26:41
　　我还想让孩子做到以前那样 　　淡若水 21:26:48
　　更是难上加难 　　淡若水 21:26:54
　　我还埋怨孩子不坚持 　　甜筒 21:26:56
　　神啊，你都会抢答了 　　甜筒 21:27:00
　　淡若水 21:27:02
　　甜筒 21:27:52
　　若水，孩子上初中了，时间比较紧，咱们可以把时间压缩，每天早上5分钟，读两遍英语课文 　　甜筒 21:28:37
　　你可不要小看这5分钟，每天早上读两遍，6天下来，就是12遍，相信就算不刻意背书，那课文也读熟了 　　淡若水 21:28:40
　　恩，好的 　　淡若水 21:28:58
　　我老是以为，两遍有啥用 　　淡若水 21:29:02
　　甜筒 21:29:24
　　我学过冯氏早教，就理解啥叫：只问耕耘不问收获 　　甜筒 21:29:29
　　啥叫：日积月累 　　甜筒 21:29:49
　　量不再多，贵在坚持中的积累 　　淡若水 21:29:55
　　是， 　　甜筒 21:30:16
　　第一个问题，明白了，咱们来看第二个问题 　　淡若水 21:30:24
　　甜筒，那看以往，我说的坚持不下来就是难度忒大了 　　淡若水 21:30:42
　　没有循序渐进 　　甜筒 21:31:01
　　你刚才说的有一句话非常好：你总是想一下子到位。 　　甜筒 21:31:23
　　立竿见影的效果，在教育总会不会出现呢？ 　　甜筒 21:31:47
　　总===中 　　淡若水 21:31:58
　　会，但影消失得也快 　　甜筒 21:32:06
　　完全正确 　　淡若水 21:32:25
　　这就好比琰琰的学习成绩，为啥是过山车 　　甜筒 21:32:28
　　细水长流，看似微弱，更有渗透性 　　甜筒 21:33:25
　　咱们来看第二点？ 　　淡若水 21:33:54
　　恩 　　甜筒 21:34:13
　　甜筒 21:34:29
　　你让她早读的目的是：追赶差距， 　　甜筒 21:35:00
　　那时有一个目标在，等目标结束了后，就放松了，这是为什么呢？你有没有想过？ 　　淡若水 21:35:28
　　为了追赶差距而早读 　　甜筒 21:35:36
　　淡若水 21:35:43
　　不是形成习惯 　　甜筒 21:35:50
　　非常正确， 　　甜筒 21:36:05
　　也就是说，这个事情本身的出发点，就不是长久的 　　甜筒 21:36:10
　　能明白吗 　　淡若水 21:36:34
　　也就是说，学习得形成习惯，而不是为了短期效应而追赶 　　甜筒 21:36:43
　　用通俗一点的话说：临时抱佛脚 　　淡若水 21:36:52
　　我们老是这样 　　淡若水 21:36:57
　　甜筒 21:37:04
　　不需要抱佛脚的时候，就不用坚持了 　　淡若水 21:37:11
　　恩 　　甜筒 21:37:15
　　你回头去细想想，是不是这样 　　淡若水 21:37:18
　　到位 　　甜筒 21:37:34
　　淡若水 21:37:39
　　我的出发点都错了 　　甜筒 21:38:04
　　你当时太着急了，所以出发点错了，是可以理解的 　　淡若水 21:38:11
　　这两天我又犯老毛病了 　　甜筒 21:38:15
　　但如果每次都是如此，那一定是需要你思考了 　　淡若水 21:38:20
　　就是这样的 　　淡若水 21:38:29
　　今晚我得好好想想 　　甜筒 21:38:37
　　非常好 　　淡若水 21:38:51
　　所以说这两天着急找你呢 　　淡若水 21:39:02
　　我自己感觉出来了 　　淡若水 21:39:13
　　就是不知道错出在那儿了 　　甜筒 21:39:37
　　若水，我们教育孩子，是教育她在大事前临阵磨枪呢？还是细水长流，临危不惧呢 　　淡若水 21:40:01
　　后者 　　甜筒 21:40:08
　　甜筒 21:40:38
　　前者也会有，但要少，后者一定有，，这样看来，你就会感觉自己坚持下去了 　　淡若水 21:40:45
　　你又替我解决个问题，至关重要的问题 　　甜筒 21:40:58
　　甜筒 21:41:07
　　那咱们来捋顺一下思 　　淡若水 21:41:12
　　这两天我都在想这个坚持 　　甜筒 21:41:57
　　坚持的条件：1）根据孩子的实际情况，制定可行的行动，这个计划从易到难，以孩子容易做到为基础，慢慢坚持 　　甜筒 21:43:15
