阅读《人左右手的奥秘》，完成下列题目。（12分）①在动物身上，虽然没有什么明确的手脚分工，但据观察，它们使用左前肢和右前肢的概率基本上是相等的，无论是低等动物还是灵长类动物均无例外。而作为万物之灵的人类，虽有着灵巧的双手，左手与右手的使用概率却极不相同，大多数人习惯于使用右手，而习惯使用左手的人仅占世界人口的6%～12%，为何比例如此悬殊呢?②有人试图从左右脑的不同功能，即做与想的密切关系，以及心脏的位置等角度来解释大多数人为什么都习惯用右手这一问题，然而，并未获得圆满的答案。③最近，瑞士科学家依尔文博士提出了一个新的假说。他认为在远古时代，人类祖先中习惯使用左手和习惯使用右手的人数基本均等，只是由于还不认识周围的植物，而误食其中有毒的部分，习惯使用左手的人对植物毒素的耐受力弱，最终因植物毒素对中枢神经系统的严重影响而导致难以继续生存，习惯使用右手的人以其顽强的耐受力而最终在自然界中获得了生存能力，并代代相传，使得习惯使用右手的人成为当今世界上的绝大多数。④美国科学家彼得o欧文也通过实验证实了依尔文的假说。他挑选了88名实验对象，其中12名是左撇子。他对这些实验对象用了神经镇静药物后，通过脑照相及脑电图发现：左撇子大脑的反应变化与右撇子有极大的不同，几乎所有的左撇子都表现出极强烈的大脑反应，有的出现了神经迟滞和学习功能紊乱的症状，有的甚至看上去像正在发作癫痫病的患者。⑤如果同意依尔文的假说，那么，左撇子少就成了人类历史初期自然淘汰的结果，左撇子实际上是人类中的弱者。⑥然而，事实却与依尔文的假说推论出的结论有很大的出入。我们生活中的左撇子大多是一些聪颖智慧、才思敏捷的人，特别是在一些需要想象力和空间距离感的职业中，左撇子往往都是优秀的人才。据调查，美国一所建筑学院29%的教授都是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占23%。不仅如此，世界上最佳网球手的前四名中有三名是左撇子，而乒乓球队、羽毛球队、击剑队中的左撇子选手也相当多。⑦现代解剖学给了我们如下的解释：人的大脑左右半球各有分工。大脑左半球主要负责推理、逻辑和语言;而大脑右半球则注重几何形状的感觉，负责感情、想象力和空间距离，具有直接对视觉信号进行判断的功能。因此，从“看东西”的大脑到进行动作，右撇子走的是“大脑右半球—大脑左半球—右手”的神经反应路线。而左撇子走的是“大脑右半球—左手”的路线，左撇子比右撇子在动作敏捷性方面占有优势。据此观点，左撇子又是生活中的强者。⑧那么，以上两种截然相反的观点，究竟谁是谁非?左右手真正的奥秘何在?这需要进一步探索、比较和分析，才能得到圆满的答案。 (选文有改动)【小题1】本文从动物使用左前肢和右前肢的概率写起，为什么?（3分）【小题2】请你说说下面句子的表达效果。（4分）据调查，美国一所建筑学院29%的教授是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占23%。【小题3】科学家对左右手奥秘的探索历程，启迪我们要进行科学探索应具备哪些素质?(写出2点即可)请就其中一点，结合具体事例，谈谈你的理解(本文中的事例除外)（5分）-乐乐题库
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阅读《人左右手的奥秘》，完成下列题目。（12分）①&在动物身上，虽然没有什么明确的手脚分工，但据观察，它们使用左前肢和右前肢的概率基本上是相等的，无论是低等动物还是灵长类动物均无例外。而作为万物之灵的人类，虽有着灵巧的双手，左手与右手的使用概率却极不相同，大多数人习惯于使用右手，而习惯使用左手的人仅占世界人口的6%～12%，为何比例如此悬殊呢?②有人试图从左右脑的不同功能，即做与想的密切关系，以及心脏的位置等角度来解释大多数人为什么都习惯用右手这一问题，然而，并未获得圆满的答案。③最近，瑞士科学家依尔文博士提出了一个新的假说。他认为在远古时代，人类祖先中习惯使用左手和习惯使用右手的人数基本均等，只是由于还不认识周围的植物，而误食其中有毒的部分，习惯使用左手的人对植物毒素的耐受力弱，最终因植物毒素对中枢神经系统的严重影响而导致难以继续生存，习惯使用右手的人以其顽强的耐受力而最终在自然界中获得了生存能力，并代代相传，使得习惯使用右手的人成为当今世界上的绝大多数。