小苗与大树的对话视频是一篇什么样的访谈录

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-09-06 09:04 标签： 小苗与大树的对话视频
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最终：小苗与大树的对话1
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你可能喜欢《小苗与大树的对话》课后反思：
&&&&这是一篇略读课文，是一名小学生对季羡林爷爷的访谈录，也是学生第一次接触的文体。
教学中，我从课题入手，首先让学生知道“小苗”与“大树”各代表的是谁？再让学生带着“
）访谈时要有礼貌地请教，清楚地表达自己的观点。（2）要倾听对方的表述。（3）采访过程中做好记录，事后要做访谈整理工作。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。小苗与大树的对话访谈的主题是_百度作业帮
小苗与大树的对话访谈的主题是
小苗与大树的对话访谈的主题是
查资料　　　　季羡林：中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家,翻译家,散文家.（他就是我们通常所说的权威人士）　　　　 　　　　二、题目解析　　　　题目是《小苗与大树的对话》,“小苗”是谁?“大树”是谁?为什么这样称呼他们?　　　　答：“小苗”指的是小学生苗苗；“大树”指的是大学者季羡林.之所以这样称呼他们,是因为：“小苗”暗指正在成长的幼苗,就好像小学生一样,还很幼小,等待着长大.“大树”暗指已经果实累累、枝繁叶茂的参天大树,就好像已经取得丰硕成果的季羡林先生一样.两个人不论从年龄、经历、成就来看,相差悬殊,但正是这样的对比,使得本篇访谈录更加有趣,引人入胜.　　　　 　　　　三、初读课文　　　　文章的文体是访谈录.同学们是第一次接触到这种文体,它的特点就是一问一答的形式.　　　　这篇访谈录如实记录了两个人的对话内容,文字全部是口语表达而不是书面语,读的时候注意二人的口气和说话风格,思考人物的性格特点.　　　　本文的第一自然段位于时间、地点之后,即“季羡林：苗苗,现在你是采访者……”为第一自然段,全文共15个自然段.　　　　 　　　　四、本课生字　　　　彭 注意左边的最下面一笔是“提”,偏旁是右半部分的“三撇”.　　　　 由于是姓氏,组词：姓彭 注意：不能组人名.　　　　 　　　　侠 组词：侠客 大侠 蜘蛛侠 蝙蝠侠……　　　　 同音形近字：峡/狭/硖 三峡/狭窄/峡石　　　　 　　　　嗯 注意“恩”上部是个“因”,不要写成“田”. 　　　　 多音字,读音有：ňg ńg ňg ń ň共5个,发音方法为鼻音.　　　　 不易组词.　　　　 　　　　五、需要解决的问题：　　　　1、季羡林先生对于读书有哪些见解?　　　　答：（1）要想写好文章,要多看闲书（“闲书”指的是课外书,主要是拥有文学价值但并被列为教材的书,漫画什么的绝对不算）；　　　　（2）要做到“三贯通”——中西贯通（学好外语）、古今贯通（背古诗、古文）、文理贯通（不偏科）.　　　　2、季羡林对“闲书”的看法是什么?　　　　答：季羡林支持看闲书,原文中季羡林说“我主张看闲书”.因为要把文章写好、写通顺,就应该多看闲书.　　　　 　　　　六、人物性格特点分析　　　　 由于课文中全是人物对话,所以主要从人物语言分析人物的性格特点.　　　　季羡林：在语言表达上,可以看得出来季羡林虽然身为文学界的权威,但却没有一点威严,反而十分亲切幽默、平易近人,看得出他对下一代小学生十分的关爱.　　　　苗苗：苗苗的语言十分的幼稚,也十分的可爱.（毕竟只是小学生）　　　　 　　　　七、访谈主要讨论的内容　　　　1、苗苗谈论看闲书——季羡林主张看闲书　　　　2、苗苗谈学习偏科——季羡林提倡三贯通　　　　3、苗苗请教学外语——季羡林鼓励早学习、还要在小时候多背古诗、古文　　　　 　　　　八、重点词语　　　　要求能够理解和应用：采访、鼓励、绿（lù）林好汉、一百单八将、滚瓜烂熟、偏科、贯通、母语访谈录：小苗与大树的对话（王芊卉）--五年级三班
&&访谈录：小苗与大树的对话（王芊卉）
地点：向阳门第3栋1101
人物：我（采访者），爸爸（被采访者）
我：“请问您小时候是否很爱看书呢？”
爸爸：“是的。”
我：“那您小时候最喜欢看哪一书呢？”
爸爸：“我最喜欢看历史类的书，从中可以吸收好的经验，吸取别人犯的错误！”
我：“那您可以说说自己最爱看哪一本书？从书中您学到了什么？”
爸爸：“我最爱看《三国演义》，我学到了做事要讲智慧，做人要讲义气。”
我：“那您可以说说自己讲义气的事吗？”
爸爸：“我现在都是上半夜为自己着想，下半夜为别人着想（笑），所以我很讲义气，不用举事例（笑）！”
我：“那您赞同现在孩子看哪一类书？为什么？”
爸爸：“我赞同看历史类，科幻类，文学类，名著类这四大类。因为这样可以各方面开阔自己的视野。”
我：“历史、科幻、文学、名著，我记住了。爸爸，您的数学很厉害，有什么学习方法吗？”
爸爸：“多看课本，认真上课，有不懂的看课本，弄不会的看课本，这就是学习方法，也是最节约时间的方法。这个方法适用各科目。只有弄懂课本才行，辅导书只是辅助。”
我：“您可以说一下教育孩子方面的建议吗？”
爸爸：“我的建议就是让孩子做到：一有善心，二有孝心，三有团结心，四有个健康的身体。”
我：“我记住了。谢谢您接受我的采访。”
爸爸：“我很荣幸。”
（五）.3 |
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&&Re:访谈录：小苗与大树的对话（王芊卉）
我也要多看这些书，增强我的阅读水平~~
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　生活因感动而精彩,理想在创造中放飞课文小苗与大树的对话是一篇什么记5年级上册小苗与大树的对话是一篇什么记_百度作业帮
课文小苗与大树的对话是一篇什么记5年级上册小苗与大树的对话是一篇什么记
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