　　2）从上改变观念，坚持就是日积月累的效果，它不在多大的量，它在于水滴石穿，《》()。不论是什么，每天都做一点点，积累下来。 　　甜筒 21:43:51
　　习惯在坚持中养成，知识的量在坚持中增加厚度 　　甜筒 21:44:31
　　3）在进行的过程中，可以根据事情的，做适当的调整，这个调整，以孩子的意见为主导 　　甜筒 21:44:49
　　能理解我说的吗？ 　　淡若水 21:45:00
　　能 　　甜筒 21:46:12
　　这样想来，不是自己没有毅力吧，是方法不太恰当。 　　淡若水 21:46:13
　　我总是感觉出问题了，但就是不知道出在哪儿了，你一说就明了了 　　淡若水 21:46:23
　　恩 　　甜筒 21:47:10
　　你的流水账中，还有一句：一年级开学一个月我连续挨留，弄到最后一到下午三点心都哆嗦。不是上课就钻桌子下面玩，磕磕绊绊到了换了班任情况才有所好转。 　　甜筒 21:47:45
　　对这句话，现在咱们来重点看一下，你的理解是什么，分享一下 　　淡若水 21:49:11
　　她是蒙特梭利教育，上课形式宽松，所以上小学不太适应 　　甜筒 21:49:18
　　继续 　　淡若水 21:49:20
　　而那时的班任特厉害 　　淡若水 21:49:27
　　特不给面子 　　甜筒 21:49:40
　　,呵呵，继续 　　淡若水 21:49:54
　　当我面说，你家孩子就是打的轻，每天打8遍都不少 　　甜筒 21:50:05
　　甜筒 21:50:08
　　这厉害 　　淡若水 21:50:19
　　打孩子骂孩子 　　甜筒 21:50:25
　　哦 　　淡若水 21:50:28
　　所以孩子和她也不接近 　　甜筒 21:50:57
　　继续 　　淡若水 21:50:57
　　换完班任，这个老师改严时严，改和他们好时好 　　甜筒 21:51:08
　　，再思考 　　淡若水 21:51:13
　　孩子都喜欢她 　　淡若水 21:51:25
　　还有就是孩子逐级进步了 　　淡若水 21:51:40
　　随着年龄增长，自控力好了 　　淡若水 21:51:56
　　没了 　　淡若水 21:52:02
　　甜筒 21:52:28
　　还有 　　甜筒 21:52:34
　　甜筒 21:52:45
　　这是看孩子 　　甜筒 21:52:56
　　这是看老师 　　甜筒 21:53:20
　　若水，继续想，你看到了孩子的一面，看到了老师的一面，你还能看到哪个面？ 　　淡若水 21:53:34
　　不挨留了呗，我面子上好过点了呗 　　淡若水 21:53:47
　　所以对孩子也有所认同了 　　甜筒 21:54:00
　　我说一下我的感受，你一下 　　甜筒 21:54:59
　　孩子从一年级到三年年级，三年的时间，不断在重复类似事情的时候，你的反应是：到了那个钟点就心慌， 　　甜筒 21:55:52
　　这从另一个侧面也在表露：这个事情，有孩子的原因，有老师的原因，还有你的原因，你一直没有合适的方法，来调节这个事情的重复发生 　　淡若水 21:56:03
　　是 　　甜筒 21:56:14
　　也就是说，它一直没有被你解决 　　甜筒 21:56:21
　　淡若水 21:56:22
　　恩，对 　　甜筒 21:56:54
　　若水，我们可以抱怨这个，抱怨老师，抱怨制度，但我们无法与现实对抗 　　甜筒 21:57:19
　　我们能做的是，调整自己的看问题的角度，来孩子改变 　　淡若水 21:57:53
　　恩 　　甜筒 21:58:30
　　如果当时你把孩子的，一部分归结为蒙氏班，一部分归结为老师太厉害，还有一大部分是相信自己有能力帮助孩子，而不是无奈地接受，你想想，事情的发展会不会有不同？ 　　甜筒 21:58:51
　　淡若水 21:58:57
　　我总以为自己尽最大努力还帮助孩子了 　　淡若水 21:59:03
　　方法不对 　　甜筒 21:59:17
　　思路似乎也不太正确 　　淡若水 21:59:34
　　所以我还很生气 　　淡若水 21:59:39
　　恩 　　甜筒 21:59:50
　　你向外看的多一些，事情总是有内因和外因，它们两者的关系是：内因主导外因 　　甜筒 21:59:55
　　能理解这句话吗 　　淡若水 22:00:01
　　能 　　甜筒 22:00:23
　　甜筒 22:00:43