④美国科学家彼得o欧文也通过实验证实了依尔文的假说。他挑选了88名实验对象，其中12名是左撇子。他对这些实验对象用了神经镇静药物后，通过脑照相及脑电图发现：左撇子大脑的反应变化与右撇子有极大的不同，几乎所有的左撇子都表现出极强烈的大脑反应，有的出现了神经迟滞和学习功能紊乱的症状，有的甚至看上去像正在发作癫痫病的患者。⑤如果同意依尔文的假说，那么，左撇子少就成了人类历史初期自然淘汰的结果，左撇子实际上是人类中的弱者。⑥然而，事实却与依尔文的假说推论出的结论有很大的出入。我们生活中的左撇子大多是一些聪颖智慧、才思敏捷的人，特别是在一些需要想象力和空间距离感的职业中，左撇子往往都是优秀的人才。据调查，美国一所建筑学院29%的教授都是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占23%。不仅如此，世界上最佳网球手的前四名中有三名是左撇子，而乒乓球队、羽毛球队、击剑队中的左撇子选手也相当多。⑦现代解剖学给了我们如下的解释：人的大脑左右半球各有分工。大脑左半球主要负责推理、逻辑和语言;而大脑右半球则注重几何形状的感觉，负责感情、想象力和空间距离，具有直接对视觉信号进行判断的功能。因此，从“看东西”的大脑到进行动作，右撇子走的是“大脑右半球—大脑左半球—右手”的神经反应路线。而左撇子走的是“大脑右半球—左手”的路线，左撇子比右撇子在动作敏捷性方面占有优势。据此观点，左撇子又是生活中的强者。⑧那么，以上两种截然相反的观点，究竟谁是谁非?左右手真正的奥秘何在?这需要进一步探索、比较和分析，才能得到圆满的答案。 (选文有改动)【小题1】本文从动物使用左前肢和右前肢的概率写起，为什么?（3分）【小题2】请你说说下面句子的表达效果。（4分）据调查，美国一所建筑学院29%的教授是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占23%。【小题3】科学家对左右手奥秘的探索历程，启迪我们要进行科学探索应具备哪些素质?(写出2点即可)请就其中一点，结合具体事例，谈谈你的理解(本文中的事例除外)（5分）从动物使用左右前肢的概率写起，与后文人类使用左右手的概率形成对比，激发读者的阅读兴趣，引出下文人类对左右手奥秘探索历程的介绍。（3分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-江苏泰兴市黄桥初级中学初二春学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读《人左右手的奥秘》，完成下列题目。（12分）①在动物身上，虽然没有什么明确的手脚分工，但据观察，它们使用左前肢和右前肢的概率基本上是相等的，无论是低等动物还是灵长类动物均无例外。而作为万物之灵的人类，虽有着...”的分析与解答如下所示：
【小题1】本题考查说明文开头的作用。说明文开头的作用一般有：（1）激发读者的阅读兴趣，（2）引出本文的说明对象。【小题1】本题考查说明文的说明方法以及说明方法的表达效果。大体可用如下方法：方法+特征，在分析特征时需结合具体的语句。【小题1】本题是一道开放题。结合文章的内容概括出科学探索应具备的素质之后，在结合具体事例来谈理解即可。
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一个书生在花园里右手拿笔左手拿书是什么成语
一个书生在花园里右手拿笔左手拿书是什么成语阅读文段，回答问题。
举起你的右手& 高普校