　　今天咱们的谈话结束，你还有什么需要不明白的，提出来 　　甜筒 22:00:56
　　淡若水 22:01:05
　　今天谈的都明天 　　淡若水 22:01:16
　　我得想想以后咋做 　　甜筒 22:01:41
　　给你两个作业：1）把今天的谈话记录，看多看几遍 　　甜筒 22:02:18
　　2）目前，给孩子的一个行动计划中，你打算怎么来坚持做到，写一写，发给我 　　淡若水 22:02:34
　　今晚收获，第一，早读，第二，内因问题 　　淡若水 22:02:42
　　恩 　　甜筒 22:02:43
　　行动计划，写的具体一些 　　淡若水 20:12:51 　　早读计划 　　早上 5:50起床穿衣洗漱 　　6:10读英语课文两遍 　　6:15读新课文两遍 　　6:20背诵5个单词 　　6:25吃早饭（听英语） 　　6:45上学 　　甜筒 20:14:46 　　20分钟，洗漱能结束吗？ 　　淡若水 20:15:02 　　20分钟还不行？ 　　淡若水 20:17:08
　　早上读的东西多了吧？ 　　甜筒 20:17:14
　　这个计划，感觉没有困难？ 　　淡若水 20:17:19
　　有 　　淡若水 20:17:26
　　甜筒 20:17:27
　　困难是什么？ 　　淡若水 20:17:45
　　背课文 　　淡若水 20:17:50
　　太乱 　　甜筒 20:17:57
　　什么太乱 　　淡若水 20:18:06
　　一会儿学校课文 　　淡若水 20:18:11
　　一会儿新概念 　　甜筒 20:18:13
　　呵呵 　　甜筒 20:18:26
　　孩子感觉怎么调整比较合理 　　淡若水 20:18:44
　　我问她 　　淡若水 20:19:37
　　她说时间有点多 　　淡若水 20:19:39
　　哈哈 　　淡若水 20:19:45
　　我还嫌短 　　甜筒 20:20:00
　　你老给我半截话，孩子说英语时间太多？ 　　淡若水 20:20:11
　　哈哈 　　淡若水 20:20:13
　　恩 　　淡若水 20:20:14
　　是 　　淡若水 20:20:23
　　孩子说 　　淡若水 20:20:26
　　你等等 　　甜筒 20:20:28
　　若水，你是想坚持下去，还是半途而废？ 　　淡若水 20:20:32
　　我这次说完 　　甜筒 20:20:35
　　哈哈 　　淡若水 20:20:36
　　坚持 　　甜筒 20:20:45
　　我等着你 　　淡若水 20:21:34
　　读两遍课文用不了5分钟，一共四遍课文加5个单词十分钟就够了 　　淡若水 20:21:45
　　我感觉不行，时间少了 　　淡若水 20:21:55
　　她要和我尝试一下呢 　　甜筒 20:21:56
　　淡若水 20:21:59
　　你说？ 　　甜筒 20:22:03
　　我说，听孩子的 　　甜筒 20:22:11
　　是她在读，不是你读 　　淡若水 20:22:25
　　那时间就宽裕点了 　　甜筒 20:22:24
　　如果 　　甜筒 20:22:41
　　这个她能做到，那么这就是：易 　　甜筒 20:22:49
　　就容易坚持下去 　　淡若水 20:22:56
　　不行明天先尝试一下？ 　　甜筒 20:23:00
　　当然可以啊 　　甜筒 20:23:10
　　尝试一个星期，再做调整 　　淡若水 20:23:13
　　她又有问题了 　　淡若水 20:23:20
　　6:30得走 　　甜筒 20:23:24
　　哈哈 　　甜筒 20:23:32
　　你这个计划，就是自己定的吧 　　淡若水 20:23:37
　　恩 　　甜筒 20:23:39
　　甜筒 20:24:09
　　若水，需要孩子做的事项，告诉她，让她自己排一下，你来检查 　　甜筒 20:24:19
　　不行的再商量 　　淡若水 20:24:24
　　恩 　　淡若水 20:28:10
　　她说10分钟肯定行 　　淡若水 20:28:50
　　她说缩时间 　　淡若水 20:29:10
　　我怕时间紧了不好坚持 　　甜筒 20:29:13
　　新的计划表是什么？ 　　淡若水 20:30:21
　　早读计划 　　早上 5:50起床穿衣洗漱 　　6:05读英语课文两遍 　　6:10读新概念课文两遍 　　6:15背诵5个单词 　　6:20吃早饭（听英语） 　　6:30上学 　　淡若水 20:30:37
　　15分钟起床洗漱 　　甜筒 20:30:45
　　若水，呵呵 　　甜筒 20:31:02 　　按我意思来说，起床20分钟不变 　　甜筒 20:31:09 　　把英语学习时间缩短 　　甜筒 20:31:36 　　早上15分钟，读英语课本和背诵单词 　　甜筒 20:32:07 　　吃饭的时候 听新概念英语磁带 　　甜筒 20:33:23
　　5:50起床穿衣洗漱 　　6:10-6:20读英语课文两遍 　　背诵5个单词 　　6:20吃早饭（听新概念英语课文录音） 　　6:45上学 　　淡若水 20:33:41
　　我也想这样 　　甜筒 20:33:43
　　的时候，朗读：新概念英语课文 　　甜筒 20:34:30
　　英语课本的读法是：本周正学的英语课文读一遍 ，下周要学的英语课文读一遍 　　甜筒 20:35:28
　　这样算是一样的，这周读了5遍，下周再读5遍，加起来都是那10遍，但复习的时间却是两个星期，孩子记得更牢 　　甜筒 20:35:37
　　同时也预习了课文 　　淡若水 20:35:40
　　恩 　　甜筒 20:35:41
　　能理解吗？ 　　淡若水 20:35:45
　　能 　　甜筒 20:35:47
　　孩子感觉有困难吗 　　淡若水 20:35:54
　　孩子说也能理解 　　淡若水 20:35:56
　　没有 　　淡若水 20:36:03
　　甜筒 20:36:11
　　甜筒 20:36:30
　　那写在纸上，这次告诉她，完不成打啊 　　甜筒 20:36:35
　　淡若水 20:36:38
　　甜筒啊，我死你了呀 　　淡若水 20:36:48
　　我一会儿打印出来 　　甜筒 20:36:50
　　你把我爱死了，谁和你聊天吧 　　淡若水 20:37:53
　　你这样说，我有信心坚持下去了 　　淡若水 20:38:00
　　开始弄完我都没信心 　　甜筒 20:38:02
　　淡若水 20:38:04
　　甜筒 20:38:15
　　淡若水 20:40:11
　　早读计划 　　早上 5:50
起床穿衣洗漱 　　6:10---6:20 　　读英语课文两遍 　　本周正学的英语课文读一遍 ， 　　下周要学的英语课文读一遍 　　背诵5个单词 　　6:25
吃早饭（听英语） 　　6:40
上学 　　甜筒 20:40:24
　　淡若水 20:40:48
　　信心十足 　　淡若水 20:40:54
　　明天开始 　　甜筒 20:41:01
　　量不在多，在日积月累 　　淡若水 20:41:05
　　恩、 　　甜筒 20:41:08
　　加油！ 　　淡若水 20:41:13
　　淡若水 20:41:46
　　甜筒时间可以弹性吧 　　甜筒 20:41:50
　　可以啊 　　淡若水 20:42:04
　　也就是读课文和背单词快的话可以提前吃饭 　　甜筒 20:42:13
　　你要相信一点：孩子越读多了，熟悉了，会读的越快 　　甜筒 20:42:19
　　那当然了 　　淡若水 20:42:23
　　但课文和单词必须完成 　　甜筒 20:42:36
　　把时间卡地紧紧的，谁都会感觉有压力甜筒 20:42:57
　　过一段时间，孩子适应了，越读越快的时候，悄悄告诉你，你可以适当再加点 　　淡若水 20:43:02
　　就是开是制定完我都没信心说实在的 　　甜筒 20:43:02
　　淡若水 20:43:06
　　太紧了。时间 　　淡若水 20:43:19
　　甜筒 20:43:24
　　甜筒 20:43:42
　　你这当妈的 　　甜筒 20:43:56
　　自己制定了都感觉时间太紧，不好实行， 　　淡若水 20:44:02
　　我想唱歌，我爱死你了，我爱死你了 　　甜筒 20:44:06
　　到最后再说孩子实行不了 　　甜筒 20:44:20
　　哈哈 　　附：早读计划 　　早上 5:50
起床穿衣洗漱 　　6:10---6:20 　　读英语课文两遍 　　本周正学的英语课文读一遍， 　　下周要学的英语课文读一遍 　　背诵5个单词 　　6:25
吃早饭（听英语） 　　6:40
上学 　　后记：今早顺利完成早读计划。加油中！ 　　附上甜筒链接：.cn/u/
　　〔早读计划〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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