&&& 由于家族遗传，我和父亲的右手都是畸型的，中间的三个手指连在一起，像一个肉球。小时候小伙伴常嘲笑我，为此，我常躲在家里，不肯出门，变得内向不合群。 &&&& 上学后，我一直用左手写字，为了不让别人看见我的畸型，我总在右手上戴着手套。好多同学都好奇地想把我的手套摘掉，看看我的右手。我不愿意，便和他们打架。打完架，我再也不想去学校了，父亲只好给我转学。为了给我转学，父亲东奔西跑，不知费了多少口舌，赔了多少笑脸。 &&& 高一那年冬季，一天下午，我正趴在桌子上，用左手写作业，班里的林波走过来，一脸坏笑地说：“高原，能不能让我看看你的右手？”我瞪了他一眼，没有吱声。 &&& “让我看看吧。”林波边说边向我扑过来。其他同学在一旁起哄：“看看吧，没什么大不了的。” &&& 就在林波伸出手要摘掉我右手手套的那一瞬间，我被激怒了。不知哪儿来的力气，我把林波扑倒在地，把这些年的屈辱和愤恨全聚在拳头上，雨点般地向他砸去。& 等班主任闻讯赶来时，林波已趴在地上不能动了。 &&& 我被叫到了教导处。教导主任简单地问了几句后让我去叫父亲。 &&& 父亲来了，听教导主任说完事情的经过后，他抖动着双唇，似乎想说什么，却没有说出来，自制的“喇叭筒烟卷”从他干裂的唇间跌落了。他望着我，脸上的表情飞速变幻着……&&
&&&&&许久之后，父亲转过身，哀求教导主任。教导主任板着脸没有说话。父亲叹息一声，让我出去。在教导处门关上的那一瞬间，我听到“扑通”一声，。我的心缩成一团，滚烫的泪水无声地涌了出来……&&&&& 第二天，父亲陪我去学校。上课时，他坐在我身旁。我感到不自在，不时用余光看看他。父亲听得很认真，表情也很严肃。老师提问了。这个问题很简单，我知道答案，但我没有举手。 &&& 父亲低声对我说：“举起手，回答。” 我犹豫着。 “举起手。”父亲在乞求。 我慢慢地举起左手，藏在前面同学的背后。&“右手，回答问题用右手。”父亲在提醒，声音依旧很低，我没有动。&&& 可怕的事情发生了。父亲高高地举起了他的右手。他的右手是那样丑陋，那样刺眼。老师愣在了讲台上，同学们在窃窃私语。 教室里死一般地寂静。 &&& 父亲平静如水。他的手举得更高了。他望着我，目光里全是鼓励。那一刻，我想哭。我知道，父亲这样做全是为了他的儿子。 我摘掉手套，举起了右手。我不忍看自己的右手，闭上眼睛，等待着嘲笑，等待着侮辱……&&& 掌声，我听见了掌声。睁开眼，看见老师和全班同学都在鼓掌。他们的目光落在了我和父亲的手上，没有嘲笑，没有侮辱，有的只是感动。父亲笑了，笑得很满足，很欣慰……&&& 下课后，父亲要走了。他让我安心读书，说林波的医药费他会想办法。他要我记住一句话：“只有举起你的右手，你才能站起来。”
1.“我”为何不敢举起右手？
2.当父亲知道“我”被开除后，“他脸上的速变换着”，说一说父亲此刻的心情。
3.文章最后写父亲要“我”记住一句话“只有举起你的右手，你才能站起来”。体会一下这句话的含义。
4.人物的描写方法主要有哪些？分析一下本文的描写方法。
1.因右手畸形，我产生了极大的自卑心理。
2.父亲对“我”满怀希望，而“我”被开除则令他痛苦、无奈、失望、百感交集。
3.父亲告诫“我”要放弃自卑，拾起自信，勇往直前，才能成功。
4.语言、动作、心理、肖像、细节描写等。本文主要是语言和动作描写，叙述了“我”放弃自卑，找回自信的过程，突出父亲的坚忍形象，继而给“我”以教育意义。您还未登陆，请登录后操作！
什么是力矩？右手螺旋定则怎样用？什么情况可以用
　　力矩(torque)：力(F)和力臂(L)的叉乘(M)。物理学上指使物体转动的力乘以到转轴的距离。
　　即：M=L×F。其中L是从转动轴到着力点的矢量, F是矢量力；力矩也是矢量。
右手螺旋定则:表示右手螺旋柄的旋转方向与螺旋前进方向之间相互关系的法则。由两个矢量的矢积（亦称叉乘或叉积）得出的第三个矢量的方向可由此定则确定。若C＝A×B，把由A经小于180°的角度转向B的方向取为右手螺旋柄的旋转方向，则螺旋前进的方向即为C的方向。显然C垂直于由A、B构成的平面。
　表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则，也叫右手螺旋定则。
　　(1)通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向；
　　(2)通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。左手反之。
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